小學(xué)五年級(jí)作文集合[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和爸爸、媽媽從杭州出發(fā)，沿著高速公路，去安慶農(nóng)村度假。表弟一家和我們同車(chē)前往。

　　先說(shuō)說(shuō)“見(jiàn)”吧。田野里到處都是收割機(jī)，到處都是一片繁忙的秋收景象，火紅的`柿子更是讓這秋天的景象增添了一抹鮮艷的色彩。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聞”吧。鄉(xiāng)村里最典型的聲音就是雞犬相聞。我在后面追著公雞跑，公雞在前面叫著逃。在鄉(xiāng)村里，幾乎每家每戶(hù)都養(yǎng)著狗，遇到陌生人總會(huì)叫上幾聲。

　　我在鄉(xiāng)村里跑啊，跳啊，度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我的奶奶十分瘋狂。雖然她已年逾古稀，但是她活潑得還像個(gè)二十多歲的年輕人！ 每天早上六點(diǎn)多鐘，她就起了床，穿著布鞋到帝王廣場(chǎng)去跳舞，一跳就是幾個(gè)小時(shí)！

　　有一次，我二伯過(guò)生日。二伯叫我去唱卡拉OK，我急忙去了。奶奶知道這消息后，邁開(kāi)步子在我的.后面拼命奔跑著，“啊”奶奶竟然超越了我，可真沒(méi)面子 。 我和奶奶很快就到了歌廳。二伯見(jiàn)我來(lái)了，連忙把我拉過(guò)去唱歌，奶奶見(jiàn)了，馬上把話(huà)筒搶了過(guò)去，高聲唱起了《大中國(guó)》，那歌聲似乎比什么語(yǔ)言都響亮，簡(jiǎn)直是驚天動(dòng)地，震耳欲聾。我都恨不得飛上天去避避呢！心里想：別人都說(shuō)我是個(gè)“瘋丫頭”，奶奶怎么比我還“瘋”！

　　奶奶炒個(gè)菜也是那樣瘋狂。那次，奶奶要煮中午飯了，她把火開(kāi)到了最大。 她一只手提著鍋鏟，一只手拿著炒菜的鍋。開(kāi)始炒了，奶奶三下五除二地拿起剛洗好的卷心菜，就倒進(jìn)鍋里。接著，那口鍋在奶奶的手上搖搖晃晃，火也似乎跟著舞動(dòng)起來(lái)，沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)——“同志們，開(kāi)飯啦！”我聽(tīng)了，急忙跑過(guò)去，夾起菜就往嘴里送，“啊！燙死啦！”我尖叫道。頓時(shí)，我的嘴十分麻木，連點(diǎn)兒水都喝不了。 唉，奶奶也真是的，菜剛上桌這么燙，就宣布開(kāi)飯，早知道，我就不第一個(gè)去為奶奶嘗菜了。

　　奶奶平日瘋狂的時(shí)候，還不止這幾處呢！哪兒有她的身影，哪兒就有她的瘋狂事跡，在我們社區(qū)幾乎是家喻戶(hù)曉了！這就是我的“瘋狂”奶奶，一個(gè)熱愛(ài)生活的老人！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來(lái)的尋寶圖來(lái)尋找寶物。

　　第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽(yáng)）班的`女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的六年級(jí)（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。

　　這一天放學(xué)后，團(tuán)長(zhǎng)楚楚開(kāi)通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿(mǎn)地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長(zhǎng)，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開(kāi)完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒(méi)比吃飯重要�！甭堵兑查_(kāi)口勸著楚楚。

　　“大家別吵，我們從今天開(kāi)始又要開(kāi)工了，我們要去尋找一本叫魔法書(shū)的東西。那本魔法書(shū)里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說(shuō)。

　　“那，這樣吧，團(tuán)長(zhǎng)，我看，明天一早再來(lái)這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家�！甭斅旈_(kāi)了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”

　　“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果。“歐耶！”大伙兒一歡而散。

　　夕陽(yáng)的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書(shū)到底是一件怎樣的寶物呢？

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　那天晚上，夜?jié)u漸深了，突然，停電了。只好拿出平時(shí)那毫不起眼的蠟燭，以前我總覺(jué)它的光線(xiàn)是那么昏暗，也不及電燈方便，令人十分反感……

　　可是今天晚上燭光特別明亮，也許是周?chē)�太黑的緣故吧！那燭光飄飄忽忽；蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴;看著那被微風(fēng)吹拂著的忽左忽右的火光;看著蠟燭在慢慢變短；看著看著，坐在桌前，總會(huì)不禁讓人提起筆來(lái)，產(chǎn)生一些思考。

　　我突然發(fā)現(xiàn)，那蠟燭是多么的偉大，它照亮了別人，燃燒了自己，卻不計(jì)回報(bào)。它就像給我們上課的老師，用自己的知識(shí)教會(huì)我們做人；教會(huì)我們做事；照亮了我們的前途，燃燒了自己的青春與芬芳。老師白天辛苦的為我們指點(diǎn)迷經(jīng)，晚上熬到了深夜，依然還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備著明天的工作，就這樣一年、兩年、十年、二十年……銀絲卻悄悄爬上了他們的兩鬢、皺紋深深地印在了他們的額頭。他們什么也不為，就為我們將來(lái)能夠做自己喜歡的事情，能夠更好的成長(zhǎng)。

　　他們多像蠟燭，燃燒了自己卻把光明奉獻(xiàn)給別人。

　　其實(shí)，很多人都像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，照亮了別人，燃燒了自己，不計(jì)回報(bào)。正好與少數(shù)損人利己、損公肥私的人們形成了鮮明的`對(duì)比。

　　這使得我眼前仿佛又出現(xiàn)了辛勤的老師，仿佛又出現(xiàn)了他們的事跡。讓我想到了我今后一定要向他們，像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)，不計(jì)回報(bào)，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

　　終于，作文寫(xiě)完了，電也來(lái)了。在我眼前的還是這根毫不起眼的蠟燭，但卻讓我肅然起敬，對(duì)它有著不同的理解。