五年級(jí)作文8篇（通用）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
白夜，周遭白茫茫一片，伸手不見(jiàn)五指，建筑物如同浸泡在了牛奶中看不清輪廓。
阿白就是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)的，沒(méi)人知道他從哪里來(lái)也沒(méi)人知道他多大，他自己也不清楚，村民就叫他阿白，他自己也很喜歡這個(gè)名字覺(jué)得和他很像。他長(zhǎng)的白白的，樣子也很可愛(ài)性格又好，每個(gè)人都很喜歡他，他也喜歡每個(gè)人。除了夜。
夜和他一樣，也是來(lái)路不明，等有人注意到時(shí)他就在這了，不過(guò)他自己有名字，就這點(diǎn)和阿白不一樣。夜的相貌很好，陰柔的長(zhǎng)相卻不顯得女氣和個(gè)妖精一樣，不過(guò)他性格比較冷淡不喜歡和其它人接觸，除了阿白，可阿白從不讓夜碰到他。
“你什么時(shí)候離開(kāi)？”
“你呢？”本是阿白問(wèn)的問(wèn)題，卻被夜反問(wèn)。
“你不要管我”阿白被他氣到，說(shuō)話的.語(yǔ)氣都不復(fù)往日的可愛(ài)“不要多管閑事！”
“阿白，你知道的，我……”
“夠了！我是不會(huì)回去的！時(shí)間不多了，你回去吧�！卑滓鸦謴�(fù)了平靜轉(zhuǎn)身離開(kāi)，可眼角卻滑落了兩滴淚。
在阿白來(lái)到的這七天里，白夜也消失了，但村名好像集體忽略了這件事。第八天，白夜照常降臨，阿白不見(jiàn)了，阿夜也不見(jiàn)了。
是的，阿白是神，掌管白夜的降臨，而夜是他的孿生兄弟掌管給爺，黑白交替日復(fù)一日卻總院無(wú)法相見(jiàn)。幾千年過(guò)去了，阿白厭倦了這種生活，他向往人世。
雖然他包裹著世間萬(wàn)物，可他無(wú)法觸碰到他們就像他永遠(yuǎn)無(wú)法擁抱夜一樣。黑白對(duì)立，永遠(yuǎn)無(wú)法和諧相處，他不想這樣，所以他逃到了人世。
神離開(kāi)神位自然會(huì)受到懲罰，夜就是主神給他的懲罰。他們不能相見(jiàn)，一旦相見(jiàn)必須有一個(gè)消失，阿白知道，但是夜不知道，所以夜很開(kāi)心的來(lái)找阿白。
主神只告訴他要他七天之內(nèi)把阿白帶回來(lái)，這就是主神，不允許任何背叛，阿白接受了命運(yùn)，能在人世和夜待七天是很幸福的事情。
第七天夜睡了一天，是阿白施的法，他褪去一切防御擁抱夜，很痛苦，身體一點(diǎn)一點(diǎn)被腐蝕，可他不舍得放開(kāi)，這是他唯一一次擁抱弟弟的機(jī)會(huì)。所以阿白消失了，擁抱著夜一點(diǎn)一點(diǎn)化作透明，一點(diǎn)點(diǎn)消失殆盡，主神知道，阿白知道，只有夜不知道。
第八天，白夜到來(lái)，夜回歸了神位，村民忘了阿白和夜，也不記得曾一連七天沒(méi)有白夜，仿佛一切沒(méi)發(fā)生過(guò)，只有主神知道阿白消失了，消失在那個(gè)擁抱中。
五年級(jí)作文 篇2
回想起往事，我的心頭不禁涌動(dòng)起溫暖的氣息，鼻尖氤氳著檸檬的芬芳，腦海呈現(xiàn)出三年級(jí)陳炎老師盈盈的笑意……
“哇！下雪啦！”大家擁在陽(yáng)臺(tái)上，搓著紅通通的雙手，哈著一團(tuán)團(tuán)白霧，欣賞著老天爺送給人們的一份厚禮——白花花、亮晶晶的雪花，我也陶醉于其中。
“若曦，陳老師叫你！”朋友的呼喊使我從“雪花夢(mèng)”中驚醒。來(lái)到老師辦公室，迎面是一張?zhí)鹈赖男δ��！鞍�，若曦呀，你幫我把這沓試卷送到后面那棟樓的辦公室，行嗎？”看老師手不停揮，我滿口答應(yīng)著，捧起那沓試卷，一溜煙兒出去了。
與雪共舞，求之不得呀！一朵雪花落在我睫毛上，像小太陽(yáng)一般照暖了我心田�？墒牵咸鞝敼室庀胨Ｈ�，雪越下越大，一會(huì)兒樹(shù)就被染白了，再也沒(méi)了可愛(ài)唯美的風(fēng)韻。雪花像一個(gè)個(gè)張牙舞爪的`小惡魔，打濕了我的頭發(fā)、衣服。我急了，鎖起眉頭，躲在一個(gè)屋檐下，雪稍小了點(diǎn)，我才跌跌撞撞完成任務(wù)。
一回到辦公室，陳老師一見(jiàn)我這狼狽樣兒：頭發(fā)一撮撮貼在腦門(mén)上，小手像胡蘿卜一般紅通通，還有快鉆進(jìn)嘴里的長(zhǎng)鼻涕，驚叫了一聲：“啊，若曦呀！外面在下雪嗎？你怎么不告訴我？老師心疼呀！”老師急得額頭像被擰過(guò)的橘子皮，邊說(shuō)邊塞給我一個(gè)暖乎乎的熱水袋。我捂著它，綿軟軟的、毛茸茸的，感覺(jué)比任何時(shí)刻都要溫暖。緊接著，陳老師遞給我一杯冒著熱氣的檸檬茶，撮一小口，原本又酸又澀的檸檬水似乎變甜美了，一下子浸潤(rùn)我的全身。
陳老師不停地嗔怪我，我覺(jué)得這時(shí)自己便是天底下最幸福的孩子了。老師見(jiàn)我臉上泛起了紅暈，露出了醉人的兩個(gè)小酒窩，笑得如此甜美、如此真摯……她伸出白皙、玉蔥似的細(xì)長(zhǎng)手指，把我濕漉漉的黑發(fā)輕柔地掛在耳后。她那柔軟的指頭劃過(guò)我的臉頰，似撫過(guò)我心頭，一股暖流快速涌動(dòng)著�？粗惱蠋煶錆M愛(ài)意的雙眸，仿佛我就是她的孩子。
這件事兒我就存在腦海里，隨時(shí)拿出來(lái)重溫、感動(dòng)……
五年級(jí)作文 篇3
昨天下午，應(yīng)焦作師專國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毋光先老師的邀請(qǐng)，去給國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)置換培訓(xùn)班的老師上一下午課。
下午下雨了，我冒雨如約來(lái)到焦作師專，毋老師告訴我一個(gè)很不幸的消息：因?yàn)橄掠陰煂Ｍｋ�，我的ppt不能用。毋老師問(wèn)我怎么辦， 我說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)有沒(méi)有投影無(wú)所謂，可以講課。其實(shí)也不算講課，只算是一線教師和學(xué)員之間的交流，但是沒(méi)有ppt，學(xué)員們可就吃虧了，因?yàn)樗麄兛床坏街v座的提綱，而且我的講座內(nèi)凡是涉及到我講的`課，都有優(yōu)質(zhì)課的課件。沒(méi)有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧�！蔽憷蠋熥屛蚁戎v著，一有電就用ppt。
走進(jìn)了教室，聽(tīng)課的人也不多，一個(gè)置換培訓(xùn)班50個(gè)人。我看也沒(méi)什么，就做了一個(gè)自我介紹，開(kāi)始聊家常式的主題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)行為觀察和分析》，很久沒(méi)有在黑板上手寫(xiě)字，有點(diǎn)生澀。但是很快就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲医Y(jié)合了很多自己上課、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，講起來(lái)很順暢。
一下午很快過(guò)去，5點(diǎn)20分基本結(jié)束，我最后的一段話是：教室里每一個(gè)孩子都是一臺(tái)攝像機(jī)，他們記錄著我們教師的每一個(gè)教學(xué)行為，學(xué)生才是我們最重要的教學(xué)行為的實(shí)施對(duì)象，我們心中真正裝著學(xué)生，才會(huì)謹(jǐn)小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為！
教室里響起了熱烈的掌聲，因?yàn)橐幌挛鐩](méi)有電，教室里光線有點(diǎn)暗，但是我能感受到國(guó)培計(jì)劃班里的學(xué)員對(duì)我的認(rèn)可！
五年級(jí)作文 篇4
5月13日母親節(jié)，晚報(bào)小記者團(tuán)組織我們給媽媽做菜。
我和媽媽一早來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——水宜生專賣(mài)店，現(xiàn)場(chǎng)已有好多小朋友正在跟媽媽一起分享自己做的菜。我迫不及待地簽到領(lǐng)號(hào)，焦急地等待著，心里既期待又興奮，因?yàn)檫@是我第一次給媽媽做菜。
在等待的時(shí)候我采訪了幾位小朋友的媽媽：“阿姨好！能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”阿姨說(shuō)：“可以啊。”“您覺(jué)的`您孩子做的菜好吃嗎？看著孩子做菜您心里是什么感覺(jué)？”阿姨說(shuō)：“他做的菜很好吃，看到他為我做菜我感覺(jué)很高興�！彪S后又采訪了幾位家長(zhǎng)……我發(fā)現(xiàn)媽媽們的回答基本一致，都對(duì)我們傾注了深深的愛(ài)，都希望我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
終于輪到我給媽媽做菜了。我做的是蒜薹炒肉，先放上油，然后把肉倒進(jìn)鍋里，再將菜倒進(jìn)去，放上鹽、醬油、雞精，然后蓋上蓋子。五分鐘后菜終于出鍋了，我高興地把“美味”端到媽媽面前，媽媽嘗后直夸我做的好吃。隨后，老師還讓我們和家長(zhǎng)進(jìn)行了一次交流，媽媽喜歡吃什么？媽媽的愛(ài)好是什么?這些我都不知道。此時(shí)我才意識(shí)到自己太不關(guān)心媽媽了。我在心里暗暗發(fā)誓，以后要加倍地疼愛(ài)媽媽，好好孝順?gòu)寢�。祝媽媽�?jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇5
我的爺爺已經(jīng)七十歲了。但他卻很健康。繪畫(huà)、寫(xiě)毛筆字、做木工活，樣樣不在話下。
一次，我和爸爸到爺爺家去。一進(jìn)門(mén)，我就看到爺爺在鋸木頭。爺爺小心翼翼地鋸著，似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)到我在注視他。過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺才抬起頭，看到我站在他面前，十分抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起啊，沒(méi)看見(jiàn)你�！睜敔斖Ａ艘幌拢謫�(wèn)：“怎么不進(jìn)屋呀？快進(jìn)去吧，我在鋸一下�！蔽疫呑哌呄耄籂敔斦婧茫傔M(jìn)屋，幾幅畫(huà)把我吸引了。這幾幅畫(huà)雖然沒(méi)有七彩的顏色，卻栩栩如生，讓人身臨其境。我又發(fā)現(xiàn)旁邊有一行字，原來(lái)是爺爺畫(huà)的，日期竟是戌狗年。我以前沒(méi)有注意到這幅精美的畫(huà)，如今一瞧，心怦然一跳，這一幅栩栩如生的畫(huà)，在以前是那樣的不顯眼，現(xiàn)在是如此美麗！我問(wèn)奶奶：“這是哪天畫(huà)的？”奶奶也記不清了。爺爺真厲害�。�
還有一次，爺爺在寫(xiě)毛筆字。我便纏著爺爺教我寫(xiě)毛筆字。爺爺見(jiàn)我很有決心，于是開(kāi)始細(xì)心地教我如何寫(xiě)好毛筆字。寫(xiě)了一遍又一遍，我有點(diǎn)煩了。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說(shuō)：“做事不能半途而廢，否則一定不會(huì)成功！”我羞愧的低下了頭。沉默片刻后，我重新拿起筆，一絲不茍的書(shū)寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完了，爺爺見(jiàn)我有了進(jìn)步，笑了。他又拿起我寫(xiě)的字，貼在門(mén)上。這時(shí)，我才明白：原來(lái)我在爺爺心中竟是如此重要！
去年9月份，我們要搬家。爺爺知道了，帶上一些工具，到新房里幫忙。兩天后，我和姐姐的臥室建好了。這間窄小而溫馨的`臥室里，充滿了爺爺?shù)膼?ài)。
�。∥业臓敔旊m然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，他的心卻永遠(yuǎn)那么年輕。我發(fā)誓：我一定好好孝敬我的爺爺，讓爺爺永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇6
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路；關(guān)愛(ài)是一杯牛奶，發(fā)出淡淡的香氣；關(guān)愛(ài)是一張紙，紙上刻滿了深刻的記憶。
關(guān)愛(ài)是一盞明燈，在烈日炎炎的夏日里，我和媽媽一起去上晚自習(xí)，回來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)黑了。小區(qū)里的路燈壞了，大部分人家也熄燈了，伴著我們回家的只有一輪明月，和黑黑的天空，幾家微微的燈光。突然，看見(jiàn)一樓的李奶奶家的燈沒(méi)熄滅，我和媽媽靠著這盞明亮的燈走回了家，但奇怪的是每次當(dāng)我們走進(jìn)樓門(mén)時(shí)，燈便熄滅了。我后來(lái)才知道原來(lái)，李奶奶是專門(mén)為我們亮的.燈。關(guān)愛(ài)是一盞明燈，它照亮著我們前進(jìn)的道路。
關(guān)愛(ài)是一杯牛奶那是在一個(gè)期末考試的前一個(gè)晚上，我正在復(fù)習(xí)。已經(jīng)十點(diǎn)鐘了，我在明亮的燈光下復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。這是媽媽端來(lái)一杯牛奶說(shuō)道：“孩子，喝杯牛奶，去睡覺(jué)吧!”，說(shuō)完便把牛奶放在了我的桌子上，我慢慢地拿起牛奶，喝了一口便放在桌子上了。那時(shí)我仿佛嘗到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，關(guān)愛(ài)是一杯牛奶，奶中含著淡淡的清香。
關(guān)愛(ài)是一張紙，紙上是刻著深深的友誼。那天中午，老師要考我們?cè)~語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)，我呀!一天馬馬虎虎的，沒(méi)有準(zhǔn)備稿紙。我很著急，急得汗水從頭上掉到了桌子上，這時(shí)我東借西借的但也沒(méi)借到。當(dāng)我沮喪的回到座位上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張稿紙已經(jīng)靜靜地躺在桌子上了。關(guān)愛(ài)是一張紙，紙上刻著深深的友誼。
關(guān)愛(ài)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們從小事做起關(guān)愛(ài)他人，讓世界成為美好人間。
五年級(jí)作文 篇7
每次去社會(huì)大課堂都會(huì)讓我高興不已，這次也是一樣，覺(jué)得前一天晚上我都沒(méi)睡著覺(jué)呢!
這天清晨，我們和三小的同學(xué)們懷著興奮的心情背著一大堆的吃的準(zhǔn)備去社會(huì)大課堂，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地在聊天，這一天大家都很高興。
清晨的陽(yáng)光灑在我們身上，心情豁然開(kāi)朗!經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的乘車(chē)，我們來(lái)到了蟹島。
來(lái)到蟹島，我們第一個(gè)去的是蒙古大營(yíng)，進(jìn)了里面眼前是豁然開(kāi)朗，里面有擺放整齊的桌椅，我們坐了上去，有人問(wèn)：“這是要干什么?”話音剛落五花八門(mén)的答案就從大家嘴里說(shuō)了出來(lái)，有的`說(shuō)這是要吃飯吧;有的說(shuō)這可能是要捏泥人;還有的說(shuō)是要看電影……同學(xué)們?cè)跓崃业慕徽勚Ｍ蝗�，有人拿出一個(gè)面包就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了起來(lái)，老師說(shuō)：“別吃了，是要做手工。”那個(gè)人立刻把面包收了起來(lái)。老師拿來(lái)了幾個(gè)像土包字的東西，拿來(lái)仔細(xì)一看，原來(lái)是小網(wǎng)里面裝著一些木屑和一些草籽�！爸赖资且墒裁�?”老師指了指桌子中間的娃娃，“哦!要來(lái)是要做娃娃啊.”老師給了我們一些繩子讓我們隨便拿幾根，有的人太貪心拿了好幾根，而有些人只拿了一點(diǎn)。我想：我要做什么呢?就做一個(gè)毛毛蟲(chóng)吧。我二話不說(shuō)拿起繩子，兩三下就把毛毛蟲(chóng)做好了，但沒(méi)有五官啊，這時(shí)老師拿來(lái)了一些眼睛、鼻子、蝴蝶，我拿起膠水不一會(huì)就把鼻子和眼睛貼好了，但蝴蝶要貼哪呢?對(duì)了!貼頭上，不僅對(duì)稱還美觀。想到這里，我立馬就把蝴蝶貼了上去，看起來(lái)真不錯(cuò)。這時(shí)周鑫昌看到了我的作品，立馬就仿照我的做了一個(gè)，做的和我的差不多，但是沒(méi)我做得好。老師說(shuō)：“只要你澆水，里面的草籽就會(huì)發(fā)芽，就會(huì)長(zhǎng)草。”這時(shí)我的的腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)畫(huà)面，毛毛頭上長(zhǎng)草，想想就覺(jué)得好玩。
去完蒙古大營(yíng)我們?nèi)チ撕⒆觽兊臉?lè)園游樂(lè)場(chǎng)，我們玩了許多的游樂(lè)設(shè)施，但我最喜歡旋轉(zhuǎn)飛椅。
來(lái)到了旋轉(zhuǎn)飛椅旁，我們正好遇到了四年級(jí)，他們正在玩旋轉(zhuǎn)飛椅，我看他們玩得那么開(kāi)心，自己也都迫不及待地想玩了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而又艱難的等待，終于到了我們，同學(xué)們紛紛沖了上去，都想快點(diǎn)玩。當(dāng)旋轉(zhuǎn)飛椅啟動(dòng)的時(shí)候，慢慢的轉(zhuǎn)了起來(lái)，坐在椅子上感覺(jué)棒極了，甚至有些人都不扶著鐵鏈，有些人害怕的尖叫了起來(lái)。有的人把手和腳伸開(kāi)就像飛一樣。當(dāng)旋轉(zhuǎn)飛椅到達(dá)最高最快的時(shí)候，我們所有人都在尖叫，不是害怕，而是在感受風(fēng)吹在身上的感覺(jué)，那種離地好幾米的刺激。當(dāng)旋轉(zhuǎn)飛椅慢慢降低慢慢減速，我們的心情也從興奮狀態(tài)慢慢平靜下來(lái)。當(dāng)我們從旋轉(zhuǎn)飛椅下來(lái)的時(shí)候有許許多多的同學(xué)都想在玩一遍，美好的時(shí)光總是短暫的，但下一項(xiàng)會(huì)更好玩。
蟹島有許許多多的有趣的地方，都能讓你高興起來(lái)。游樂(lè)場(chǎng)，里面有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，驚險(xiǎn)刺激;兒童拓展中心，里面有一些拓展生存技能的設(shè)施，讓你在玩中學(xué)習(xí);愛(ài)心動(dòng)物園，里面有各種的動(dòng)物，有你見(jiàn)過(guò)的，也有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，讓你一次看個(gè)夠。
每次的社會(huì)大課堂都會(huì)學(xué)到很多知識(shí)并且很快樂(lè)，這次也是一樣，里面的項(xiàng)目都令我高興不已，每次回學(xué)校都戀戀不舍，蟹島的游樂(lè)場(chǎng)是我最喜歡的地方，以后有時(shí)間一定要去多玩玩。
五年級(jí)作文 篇8
河南省社旗縣太和鄉(xiāng)毛莊小學(xué)五年級(jí) 每當(dāng)想起小時(shí)候吃雞蛋出“洋相”的事，我就覺(jué)得害羞和好笑。 記得五歲那年的六月六，媽媽和大姨、小姨相約帶著各自的孩子去看望外婆。到了外婆家，外婆高興得合不攏嘴，趕忙給我和弟弟妹妹們煮了雞蛋。給我們發(fā)雞蛋時(shí)，外婆說(shuō)：“多煮了一個(gè)雞蛋，看你們誰(shuí)先吃完，就把這個(gè)雞蛋給誰(shuí)！”說(shuō)完外婆便轉(zhuǎn)身去廚房做飯了。 我眼尖，首先挑了一個(gè)最大的，心想：我一定得“再來(lái)一個(gè)”！我迅速把蛋殼磕破，更是恨不得雞蛋沒(méi)殼，好讓我一口吞下再得到另外一個(gè)我邊剝邊觀望弟弟妹妹們，只見(jiàn)他們不慌不忙，一邊剝一邊小口小口地吃著，嚼得還津津有味。我呢，則把蛋殼剝完，將整個(gè)雞蛋一下子塞到嘴里，心想：這第二個(gè)雞蛋我可是臉盆里摸魚(yú)——十拿九穩(wěn)了。想到我可以擁有兩個(gè)雞蛋，心里是美滋滋的。 哪知雞蛋將我的.小嘴塞得鼓鼓的、圓圓的，轉(zhuǎn)不過(guò)個(gè)兒，無(wú)法咀嚼。我伸直脖子想像豬八戒吃人參果那樣，來(lái)個(gè)“囫圇吞蛋”，可雞蛋到了喉嚨口就卡住了，吐不出來(lái)，咽不下去。當(dāng)時(shí)可真是長(zhǎng)蟲(chóng)爬進(jìn)酒瓶里——進(jìn)退兩難，憋得我上氣不接下氣，滿臉通紅，眼淚直流，想哭卻哭不出聲，想叫又叫不出來(lái)。 妹妹見(jiàn)我狼狽的樣子，趕忙喊媽媽，媽媽聞聲從廚房里跑出來(lái)，一手扶著我的后背，一手伸進(jìn)我的嘴里掏，還大聲喊大姨和小姨也過(guò)來(lái)幫忙。大姨抱著我的頭，小姨給我捶背，終于掏出了卡在喉嚨里的雞蛋。媽媽這才長(zhǎng)出了一口氣，數(shù)落我“吃嘴”。我委屈地流著眼淚。 緩過(guò)勁兒之后，我尷尬地望著弟弟妹妹們，他們一個(gè)個(gè)都順利地吃完了雞蛋，而我呢，不僅沒(méi)吃著，還吐出了一個(gè)。 這件事盡管讓我出了一次“洋相”，然而卻使我明白了兩個(gè)道理：第一，無(wú)論做什么事，都不能急于求成，否則將會(huì)適得其反。第二，不能自私自利，要像孔融讓梨那樣懂得謙讓。
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