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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-31 08:20:23 五年級(jí)

[優(yōu)選]五年級(jí)的作文3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[優(yōu)選]五年級(jí)的作文3篇

五年級(jí)的作文 篇1

  秋天,是多少文學(xué)愛(ài)好者的天堂;樹(shù)葉,又是秋天的代表作。

  它,是一段記錄著美好回憶的語(yǔ)錄,一本傾灑著無(wú)數(shù)筆墨的歷史,一張承載著傳奇與生命的信紙······它的記憶,使秋天更為美妙。

  就要去上鋼琴課的我,坐在汽車?yán)锏却?/p>

  一邊欣賞著音樂(lè),一邊觀賞著窗外那片古老的舊風(fēng)景,度過(guò)著最愜意的美好時(shí)光。

  剛搖下窗,一股透露著秋的氣息的涼風(fēng)迎面襲來(lái),是我不禁陶醉其中。

  忽然,一片枯黃的梧桐樹(shù)葉邁出沉重的步伐,執(zhí)行它的最后一個(gè)使命 ——那就是落葉歸根。可不巧,它偏偏落到了我家的汽車的前玻璃上。頓時(shí),我對(duì)它那個(gè)身影深深懷著好奇之心,便走下車子,前去一探究竟······

  一下車,我便迫不及待地小跑過(guò)去,小心翼翼地拿起那片落葉。只見(jiàn)它身材嬌小卻滿臉皺紋,肢體枯黃卻秋意濃濃。它的紋路清晰可辮,一條條往外舒展,疏密無(wú)可挑剔。近似楓葉的形狀,卻經(jīng)歷了歲月無(wú)情地折磨,變得枯黃,變得弱不禁風(fēng),生機(jī)勃勃在風(fēng)吹雨打中悄無(wú)聲息地流逝。

  它的離去,只為了獻(xiàn)出一份力。雖說(shuō)微不足道,卻感人肺腑,動(dòng)人心弦。它用青春告訴我們希望的光亮,近在咫尺;用離去告訴我們無(wú)私的`奉獻(xiàn),無(wú)處不在。

  它告別了自己的母親卻還在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。它的舉動(dòng)感動(dòng)著我,震撼著我,澆灌著我。

  我輕輕撫摸,用最真摯的眼神望著它,對(duì)它表示至高無(wú)上的敬佩。

  最后一刻,我把它放在土壤之上,祝它一臂之力,幫它寫(xiě)完人生的最后一個(gè)篇章,畫(huà)上一個(gè)最完美的句號(hào)。

  秋天,因?yàn)橛辛寺淙~的一張信紙而意義深刻,因?yàn)橛辛寺淙~的無(wú)私奉獻(xiàn)而偉大。

五年級(jí)的作文 篇2

  寂寥的星空中,那輪冷清的圓月,將大地蒙上銀紗。

  在燦爛中,也許會(huì)有昏暗的影子,但在昏暗中,一定也會(huì)有一抹淡淡的余暉。就像天空中一顆星星,也能照亮人間。

  他,是一個(gè)樂(lè)觀的'人,不會(huì)把成績(jī)看得太重,只是快樂(lè)地過(guò)著每一天。

  那是我倆成為朋友的過(guò)程。窗外陽(yáng)光燦爛,我的心,也是愉悅的。體育課上,我中途回來(lái)喝水,卻在教室中意外地碰見(jiàn)了哭泣的他。他起初并沒(méi)看見(jiàn)我,做在那兒,閉著雙眼,淚水無(wú)聲地淌著。仿佛感染了我。我心頭也沉重了。我靜靜地走過(guò)去,默默地注視著他,想起了我曾經(jīng)的傷痛:一個(gè)人臥在床上,淚水滴在地上,任憑狂風(fēng)摧殘著一切……我與他的處境有什么不一樣嗎?

  我拍了拍他的肩膀,他才如夢(mèng)驚似的吃驚地望著我!翱薨,這只有我!彼帜氐拖铝祟^。窗外的陽(yáng)光刺著我的心,我也沉默了。還是我先打破了這一場(chǎng)面:“就這一次,不要緊的!彼裁匆矝](méi)說(shuō)。我們又陷入了沉默。在這孤獨(dú)中,我與他坐了半小時(shí)。漸漸地,他停止了哭泣,看著窗外,依然不說(shuō)話!耙灰鋈プ咦?”我問(wèn)道。他輕輕搖了搖頭。

  他嘆了一口氣,心情也漸漸好些了。他看了看我,開(kāi)始與我說(shuō)話了。我也給了他很多安慰。

  窗外,飛來(lái)了一片烏云。

  心上的石頭,被一種力量取下,我和他開(kāi)始笑了。講了好一會(huì)兒,他終于站起來(lái),走到了外面。我也跟著出去了。

  烏云遮住了校園,雨開(kāi)始落下了。慢慢地下大了,又大了些。不久就成了暴雨。我陪伴著他,在狂風(fēng)暴雨中奔跑。

  一道閃電,照亮了雨中奔跑的我們,照亮了我們的背影,照亮了我們那顆沉悶的心……

  我們?cè)谟曛幸宦房癖肌?/p>

五年級(jí)的作文 篇3

  老師,我曾記得您那沾滿粉筆灰的雙手,老師,我曾記得您那新增的銀發(fā),老師,我曾記得您那嚴(yán)厲的教導(dǎo)。

  因?yàn)橛辛四覀儾拍艹刹,因(yàn)橛辛四澜绮拍苋绱宋拿,老師,您是一盞明燈,幫助迷失方向的孩子找到家,老師,您是天使,

  世界因你而如此的`燦爛!一寸寸的粉筆染白了您的頭發(fā),恍然中,您,變成了一支紅燭,您,照亮了我們,燃燒了自己。一個(gè)又一個(gè)的文字,成為了您走過(guò)的腳印。

  老師,您是黑暗中放著光芒的星星,您放射著絢麗多彩的光芒,為我們?cè)诤诎抵姓樟潦澜,在黑暗中看清世界。直到老師您化為了流星,也不忘再亮一次,再為我們照一次亮。這,就是老師的一生,幸福又辛苦的一生。

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