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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-10-02 18:40:53 五年級(jí)

五年級(jí)的作文300字優(yōu)秀(9篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文300字優(yōu)秀(9篇)

五年級(jí)的作文300字 篇1

  從外地歸來(lái),最擔(dān)心的是母親的身體。

  我剛忙完手中的活計(jì),聽(tīng)到的是睛天霹靂,不由得流下了滾燙的淚水:“你的母親為你找野莓,摔斷了腿,你快去看看吧!你的母親還在想念你呢!快去看看!”我一刻不等,立刻打了出租車,向老穿趕去。

  我回到家里,看見(jiàn)母親雙手顫抖著拿著水杯,嘴唇發(fā)白,額頭上流著幾滴汗水。我連忙跑了過(guò)去,握著她的手,忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間那雙稚嫩的手變成粗糙的手,這手似乎是歷經(jīng)了時(shí)光的摧殘,讓人變得堅(jiān)強(qiáng),讓人變得勇敢。

  母親笑了笑說(shuō):“沒(méi)事,看!野莓!”母親張開(kāi)了雙手,野莓雖然不多,卻是寄托著母親對(duì)我的愛(ài),那野莓水濺到她的手上,紅紅的,黑黑的,融合在一起,描繪著一位母親的堅(jiān)強(qiáng),描述著一位母親悲慘的經(jīng)歷,讓人聽(tīng)了,不得落淚,感嘆著這位母親的`堅(jiān)強(qiáng)與信念。讓人敬佩。

  自從那天以后,我就把母親接進(jìn)城去,每天照看她,看著她那雙黑黑的手,經(jīng)常暗自落淚。也帶她去看過(guò)醫(yī)生,她卻不去,最后還是得了老年癡呆,因找我而走失了。那是她嘴里還念叨著怎樣給我弄點(diǎn)野莓。

  啊!母親她那雙黑黑的手!。∧赣H她的堅(jiān)強(qiáng)!啊!母親的關(guān)愛(ài)和照顧!啊!母親!我的母親!謝謝你多年以來(lái)的照顧!謝謝你!

五年級(jí)的作文300字 篇2

  大家好!我叫殷錦湘,我今年11歲,“日月如梭,光陰似箭”不知不覺(jué)中我讀到了5年級(jí)在開(kāi)學(xué)前我一直在想我的新老師是誰(shuí),性什么,男或女,是溫柔,還是嚴(yán)厲,我被分在幾班,以前的老同學(xué)還會(huì)和我一班么?

  開(kāi)學(xué)后,得知語(yǔ)文老師姓廖,數(shù)學(xué)老師姓黃,英語(yǔ)老師姓梁,經(jīng)過(guò)幾天的觀察語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,英語(yǔ)老師很富有幽默感,不過(guò)我覺(jué)得老師嚴(yán)格也是為了我們好,想讓我們走上成功之路,長(zhǎng)大后成才。

  我們學(xué)了幾篇課文,有林海音的《竊讀記》、張釩的《小苗與大叔的對(duì)話》,等等,其中的林海音寫的'《竊讀記》講了她小時(shí)后家里貧窮,沒(méi)去買書(shū),就到書(shū)店去偷偷的看書(shū)。張釩寫的《小苗與大叔的對(duì)話》講的是苗苗和季羨林爺爺之間的對(duì)話,講了21世紀(jì)的青年要能文能理,還要三貫通,中西貫通、古今貫通、文理貫通等等內(nèi)容。

  我想我只要努力讀書(shū),成績(jī)就會(huì)跟上一層樓!希望大家關(guān)注我!

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我遇到過(guò)很多老師,有漂亮的、有嚴(yán)厲的、還有和諧可親的,而我最熟悉的是數(shù)學(xué)老師——趙老師。

  她的頭發(fā)短短的,發(fā)尾還有一點(diǎn)小卷,臉上戴著一副黃黑相間的眼鏡,白白的皮膚,經(jīng)常穿著一身清爽的衣服,看起來(lái)既嚴(yán)厲又溫柔。

  她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。在課堂上,它好像在提醒你:“不要做小動(dòng)作!痹谀悴桓遗e手的時(shí)候,又好像在鼓勵(lì)我:“勇敢點(diǎn)!不要害怕!”

  有一次,老師在講數(shù)學(xué)內(nèi)容的時(shí)候,突然聲音大起來(lái),目光轉(zhuǎn)向吳同學(xué)身上,吳同學(xué)好像知道了什么,連忙坐端正。老師的話停止了,走到講臺(tái)上,說(shuō):“吳同學(xué),你來(lái)回答我的問(wèn)題!眳峭瑢W(xué)以為老師會(huì)批評(píng)她,但出乎意料的.是,老師卻慈祥的說(shuō):“以后上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要搞小動(dòng)作了”!

  你們看,這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我很喜歡她!

五年級(jí)的作文300字 篇4

  我的家就像三國(guó)演義一樣,每天都會(huì)有“戰(zhàn)爭(zhēng)”出現(xiàn),這不,今天又出現(xiàn)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”,就讓我跟你講講今天的三國(guó)之旅吧!

  今天,身為武不如趙子龍,文不如諸葛亮的劉備,也就是我,早早地起來(lái)了,一出門就看到我的'軍師——“神機(jī)妙算的諸葛亮”——媽媽,她正在為“士兵們”做飯呢!這時(shí),“文武雙全的曹超”——我的爸爸也醒了。之后又是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)了。

  我吃完早飯,精力充沛,一步跳到沙發(fā)上,拿起“軍旗”——遙控器,就占領(lǐng)了“荊州”——電視機(jī)。正當(dāng)我享受快樂(lè)時(shí),“曹超”、“諸葛亮”也來(lái)到了沙發(fā),曹超也準(zhǔn)備占領(lǐng)“荊州”,我急忙向“軍師諸葛亮”求救,“諸葛亮”朝四周望了望,便用命令的口氣說(shuō):“老喻,去洗碗!薄安艹敝缓脽o(wú)奈退場(chǎng),過(guò)了一會(huì)兒,“曹超”又返回戰(zhàn)場(chǎng),我向“諸葛亮”使了個(gè)眼色,她便明白了,于是,她又說(shuō):“去買菜!”所以,“曹超”只好又退場(chǎng)了。買完菜,已經(jīng)到了吃飯的時(shí)候了。哈哈!“荊州”守住了。

  怎么樣,我們家是不是很有趣?如果你想了解我們家,請(qǐng)撥打:1234567吧!

五年級(jí)的作文300字 篇5

  我叫薛博源,男,屬馬,今年10歲。我的愛(ài)好豐富多彩,有跑步、打乒乓球、打籃球不過(guò),我最喜歡的還是跑步和打乒乓球,因?yàn)槲覊?mèng)想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目就是跑步。

  雙休日,我寫完作業(yè),媽媽就帶我去她的學(xué)校。到了那里,我看到媽媽學(xué)校里正在武訓(xùn),當(dāng)我看見(jiàn)有人正比賽跑步時(shí),就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我也去比賽跑步了!眿寢屨f(shuō):“去吧!”說(shuō)完,我就跑了過(guò)去

  我聽(tīng)到哨一響,就像一只離弦的'箭一樣飛快得跑了出去。雖然我小,但是我跑的非?臁W詈,我跑了一個(gè)第三名

  怎么樣,我跑得快吧。我再說(shuō)說(shuō)打乒乓球吧。

  有一次雙休日,我媽媽帶我去她學(xué)校寫字。寫完作業(yè)后,我就讓媽媽教我打乒乓球,我很快就學(xué)會(huì)了下課了,媽媽叫了一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生和我打,我就給他打了起來(lái)雖然我打得滿頭大汗,但是我還是想打。最后我才在媽媽的催促下,戀戀不舍的回家了。

  我還有缺點(diǎn),比如,在一次考試時(shí),我把39=27寫成了39=18,結(jié)果,100分和我擦肩而過(guò)。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)好廣泛而又有點(diǎn)粗心的小男孩。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  今天,我從家中來(lái)到這美麗的學(xué)校,進(jìn)入教室后,我看到了我的同桌,他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓胖胖的臉龐,濃濃的眉毛下有一雙靈活透亮的大眼睛,他有一個(gè)大嘴巴好像一張嘴就可以把我吞掉似的。

  一進(jìn)到教室我看到同桌,他正在準(zhǔn)備下去打掃衛(wèi)生,我把書(shū)包放進(jìn)去之后,一翻發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書(shū)好想沒(méi)有拿,可我是領(lǐng)讀的呀!這可怎么辦呢?我忽然想到一個(gè)辦法,頭扭向后面發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走下去掃地,本來(lái)想著向他借書(shū)的,然后我就想要不要先拿他的.用用,我就用了用,同桌來(lái)了說(shuō):我的語(yǔ)文書(shū)呢?我在一旁說(shuō):先借我用用同桌無(wú)可奈何說(shuō)了一句:那好吧,以后不在這樣了。

  在下午時(shí)我又帶語(yǔ)文書(shū)了,可下午有語(yǔ)文課呀!想想上次我班里有位同學(xué)沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)讓老師給批評(píng)了一頓!我向同桌說(shuō)明了我的處境,這次我的同桌很仗義地說(shuō):我的書(shū)借給你,誰(shuí)讓你是我同桌呢?你說(shuō)對(duì)吧!我在心中自言自語(yǔ)道:同桌你好仗義呀!可在下午語(yǔ)文課老師說(shuō):這兩節(jié)課調(diào)成自習(xí)課,這個(gè)把我高興壞了。

  這個(gè)仗義又帥氣的小男孩他正是我的同桌,我也明白了可不能學(xué)習(xí)我這種得寸進(jìn)尺的精神,要學(xué)習(xí)我同桌這樣樂(lè)于助人的精神。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  我最喜歡讀一些冒險(xiǎn)小說(shuō),在眾多冒險(xiǎn)小說(shuō)中,我最愛(ài)《魯濱遜漂流記》。

  這本書(shū)講訴了主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴,被卷上了一座荒無(wú)人煙的小島。于是,他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了。

  我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲覉?jiān)信魯濱遜是一個(gè)有著堅(jiān)強(qiáng)的信念和一顆勇敢而善良的心的人,所以我喜歡這本書(shū)。

  剛從小島的沙灘上醒來(lái),魯濱遜也感到很絕望。沒(méi)有水,沒(méi)有食物,連一個(gè)可以說(shuō)話的人都沒(méi)有,試問(wèn)在這樣惡劣的環(huán)境下誰(shuí)能有自信活下去?忽然,他發(fā)現(xiàn)了他乘的那艘船也和他一起被沖上了岸,這讓他看到了活下去的希望。他開(kāi)始學(xué)習(xí)種土豆,種蔬菜,學(xué)習(xí)做面包……通過(guò)自己的努力,他的生活條件變得好起來(lái);有一次,他把幾個(gè)俘虜殺了,救出了星期五,并教星期五識(shí)字、種菜、做面包……他的生活也變得有意思起來(lái)。

  一天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到開(kāi)來(lái)了一艘英國(guó)造的.船。魯濱遜認(rèn)為一定是上天派來(lái)救他們的,這座荒蕪的小島還能有船只來(lái),真的是做夢(mèng)都想不到的好事。

  讀了很本書(shū),讓我知道了堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇敢的心可以戰(zhàn)勝一切的困難,善良也可以讓生活充滿希望,活得更有意義!

五年級(jí)的作文300字 篇8

  暑假應(yīng)該是我們學(xué)生最為盼望的假期,因?yàn)樗绕渌倨诘臅r(shí)間都要長(zhǎng),我們可以安排一些長(zhǎng)時(shí)間的旅程。在這個(gè)暑假里,媽媽早就計(jì)劃好了這個(gè)暑假里一起去貴州旅游。

  出發(fā)的時(shí)間日益臨近,我也特別興奮,開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。在裝了一大箱行李后,我們出發(fā)了。

  早就聽(tīng)說(shuō)了一句有關(guān)于貴州的諺語(yǔ):天無(wú)三日晴,地?zé)o三尺平。到了貴州才發(fā)現(xiàn),這個(gè)說(shuō)法一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。在貴州的`那幾天,都是綿綿的小雨相伴,雖然到處都顯得特別的潮濕,但是到夏日里這樣的天氣卻讓人感覺(jué)特別的涼爽,溫度一直保持在二十幾度,十分舒服,這也讓我們不必?fù)?dān)心出游中暑了。到貴州的第一站,便是去了聞名遐邇的黃果樹(shù)瀑布。站在遠(yuǎn)處眺望瀑布,瀑布發(fā)出震耳欲聾的聲音,從上而下飛瀉下來(lái),氣勢(shì)磅礴,真不愧為“中國(guó)第一瀑”。進(jìn)入瀑布后面的水簾洞后,伸出手,還可以直接摸到瀑布,感覺(jué)十分的神奇。參觀完瀑布后,免不了在下游進(jìn)行一場(chǎng)漂流,緊張刺激的感覺(jué),讓我們感覺(jué)暢快淋漓。之后,我們又游覽了美麗的黔東南,風(fēng)雨樓、吊腳樓這些具有民族特色的建筑都讓我們耳目一新。

  這次的貴州之行,讓我體驗(yàn)到了貴州那別樣的魅力。

五年級(jí)的作文300字 篇9

  我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短發(fā),濃濃的.眉毛,一雙大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,非常美麗。

  羅老師每次課間都會(huì)跟我們打成一片。下課了,她跟我們一起踢毽子,跳皮筋。就像我們的大姐姐。

  羅老師講課時(shí),盡量用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)來(lái)讓我們弄懂她所講的內(nèi)容。她上課時(shí),誰(shuí)要是不注意聽(tīng)講,羅老師就會(huì)用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛瞅一瞅他,那目光里有50%的嚴(yán)厲,也有50%的和藹。一瞅,那位同學(xué)就立刻專心致志地聽(tīng)講。羅老師這才露出微笑。

  羅老師對(duì)同學(xué)們的身體非常關(guān)注。記得在去年非典時(shí)期,羅老師一來(lái)到學(xué)校,連包都不放就來(lái)問(wèn)大家感覺(jué)怎樣。記得有一次,李倩蕓做完早操后,突然感到頭部有些痛,羅老師趕緊把她扶到辦公室,給她倒開(kāi)水,并給她揉太陽(yáng)穴。直到她家人把她接走,羅老師才輕輕地舒了一口氣。

  羅老師是一位好老師!我為有這樣一位好老師,而感到自豪,驕傲!

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