五年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)的作文 篇1
秋姑娘輕輕地向我們走來,她把手中的魔術(shù)棒輕輕一揮,校園就變得五彩斑斕,美麗極了。
樹像一朵綠色的云,從大地升起。走近樹一看,樹木枝繁葉茂,就像一個(gè)個(gè)解放軍戰(zhàn)士,身穿綠色軍裝,手握鋼槍,站在我們的學(xué)校里,保衛(wèi)著我們的'校園。秋天,一些已經(jīng)枯黃的樹葉隨風(fēng)從樹上飄落下來,就像美麗的枯葉蝶在翩翩起舞。
橘子樹上掛滿了黃澄登的小橘子,好像一個(gè)個(gè)胖娃娃,在樹上玩起了捉迷藏,它們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙,就像親密無間的小伙伴。
秋天,桂花樹上開滿了桂花,它們一簇簇,一叢叢,走近桂花,我把它聞了聞,哇!桂花的氣味好香啊,一股濃香撲鼻而來,沁人心脾,校園里到處彌漫著桂花的清香。一陣秋風(fēng)吹來,樹上的桂花紛紛飄落下來,像夏天里閃閃發(fā)光的星星。
校園里五彩斑斕的花開了,紅得像火,粉得似霞,黃得賽金,白得如雪,它們?cè)陉?yáng)光下競(jìng)相開放,把校園裝點(diǎn)得更加美麗。
荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠碧綠的大圓盤,漂浮在碧水之上。
校園的秋天可真美!
五年級(jí)的作文 篇2
祖國(guó)的大好河山是多么宏偉,趙州橋是古代人民智慧的結(jié)晶,長(zhǎng)江是祖國(guó)的搖籃,萬里長(zhǎng)城是祖國(guó)的標(biāo)志,還有很多很多,不過我最喜歡家鄉(xiāng)的小河。我的家鄉(xiāng)在沙堤,這里是個(gè)山清水秀的地方,一條淺淺的小溪環(huán)繞著家鄉(xiāng)。雖然這條小河很普通,但它給我的童年多了幾分美麗的色彩。春天正是萬物復(fù)蘇的'時(shí)節(jié),魚兒們也活躍了起來。我和我的小伙伴便去河邊抓魚。魚兒們就像一只只小精靈在清澈見底的小溪里無拘無束地生活?吹轿覀兊牡絹,魚兒們有些害怕,只見幾個(gè)男生把鞋脫了,褲腿卷起,踏進(jìn)小溪里,這可把小魚們給嚇了一跳,紛紛開始逃亡"之旅。這時(shí),曉黎抓住了一只小魚,小魚光溜溜的身子從曉黎紅彤彤的小手逃脫了,把我們女生笑得上氣不接下氣。
夏天正是最炎熱的季節(jié)。我們女生們光著腳,卷起褲腿,踏著水。我們?cè)谀菓蛩。我們互相潑水,水濺到頭上,水珠順著頭發(fā)滑了下來,被陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆珍珠,盤留在頭發(fā)上。魚兒在我們腳上,游來游去,弄的我們癢癢的。秋天則是最涼爽的。我們女生則帶著自己最喜愛的風(fēng)箏在小河邊去放風(fēng)箏玩。風(fēng)把風(fēng)箏吹得在跳舞,河邊的蘆葦也隨著舞動(dòng),小溪?jiǎng)t發(fā)出沙沙的聲音,好像一場(chǎng)舞會(huì)。放完風(fēng)箏,我們則坐下,光著腳丫坐在小溪旁,任溪水在腳下玩耍。
冬天則是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),我們幾個(gè)小伙伴則折紙船,用彩色卡紙折了一只只小船。,上面寫著我們憧憬的愿望,和希望來年一如既往。小溪,你雖普通,但你為我的童年增添了一份獨(dú)特的色彩。
五年級(jí)的作文 篇3
今天,我們家來了好多客人,吃了一次美味的全家宴!我格外開心,因?yàn)榭梢栽诖蠹颐媲奥兑皇至耍裉煳乙o大家做一道紅燒鱸魚。
媽媽先從菜場(chǎng)買來鱸魚(已去除了內(nèi)臟),我看著死去的`鱸魚瞪著眼睛,心里害怕極了。但我努力克服心中的恐懼,把鱸魚洗干凈放在盤中,然后依次把青椒,大蒜,生姜洗凈,切片,放到盤中備用。接著,我把鍋架上,點(diǎn)起火,放入3-4勺油,打開油煙機(jī),讓油先燒開,媽媽在邊上提醒我先放點(diǎn)油,防止魚放上去時(shí)會(huì)濺起。我小心地放入魚,煎幾分鐘后就翻個(gè)身,再過幾分鐘就可以倒點(diǎn)老抽,生抽,還有大蒜,生姜,然后再加水,慢火煮,等水差不干了就可以熄火出鍋了。還沒出鍋,廚房里就彌漫著魚的香味,我撒上蔥花,端著香噴噴的魚,得意地走出廚房!班,真美味”爸爸嘗了一口,贊嘆道“這魚肉不僅看著香,聞著香,味道也很贊!魚肉極軟,恰到好處,不咸不淡,也很入味!”我聽著爸爸的表?yè)P(yáng),看著家宴的菜只有我的最受歡迎,我滿意地笑了!
通過這次做菜,我發(fā)現(xiàn)媽媽真得很辛苦,每天要工作,還要買菜,洗菜,做菜,我要多學(xué)習(xí)做菜,幫媽媽多干點(diǎn)。
五年級(jí)的作文 篇4
今天,莫老師給我們上了一堂有趣的習(xí)作課。
上課一開始,莫老師就問我們:“同學(xué)們,老師教了你們兩年多了,你們知道老師最欣賞,最喜歡哪位同學(xué)嗎?”莫老師此話一出,同學(xué)們議論紛紛,有的說是王小睿,因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好,有的說是我,因?yàn)槲易魑膶懙煤,又是班長(zhǎng)……這時(shí),原本鴉雀無聲的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣,異常熱鬧。
莫老師見我們說得起勁,就笑瞇瞇地告訴我們,她把自己最喜愛的同學(xué)的照片放在她帶來的盒子里。讓我們?nèi)タ,大家都?zhēng)先恐后地舉起了手。莫老師先讓王小睿上去看,只見王小睿高興地走上講臺(tái),小心翼翼地打開盒子,先是一愣,接著是驚訝的表情,然后又微微地笑了?吹剿@樣的表情,我想:也許她看到了自己的照片吧!
接著陳彥君也被請(qǐng)了上去,他三步并作兩步地上了講臺(tái),輕輕打開盒子,然后又傻乎乎地看著莫老師,這時(shí),同學(xué)們也更加好奇了,只見臺(tái)下的同學(xué),有的伸長(zhǎng)了脖子,踮起腳尖,十分想知道那張照片到底是誰,有的急得直跺腳,還有的在臺(tái)下竊竊私語(yǔ)……
最后我也被請(qǐng)了上去,我走上講臺(tái)急忙打開盒子,咦?真奇怪,盒子里除了一面鏡子以外什么也沒有,再挪動(dòng)鏡子,啊,鏡子里那個(gè)胖乎乎的.小女孩不是我嗎?難道說老師是欣賞……哦,我立刻明白了老師的用意,輕輕合上盒子,會(huì)心地笑了。而臺(tái)下的同學(xué),早已迫不及待了,都想個(gè)看個(gè)究竟
哎!老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀!
“你們想知道照片上是誰嗎?”莫老師大聲地問。
“想!蓖瑢W(xué)們異口同聲地答道
于是同學(xué)們排著隊(duì),興致勃勃地走上了講臺(tái)。有的同學(xué)瞟了一眼,偷偷地笑了,有的同學(xué)看后咧開嘴笑了,還有的同學(xué)看了一下,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
同學(xué)們回到座位后,莫老師又問:“同學(xué)們,你們知道了老師最欣賞,最喜歡的同學(xué)了嗎?”
“知道了,是我們五(2)班所有的同學(xué)!蓖瑢W(xué)們不約而同地答道。
我明白了,原來莫老師欣賞我們每一個(gè)人,因?yàn)槊總(gè)人都有長(zhǎng)處,都有閃光點(diǎn)!我還明白了,作文從生活中來,只要用“我口寫我心”,用“我手抒我情”,把寫作文當(dāng)做一種樂趣,一種需要,其實(shí)作文也不難呢!
五年級(jí)的作文 篇5
離我家不遠(yuǎn)有一個(gè)既美又大的花園。要想進(jìn)去里面,必須經(jīng)過一條小路。小路的兩旁是矮矮的米蘭,每當(dāng)它開放的時(shí)候,滿庭滿院都散發(fā)著清香。小路是用大理石鋪成的,五顏六色,令人看了都會(huì)油然而生出一種美妙的感覺;▓@里的花草樹木比比皆是。每當(dāng)我和同學(xué)經(jīng)過這條小路時(shí),我總會(huì)細(xì)細(xì)品嘗這清新的空氣。
進(jìn)了花園,有一個(gè)大舞場(chǎng),每晚都播放一些令人興奮的悅耳的歌曲。管理處有什么活動(dòng)都在這里舉行。搞活動(dòng)時(shí)大家把舞臺(tái)裝扮得光彩奪目,花花綠綠的。
花園的右角是健身的地方,有五花八門的.器材;▓@的中央有一個(gè)籃球場(chǎng)。場(chǎng)地邊上有幾排凳子。每當(dāng)雙休日,這里便是籃球愛好者的競(jìng)技場(chǎng)。
清晨,一群老當(dāng)益壯的爺爺奶奶來這里鍛煉身體,有的耍太極,有的揮劍,還有的隨著音樂翩翩起舞。
啊,美麗的花園,你給人們帶來了無窮無盡的歡樂。
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