小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
真正的友誼是不多心的；順境招來(lái)朋友，逆境考驗(yàn)朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的.平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬(wàn)不要推到明天；私下批評(píng)朋友，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)朋友；沒(méi)有朋友，誰(shuí)還愿意活者……
我也有我的朋友，他是一個(gè)活潑的小男孩，他是一個(gè)調(diào)皮有趣的小男孩，他對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰
在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候，他也不怕危險(xiǎn)，勇敢地來(lái)幫助我。
在吃課間餐的時(shí)候，如果有他不要吃的點(diǎn)心，他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊，來(lái)給我吃；就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心，他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我，問(wèn)我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會(huì)給別人了！
這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對(duì)我好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來(lái)到學(xué)校。
“雅燦，曉希吃棒棒糖不？”我問(wèn)她倆�！捌湫�，你有帶啥棒棒糖啦？”曉希把手伸過(guò)來(lái)問(wèn)我�！鞍パ�，真疼，誰(shuí)打的？”她又叫了一聲，“我打的，誰(shuí)讓你把手伸過(guò)來(lái)的，其心說(shuō)給你嗎？”雅燦說(shuō)。
“好啦！別吵啦，真是的�！蔽艺f(shuō)。“你帶的什么糖？拿出來(lái)看看�！毖艩N急了。
“不行，這里人太多，讓班長(zhǎng)成亞看見(jiàn)了，她該給老師說(shuō)哪�！蔽艺f(shuō)。
“沒(méi)事！”曉希說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好拿出來(lái)了。
“這是什么糖呀？”雅燦問(wèn)。
“這是拐杖糖，彩虹色的。我在心雨文具店買的`，五角錢一個(gè)。愛(ài)心文具店買一塊哪，你們說(shuō)坑人不？”我解釋說(shuō)。
“你打開(kāi)讓我倆嘗嘗唄！”
還沒(méi)等我打開(kāi)，班主任馬老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“同學(xué)們，我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖，以后誰(shuí)也不許帶了，要是我在發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶，就叫你的家長(zhǎng)買一百個(gè)，分給同學(xué)們一人一個(gè)。”老師嚴(yán)肅極了！
從那以后沒(méi)人再帶東西吃了，就連我也不敢?guī)Я�。嗚……棒棒糖想死你了…�?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
美麗的森林里，住著一群可愛(ài)的'小動(dòng)物。它們每天都在一起玩耍、上學(xué)。在森林小學(xué)里，有一只聰明的小兔，他每次考試都能拿第一，因此，他非常驕傲。
一次考試，小兔又拿了第一，他高興極了，拿著考卷到處?kù)乓翱矗矣值昧藵M分，又是第一。哎呀，你怎么才99分呀。”有好幾只小動(dòng)物被他氣哭了。山羊老師見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小兔，你不能驕傲，你得謙虛，而且你把小朋友都弄哭了，快道歉�！薄安弧毙⊥脠�(jiān)定地說(shuō)，“他們本來(lái)就是比我考得差，我為什么要道歉？”山羊老師嘆了口氣，搖搖頭走了。小狗對(duì)小兔說(shuō)：“小兔，下次考試我一定會(huì)超過(guò)你的�！毙⊥酶嬖V他，下次考試他一定又是全班第一。第二天，山羊老師宣布后天考試，小狗更加認(rèn)真復(fù)習(xí)了。小兔卻整天上課打瞌睡，在家也是吃完了睡，睡完了就玩。時(shí)間馬上就到了，那天小兔和小狗都很緊張。考卷發(fā)下來(lái)后，小狗見(jiàn)考卷上的題目都會(huì)，便馬上開(kāi)始做了。小兔卻腦袋里糟糟的，因?yàn)檫@幾天都沒(méi)復(fù)習(xí)，這些知識(shí)早忘了。小兔整張?jiān)嚲矶际敲傻模」穮s做得輕輕松松。試卷發(fā)下后結(jié)果令大家大吃一驚，小狗考了滿分，小兔卻只考了80分。小狗向小兔走去，小兔認(rèn)為小狗是去嘲笑他的，沒(méi)想到小狗卻對(duì)他說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)這次考試我能拿第一，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？其實(shí)，你很聰明，只是太驕傲了，如果你謙虛，你不僅僅會(huì)得第一，還能交到很多朋友�！毙⊥寐�(tīng)了，不好意思地低下了頭。他因?yàn)槌靶λ耍瑳](méi)交到一個(gè)朋友。
小狗向他伸出手，對(duì)他說(shuō)，他愿意和小兔交朋友，只要小兔不驕傲。小兔感動(dòng)地流下了眼淚，也伸出手，就這樣，他交到了第一個(gè)朋友。從此，小兔再也沒(méi)驕傲過(guò)，他不僅取得了好成績(jī)，也交到了很多好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天下午，幫完媽媽曬衣服后，看到了一間儲(chǔ)藏室，媽媽平常叫我不要進(jìn)去那間儲(chǔ)藏室，但今天因?yàn)楹闷�，就走了進(jìn)去。一走到里面，我看到的是很多我幼兒園時(shí)期穿的衣服，突然，我看到一本年代久遠(yuǎn)的相片，這就讓我想起幼兒園時(shí)的回憶。
當(dāng)時(shí)，老師讓我們自由活動(dòng)，可以玩幼兒園里的游樂(lè)設(shè)施，那個(gè)時(shí)候有一個(gè)同學(xué)，他在玩車子，因?yàn)樗桓覀兺�，所以我就和另一位同學(xué)一起敲他在玩的車子；之后，他去跟老師告狀，老師就來(lái)罵我們兩個(gè)，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁礇](méi)事要敲他的車子。下課后，老師還罰我們敲車子敲到老師說(shuō)可以停才停。當(dāng)時(shí)，每個(gè)經(jīng)過(guò)的人都在笑我們，那個(gè)時(shí)候，我有一種感覺(jué)：為什么我要那么無(wú)聊去敲別人的車子？為什么當(dāng)時(shí)的`我會(huì)那么笨？為什么當(dāng)時(shí)的我要那么好笑？
直到現(xiàn)在，我都還是不知道當(dāng)時(shí)為什么老師那么無(wú)聊，要把我在敲車子的畫(huà)面拍下來(lái)？總之，經(jīng)過(guò)了這件事之后，我深深地向那位同學(xué)道歉，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的情景，還真是有點(diǎn)好笑呢！
按一下快門，就可以讓當(dāng)時(shí)的景象完全被保存下來(lái)；按一下快門，就可以讓我想起褪色的回憶。
一張舊照片可以把我?guī)нM(jìn)過(guò)往歲月，一張舊照片把我?guī)нM(jìn)童年的世界，一張舊照片把我?guī)нM(jìn)無(wú)限的想像。
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