【熱門(mén)】實(shí)用的五年級(jí)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我的外公雖然年近古稀，但他一點(diǎn)都不老昏眼花，反而是我的專(zhuān)屬攝像機(jī)。
聚焦，令人嘆服
外公和我吃飯時(shí)總時(shí)不時(shí)用專(zhuān)注的眼神看著我，似乎能洞察我的一切，哪怕是微不可察的細(xì)節(jié)。
有一天，外公一如既往地看著我的臉，突然神情一變。他用近乎肯定的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你的臉怎么歪了？”我暗暗吃了一驚，外公怎么會(huì)覺(jué)得我的臉歪了？我連忙用鏡子左照右照可怎么也看不出自己的臉歪了。于是我把這事忘了。
過(guò)了幾個(gè)月，我去做牙齒矯正，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的'臉歪了2毫米�！甭�(tīng)后，我才想起那日外公問(wèn)我的話。醫(yī)生用了一堆工具才量出我的臉歪了，可外公單單用看，就能發(fā)現(xiàn)這一細(xì)節(jié)！他竟然有這樣神準(zhǔn)的視力，不得不令我嘆服！
偵測(cè)，驅(qū)逐落寞
外公的眼睛永遠(yuǎn)是雪亮的，他能一眼偵測(cè)出我的落寞。有一次，我數(shù)學(xué)只考了81分，我的心中像是打翻了五味瓶。回到家，我悶悶不樂(lè)地轉(zhuǎn)身去寫(xiě)作業(yè)。外公把我喚了過(guò)來(lái)，語(yǔ)帶憂愁地問(wèn)道：“怎么了？是不是考得不理想了？”我不禁納悶：外公怎么知道我心里想什么，難不成他會(huì)讀心術(shù)？想到這，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。透過(guò)他黑色的瞳孔，我看見(jiàn)自己頹廢的身影倒映其中，被愛(ài)的光芒裹圈住了�！皼](méi)關(guān)系，雖然你這次沒(méi)有考好，但是只要努力，外公相信你下次會(huì)考好的！”說(shuō)罷，他依舊用目光傳述著他的慈愛(ài)，我的頹喪逐漸被愛(ài)的光圈吞噬。
還原，找回本真
六年級(jí)的功課不輕松，可我閱讀課外書(shū)的欲望卻絲毫沒(méi)有減弱，每天在與作業(yè)奮戰(zhàn)，每分每秒都倍感煎熬。為了能盡快地看上書(shū)，我的字也漸漸從工工整整變?yōu)榱肆什輵?yīng)付。
那一天，外公看見(jiàn)了我寫(xiě)的作業(yè)，便在紙上寫(xiě)上了批注：“此乃中國(guó)字？枉為中國(guó)人！”我看到這樣的評(píng)語(yǔ)，十分慚愧。回想過(guò)去的自己，因?yàn)橐?guī)范書(shū)寫(xiě)、字跡工整得到包括外公在內(nèi)的眾人的夸獎(jiǎng)，而如今呢？想到這里，我連忙重新把作業(yè)工工整整地寫(xiě)了一遍，并把外公的“墨寶”放在筆盒里，時(shí)刻警醒自己還原本真，堅(jiān)守自我。
外公，過(guò)去和現(xiàn)在您是我的專(zhuān)屬攝像機(jī)，將來(lái)，我要成為您的攝像機(jī)，陪您一起領(lǐng)略人生路上最美的風(fēng)景。
五年級(jí)的作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的顏如玉、黃金屋到底在哪里？
五歲的我初次聽(tīng)到這句話，興奮的打開(kāi)書(shū)，尋找著那些“玉”，還有黃金做的屋子“，可翻來(lái)翻去，卻什么也找不到，我哭喊著：“什么顏如玉、黃金屋嘛！大人都是騙子！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間我六歲了。那時(shí)的我非常愛(ài)聽(tīng)故事，而我與其他的小朋友不同的是——一個(gè)故事我要聽(tīng)好幾遍才肯罷休。幼兒園老師讓我給同學(xué)們講故事，我便拿起書(shū)，毫不緊張，大聲地“朗讀”出來(lái)，老師轉(zhuǎn)過(guò)頭，驚訝的看著我——我連書(shū)都拿反了，眼睛直勾勾的看著前面，嘴里卻在，嘴里卻在不停地念叨著。原來(lái)，我早已“熟讀而成誦”了。
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，現(xiàn)在的我是高年級(jí)的`學(xué)生，這五年的成長(zhǎng)，已經(jīng)讓我飽覽群書(shū)，現(xiàn)在，我終于明白了，原來(lái)“顏如玉”、“黃金屋”指的就是書(shū)中那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)孩子都有屬于自己的零花錢(qián)，我也不例外�？擅總�(gè)孩子零花錢(qián)的多少不一樣，用處也不一樣。我每月的零花錢(qián)只有五塊錢(qián)，但……
別看我的零花錢(qián)少，可有一次，卻幫了我的大忙。一天，媽媽沒(méi)有在指定地點(diǎn)接我，我以為媽媽在家呢，遍滿不在乎地走路回了家。但是到家了，卻敲門(mén)沒(méi)人應(yīng)，我心急如焚，但無(wú)可奈何，只好在家門(mén)口等待媽媽。十分鐘過(guò)去了，十五分鐘過(guò)去了……時(shí)間在一分一秒地流逝，可我卻遲遲不見(jiàn)媽媽的身影�！鞍ィ�(duì)了！”我靈機(jī)一動(dòng)，“不是還有兩角錢(qián)嘛！夠給媽媽打電話了！”就這樣，我用口袋里僅有的兩角錢(qián)給媽媽打了一分鐘電話，媽媽得知我沒(méi)拿鑰匙，不能進(jìn)家門(mén)，便以最快的速度趕回了家。零花錢(qián)這回可算是幫了我的`大忙了！
其實(shí)零花錢(qián)不一定非要買(mǎi)玩具，我們應(yīng)該多買(mǎi)課外書(shū)、少吃零食、不買(mǎi)玩具、不重復(fù)購(gòu)買(mǎi)文具，最重要的：我們可以把零花錢(qián)積攢起來(lái)，捐助給貧困地區(qū)的小朋友，供他們讀書(shū)。
同學(xué)們，讓我們合理利用自己的零花錢(qián)吧！
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