五年級(jí)的作文

時(shí)間：2023-09-21 14:45:21 五年級(jí)

（熱）五年級(jí)的作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

（熱）五年級(jí)的作文6篇

五年級(jí)的作文篇1

　　我有一個(gè)哥哥，他非常喜歡看書，只要他到看書他馬上高興地就像吃了興奮F劑一樣。

　　記得有一次，他說想去商店買一件衣服，很快就會(huì)回來�？蓮南挛�4點(diǎn)半一直到傍晚，仍然不見他回來。當(dāng)我和爸爸媽媽全部吃完飯后，門口才響起用鑰匙開門的“吱吱”聲，哥哥終于回來了，我們?nèi)胰硕伎粗蛩�，但他卻不在乎，因?yàn)樗蚪蛴形犊粗掷锏臅�。我看著他的手上連一件衣服也沒有，只有那幾本又大又厚的書。我大聲的`問他：“你買的衣服呢，怎么不見�。俊备绺缁腥淮笪�，過了好一會(huì)兒才說：“我忘記了�！薄笆裁�!”我很生氣，“原來你花了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間都在看書啊，而且看書都看得不知道回來吃飯了！”但這種事經(jīng)常發(fā)生，我都有些習(xí)慣了。

　　記得還有一次，那一天是建軍節(jié)，我和爸爸、哥哥打算一起去公園散步，途中經(jīng)過一個(gè)書店，哥哥停下了腳步，他又想看書了。他跟我說：“你和爸爸在這里等我一下，我馬上就出來�！笨墒俏覀�?cè)谕饷娴攘艘粋€(gè)小時(shí)，在這一個(gè)小時(shí)里，我也連續(xù)幾次叫他走，可他已經(jīng)在書的海洋里了，任憑我怎樣叫，他仍然聽不進(jìn)去�，F(xiàn)在他拿著幾本書慢悠悠地出來了，可現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，我得回家吃午飯了。因?yàn)楦绺缈磿刺昧藢?dǎo)致我和爸爸沒能去散步。

　　這就是我的哥哥，一個(gè)愛看書的哥哥。

五年級(jí)的作文篇2

　　她是微風(fēng)中的那朵微不足道的野花，在陰蒙小雨中，她顯得滄海一粟，雨似珍珠般打在她身上。我的心情亦是如此，手上拿著那份充滿火藥味的試卷，心中忐忑不安，擔(dān)心被爸媽發(fā)現(xiàn)這份試卷。

　　“呼！呼！”幾聲敲門，原本萬籟俱寂的氣氛一下子變得躁動(dòng)不安，我的心情也像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，原來爸爸媽媽回來了。我躡手躡腳地走過去，輕輕地打開門，準(zhǔn)備接受“表揚(yáng)”。

　　一進(jìn)門，爸爸媽媽一臉喜悅，和藹可親地問道：“這一次數(shù)學(xué)考試考了多少分？”我的臉一下子沉了下去，張口結(jié)舌地說：“我……這一次……考了……83分�！闭f完，眼淚“唰”地一下竄了出來。爸爸十分生氣，臉漲得通紅，手在不停地抖動(dòng)著，臉上的青筋瞬間暴露，一把抓住我的衣服，發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”：“吳信辰，你考試考這么差，你該怎么辦？上一次考了100分，你就驕傲了，成績不是你驕傲的資本！再看看你錯(cuò)誤的題目，哪一道不是粗心大意？俗話‘吃一塹，長一智’，這就是你驕傲的后果，這么多題目空在這里，你是不會(huì)做？還是粗心？”說完，爸爸抓住我的.試卷，“唰”地撕掉了，我越來越傷心了。這時(shí)，站在一旁的媽媽也忍不住了，上來用勁地給了我一個(gè)耳光：“看你下次考多少分，讓你驕傲，為人父母，我們著急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，你倒好，看你這下怎么辦？”說罷，悄然淚下。我的怒火再也忍不住了，雙目圓瞪，“你們厲害，你們來考試！”然后，大步流星地走入房間，“砰！”地一聲關(guān)上了房門。

　　在房間里，我淚流滿面，心中十分不甘，望著窗外風(fēng)雨中的野百合，在風(fēng)雨中傲然挺立，成為了這風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的一道風(fēng)景線，她也曾經(jīng)歷失敗——被風(fēng)雨打翻，但為什么還能堅(jiān)持下來呢？為什么能保持“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”？

　　是��！在這人生漫漫長途中，人人都有失敗與挫折，但我們?yōu)槭裁床荒芟褚鞍俸夏菢訄?jiān)定堅(jiān)持，對(duì)待困難迎刃而上，而不是一味逃避，看來這就是野百合的精神吧！所以我們要感恩于失敗，因?yàn)樗浅晒β飞系摹半A梯”。

　　我的心終于釋然了，我打開房門，看見父母，向他們深深地鞠了一躬，一家子在風(fēng)雨夜中恢復(fù)了平息！

　　一汀煙雨雖心寒，但望百合心釋然！

五年級(jí)的作文篇3

　　我們班有根“竹竿子”。

　　可別誤會(huì)，“竹竿子”是我們班的一個(gè)同學(xué)，今年13歲。從大家送給他的雅號(hào)中就能發(fā)現(xiàn)，他長得高高瘦瘦的，跟同學(xué)們站在一起的話，就好像是鶴立雞群。不過，他得了這個(gè)外號(hào)也不見氣，見到誰都是笑瞇瞇的。

　　“竹竿子”這個(gè)人特難評(píng)價(jià)。哎！他這個(gè)人啊，讓我說啥好呢？

　　他呀，對(duì)人倒是挺大方的.。不管是男生還是女生，只要幫得上忙，他就愿意出一份力。一次“竹竿子”得到了一冊(cè)《淘氣包馬小跳》，他對(duì)這一冊(cè)書鐘愛之極，愛不釋手。我們班有一位女生也很喜歡這冊(cè)書，便抱著試一試的心理去向“竹竿子”借看。沒想到，“竹竿子”竟然想都不想的就借給她了。

　　“竹竿子”不但大方，而且還有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　記得在一節(jié)體育課上，同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候，大部分都去題足球了，那次，他被分到一組實(shí)力較差的隊(duì)伍，結(jié)果，在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，他們打起了防守反擊戰(zhàn)術(shù)，頂住了我們一次次的攻擊，抓住我們的一次失誤，就把實(shí)力強(qiáng)大的我們擊敗了，我們的隊(duì)員是對(duì)他心服口服。

　　“竹竿子”也有缺點(diǎn)的一面。他特別喜歡在上課時(shí)插老師的嘴，就拿前幾天的一節(jié)課來說吧，我們?cè)谏嫌⒄Z課時(shí)，老師教了一個(gè)新單詞——Chinese,意思是“中國的、中國人”。老師剛說到中文的意思是……，是字剛落，“竹竿子”就搶著說：“是踢你死”。弄得全班同學(xué)哄堂大笑，下課時(shí)“竹竿子”就乖乖的跟老師去辦公室“喝茶”去了。

　　這就是我們班多才多藝的“竹竿子”。

五年級(jí)的作文篇4

　　我們每個(gè)人小時(shí)候都愛玩，我也不例外。

　　我家是住在小鎮(zhèn)上的，四周全是房子，要玩也只能在家里玩積木啊，象棋之類的。所以每個(gè)周末我總是去奶奶家住一天。

　　去年夏天，奶奶迷上了安徽衛(wèi)視的《男生女生向前沖》的一個(gè)闖關(guān)游戲，我也陪同奶奶一起看。最后一關(guān)像是爬長城，拉著繩子往上走，中間會(huì)有很多水潑下來，爬到頂峰才算成功。我看了這個(gè)游戲后突發(fā)奇想，在奶奶家房子邊有一堆沙子上面蓋了一層尼龍薄膜，我就把它當(dāng)做是“長城”了。為了安全起見，我拿來兩根繩子綁在窗戶的護(hù)欄上，闖關(guān)道具就這樣做好了。每到下午，我都早早地穿好了泳衣，讓爺爺配合我，我爬到一半時(shí)，水就會(huì)潑下來。被爺爺潑得渾身濕漉漉的，好不容易“闖關(guān)”成功，獎(jiǎng)品是去游泳嘍！

　　我還會(huì)跟奶奶一起提著籃子挖野菜，其實(shí)我是經(jīng)�！伴_小差”，看見好看的花把它們摘來，再向奶奶要一些野菜，加在一起“做飯”，這就是我一個(gè)人玩的`過家家游戲，現(xiàn)在想想好好笑��！

　　這就是我這么喜歡去奶奶家的緣故，那里是我游戲的樂園。

五年級(jí)的作文篇5

　　我生長在潮濕的土地上，正綻放著一朵皎潔的小花，在風(fēng)中舞蹈著。我叫空心蓮子草，祖籍在巴西，是由日本侵華引種至中國。因?yàn)槲覀冞m應(yīng)能力強(qiáng)，生長速度快，所以我常被人們用來喂家畜。

　　我剛來中國，很受人們的歡迎，當(dāng)然，我不會(huì)辜負(fù)人們的希望，努力地生長，喂食家畜。有時(shí)還被人們養(yǎng)殖在魚塘，給魚群遮陰，喂食蝦。由于我們努力地生長，大量地繁殖，我們的噩夢(mèng)也隨之而來了。

　　“阻止水流，阻塞航道，影響水上交通的雜草”“封閉水面，造成魚類呼吸困難，影響魚類正常生長和捕撈的礙事草”“傳染疾病，危害牛羊健康的毒草”“影響農(nóng)作物正常生長的搶肥草”……短短幾天時(shí)間，我們便成了人們口中的危險(xiǎn)分子。

　　我承認(rèn)，由于我們的過度繁殖，確實(shí)影響了生態(tài)平衡，但我也無法改變自己的本能啊。

　　我擁有一種獨(dú)一無二的生存本領(lǐng)：我有三種繁殖功能。我通過用根進(jìn)行無性繁殖，即使莖葉被破壞的一無所有，依然能照常存活下來；被裁斷的`莖，在適宜的環(huán)境中，可以生根發(fā)芽長葉，進(jìn)行有性繁殖；還可以通過開花結(jié)果，進(jìn)行無性繁殖。所以我們才會(huì)繁殖得如此之快。

　　其實(shí)我的作用很多。我不但可用來培育魚苗、飼養(yǎng)成魚,是漁業(yè)上的一種良好的飼料和肥料，而且還可以治魚病啦；再因?yàn)槿~綠素豐富,羊也很愛吃,而吃剩下的在羊圈中一爛,又是上等的農(nóng)家肥；在生活中我們還可以被人們用來做藥，給人們治病哪……從這些例子中都可以看出來，我們也是有好處的。

　　每一個(gè)物品都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，人們只注意到了我的缺點(diǎn)，因此，人們給我取了不少丑名。水葫蘆﹑米草﹑大米草等，也有與我同樣的遭遇，希望不要只關(guān)注我們的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，讓我們更好地為人類造福。

五年級(jí)的作文篇6

　　世間有很多不幸的事，比如‘小到小磕小碰……，大到斷腿、斷手、昏迷……，再大就到死亡、失明、啞了、聽不見了……。但今天與我住在一棟樓上的一位老奶奶卻卻經(jīng)歷了大到中的昏迷。

　　我和媽媽從超市里買完東西回到家中以后我媽打起了電話，而我在和我弟弟蔡小果在車?yán)锿嫠Ａ似饋�。媽媽打著電話一回頭看見了二樓上的一位八十九的一位老奶奶給暈倒了。我、我媽、我爸和那位老奶奶的兒子、還有和他們家對(duì)門的一位奶奶一位爺爺都急忙跑了過去只見。那位老奶奶眼睛已經(jīng)閉上了，口里也吐著大量的痰。地上也有著痰。發(fā)卡也掉落在了地上。就連她口中的假牙也掉落在了有灰塵的`地上。他的兒子抱著她一直喊著娘……娘……娘……旁邊的人說讓他打120吧，但他沒有答復(fù)。隔了五、六分鐘后痰越來越多。最后他說打吧。我爸就迅速的打了120。不一會(huì)兒，120來了只見五個(gè)人從救護(hù)車上跑了下來拿著一個(gè)折疊擔(dān)架。兩人把他抬到擔(dān)架上，又把擔(dān)架升高了許多，又把擔(dān)架升矮推上救護(hù)車。

　　整個(gè)過程不超過兩分鐘。走后我們發(fā)現(xiàn)三點(diǎn)半時(shí)她剛下來，四點(diǎn)時(shí)，正和一人在說話五點(diǎn)時(shí)她正準(zhǔn)備上樓，她正要去放下柺棒和馬扎時(shí)摔倒了。至今知不道她怎么樣了。可我真的好擔(dān)心��！我現(xiàn)在才知道真正的傷心是怎樣的。原來我以前是真的不懂傷心�。�

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