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五年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-11-03 15:25:06 五年級(jí)

五年級(jí)的作文300字【匯編9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字9篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)的作文300字【匯編9篇】

五年級(jí)的作文300字 篇1

  母愛(ài)像春天的雨露,悄悄滋潤(rùn)著我們的心田;母愛(ài)像和熙的春風(fēng),安撫我們的心靈;母愛(ài)又像一葉扁舟,載著我們?cè)竭^(guò)一切困難。假如母愛(ài)是春天,我們就是天空下的自由鳥(niǎo)兒,我們的一切都來(lái)自于母親,母愛(ài)是世界上最無(wú)私最真摯的愛(ài)。

  天空烏云密布,有點(diǎn)像下雨的征兆,我急匆匆的上學(xué)去,前腳剛進(jìn)教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲,夾雜著陣陣的雨聲,接二連三的響了起來(lái)?匆(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般,雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里頭就像打翻了五味瓶,我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒(méi)帶傘的失策……

  時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了,很快,到了放學(xué)的時(shí)間,看到有的同學(xué)被父母接走,有的同學(xué)找傘結(jié)伴回家,心中不禁涌出一般酸意。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院照顧姥姥,走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn),眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。正當(dāng)我一籌莫展時(shí),迎面走來(lái)我熟悉的.背影,她就是我的媽媽,我感到疑惑和驚訝,但也有欣喜和感激,當(dāng)時(shí)我就感受到最真摯的母愛(ài)。

  世界上最甜美的字眼是“母親”;最美好的呼喚是“媽媽”;最無(wú)私真摯的愛(ài)是“母親”。

五年級(jí)的作文300字 篇2

  如果我是一只蝴蝶,我會(huì)自由翱翔;如果我是一只蝴蝶,我會(huì)放飛夢(mèng)想;如果我是一只蝴蝶,我會(huì)綻放我的光彩。

  蝴蝶的種類很多,有一種至今我才知道,就是枯葉蝶。它的外表像生長(zhǎng)在樹(shù)枝上的一張干枯了的樹(shù)葉,但就是這樣的它現(xiàn)在已經(jīng)處在絕種的邊緣,因?yàn)樗炎约弘[藏的太深,使人們更加倍地捕捉它,善于偽裝的枯葉蝶并沒(méi)有逃過(guò)被捕捉的命運(yùn),已快瀕臨滅絕……

  我曾看過(guò)一本書(shū),書(shū)中的主人公袁緣雖然文采出眾,但仍然很自卑。在它的`小說(shuō)出版后,依然像往常一樣自卑,依然像枯葉蝶一樣,黯然無(wú)色,不敢表現(xiàn)自己。在她的朋友的幫助下,她參加作文比賽,獲得第一。在她的學(xué)校給其頒獎(jiǎng)時(shí),她的小說(shuō)讓同學(xué)們大吃一驚,對(duì)其刮目相看。她這時(shí)才明白綻放真實(shí)的自己多么的重要,做一只光彩奪目的蝴蝶,多么的絢麗。

  這些故事都說(shuō)明了自己的內(nèi)心與外表都光彩四射,才會(huì)有美好的明天。不要隱藏自己,不要詆毀自己,更不要收斂自己。要堅(jiān)信,我會(huì)放光,我會(huì)加油,我會(huì)勝利!我不會(huì)自卑,不會(huì)失望,只會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的向著勝利前進(jìn)。雖不如枯葉蝶美麗,也不如袁緣聰穎,但始終相信,我就是最棒的明天。

五年級(jí)的作文300字 篇3

  我非常喜歡打羽毛球,這是我的愛(ài)好,也是我的特長(zhǎng)。

  很小的時(shí)候,我便愛(ài)看別人打羽毛球。每當(dāng)有人打羽毛球時(shí),我都會(huì)在一旁看得津津有味,有時(shí)還會(huì)覺(jué)得身臨其中。

  一次體育課上,老師讓每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)出自己的愛(ài)好和特長(zhǎng),其他同學(xué)有的說(shuō)唱歌,有的說(shuō)跳舞,說(shuō)得滔滔不絕!而我,什么都不會(huì)!終于輪到我了。我的臉如烈火一樣紅,一般燙,心跳得厲害。我慢慢走出來(lái),頭腦一片混亂···“老師,她會(huì)打羽毛球!”不知誰(shuí)喊了一聲。老師便溫和地問(wèn)了我一聲,我便毫不猶豫地應(yīng)了。后來(lái)老師告訴我,我的球技不錯(cuò),她還鼓勵(lì)我多打,多練,我的.信心就更大了。我生平第一次感受到,打羽毛球居然會(huì)是我的特長(zhǎng)!我終于有了自己的閃光點(diǎn)了。

  我愛(ài)上了打羽毛球,我決定永遠(yuǎn)將這一特長(zhǎng)保留。我決心為“她”而瘋狂。

  每當(dāng)一有體育課或活動(dòng)課,我便叫上我的伙伴們一起打羽毛球。

  每當(dāng)有校運(yùn)會(huì)或比賽時(shí),我便會(huì)第一個(gè)自告奮勇地去報(bào)名參加。

  每當(dāng)放假,我都會(huì)拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一頓。

  了解自己的特長(zhǎng),我很自豪,也很開(kāi)心。如綠葉依附樹(shù)木,如陽(yáng)光眷念湖面,我愛(ài)做運(yùn)動(dòng),尤愛(ài)打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。

五年級(jí)的作文300字 篇4

  學(xué)校的教學(xué)樓里,學(xué)生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課,而另一間教室里講課的是灰鶴老師。老師講的很投入,學(xué)生們也聽(tīng)得津津有味。

  忽然,大樓晃了一下,學(xué)生和老師的身體也不由自主地跟著晃了一下!霸趺椿厥?”有些學(xué)生悄悄的議論。“不會(huì)教學(xué)樓要倒了吧?”學(xué)生有點(diǎn)害怕。

  熊貓老師猛然醒悟過(guò)來(lái):是地震!如果不趕緊離開(kāi)教學(xué)樓,樓房一旦被震塌,后果不堪設(shè)想。熊貓老師的第一反應(yīng)是:趕緊離開(kāi)教學(xué)樓!可是看到學(xué)生們一臉疑惑,坐著一動(dòng)不動(dòng),熊貓老師穩(wěn)住自己的情緒。他沒(méi)有慌張,說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在請(qǐng)大家按順序離開(kāi)座位,到操場(chǎng)上去。”同學(xué)們似乎明白什么,就按順序到了操場(chǎng)上。

  而灰鶴老師知道是地震了,就扔下書(shū),大叫道:“地震啦,快跑吧!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,驚慌起來(lái),爭(zhēng)先恐后的跑出教室,經(jīng)過(guò)一陣混亂,同學(xué)們都到齊了,而灰鶴老師的鞋子,正在熊貓老師的手中……

  我讀了這個(gè)《地震的那一時(shí)刻》后,我覺(jué)的`遇到危險(xiǎn)時(shí),如果由于恐懼,大家爭(zhēng)先逃命,你擠我、我擠你,這樣造成生命危險(xiǎn)會(huì)更大。相反冷靜地面對(duì),靜心處理發(fā)生的事情。這樣才能減少損傷發(fā)生。這樣才能戰(zhàn)勝災(zāi)難。

五年級(jí)的作文300字 篇5

  生活中有許多嘗試,比如:嘗試做飯,洗衣服,游泳……我嘗試過(guò)網(wǎng)購(gòu)。

  一天,我正在興致勃勃地玩著電腦,爸爸媽媽“聊”起了“吃”的話題。媽媽說(shuō):“現(xiàn)在的東西正貴,連豆干都要幾塊錢一斤!卑职终f(shuō):“網(wǎng)上的東西不是便宜許多?你不會(huì)到網(wǎng)上買呀!”聽(tīng)到這話,我馬上興奮了起來(lái):“好呀!好呀!就包在我身上了!蔽掖蜷_(kāi)淘寶網(wǎng),搜索了“豆干”,有許多品牌,比如:饞嘴猴,扁擔(dān)老頭等。媽媽說(shuō):“就買饞嘴猴牌的'吧。”我點(diǎn)擊了一下,放入購(gòu)物車,然后點(diǎn)擊“購(gòu)買”“付款”就OK了。網(wǎng)上價(jià)格確實(shí)便宜,可媽媽還是有點(diǎn)不放心,但是已經(jīng)成交了。

  在等候的日子了,我心里特別著急,一會(huì)兒?jiǎn)枺骸皨寢,這貨什么時(shí)候到啊?”一會(huì)兒又問(wèn):“媽媽這送貨的怎么那么慢呀!眿寢屄(tīng)了,笑著說(shuō):“你這個(gè)小饞貓,現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá),應(yīng)該快要到了吧!本瓦@樣,整個(gè)一天我都是躁動(dòng)不安。

  第二天,正值中午,門鈴響了,我跑去開(kāi)門,哈哈,豆干終于到家了,我興奮不已,簽收完畢。我迫不及待的打開(kāi)了袋子,一陣豆香撲面而來(lái),我忍不住打開(kāi)了一包。津津有味地吃了起來(lái),真是太美味了!

  這次網(wǎng)購(gòu)成功了。

五年級(jí)的作文300字 篇6

  姥姥家前方不遠(yuǎn)處,有一座小小的花園,一年四季綻放著美麗。

  春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了花園,像是變了一個(gè)神奇的魔法,花兒爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)了笑臉:迎春花在大槐樹(shù)下盛開(kāi)成一片金黃,接下來(lái)桃花將花園裝扮成熱情的紅色,池塘旁的柳樹(shù)換上綠色的新裝,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條落在水面上,仿佛在釣魚(yú)。

  春去夏來(lái),夏姐姐來(lái)了。高大的槐樹(shù),枝葉繁多,兩棵槐樹(shù)的枝干相交叉,像兩個(gè)人在玩擊劍。池塘里出淤泥而不染的荷花在荷葉間鉆出來(lái),有的.還是花骨朵,有的羞澀地開(kāi)了一半,還有的花已經(jīng)昂首怒放。

  秋色慢慢走進(jìn)了花園。紅彤彤的楓葉,布滿了園里園外,看上去,一片火紅,像一片正在燃燒的烈火,迸發(fā)出青春的活力,光彩耀人。

  冬爺爺來(lái)了,給大地蓋上了被子,你以為花園就這樣失去了色彩?當(dāng)然不是!可別忘了梅花,它是冬天里的一把火呀!花園里就一顆梅花樹(shù),冬天它最耀眼!

  這小小的花園,給我的生活帶來(lái)了那么多的快樂(lè)。我喜歡這美麗的小花園。

五年級(jí)的作文300字 篇7

  今天上午,我們來(lái)到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子,準(zhǔn)備公演。

  這譜子一共有四聲部,大家都很擔(dān)心自己彈不好,我也不例外!耙、二、三、走!”老師打著拍子,可我們各自彈各自的,亂成一團(tuán),老師很失望,臉上明明寫著:“缺少團(tuán)隊(duì)精神!”我們打起了十二萬(wàn)分的精神,屏息凝視,認(rèn)真地彈著,因?yàn)橹灰粋(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音,這首曲子就完了,我們都很害怕,可是還是出錯(cuò),我們都在埋怨小倩。第三遍的一開(kāi)始我就出錯(cuò)了,大家都用鄙視的眼光看著我,我的心難受死了,真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò),老師很不滿意地說(shuō):“咋回事呢?不能各自彈各自的.,要有默契,還要學(xué)會(huì)合作,跟著主弦走,慢慢來(lái)!”我們聽(tīng)了,打起精神來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地彈,仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著主弦,一旦同一聲部的出了錯(cuò),我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音,就這樣,我們學(xué)會(huì)了合作,一遍比一遍彈得好,老師終于露出了笑容。今天上午的排練,兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了,老師表?yè)P(yáng)我們彈得很好,我們很高興,我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契,更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。

  通過(guò)這次排練,讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作,生活更需要合作。

五年級(jí)的作文300字 篇8

  在我的童年中,有一個(gè)五彩的調(diào)色盤,里面全是美好的回憶,他們中間有一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)。

  很久以前,一年的春天,我和爸爸媽媽一起去看望姥姥,在姥姥家里的大花園中有許多花,像個(gè)美麗的`天堂!臥常常在那里嬉戲、玩耍,我最長(zhǎng)干的活就是給那些花澆水了。

  我拿著噴壺在給花澆水,突然我發(fā)現(xiàn)噴壺中噴出的水霧竟然有彩虹出現(xiàn),我又試了一下,果然又出現(xiàn)了一道七色彩虹,臥急忙叫姥姥來(lái),姥姥解釋不出來(lái)是為什么。我又問(wèn)了哥哥和阿姨,他們也都說(shuō)不出來(lái),直到我回想了一會(huì)兒,我想出了:一定是彩虹經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的照射“印”在了水珠上,由于彩虹也是由水組成的,所以小水珠也都變成了彩虹,我的發(fā)現(xiàn)竟然如此的簡(jiǎn)單明了。

  過(guò)了幾個(gè)月后,我突然發(fā)現(xiàn)有一本書(shū),正是說(shuō)彩虹的組成,書(shū)里講的幾乎和我的發(fā)現(xiàn)一樣!我高興極了。原來(lái),發(fā)現(xiàn)在于一個(gè)人的細(xì)心與堅(jiān)持,只要愿意,你也可以有驚人的發(fā)現(xiàn)!

五年級(jí)的作文300字 篇9

  每個(gè)人都感受過(guò)很多不同的滋味,比如吃藥時(shí)的苦滋味、上當(dāng)受騙委屈的滋味、被耍時(shí)的'難堪的滋味,其中我覺(jué)得最難受的是被打時(shí)的滋味。

  前幾天我一直看電視,因?yàn)樘朊,根本不想吃飯,到吃飯的時(shí)候媽媽溫柔地說(shuō):“張哲銘吃飯。”我聽(tīng)力不耐煩地說(shuō):“我不想吃。”這句話把媽媽激怒了,只見(jiàn)媽媽眉毛一豎,臉一黑,態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變“你到底吃不吃!”媽媽說(shuō),說(shuō)著媽媽走過(guò)來(lái)舉起手準(zhǔn)備打我,我想我不想吃,看你要干什么?媽媽見(jiàn)我如配菩薩一樣一動(dòng)不動(dòng),一甩手朝我背打了一下,我繼續(xù)坐在床上,媽媽這下憤怒到了極點(diǎn),大吼一聲到:“你吃不吃!”我不以為然地說(shuō):“不吃,打我干啥子嘛!眿寢尣倨鹋赃叺碾娋,當(dāng)鞭子一樣,在手中揮舞“呼呼”隨手一揮,電線落在了我身上,我感到一陣火辣辣的刺痛,媽媽見(jiàn)我還是沒(méi)反應(yīng),眼睛睜得更大了,下手也更狠了雨點(diǎn)般的鞭子落了下牢,最終,我還是只好無(wú)奈的投降了,慢慢的地走到了飯桌邊。在我準(zhǔn)備重返是,媽媽又一下用電線打了我一下,我知道那是媽媽還沒(méi)解氣,我滿臉淚水,迅速地把飯倒進(jìn)了嘴巴。

  哎,這次被打的滋味真難受,這也難怪,誰(shuí)叫我連飯也不吃不愛(ài)惜身體,能不惹媽媽生氣呀。

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