五年級(jí)的作文優(yōu)秀【8篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
“想要煮出用一張紙都能切爛的嫩雞蛋嗎？只要掌握好竊門：先......”，電視上正在播放教你如何煮出嫩雞蛋的竅門。我看著看著，口水都快流下來(lái)的，突然萌發(fā)出自己親自動(dòng)手燉雞蛋的念頭。好吧，說(shuō)干就干，定能給媽媽一個(gè)驚喜呢！
這時(shí)，我的同學(xué)孫璽來(lái)找我玩，正好讓她當(dāng)我的“助理”。
我從冰箱里拿出幾個(gè)雞蛋，按照電視上介紹的做法，先打破蛋殼，放進(jìn)碗里攪碎，放上適量的小磨油和鹽，這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有米湯。因?yàn)橄胍u蛋變嫩必須加上大米稀飯里的湯，可是鍋里只有早上剩下的燕麥湯�！斑@可怎么辦？”我一時(shí)有點(diǎn)犯愁，轉(zhuǎn)念一想，米湯、麥片湯都是湯，應(yīng)該差不多吧！于是放幾勺麥片湯進(jìn)去。由于怕雞蛋咸了不好吃，就又放了一些果醬，再加一點(diǎn)水，然后打開(kāi)火，連碗一起放進(jìn)鍋里煮。
趁著煮雞蛋的時(shí)間，我和孫璽用榨汁機(jī)榨了兩杯桃汁，想增加一點(diǎn)雞蛋的美味。大概有十來(lái)分鐘，雞蛋蒸好了，打開(kāi)鍋蓋一看，我們傻眼了，怎么和電視上做的不一樣啊？不是嫩黃色，而是紅白相間，看起來(lái)硬硬的，趕緊嘗一口，有一種甜不甜，咸不咸的味道，怪怪的。
“不好，演砸了！”我不由有一點(diǎn)點(diǎn)失望。隨即又想，我這么用心，想來(lái)媽媽不會(huì)怪我的。于是用蛋羹在盤子里擺成愛(ài)心型，在功告成！就等媽媽下班回來(lái)后品嘗我的.杰作，并接受這份驚喜了！
我們?cè)诳蛷d里一邊玩，一邊盯著表看，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的開(kāi)門聲，趕快跑向廚房端雞蛋。可哪里還有什么雞蛋啊，盤子已被刷得干干凈凈。原來(lái)姥姥看到這些又紅又黃又硬的蛋羹，以為我們?cè)谶^(guò)家家玩，等我們出了廚房，她就去打掃戰(zhàn)場(chǎng)，給我倒了個(gè)一干二凈！
唉！怎么會(huì)這樣��？我只好無(wú)奈地宣布這次行動(dòng)失敗！不過(guò)我不會(huì)氣餒，有了這次經(jīng)驗(yàn)，我下次一定會(huì)做出色香味俱佳的嫩雞蛋！
五年級(jí)的作文 篇2
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)主要講述了一位小男孩的爺爺去世了，突然有一天晚上爺爺回來(lái)了，小男孩又驚又喜，問(wèn)爺爺怎么會(huì)回來(lái)的，爺爺說(shuō)他生前好像有一件事情沒(méi)有做，為了完成心愿，所以化作幽靈回來(lái)了，而具體是什么爺爺一下子也記不起來(lái)了，只知道好像和孫子有關(guān)，于是，爺孫兩個(gè)聊起了過(guò)去的日子，忽然，爺爺說(shuō)我想起來(lái)了，忘了和我這個(gè)孫子說(shuō)再見(jiàn)了。
這時(shí)的小男孩并沒(méi)有哭，沒(méi)有害怕，沒(méi)有哭，想到爺爺看完自己和自己說(shuō)再見(jiàn)后就到天堂了，想到爺爺?shù)搅颂焯茫杂勺栽诘纳�，比在世界上受苦好多了。故事的�?nèi)容大概就是這樣，當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)書(shū)名時(shí)，覺(jué)得好可怕，但當(dāng)看完后，我的眼淚在眼眶里閃動(dòng)，因?yàn)闋敔敒榱诉@件事，做了三天幽靈，為了和孫子能夠再一起回憶美好的日子，為了安慰孫子，為了孫子能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)，他不惜受罪。他真是一個(gè)好爺爺!當(dāng)故事講到他們爺孫兩個(gè)聊到有趣的事情時(shí)候，我也不由自主的'笑了。
爺爺在世時(shí)，他們兩個(gè)是那么快樂(lè)，那么親切;爺爺離開(kāi)時(shí)，雖然孫子難過(guò)，但爺爺化作幽靈后和孫子聊天回憶美好的過(guò)去，讓孫子感到了爺爺時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著自己，自己并不孤單，因?yàn)橐恢庇袪敔數(shù)墓膭?lì)，有爺爺?shù)膼?ài)。這個(gè)故事讓我懂得了愛(ài)不會(huì)因?yàn)橛H人的離開(kāi)而中斷，愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在身邊，只要你去體會(huì)你就能夠感受到那份愛(ài)。爺爺?shù)膼?ài)，讓孫子懂得了如何生活，如何長(zhǎng)大�！霸僖�(jiàn)”，這個(gè)普通的告別的詞，卻表達(dá)了不普通的意義。愛(ài)給我們帶來(lái)的是精神的力量，是我們勇敢向前的力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
五年級(jí)的作文 篇3
我的書(shū)有很多，我最喜歡的是《趣味作文》和《快樂(lè)數(shù)學(xué)》。它們是我訂的雜志，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這兩本書(shū)不錯(cuò)，很吸引我，于是就訂了它們。
在訂了它們之后，我就期盼著它們的到來(lái)。在我剛拿第一本書(shū)時(shí)，心里想：我終于能讀你們了。它們兩個(gè)的封面非常漂亮，我首先迫不及待地翻開(kāi)了《趣味作文》，書(shū)里的知識(shí)點(diǎn)真多，有“游逗客�！薄ⅰ白魑木毠Ψ俊薄ⅰ鞍讼蛇^(guò)�！�、“游逗開(kāi)心吧”……我正看得津津有味，放學(xué)的`時(shí)間到了，回到家里，我馬上拿出書(shū)繼續(xù)細(xì)細(xì)地“品嘗”�？赐赀@本我就期待著下一期的到來(lái)。讀了《趣味作文》以后，我的收獲很多，尤其是寫(xiě)作文方面，我學(xué)到了如何構(gòu)思作文，怎樣把作文寫(xiě)得生動(dòng)有趣……
《快樂(lè)數(shù)學(xué)》上面有很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，還有很多關(guān)于奧數(shù)的題。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g數(shù)學(xué)，所以我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。在我寫(xiě)完作業(yè)后，我經(jīng)�？础犊鞓�(lè)數(shù)學(xué)》，有好幾次，我看得太入迷了，爸爸叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。就這樣，我喜歡上了這兩本書(shū)，每年都訂它們，我是它們的忠實(shí)觀眾。
我一直保存著每一期的《趣味作文》和《快樂(lè)數(shù)學(xué)》，我不時(shí)地還拿出來(lái)看。自從訂了它們，我漸漸變得非常喜歡看書(shū)，我會(huì)把感興趣的書(shū)多看幾遍，從中體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣。你看，新的一期又來(lái)了，我又可以盡情地享受它們了！
五年級(jí)的作文 篇4
我家有個(gè)能洗衣服、做飯、洗碗……的“男保姆”。他是我家的“管家”，也是一個(gè)得力的助手。
一天，吃完飯后，我和媽媽去逛街，爸爸一個(gè)人在家。一個(gè)多小時(shí)以后，我和媽媽回到了家，打開(kāi)門，我忍不住大叫出聲：“天呀！這是我家嗎？不會(huì)是走錯(cuò)門了吧！”說(shuō)完，我一下跑出門，看了看門牌號(hào)，沒(méi)錯(cuò)��！是二樓三號(hào)啊？那怎么會(huì)這樣？我家不像狗窩就不錯(cuò)了（是比狗窩還要差），怎么會(huì)這么干凈？
“ 你們回來(lái)啦？”爸爸從廚房里出來(lái)，手里還拿著掃帚，樣子好不滑稽！“哈哈哈…爸你那是什么樣子！保姆嗎？一點(diǎn)也不像耶！”我笑得快趴到地上去了，甚至連眼淚都笑出來(lái)了。媽媽看著我的樣子無(wú)奈的笑了笑，但轉(zhuǎn)身看到爸爸的樣子，不禁也笑了出聲。
爸爸是我家最注意形象的了，連他都搞成那個(gè)樣子，我和媽媽想都不敢想我們倆搞完衛(wèi)生后是什么樣子！“爸，幫我把杯子拿過(guò)來(lái)！”“幫我把…。.”沒(méi)錯(cuò)！我現(xiàn)在和媽媽正在沙發(fā)上享福呢！而爸爸就在為我們“服務(wù)”！
說(shuō)了這么多，你們還不知道我家的“男保姆”是誰(shuí)吧？不過(guò)我想你們也猜到了，沒(méi)錯(cuò)！我家的'“男保姆”就是——我的爸爸！
五年級(jí)的作文 篇5
打開(kāi)《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》，四個(gè)意義深重的字映入我的眼簾，“天天進(jìn)步”這四個(gè)短小精煉的字，讓我想到了它豐富的內(nèi)涵，使我能取之不盡，用之不竭。
看看我的每一天，有哪些事情做到了呢？
這個(gè)星期六，我是自己騎自行車去練書(shū)法的`。以前都是媽媽來(lái)回接送，我想：上英語(yǔ)班和國(guó)學(xué)班也要她接送，假如我是媽媽，也會(huì)感到疲倦的。于是，我向媽媽保證路上會(huì)注意安全，讓她在家等我，并且很成功地騎了個(gè)來(lái)回。去上書(shū)法課這件事我能獨(dú)立了，這，算不算進(jìn)步呢？
我現(xiàn)在學(xué)的書(shū)法字體是隸書(shū)，剛開(kāi)始我寫(xiě)的很不好，字寫(xiě)得又細(xì)又小。薛老師說(shuō)：“寫(xiě)字，不能寫(xiě)得太小，隸書(shū)要寫(xiě)扁一點(diǎn)，這樣才能突出《曹全碑》的特點(diǎn)�！甭�(tīng)了老師的教誨，我努力改正，終于掌握了寫(xiě)隸書(shū)的要領(lǐng)！從寫(xiě)不好到能寫(xiě)好，這應(yīng)該算是進(jìn)步吧！
在英語(yǔ)特長(zhǎng)班，王老師讓我們每人寫(xiě)一篇英語(yǔ)小短文，然后再給大家演講�？凑l(shuí)寫(xiě)的內(nèi)容豐富、講得流利、還要面帶表情，最后根據(jù)得分評(píng)選每月之星。我很榮幸地獲得了這個(gè)稱號(hào)，其實(shí)這并不是偶然和幸運(yùn)，剛開(kāi)始，我只能寫(xiě)七十多個(gè)單詞，通過(guò)不斷練習(xí)，我現(xiàn)在可以寫(xiě)一百三十多個(gè)單詞了！在這方面，老師說(shuō)我有了很大的進(jìn)步！
想想生活中，還能例舉很多很多……天天進(jìn)步，這四個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單卻富有哲理。我相信，只要我養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，就一定能做到！
沈爺爺?shù)脑�，讓我明白了：進(jìn)步是成功的基礎(chǔ)。
五年級(jí)的作文 篇6
在未來(lái)的20xx年科學(xué)家們發(fā)明了一種車，讓我給你們介紹介紹吧！
這種車叫萬(wàn)能車，因?yàn)樗泻芏嗵禺惖墓δ�，所以叫它萬(wàn)能車，這就是它名字的由來(lái)。
萬(wàn)能車能在你需要的時(shí)候，變出你需要的東西，比如說(shuō)你想去旅行，車子上有一個(gè)屏幕，你直接輸入你的.指紋，再在上面輸入“旅游”二字它就會(huì)自動(dòng)顯示出你旅游所需要的物品和路線。
還有你想有一個(gè)別墅的話就用同樣的方法，不一會(huì)兒萬(wàn)能車就會(huì)變成一棟美麗而高檔的別墅，那不只是一棟美麗而高檔的別墅，而且里面有家具，都是名牌的，還有一個(gè)花園，花園里有許多數(shù)不勝數(shù)的奇花異草，還有許多蝴蝶和蜜蜂在花間唱歌跳舞。
如果你想去海底潛水的話，也同樣輸入指紋，然后輸入“潛水”，萬(wàn)能車就會(huì)變成一輛潛水艇，潛水艇上有潛水裝置和緊急救生裝置，緊急救生裝置在你有危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)救助你，這樣你就不會(huì)有生命危險(xiǎn)了。
萬(wàn)能車還能在你有危險(xiǎn)的時(shí)候進(jìn)行救援，比如在地震的時(shí)候萬(wàn)能車可以變成有保護(hù)屏和能發(fā)射激光的車，它會(huì)先用保護(hù)屏罩住我們?cè)俾亻_(kāi)動(dòng)，假如上面有東西墜落就發(fā)射激光，擊碎墜物，我們就不會(huì)被墜物所傷，能夠安全撤離；如果遇到水災(zāi)，萬(wàn)能車就會(huì)變成一艘潛水艇，既可以逃生也可以適時(shí)進(jìn)行救援；如果遇到火災(zāi)，萬(wàn)能車可以變成飛機(jī)攜帶我們沖出火�！�
還不止這些呢！在未來(lái)的日子里，科學(xué)家們還在不停地努力研究，開(kāi)發(fā)出更多先進(jìn)適用的高科技產(chǎn)品，來(lái)造福人類。朋友們，讓我們也一起展開(kāi)豐富的想象，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為創(chuàng)造祖國(guó)的美好明天共同奮斗！
五年級(jí)的作文 篇7
自從我失去母親以后，爸爸在家當(dāng)爸又當(dāng)媽的，我看了心里很難受，爸爸的腿也不好使，我好想幫爸爸干一些活，有一天，我提起勇氣對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸讓我替你分擔(dān)一些家務(wù)吧！”爸爸說(shuō)：“不用，爸爸能行，只有你努力學(xué)習(xí)，爸爸吃再多的苦也值得，只有你也后多為爸爸爭(zhēng)光，多為咋村添光彩�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì)的，爸爸您放心吧！“您的兒子不會(huì)讓您失望的。
在開(kāi)學(xué)的第一天爸爸帶著我到武陟買了一件新衣服，把我送到了學(xué)校，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸你以后別來(lái)學(xué)�？次伊撕脝�？”爸爸好像知道我的意思，爸爸輕微的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那以后，我再也沒(méi)看見(jiàn)我爸爸來(lái)學(xué)校看過(guò)我，但是我又覺(jué)得好孤單，我不讓爸爸來(lái)學(xué)校來(lái)看我是因?yàn)榘职执┑貌缓�，有一次，我爸爸出差沒(méi)有回來(lái)，而我這星期只有在我姑家度過(guò)了，有一天上午，我去外面玩回來(lái)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)我姑姑和別人在說(shuō)話，我沒(méi)有去打擾，只是在外面偷聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)我姑姑說(shuō)：“我爸爸一直來(lái)學(xué)校看我，只是不讓我看見(jiàn)罷了，有一次，爸爸為了省錢，他走路回到了家，我聽(tīng)完后我失聲痛哭，我不讓姑姑知道，我回到屋裝作不知道，只是對(duì)姑姑顫微微的笑了一下。
等爸爸回來(lái)的時(shí)候，就來(lái)我姑姑家接我了，我猛撲到爸爸的懷里說(shuō)了一聲：“爸爸我永遠(yuǎn)愛(ài)你。”我們父子倆抱在一起，沉默了許久。從那以后，爸爸一天來(lái)學(xué)�？次乙淮�，我不會(huì)再顧忌他人對(duì)爸爸的外表，我只知道爸爸愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸。
五年級(jí)的作文 篇8
胖胖的臉，圓圓的身子，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，臉上掛著迷人的微笑。這就是我的弟弟——梓銘，今年已經(jīng)2歲了。
每天我放學(xué)一到家門口，總是聽(tīng)見(jiàn)銘銘興高采烈地喊著“哥哥，哥哥”到門口來(lái)接我，并且踮起腳要給我開(kāi)門，可他還沒(méi)那么高，夠不到。進(jìn)門以后，他就遞給我拖鞋，幫我把書(shū)包拿下來(lái)，牽著我的手到客廳的桌子邊坐下來(lái)，然后又到廚房拿了一杯水給我。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，銘銘又幫我拿了一包飲食放在我旁邊，坐下來(lái)看我寫(xiě)作業(yè)�？擅看味际呛镒拥幕馃ü伞蛔�，不到3分鐘，就干擾我了，要我陪他玩，我只好搬救兵，要奶奶把他抱走。
銘銘雖然是我的貼心弟弟，但有時(shí)也很霸道，見(jiàn)到什么他想要的，總是說(shuō)：“銘銘的！”今天，我在玩卡片，被銘銘看見(jiàn)了，他就揮舞著2只胖嘟嘟的.小手，一邊搶一邊說(shuō)：“哥哥，銘銘的！”我不給，銘銘就搶不到，他生氣了，就往我身上打，我只好躲。最后，媽媽看見(jiàn)了，就從我手里拿了一些卡遞給銘銘。結(jié)果可想而知：我最怕的事情發(fā)生了，我的卡到他手里不到一分鐘就變成了一堆碎紙，連最難集的“諸葛亮”也不例外。我生氣地瞪著他。他呢？笑嘻嘻地睜著無(wú)辜的大眼睛說(shuō)：“哥哥，銘銘的！”這就是我霸道的弟弟。
銘銘還很頑皮。有一次，我正在看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片時(shí)，到精彩處了，突然“啪”的一聲電源斷了。我一驚，明白是銘銘搗的鬼，心想：待會(huì)兒再找你，先看完再說(shuō)。我打開(kāi)電視機(jī)一看，精彩的全過(guò)了，變成了我最討厭的廣告。我氣得七竅生煙，到處找他，恨不得揍他一頓。
哎，你們看，這就是讓我又愛(ài)又“恨”的弟弟，現(xiàn)在不知又到哪兒搗蛋去了。
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