小學(xué)五年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
“幸福在哪里？它不在柳陰下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中，它在艱苦的勞動(dòng)里�！痹S多人整天抱怨自己不幸福。幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福的標(biāo)準(zhǔn)是無(wú)法統(tǒng)一衡量的，每個(gè)人認(rèn)為的幸福標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。路邊賣(mài)菜的老奶奶，對(duì)于她來(lái)說(shuō)幸福就是早點(diǎn)把菜賣(mài)完，回家和子女們聚在一起，這就是一種幸福；人民教師的幸福就是讓自己的學(xué)生學(xué)會(huì)許多知識(shí)，考試的時(shí)候能讓考出一個(gè)好成績(jī)，家長(zhǎng)臉上露出滿(mǎn)意和開(kāi)心的笑容；對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍。還有，每天做完許多練習(xí)題之后那種輕松的感覺(jué)，充實(shí)的內(nèi)心，這就是一種幸福；蜜蜂每天不停地飛行，采集花粉，制造蜂蜜給人們，自己卻只能存活幾個(gè)月，有的為了采集花粉，累死在野外。它為人們奉獻(xiàn)了一生，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，這何嘗不是一種幸福呢？
有的人認(rèn)為，讓他人幸福，自己也幸福。我曾經(jīng)在汶川大地震的`時(shí)候捐過(guò)錢(qián)，那是我積聚了三個(gè)月的零花錢(qián)，一共才90元。雖然不是很多，但是我讓別人得到了幸福，我自己也很幸福。從中我懂得了一個(gè)道理：幸福不僅僅是得到，更是真誠(chéng)地付出。
留守兒童認(rèn)為的幸福，是和爸爸媽媽團(tuán)聚。我在20xx年的春節(jié)，到鄉(xiāng)下的奶奶家過(guò)年。經(jīng)過(guò)村口的時(shí)候，我和爸爸媽媽看到有許多留守兒童正在焦急地等候自己的爸爸媽媽歸來(lái)，眼神中飽含著期待。一有摩托車(chē)進(jìn)村，小孩子們爭(zhēng)先恐后地跑出家門(mén)，有的和父母緊緊地?fù)肀г谝黄�，有的則失望而歸。那些等到爸爸媽媽的孩子，此時(shí)，就是全世界最幸福的人！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單。其實(shí)生活中并不缺少幸福，而那些感到不幸福的人是沒(méi)有善于發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有留心體會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“新的一周又開(kāi)始了。周一的早自習(xí)，我們交起了回家作業(yè)后，各人自背課文。老師在上面為我們改剛收起的日記本。
“李宇鵬，請(qǐng)上來(lái)�！崩蠋熗蝗唤械轿业拿�，我的心有點(diǎn)忐忑不安：是我的日記被老師選中了，還是我的日記寫(xiě)的不好，要我重寫(xiě)？我在座位上遲疑了一回�！袄钣铢i，請(qǐng)你上來(lái)�！崩蠋熡忠淮谓械轿业拿郑�見(jiàn)到老師的.表情很?chē)?yán)肅。肯定是我的日記寫(xiě)得不好，要遭老師批評(píng)了。
我來(lái)到老師的講臺(tái)邊。老師遞過(guò)我的日記本，讓我自己看看，字是怎么寫(xiě)的？老師還用紅筆在我的本子上圈出了大大小小、連我自己都看不懂的字。我在事實(shí)面前無(wú)話可說(shuō)了。只好紅著臉，等待老師的批評(píng)。
老師終于說(shuō)開(kāi)了：“你想，一個(gè)人的‘責(zé)任心’是多么的重要�。∧阍趯�(xiě)日記時(shí)，由于缺少了‘責(zé)任心’，是為完成老師的任務(wù)，所以會(huì)把字寫(xiě)成這樣；這是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。你作為一個(gè)小組長(zhǎng)，更應(yīng)該有責(zé)任心，為同學(xué)作榜樣�！闭f(shuō)完，在本子上重重地寫(xiě)了“重做”二字，把本子還給了我。
我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我當(dāng)時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺(jué)。我心里很難過(guò)，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。，請(qǐng)上來(lái)。”我第一次遭老師而且是當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。我當(dāng)時(shí)不只是臉紅，更有在同學(xué)面前抬不起頭的感覺(jué)。我心里很難過(guò)，傷心的眼淚直往肚里咽。我真后悔，當(dāng)初會(huì)做成這樣的作業(yè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
俗話說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。”秋雨過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下著，它如同發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)揮灑著，給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會(huì)兒，雨勢(shì)漸漸變小了，可你別以為雨馬上就停，接著，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場(chǎng)又一場(chǎng)，搞不清楚到底什么時(shí)候才結(jié)束。
秋天的`雨，又像一個(gè)委屈的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，順著房頂，沿著樹(shù)葉，隨著小溪，流向大河，讓大河變洶涌，滲入大地，給大地以潤(rùn)滑。
秋天的雨，還像一位理發(fā)師，給柳樹(shù)小姐梳洗她漂亮的長(zhǎng)發(fā)；給楊樹(shù)大哥沖洗綠色的短發(fā)；給松樹(shù)大叔擦老舊而珍貴的樹(shù)葉。
秋雨是獨(dú)一無(wú)二的，多份春雨的連綿，多份夏雨的潑辣
漸漸云散去了，雨越來(lái)越小，空氣變潮濕，人們收起手中的雨傘。秋雨沒(méi)了影，只留下一片汪洋和停留在樹(shù)葉上的甘露。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)，在中國(guó)的首都—北京。北京有許多名勝古跡，而且我都去過(guò)，可是我印象最深的卻不是這些名勝古跡，而是北京的老科技館，因?yàn)槲以谀抢锒冗^(guò)了童年快樂(lè)的時(shí)光。
小時(shí)候，奶奶爺爺經(jīng)常帶我去科技館玩。科技館離我家并不遠(yuǎn)，坐幾站地公交車(chē)就到了。奶奶總帶我去科技館玩是因?yàn)樗贻p時(shí)曾在那里做過(guò)售票員。現(xiàn)在她退休了，但是仍然享有免票的特殊待遇，所以她經(jīng)常帶親戚朋友的.小孩來(lái)這里參觀。第一次進(jìn)入科技館的大門(mén)，就感覺(jué)到它非常大，奶奶介紹說(shuō)它有A、B、C三個(gè)館。A館都是高科技的東西，比如會(huì)說(shuō)話的機(jī)器人。B館是環(huán)球影院，它是一個(gè)球形建筑，里面的銀幕也是球形的，前后左右都能看到，非常立體逼真。這里每天都有電影循環(huán)放映，都是關(guān)于我國(guó)科技發(fā)展的一些電影。A館和B館我只去過(guò)一次，可能由于我那時(shí)比較小，對(duì)高科技的東西還是不太感興趣，但是C館我卻去過(guò)很多次，也最熟悉，因?yàn)镃館是小朋友最喜歡去的地方——兒童館。
一進(jìn)兒童館，就是小朋友最?lèi)?ài)玩的滑梯，滑梯很多，長(zhǎng)的，短的，直的，彎的，還有各種動(dòng)物造型的，可以說(shuō)是一個(gè)滑梯的大樂(lè)園。我經(jīng)常去玩，但是有一次，我太貪玩了，竟然在里面迷了路，找不到出口了。奶奶隔著鐵絲網(wǎng)給我指路，我才走了出來(lái)。兒童館還有一層，也是我最?lèi)?ài)去玩的一層。那里有泡泡機(jī)，游戲機(jī)和一些關(guān)于科幻的知識(shí)和場(chǎng)景。在游戲機(jī)前，小朋友們很有秩序，大家排著隊(duì)，每人輪流玩十分鐘。我最喜歡玩開(kāi)車(chē)游戲，每次一玩上就忘記了時(shí)間，可是奶奶只讓我玩半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)很享受這半個(gè)小時(shí)了。然后我又去坐會(huì)兒木馬，再看看科幻動(dòng)畫(huà)片，奶奶還給我講講科幻小知識(shí)，而我也是似懂非懂地聽(tīng)著，眼睛卻不停地四處亂轉(zhuǎn)尋找自己感興趣的。時(shí)間很快過(guò)去了，每次離開(kāi)科技館我都依依不舍的，盼望下周末趕快到來(lái)。
去年暑假，我又回到北京。路過(guò)科技館時(shí)我發(fā)現(xiàn)科技館不見(jiàn)了。我問(wèn)奶奶怎么回事，奶奶說(shuō)老科技館拆掉了，新的科技館搬到了鳥(niǎo)巢的北邊。我和爸爸馬上趕到了新科技館，卻見(jiàn)這里沒(méi)有游客。我們找了個(gè)保安打聽(tīng)，原來(lái)今天閉館，他還說(shuō)最近參觀新科技館的人很多，這里已經(jīng)成為鳥(niǎo)巢邊上的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我們坐上汽車(chē)，我最后望了一眼新科技館的白瓦白墻，不禁想起了往日的老科技館和那段快樂(lè)的童年時(shí)光。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
最近溫差很大，一會(huì)涼，一會(huì)熱。
我邁著小踱步穿行在人跡稀少的校園里。風(fēng)刮得很大，讓人傷感。白黃色的大理石地上一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。風(fēng)。綠色的樹(shù)，悠閑而頭發(fā)凌亂的我怕，感覺(jué)就像一支精美的MV。
寫(xiě)下一段話，我總會(huì)不厭其煩的扭頭，張望，駐足，時(shí)間的洪流便卷過(guò)來(lái)把我?guī)ё�。我被時(shí)光帶著一路流淌沖刷，沖過(guò)了四季，越過(guò)了山河，穿過(guò)了明媚的風(fēng)和憂(yōu)愁的雨。
這個(gè)城市里沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，城市中有一個(gè)小小的專(zhuān)屬于我的家，漸漸在里面埋葬我的十歲年華，我的.足跡與我一去不回的四季。
畢業(yè)冊(cè)……其實(shí)沒(méi)用什么，如果彼此要忘記，那些終將發(fā)黃的精美紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遠(yuǎn)去，而如果彼此記掛，沒(méi)有那些白紙黑字，也依然萬(wàn)里牽掛。
原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時(shí)光。
風(fēng)雨聲，搖籃曲。
我夢(mèng)到了很多很多，看到了很多很多，我是那么真實(shí)地笑了。因?yàn)檫@是我的童年，我的記憶，我的楊花，這是我念念不忘但總有一天會(huì)遺忘的東西。
什么都會(huì)過(guò)期，連罐頭都會(huì)。
我只是希望，記憶可以成為一把刻刀，把所有幸福時(shí)光，全部刻下來(lái)。
那個(gè)夢(mèng)我做了很久很久，一直哭，一直笑，夢(mèng)醒了，卻找不到淚水的痕跡。
我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)格外亢長(zhǎng)，我在夢(mèng)里，沉睡了十年。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
有些人喜歡小貓，有些人喜歡小烏龜，還有些人喜歡小鳥(niǎo)。但是我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，因?yàn)樾」匪粌H忠誠(chéng)還是人類(lèi)的好朋友。
一次暑假，爸爸帶回一只小黑狗，一下子把我吸引住了，它有著烏黑的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，粉紅色的舌頭，還有它那水汪汪的大眼睛。
我問(wèn)爸爸：“它是什么種類(lèi)的狗呀? ”他說(shuō)：“藏獒。”這個(gè)狗一下子把我給震住了。我知道藏獒可是很兇猛的`，它只要一口就可以把人給咬死，不過(guò)我不怕，因?yàn)樗�小連牙都沒(méi)長(zhǎng)全呢。
我和爸爸媽媽一起去到南沙玩，我正愁叫這只狗叫什么名字呢？媽媽告訴我就叫它“黑毛”吧！我覺(jué)得這個(gè)名字不錯(cuò)，也就同意了。因?yàn)檫@個(gè)名字剛好可以體現(xiàn)出它的特點(diǎn)。
從那以后，我就叫它“黑毛”。我們每天都帶它去玩，還經(jīng)常帶它到小沙灘上玩，因?yàn)槟抢锊粌H狗多，還有很好的空氣。
有一次，一只黑狗跑了過(guò)來(lái)，黑狗的毛很亮很亮。沒(méi)想到，“黑毛”很快和新朋友玩了起來(lái)，我看黑毛頑皮的樣子，我覺(jué)得它很可愛(ài)，也很帥氣。
瞧，“黑毛”是那么的可愛(ài)，它就是我最喜歡的小動(dòng)物。
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