小學(xué)五年級作文9篇(推薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
成功的喜悅安徽省淮南市田二小五《三》班李道義去年一個夏天，我爸爸媽媽和姐姐都出去了。家里只有我一個人。我拿著姐姐最喜愛的布娃娃在樓上的小屋的.窗子旁玩，由于窗戶是開著的，我一不小心把布娃娃用手碰出了窗外。落在了房頂上。這下我的心里，六神無主、有如15只水桶——七上八下。
這時，我抬頭一看，樓下有幾個人正拿著魚桿從我眼前走過，我的眼珠一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動，有了，做個鉤子像掉魚一樣把它鉤上來。說干就干我從樓下拿來了。針、線、打火機(jī)和老虎鉗。我先用老虎鉗把針夾住，用打火機(jī)把針加熱，這樣針就好折彎了。做好這步，下一步上穿線，聽著簡單做著難。我穿了一遍又遍這下好了，穿上了。我高興極了，那股六神無主的勁早已飛到九霄云外去了。我把線放長。好，鉤子落在了房上，我小心翼翼地移動，可鉤子好像不聽使喚，就是鉤不著我想，是不是前面太輕了呢？我決定加重東西，我把鉤子拿上來，加了一個長約4厘米的鐵棒，我又把它放了下去，這下，比上次好用多了，第一次沒有鉤到，第二次也沒有鉤到，第三次沒有鉤到，我想：失敗是成功之母。只到用心做，總能有好的時候，誰沒有失敗過呢。
我試了一次又一次，真是黃天不負(fù)苦心人，我終于把布娃娃鉤了上來。我成功了！我成功了！我心里非常高興，從中我知道：成功可以給人帶來喜悅、快樂，能增長見識和經(jīng)驗增強(qiáng)我們地自信心和自豪感！敘述較具體，心理刻劃較細(xì)致。
小學(xué)五年級作文 篇2
現(xiàn)在，我們?nèi)祟惡粑目諝獠皇呛苄迈r，因為現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，家家戶戶幾乎都有一輛汽車，這汽車后面的“小尾巴”把環(huán)境弄得烏煙瘴氣的，所以我發(fā)誓我要制造一輛對空氣無污染的汽車，我叫它“環(huán)保汽車”。
汽車的外型是草綠色的，它可以在草叢中來無影、去無蹤。只要它在草叢中你幾乎完全看不見它在哪兒，汽車的內(nèi)部非常地寬敞舒服，汽車?yán)镉芯攀喾N功能，其中它有六個按鈕，它們的顏色分別是：紅、橙、藍(lán)、黃、紫、粉。只要你一按紅色的按鈕它便會讓變得嶄新起來。一按橙色的按扭它會讓你車子里的躺椅變成一張舒服的大床。藍(lán)色的按鈕一按它便會出現(xiàn)一道道世界名勝古跡立刻呈現(xiàn)在你的眼前。最厲害的是紫色的.按鈕只要你的肚子餓了，它便會讓你吃上世界上各種好吃美味的風(fēng)味小吃等。
汽車的“小尾巴”排出的氣是新鮮的空氣，汽車的電池板是太陽能的，當(dāng)然下雨天也不用怕，因為它儲存了足夠的電力，大概可以跑七八十公里路呢。
汽車的用途非常廣泛，我將來一定會發(fā)明這一種車的。
小學(xué)五年級作文 篇3
我的朋友是一個很勤奮好學(xué)的人，而我活潑好動，做什么都比較散漫，好捉弄人，但做后又會后悔，最讓我在意的是我的力氣和成績都比朋友差一點兒，我很不服氣。你說我的朋友是誰？哈哈，他就是我的同學(xué)——劉玲。
有一次，上活動課，老師教我們做完校園集體舞后對我們說，我們現(xiàn)在做自己喜愛的體育活動吧！我一聽，趕緊把從家里帶來的滑板拿出來滑起來。我的朋友劉玲看見了說：“給我玩一下。”我說：“可以�！蔽倚南耄哼@回我非要捉弄他一下不可，讓他也出出丑。嘻嘻！我把滑板上的鏍絲擰一個下來，看他怎么滑。想到這里，我高興地說：“我先把滑板修一下�！痹诩傺b修的過程中我把鏍絲擰了一個下來然后對他說：“修好了，給你�！彼f：“好，我滑給你看�！闭f完，他就滑起來�？吹剿鍟r笨得像一只企鵝，我暗暗得意地說：“不摔跤才怪呢�！惫�，他把滑板慢慢地轉(zhuǎn)了一圈、二圈，在滑第三圈時，他終于摔倒在地。我把他扶起來，走過去趁他不注意時又把鏍絲擰上踏上滑板說：“看好了。
”我先把滑板轉(zhuǎn)了幾圈，然后把右腳翹起來，右腿離開滑板，然后對他說：“金蠶脫殼。”我又把右腿放下一轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上，我停下來對他說：“我是不是特酷？”嚴(yán)祖傲看得驚呆了，說：“真酷，我要向你學(xué)習(xí)�！蔽业靡獾卣f：“獨門絕技，不外傳�！闭f完，我想到了自己所做的.小動作，羞愧得臉紅了。他接著說：“求求你了，教教我吧！”聽了他的話，我覺得我不能一錯再錯了，我要教他，讓他像我一樣會滑滑板，我高興地說：“好，我教你，我們是朋友嘛�！比缓笪揖徒趟沽�，我就扶他起來，他不會，我就做示范，我耐心地教，他也認(rèn)真地學(xué)，他一會兒就滑會了。
這次滑滑板，增進(jìn)了我和朋友之間的友誼。在今后的學(xué)習(xí)和生活中我和朋友劉玲的友誼會像長城一樣永遠(yuǎn)屹立不倒！
小學(xué)五年級作文 篇4
同學(xué)們：
你們好！
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔(dān)任過班干部，缺少經(jīng)驗。這是劣勢，但正因為從未在“官場”混過，一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當(dāng)教師的'說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因為本人平時與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴(yán)格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，獎罰分明。我準(zhǔn)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個人勞動衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率；
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3，建立班組互助圖書室，并強(qiáng)化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題；
4，組織雙休日里鄉(xiāng)同學(xué)的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
6，利用勤工儉學(xué)的收入買三臺處理電腦，建立電腦興趣小組；
7，在班組報廊中開辟“新視野”欄目，及時追蹤國內(nèi)改革動態(tài)和通勤生結(jié)成互幫互促的對子；
8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等；9，設(shè)一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規(guī)性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會吧！我會經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！謝謝大家�。�
小學(xué)五年級作文 篇5
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過多少疾病，害死了多少無辜的人，那些人都白白的犧牲了。實際上大多數(shù)的疾病傳播都與動物有關(guān)，而這些動物也這樣非常無辜的，只這樣因為人類的貪吃或這樣無知才落得如此下場！
保護(hù)動物這樣每個人都應(yīng)做到的，如果不從自己做起，并且?guī)由磉叺拿恳粋�人，就可能給人類帶來無窮無盡的災(zāi)害。反之，你有意識的去保護(hù)動物，那么付出的代價將會降到最低！就拿非典來說吧，因為認(rèn)為果子貍這樣野味，很多人都嘗過，但并沒認(rèn)為吃它會傳播疾病，終于爆發(fā)了非典，大家才意識到事情的嚴(yán)重后果，但后悔都來不及了！為什么一定要吃山珍海味呢？為什么一定要吃好飯好菜呢？不如吃一些有營養(yǎng)，含有維生素的蔬菜以及綠色食品，對身體有益還不會飲食不均衡。再有就這樣鼠疫，鼠疫這樣怎么傳播的呢？有的人將打死的老鼠直接扔進(jìn)骯臟的地方，而死老鼠的尸體會產(chǎn)生很多的'細(xì)菌，這些細(xì)菌污染了我們的生活用水就產(chǎn)生了鼠疫。聽大人們說，鼠疫這樣非常恐怖的事情，傳播面積很廣，死亡率非常的高。還有很多的疾病都這樣因為人類不愛護(hù)動物，不關(guān)心自己與動物之間的和平共處，導(dǎo)致一些悲劇的發(fā)生。如：珍稀動物的滅絕，使得我們現(xiàn)在只能在圖片上看到它們的樣子；空氣污染使得我們這個城市難得見到鳥兒飛翔
人類，我們一定要愛護(hù)動物，不要因為對動物的殘忍反而最后害到自己！讓人與動物的世界能更加和平的相處，讓我們?nèi)祟惻c動物成為好朋友，讓我們這個世界更美好！
小學(xué)五年級作文 篇6
它散發(fā)著濃濃芳香，它展現(xiàn)著美麗的身資，它害怕打雷暴雨，像一個膽小的小姑娘，它就是紫丁香。
紫丁香，從遠(yuǎn)處看，時而悠閑，時而垂頭喪氣，時而笑容滿面，像一個情緒多變的孩子。從近處看，紫丁香有白色，也有紫色，一小朵紫丁香有四個小花瓣，掩蓋 在鮮桃似的葉子下。一片片像水珠的葉子被風(fēng)吹得頭一點一點的.，好像在向花姑娘認(rèn)錯。時而彎下腰，時而挺直身子�；ü媚锊粫r的擠擠葉子，像是要跟葉子說悄悄 話。
紫丁香外形美而且散發(fā)著濃濃的、誘人的芳香。
紫丁香打了個噴嚏，芳香隨風(fēng)飄走，瞧她那生氣的樣，把嘴閉得多緊，害怕自己聞不到她自己那醉人的香氣，如果人們都醉了還有誰去欣賞她那美麗的衣服和醉人的芳香呢！
紫丁香，在我的心目中是最美的，在我的心中是最迷人的。我愛她的美麗，我更愛的她生氣時的有趣。
小學(xué)五年級作文 篇7
最近我經(jīng)常碰到一件很煩人的事兒——堵車！
我們?nèi)W(xué)校的必經(jīng)之路在我們放暑假的時候修路。日月如梭，轉(zhuǎn)眼兩個月過去了，路還沒完全修好，為了不讓轎車、貨車等機(jī)動車進(jìn)才出，就在橋的上下坡各筑了兩個路墩，但是一些轎車、卡車還是硬要塞過橋墩到橋下去�，F(xiàn)在，路已基本修好，走在新修好的水泥路上，我們的心情格外舒暢�？墒且蛔叩綐蝾^就經(jīng)�？吹胶趬簤旱囊黄�，因為四橋墩依舊在站崗，司機(jī)叔叔、阿姨們不想讓車子被橋墩刮到，所以很小心地開著車，速度非常慢。上學(xué)、放學(xué)時，人流量非常大，一會兒工夫過往行人、車輛就都幾在了橋上，大家又一個不讓一個，造成了交通嚴(yán)重堵塞。
上個星期五，我掃完地，就背上書包回家了。剛出校門，就看見了媽媽來帶我和姐姐回家。
我們一路上說說鬧鬧，轉(zhuǎn)眼就到了大橋�！皨屟�，又堵車了！”我沮喪地說道。由于沒有地方走，所以媽媽讓我們下車�！罢娴姑�！”我嘀咕道。我們從僅有的一點人縫里穿過去，過了一會兒，我們終于穿過了大橋，來到了橋下。但橋下更令我們吃驚——車輛行人一直堵到橋東的`打印社！我和姐姐開玩笑地說：“我們恐怕天黑也到不了家了！”
在等媽媽的時候，我看到了幾位叔叔在維持交通，一位叔叔說：“你們往后讓一讓，讓大車子先過去，你們不就可以走了嗎？”我想，這為叔叔說得對，讓大車先過，小車就可以走了，這樣就不堵塞了�？墒莿e人不理會叔叔的話，繼續(xù)往前擠，橋上越來越擠。
過了很長一段時間，媽媽才出來了，她讓我們上車回家。在路上，我一直在想交通堵塞的問題，如果人人都讓一步，交通不是就不會堵塞了嗎？同樣，在生活中也是這樣，只要人人退一步，那么所有矛盾都會化解，人世間定會更加和諧！
小學(xué)五年級作文 篇8
在一個美好的周日，爸爸說要帶我去。媽媽便同意了，于是我們就坐車來到了草莓園。
剛進(jìn)入草莓園的時候，我就被眼前的美景給深深吸引住了：那些熟透的草莓，紅彤彤的，就像一朵害羞的小紅花一樣低下頭；沒完全熟透的草莓，白里透著紅。于是，我就迫不及待的對爸爸說：“爸爸爸爸，咱們快去吧�！卑职中ξ恼f：“好呀，要不咱們比賽，看誰摘的草莓多吧？來，預(yù)備開始！”我先挑了一個又大又紅的草莓放到小桶里，一會兒就摘了七八個，可是看著紅紅的草莓我就忍不住流口水，就開始吃起來，不一會就吃光了，這樣我摘一會兒吃一會兒，最后肚子撐的圓溜溜的，一看桶里只剩下五個草莓了。我嘆了一口氣說：“爸爸誰贏了？”爸爸說：“肯定是我�！眿寢尶戳丝次覀z的桶笑著說：“雖然悅兒摘的.多，可是吃的也多，都裝到小肚子里啦……”我撒嬌的說：“反正是我摘的多！我贏啦！歐耶！”爸爸媽媽被我逗得笑彎了腰。然后，我又摘了些熟透的草莓，就和爸爸媽媽回家了。
這件事過去很久了，每當(dāng)我想起心里就會涌起一種從沒有過的開心和甜蜜，想想就覺得有趣，它總會讓我回憶起快樂的童年！
小學(xué)五年級作文 篇9
古往今來，人們對于自己的目標(biāo)，常常死于“放棄”；常常被“困難”打��；遭到“拖延”溺斃，但是，這時的你該如何是好？
記得，在我升上五年級之后，因為是高年級了，所以課業(yè)也逐漸繁重，壓力也日漸累積，讓我心情變的很煩悶。就在這個時候，令我措手不及的事情終于一次爆發(fā)……。
那時，我是學(xué)校的田徑校隊，也是班上的風(fēng)紀(jì)，我也參加了學(xué)校字音字型的培訓(xùn)班，語文演說的.案子也朝我大步向前。上學(xué)的每一天我都忙不過來，因為除了要上課，我還要做那么多事情，簡直把我壓的喘不過氣來。終于，有一天，我受不了這種壓力，不爭氣的眼淚“咕溜！咕溜！”的滾下來，媽媽見狀，連忙過來安慰我，問我發(fā)生什么問題？我就邊哭邊把事情一五一十的說出來，媽媽就像是我專屬的垃圾桶，不管丟多少的苦水都裝不滿似的。
時間不知跑過幾圈操場，媽媽打斷了沉沒的氣氛，她說：“鋼鐵是經(jīng)過烈火和急劇冷卻鍛煉出來的，所以才能如此堅硬和什么都不怕�！边@時的我，頓時豁然開朗，對呀！人都是要經(jīng)歷許多磨練，才能嘗到成功的果實啊！如果沒有這些絆倒你的小石子，你哪會再起來呢？于是，我感動的抱起媽媽，感謝他幫助了我。
聽完媽媽這句金玉良言，我一路過關(guān)斬將，克服了一切的壓力，我將時間做有規(guī)律的排放，這樣就不會太繁重了，而我也不用每天這么累了。
媽媽是指引我道路的良師，而這句話是我跌倒時的課本，這個課本有如關(guān)公斬五刀過六關(guān)，幫助我解決一切的困難，我也會這獨一無二的課本保存的好好的，永遠(yuǎn)深扎在我心里。