五年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)的童年還沒(méi)干過(guò)幾件“傻”事呢？
記得6歲時(shí)的一天早上，我一睜眼，骨碌下床跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，快起來(lái)，你昨天說(shuō)給我買小籠包吃的，難道你忘了嗎？”
“飛飛，你看我天天辛苦，好不容易可以休息一天，不如我給你錢，你自己去買吧！”
“好吧！”媽媽拿出一張50元面值的.給我，我來(lái)到小店門口，心里一驚，因?yàn)槟菚r(shí)我不知道錢怎么花，以為一張錢只可以買一個(gè)包子，便小聲地對(duì)老板說(shuō)：“我只要一個(gè)�！�
老板笑呵呵地說(shuō)：“小朋友，你這錢太大了，干脆就買五個(gè)，一塊錢的吧！”
我一聽(tīng)，樂(lè)了，一張紙就可以換五個(gè)包子？忙對(duì)老板說(shuō)：“好呀！好呀！”
老板拿了五個(gè)包子給我，我趕緊跑了，生怕老板后悔，只聽(tīng)見(jiàn)老板大聲喊道：“回來(lái)，回來(lái)，我還沒(méi)給你錢呢！”
“大人還想騙我小孩，想讓我再把包子還給你，把錢退給我，我才不吃你那套，等著瞧！”我站在人行道上，三下兩下就把五個(gè)包子全都吃完了，我咂著嘴，大搖大擺地走回包子店，“你不是說(shuō)給我錢嗎？快拿來(lái)，快拿來(lái)�！�
老板笑呵呵地找給我一大把零錢：“你數(shù)一數(shù)，是49塊錢，別拿丟了�！�
我目瞪口呆，急忙跑回家把錢拿給媽媽，眉色飛舞地說(shuō)：“白吃了包子不說(shuō)，還給了我一大把零錢�！庇植唤獾貑�(wèn)媽媽，“我給老板一張錢，他怎么找我這么多張呢？”
媽媽微笑地把錢放回包里，說(shuō)：“你長(zhǎng)大自會(huì)明白。”
現(xiàn)在想想，小時(shí)候的我真是太天真、太可愛(ài)了！我回憶著童年趣事，享受著童年賜予我的歡樂(lè)。
五年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)過(guò)“不為彼岸只為�！眴幔繘](méi)有，對(duì)吧，這只是一個(gè)年輕人說(shuō)的話，但卻有著無(wú)限的寓意。
一次，一個(gè)小伙子參加挑戰(zhàn)主持人大賽，闖過(guò)兩輪激戰(zhàn)的他又在決賽中亮相，然而，在最后一輪比賽中他僅比對(duì)手少1.5分而與冠軍失之交臂。當(dāng)主持人問(wèn)他失敗的感受時(shí)，他只是語(yǔ)氣平淡的`說(shuō)了一句話：“我來(lái)這兒，只為彼岸不為海。”是的，來(lái)參加比賽的，并非都是為了誘人的金牌和獎(jiǎng)品。
其實(shí)生命中又何嘗不存在著許多的“彼岸”與“�！眴�？
也許，你用足了勁，滿懷希望乘著小船前進(jìn)，卻被迎面而來(lái)的艱難險(xiǎn)阻打擊得風(fēng)雨飄搖幾乎顛簸，彼岸遙不可及，歸航只剩下滿身的傷，你懊悔嗎？你沮喪嗎？你絕望嗎？回答是：當(dāng)然。其實(shí)，雖然你沒(méi)能到達(dá)春暖花開(kāi)的彼岸，可是，在與風(fēng)浪的搏擊中，你不覺(jué)得自己受益匪淺嗎？海的博大與包容與你如此接近，你的勇敢與執(zhí)著將會(huì)成為你用之不盡的寶藏。失敗的過(guò)程，也不失為一道絢爛的風(fēng)景。
也許，你付出了畢生的精力，艱難到達(dá)了彼岸，卻發(fā)現(xiàn)彼岸的花并非如此艷麗，到岸的喜悅也不過(guò)短短一瞬間。當(dāng)你回眸來(lái)時(shí)路，還是覺(jué)得在海中航行的過(guò)程最可貴。彼岸花開(kāi)卻會(huì)謝，浪花開(kāi)而無(wú)限。
在海中漫游，不為彼岸，只為傾聽(tīng)浪花的歌唱。
五年級(jí)作文 篇3
我?guī)е鹛鸬男λ恕?/p>
咦？我怎么有翅膀了？管它的，先到處旅游一番了再說(shuō)。
春天到了，我來(lái)到了茂密的森林。那里枝繁葉茂，百花爭(zhēng)艷，一棵棵小草也傾著身子，探著小腦袋望著春姑娘。春姑娘長(zhǎng)袖一揮，立刻把花兒揮紅了，把柳樹(shù)揮綠了，把動(dòng)物們也揮醒了。春姑娘露出了欣慰的笑容，悄悄地飛走了。
轉(zhuǎn)眼間，夏天也來(lái)到了。我來(lái)到了杭州西湖。俗話說(shuō)：“上到天堂，下到蘇杭”，這句話可不是浪得虛名。不信，你瞧！湖里粉紅色的荷花從綠綠的圓葉中露出來(lái)，顯出勃勃生機(jī)。那荷花像小姑娘的芭蕾裙，又像一座蓮臺(tái)。那荷葉更是美麗，就像是一只只大綠盤，盛著滿滿一盤的.珍珠，又像一把把大傘，呵護(hù)著正在水里健康成長(zhǎng)的魚兒。
已經(jīng)進(jìn)入秋天，我來(lái)到了山坡上。山坡上的樹(shù)可真多。一片片黃葉落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。落下的樹(shù)葉鋪成了地毯，是金黃色的，在太陽(yáng)光的照射下顯得更加耀眼了。清澈的小溪在林間漫步。誘人的野果散發(fā)著清香，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在林中回蕩。那火紅火紅的楓葉彈出了豐收的交響樂(lè)，再配上五彩的果子，絢麗的花朵，便構(gòu)成了一副精妙絕倫的秋日風(fēng)景畫。
初冬的腳步悄然來(lái)臨，我已經(jīng)到了沈陽(yáng)。和南方相比，沈陽(yáng)的冬天最具有特色了，鵝毛般的大雪漫天飛舞，像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳一樣柔，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上往地上撒，樹(shù)木、房屋都披上了銀白色的雪裝，向人們展示著一個(gè)粉裝玉砌的世界。地上像被洗了一樣，潔凈、透亮。
“丁鈴鈴、丁鈴鈴”。一陣鈴聲把我吵醒，我睜開(kāi)雙眼，摸摸自己的背，咦？我的翅膀呢？哦，原來(lái)是夢(mèng)。
我多么想有一雙翅膀能夠帶著我去遠(yuǎn)方，飛過(guò)大草原，飛過(guò)海洋，和小鳥(niǎo)比賽，和飛機(jī)比高，和白云比……
五年級(jí)作文 篇4
星期六下午，我和哥哥還有心羽玩的正開(kāi)心時(shí)發(fā)生了一件事。
我們?nèi)齻�(gè)約好去我家玩，一開(kāi)始我們十分無(wú)聊，哥哥提議來(lái)捉人，于是就在客廳里跑了起來(lái)。
大家都跑累了就去一樓喝水只有我沒(méi)去，但我不小心把爸爸最愛(ài)的一個(gè)花瓶打碎了，“啪”得一聲
把正在房間里看報(bào)紙的爸爸引來(lái)了。他們正好上來(lái)了，爸爸一看，火冒三丈，問(wèn)：“這是誰(shuí)干的？”
一聽(tīng)這話我心里就慌了：要是我承認(rèn)了錯(cuò)誤爸爸肯定會(huì)打我的，如果說(shuō)是哥哥或心羽干的.，我的良心也對(duì)不起他們呀，甚至連朋友都做不成，該怎么辦呀？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)后，無(wú)奈之下選擇了像爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，我結(jié)巴地說(shuō)：“爸……爸爸，對(duì)不起是我干的�！闭f(shuō)完我慚愧地低下了頭，心想：我就等著挨罵吧！但令我意想不到的是，爸爸不但沒(méi)有批評(píng)我還表?yè)P(yáng)我敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，聽(tīng)了這話我掃走碎片就去玩了。
我明白了做人應(yīng)該有敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。我要發(fā)揚(yáng)下去，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
五年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是，在追求夢(mèng)想的路上，也許會(huì)有坑坷，也許會(huì)有意想不到的困難，但只要你肯付出，你的夢(mèng)想就一定會(huì)成為一個(gè)美麗的現(xiàn)實(shí)。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我希望我成為有錢人，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買蛋糕”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多蛋糕”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做所有蛋糕買下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆純潔的童心。
上小學(xué)時(shí)，我曾希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，我又想買羽一毛一球。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為只要跟父母提起，就可以達(dá)到夢(mèng)想。
上初中后，作業(yè)多了，我慢慢盼望沒(méi)有作業(yè)的的`生活。因此我一放假就趕作業(yè)，希望能夠早點(diǎn)做完作業(yè)，可以做一些自己想做的事情。但是，成績(jī)和名次在不知不覺(jué)中溜了出來(lái)，玩耍的時(shí)間又一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，所以我又希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好榜樣。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能只靠耍耍孩子氣。所以，我學(xué)會(huì)了為自己而奮斗。
忙忙碌碌一星期放學(xué)回家，真是無(wú)聊，除了看書，就是做作業(yè)。接著返回學(xué)校，漫長(zhǎng)的一星期又開(kāi)始了。這樣的日子很單調(diào)，我這時(shí)就希望可以拋開(kāi)一切煩惱，靜靜地拿上一本小說(shuō)，獨(dú)自一人到一個(gè)可以與煩惱隔離的地方。所以，我慢慢懂了做人的辛苦和完成夢(mèng)想真是太難，還 好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
從小到大，我們的夢(mèng)想有很多，并且一直變化多端，但唯一沒(méi)有改變的，是那勇于拼搏的心和堅(jiān)持不懈的意志。
五年級(jí)作文 篇6
這幾天，見(jiàn)朱晨昕、董宇承她（他）們各都做了一個(gè)“釣竿”。我也來(lái)了興致，一個(gè)精致的“釣竿”就在我手中誕生了。
我翻箱倒柜，找到了必備材料：裝筆芯的小管、四種顏色的細(xì)線、鈴鐺等裝飾品就開(kāi)始做“釣竿”了。
我先拿出裝筆芯的小管當(dāng)作“釣竿”的“竿”。再拿出四種顏色的.細(xì)線當(dāng)作“釣竿”的“魚線”，一圈一圈地圍在“竿”上，圍好了，整齊的彩色細(xì)線包圍著“竿”，這時(shí)的“竿”已經(jīng)穿上了色彩斑斕的禮服。我拿出鈴鐺等裝飾品當(dāng)作“誘餌”，拿出剩下的白線先在它的中間打了一個(gè)結(jié)，再在打結(jié)后面穿了幾顆鈴鐺和幾個(gè)玩偶，接著又在“誘餌”的后面打了一個(gè)結(jié)，這樣一個(gè)精致、小巧的“釣竿”就完成了。
做完了，便玩起了“釣竿”。我站在椅子上，左手拿著“釣竿”，右手托著白線，緩緩地將“魚線”放出去，大約70厘米左右就停了下來(lái)。我拿著搖搖晃晃的“魚線”一會(huì)兒上提，一會(huì)兒下壓，一會(huì)兒左甩，一會(huì)兒右甩，可好玩了！
這就是我制作的“釣竿”。
五年級(jí)作文 篇7
雨還在下著，風(fēng)還在吹著�？墒且琅f擋不住風(fēng)雨中那個(gè)漸漸遠(yuǎn)離而模糊的身影。
“這一次的雨下的真大�。 蔽遗e著傘走在上學(xué)的路上，斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮，我幽幽地嘆了一口氣，雖然不喜歡起早，但我要每天開(kāi)門這個(gè)“光榮使命”使我不得不早早的起來(lái)。
我為了節(jié)省時(shí)間，走進(jìn)小巷里，小巷里沒(méi)有行人，很靜很靜，再配上路邊那一盞燈光微弱的路燈，更襯托出這個(gè)小巷的陰森。
我很害怕，看著這個(gè)場(chǎng)景，我又想起了以前看的鬼故事，更擔(dān)心這里是不是也會(huì)冒出一些可怕的東西來(lái)。我后悔了。
后悔為了趕時(shí)間有大路不走，偏偏選了小路。無(wú)可奈何，我只好壓下心中的恐懼，硬著頭皮，快步跑向?qū)W校，傘不受控制了，被風(fēng)吹得到處飛，阻礙了我前進(jìn)，不一會(huì)兒，我單手扶膝，氣喘吁吁的，不經(jīng)意間，我抬頭看見(jiàn)了一個(gè)身影，“不會(huì)真有什么不好的東西吧？”我暗想。當(dāng)那個(gè)身影走近時(shí)，我的.心跳漏了一拍，好熟悉！
看不清她的模樣，只知道她的身影好熟悉，就像是——媽媽的，但我明白，她不會(huì)是我的媽媽。
記憶如潮水般涌出。我記得，媽媽就是在這個(gè)有風(fēng)有雨的日子登上火車走了的，雖然那時(shí)雨不大，場(chǎng)景也不一樣，但那身形如出一轍，恍惚間，我真的認(rèn)為她就是我日思夜念的媽媽。
我克制不住自己，走到離她還有幾米的地方望著她，果然希望越大，失望越大，本已有了心理準(zhǔn)備，可是真正看到時(shí)，真的好失望，我慢慢地從她身邊走了。
雨還在下著，風(fēng)還在吹著�？墒且琅f擋不住風(fēng)雨中那個(gè)漸漸遠(yuǎn)離而模糊的身影……
母親啊，你的身影令我思念，你的一切令我陶醉！
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