五年級(jí)的作文

時(shí)間：2024-03-28 09:08:48 五年級(jí)

五年級(jí)的作文優(yōu)選（9篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文優(yōu)選（9篇）

五年級(jí)的作文篇1

　　我想發(fā)明一個(gè)多功能汽車。

　　這個(gè)汽車可以變成一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人可以給您打掃房間，為您服務(wù)。您要是坐到汽車上，不用您動(dòng)手開(kāi)，只要您好說(shuō)出想到哪兒，不到一秒鐘就到了，因?yàn)樯厦姘惭b有瞬間轉(zhuǎn)換器。如果有人打您好了，欺負(fù)您了，汽車就會(huì)用鐵鏈把他拴住交到警察局。如果您有不會(huì)的題，只要說(shuō)出來(lái)，它就仔細(xì)又耐心地給您講正確的答案，為您排憂解難。如果您在生氣，汽車會(huì)變軟讓您好打它，到最后把您好累得氣喘吁吁，之后還會(huì)跳著舞蹈做著怪臉逗得您哈哈大笑。

　　如果是春天，車內(nèi)有濃縮的萬(wàn)紫千紅的花，美麗極了！一千公里之外的人都會(huì)聞到甜蜜的花香。

　　如果是夏天，車內(nèi)裝有四季開(kāi)關(guān)，春夏秋冬隨便挑。車外一千公里內(nèi)都有涼爽的氣息，舒服極了！

　　如果是秋天，您好在車?yán)锇惭b的網(wǎng)絡(luò)電視里可以看到農(nóng)民伯伯豐收的.笑顏。

　　如果是冬天，車?yán)镘囃舛紲嘏绱�，人們愜意地享受生活，都把寒風(fēng)凜冽等形容冬天的詞拋到腦后。

　　它的外觀像一個(gè)可愛(ài)的小白兔，不過(guò)是彩色的，車的兩邊各有一個(gè)火紅的太陽(yáng)，飄浮著一朵朵潔白的云朵，下面有一個(gè)五彩繽紛的彩虹橋。彩虹橋上有世界各地的小朋友在載歌載舞。

　　親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們到我發(fā)明的汽車?yán)飦?lái)坐坐吧！

五年級(jí)的作文篇2

　　我的班主任劉老師有個(gè)一歲多的女兒，名字叫賈舒涵。小名叫佳佳。佳佳長(zhǎng)著一張圓圓、胖乎乎的臉、眼睛大大的'，嘴巴小巧玲瓏的，佳佳的皮膚白里透紅。看起來(lái)十分可愛(ài)。

　　今天，老師帶我和其他幾位同學(xué)去KTV唱歌，到了房間，佳佳興奮的又蹦又跳，爭(zhēng)著和我們搶麥克風(fēng)，于是，我說(shuō)：“讓佳佳高歌一曲吧！”于是將麥克風(fēng)遞給了佳佳，這時(shí)，讓我們意想不到的事發(fā)生了——佳佳居用舌頭舔麥克風(fēng)，然后我們及時(shí)阻止了。心想，佳佳可能把麥克風(fēng)當(dāng)成棒棒糖了吧！

　　唱完歌之后，老師開(kāi)車帶我們回家。在回家的路上，我們其中有一個(gè)同學(xué)暈車，想吐。這時(shí)候加價(jià)也皺著眉頭，顯出很痛苦的樣子。他的表情和那位暈車同學(xué)的表情十分相似，當(dāng)我們焦急的詢問(wèn)佳佳哪里不舒服時(shí)，佳佳竟然“咯咯咯”的笑了。原來(lái)是佳佳在騙我們。

　　看，佳佳是不是一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小女孩？

五年級(jí)的作文篇3

　　又是一屆全校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)。

　　我們和五（9）班練習(xí)，老師說(shuō)我們要用兩塊毯子輪流交替，4人小組前進(jìn)，前進(jìn)過(guò)程中如果沒(méi)有踩在毯子上，就算贏，現(xiàn)在開(kāi)始。

　　第一組開(kāi)始時(shí)有點(diǎn)緊張，但是看了五（9）班的第一輪之后他們不緊不慢地傳遞和擺放，不久，我們超越了五（9）班。

　　我和小馬哥、沈某人、王哥一組。輪到我們了，我們四人合作無(wú)間，但小馬哥中途用力過(guò)猛，把毯子扔了出去。沈某人跳了出去把毯子移過(guò)來(lái)，試了幾次都失敗了。這時(shí)，大家都很焦急。許多人一齊高聲叫加油，我想了一個(gè)辦法。根據(jù)沈某人的身體比例推算出他能劈叉到那個(gè)位置，再把它拖出來(lái)。

　　他用我的.方法成功地移回了毯子。比賽正常進(jìn)行中�？斓浇K點(diǎn)了，小馬哥不小心把毯子放歪了，路程大大增加了，他以最快的速度放好，到達(dá)了終點(diǎn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>

　　那一聲加油多么重要，鼓勵(lì)和加油像鮮花，互相協(xié)助也催生了鮮花叢生，將永遠(yuǎn)在我心頭盛開(kāi)。

五年級(jí)的作文篇4

　　7.25星期三晴

　　那一天，下著滂沱大雨，我們?cè)诠卉囌鞠嘤�。真的好久不�?jiàn)了。

　　猶記得，他頂著黃毛，戴著墨鏡，耳朵上還是成年人才戴的耳釘，叼著煙，全然沒(méi)有十五歲少年的該有的樣子和身邊一個(gè)痞子模樣的青年咬耳朵。他的牙齒焦黃，目光混沌，當(dāng)年的明眸皓齒不復(fù)存在。見(jiàn)到他的這一瞬，我的心，淌著血，一滴又一滴，比周遭的雨聲還要懾人。

　　他長(zhǎng)我三歲，但年齡的差距阻擋不住我們深摯的友情。小時(shí)候，書呆子似的我，老被人欺負(fù)，他總拿出自己大大的拳頭，在那些小痞子眼前晃來(lái)晃去。就因?yàn)檫@戲劇化的情節(jié)，我們成為了朋友。

　　他家境貧困，很遲才上學(xué)。而我因?yàn)檫B跳幾級(jí)，成為他的同窗。我是班上最小且成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生，而天生有點(diǎn)遲鈍的他盡管很努力成績(jī)也不見(jiàn)得很好。俠義心起的我主動(dòng)幫助他學(xué)習(xí)，而傻大個(gè)的他理所當(dāng)然成為我的保鏢。那時(shí)候，校園里有這樣一道獨(dú)特的風(fēng)景線，一大一小兩個(gè)學(xué)生，走在陽(yáng)光下，行在風(fēng)雨里。

　　后來(lái)，我轉(zhuǎn)學(xué)，便與他失去聯(lián)系。但我一直堅(jiān)信，我們的心一直連在一起，即使我們不知道彼此的軌跡。而就在這樣鬼使神差的七月，驕陽(yáng)似火讓我焦躁難安，目睹此情此境，我的心卻涼了一大截。我不敢想象，這就是我印象中的他嗎？那個(gè)仗義的大哥哥，那個(gè)樸實(shí)、勤奮的男孩？

　　太陽(yáng)大叔卯足了勁，想要把我們這些人曬成干尸。但我，仿佛置身于千年冰窖，猛一個(gè)寒噤。

　　我終于明白，時(shí)間是一件利器，他不僅可以拉開(kāi)人與人之間的距離，還可以斬?cái)嘈呐c心的`牽絆。我瞥了一眼他，他仿佛沒(méi)看見(jiàn)我似的繼續(xù)與他的好朋友談話，而那談話，無(wú)非是一些雞毛蒜皮無(wú)聊之極的東西，竟逗得他們哈哈大笑。

　　我終于等到了公車，從沒(méi)像現(xiàn)在這樣等得焦急。大步跨入空調(diào)車，我的心，卻沒(méi)有因此而漸漸清涼起來(lái)，我又墮入無(wú)邊無(wú)際的炙熱中，就像有一團(tuán)熊熊烈火在炙烤一樣。公車漸漸拉開(kāi)了我和他倆的距離，不知道這距離，是不是永遠(yuǎn)？

五年級(jí)的作文篇5

　　在我們社區(qū)的水果店門口，掛著一只可愛(ài)的鷯哥鳥，很討人喜歡。

　　它的身長(zhǎng)約有20厘米，體重約150克。身上的羽毛黑溜溜的，在陽(yáng)光的照耀下，放射出金屬的光澤，像一位穿著黑色西服的紳士；頭上黃澄澄的肉贅，讓它顯得格外帥氣；兩只眼睛就像兩顆圓圓的黑寶石，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)又長(zhǎng)又尖的橘紅嘴巴；還長(zhǎng)著一雙粉紅的.小爪子，爪子上的彎鉤長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一個(gè)個(gè)月牙；尾巴上有兩條白色的條紋，顯得特別精神。

　　它活潑好動(dòng)，還特別會(huì)模仿人說(shuō)話呢！當(dāng)它高興時(shí)，就會(huì)用一口地道的四川口音叫：“鷯哥，鷯哥！”當(dāng)它自豪時(shí)，就會(huì)發(fā)出“啾——”的聲音，那聲音非常響亮。當(dāng)有人去碰它的籠子時(shí)，它就會(huì)像箭一般的啄那人的手，它以為別人要霸占它的領(lǐng)地，傷害它呢！它喜歡吃蘋果，對(duì)食物的要求也很高，如果買便宜的鳥食，它寧愿死也不肯吃。

　　每次從那兒過(guò)，我都要走過(guò)去欣賞它，跟它對(duì)話，好象是很久沒(méi)見(jiàn)的好朋友，我不知道它眼中的我是什么樣的呢？當(dāng)我對(duì)它說(shuō)話時(shí)，它總會(huì)說(shuō)：“你是那個(gè)？”在我的心目中，它才是鳥類的王者！

　　我每次都要看很久，才會(huì)在媽媽的催促聲中依依不舍的離開(kāi)。

五年級(jí)的作文篇6

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基的書；書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向的書；書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。這是莎士比亞的書。而我的書是一把打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，帶著我走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；是一艘送我遠(yuǎn)行的船，帶我遨游知識(shí)的海洋；是一位和藹可親的老人，帶我來(lái)到這個(gè)神奇的世界。所以，我發(fā)明了兩條妙計(jì)，如果你愛(ài)看書，就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

　　妙計(jì)一：午夜看書法

　　我在睡覺(jué)的時(shí)候，偷偷地帶上一本書上床，我感覺(jué)就像一位小偷一樣，偷偷摸摸的，好像自己做賊心虛似的。于是，我安定了下來(lái)，先假睡一會(huì)兒，等到一個(gè)小時(shí)后，我從柜子里取出手電筒，躲到被窩里津津有味地看。正在我看得如醉如癡時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了奶奶打電話的聲音�？旒偎蝗粫�(huì)被發(fā)現(xiàn)的！在千鈞一發(fā)之際，我逃過(guò)了一劫。我足足看了三個(gè)小時(shí)，圓圓的月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中。這時(shí)，我突然想起李白的詩(shī)句：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。大概是看累了，我便在書的海洋里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，連手電都沒(méi)關(guān)，就一覺(jué)睡到了天亮，夢(mèng)里想的全部是書里的內(nèi)容。這次計(jì)劃成功！yes！

　　妙計(jì)二：緩兵之計(jì)法

　　緩兵之計(jì)法分為好多種方法，有拖延時(shí)間法，可以把人拖延一段時(shí)間，在這段時(shí)間里，我們可以看書看個(gè)夠；有找好借口法，可以找出一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛苫蚪杩趤?lái)看書；有巧妙騙人法，可以騙到別人完全相信自己以后，再藏在某個(gè)地方安安靜靜地看書。雖然騙人是一個(gè)不好的行為，但是我知道，善意的謊言是可以被原諒的。所以沒(méi)辦法，為了看書，只好這樣。

　　我這次看書用的是緩兵之計(jì)法。這天，我的媽媽帶著弟弟來(lái)，要和我出去玩，可是書就像磁石一樣，我對(duì)它可真是愛(ài)不釋手，不想離開(kāi)它。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我把這個(gè)章節(jié)看完再走吧！”“好吧！”于是我又如癡如醉地看這本書，不知不覺(jué)中聽(tīng)到了一聲：“快點(diǎn)呀！等得花都謝了！”這正是我弟弟的聲音。可是媽媽說(shuō)：“媽媽答應(yīng)哥哥，就要做到，不可以言而無(wú)信�！边^(guò)了一會(huì)兒，正當(dāng)我繼續(xù)沉浸到書的`世界里時(shí)，就連媽媽也不耐煩了：“兒子，你快一點(diǎn)呀！”我不慌不忙地說(shuō)道：“再給我十分鐘�！薄昂冒��！钡艿芎蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)。終于，我把這本書讀完了，我覺(jué)得，這是一次非常開(kāi)心的閱讀。主要是�！坝�(jì)劃二號(hào)”，成功！

　　文學(xué)類的書，可以帶你走進(jìn)古代世界的鑰匙，即使不要時(shí)光機(jī)，也可以遨游歷史；科技類的書，可以帶你走進(jìn)科學(xué)的領(lǐng)域，讓你體驗(yàn)現(xiàn)代發(fā)達(dá)的科技；科幻類的書，可以帶你走進(jìn)幻想世界的大門，讓你充滿對(duì)未來(lái)科技的遐想。我之所以發(fā)明計(jì)策讀書，是因?yàn)樽x書對(duì)自己的精神成長(zhǎng)有利！話說(shuō)：我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。

五年級(jí)的作文篇7

　　在我七八歲時(shí)，外公、外婆經(jīng)常來(lái)我們家玩。我們家住在頂樓上，上面還有一個(gè)花園。外公喜歡花，所以外公在樓頂種了許許多多又美又香的花。那里有茉莉花、玫瑰花、玉蘭花、和石榴樹(shù)、橘子樹(shù)、葡萄樹(shù)其中我最喜歡我家的橘子樹(shù)。

　　當(dāng)橘子樹(shù)初放時(shí)，那嫩綠的的枝葉上掛滿了許多圓滾滾的小橘子，它現(xiàn)在可不能吃，它又硬又苦。當(dāng)大地鋪滿翠綠的小草時(shí)，小橘子才像石頭一樣大小，我卻不顧一切的把它摘了下來(lái)。這時(shí)的橘子樹(shù)近看像一位威武的將軍，遠(yuǎn)看則像一群漫天飛舞的繁星。

　　在這里秋天最美麗。柑橘成熟了，橘子樹(shù)下像落下的晚霞一樣，黃澄澄、金燦燦的給大地母親披上了一件金黃的外衣。那顆深褐色的橘子樹(shù)上掛滿了沉甸甸的柑橘，這些淘氣的小橘子們把橘子樹(shù)壓彎了腰，我們只好用枝干撐起樹(shù)枝。秋風(fēng)吹過(guò)，一陣陣濃郁的'橘子香隨風(fēng)飄來(lái)，令人心曠神怡。說(shuō)起這美味的橘子，那可真是又酸又甜、冰涼可口、晶瑩如玉，讓人流連忘返。現(xiàn)在它是枝繁葉茂了。我和爸爸經(jīng)常在它的樹(shù)蔭下乘涼，有時(shí)還會(huì)順手拿一個(gè)解渴。

　　有一天，我正在橘子樹(shù)下乘涼，我就睡起了大覺(jué)來(lái)：呼嚕、呼嚕突然我掉進(jìn)了一個(gè)又黑又臟的森林里，那里可怕極了，有恐龍、吃人花、吸血鬼正在逃跑的途中，我遇見(jiàn)了一個(gè)長(zhǎng)著手、腳、眼睛、嘴巴的橘子人，我們跑呀跑呀！終于我們到了一個(gè)安全地帶，我渴得不行了，那個(gè)橘子人就變成了一個(gè)橘子，并說(shuō)：快吃了我吧！這樣你就不會(huì)渴死了。我再三的推遲，可是它自己把自己撥開(kāi)，飛進(jìn)了我口中，變成了水。這樣我才逃過(guò)了一場(chǎng)死運(yùn)。

　　可惜今年，我們的橘子樹(shù)沒(méi)有結(jié)橘子，但我任然記得那個(gè)橘子人，于是我給它取名叫黃皮小子。

五年級(jí)的作文篇8

　　我有一個(gè)音樂(lè)盒，它是我媽媽從菜市場(chǎng)上買來(lái)的。

　　音樂(lè)盒分兩類，一類是只能聽(tīng)音樂(lè)，不過(guò)可以播放不同種類音樂(lè)的音樂(lè)盒，但是他很重，兩個(gè)裝滿水的杯子都不及它一個(gè)；而另一種音樂(lè)盒又小、有實(shí)用、又輕的的裝筆音樂(lè)盒，我的音樂(lè)盒就是這種。

　　裝筆音樂(lè)盒不大不小，裝在背包里還留有余空，它底下有個(gè)板子，靠板子右邊還有一個(gè)豎板子，豎板子中心鑲嵌這一個(gè)花型轉(zhuǎn)動(dòng)器，往右轉(zhuǎn)就能聽(tīng)音樂(lè)，如果往右轉(zhuǎn)的圈多的話，那聽(tīng)到的音樂(lè)時(shí)間也會(huì)很長(zhǎng)。豎版字后面有一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的圓柱，圓柱上有很多突出來(lái)的小齒輪，圓柱下面還有像刀一樣鋒利的鐵條，雖然他很鋒利，但是他不會(huì)傷到人，因?yàn)樗車斜Ｗo(hù)功能。只要齒輪轉(zhuǎn)到鐵條上，鐵條就會(huì)彈起，然后落下，這樣就能聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)了。

　　在豎板子旁，有4個(gè)但秋千的小孩，只要轉(zhuǎn)動(dòng)花型轉(zhuǎn)動(dòng)器，4個(gè)蕩秋千的小孩就像摩天輪一樣，緩緩的轉(zhuǎn)起來(lái)。板子的左邊是筆筒，這個(gè)筆筒是長(zhǎng)方體的，它的裝筆量很大，可以裝上幾十支筆。它有4個(gè)面，其中一個(gè)面上印著圖案。

　　他很堅(jiān)固，有很輕。這種音樂(lè)盒是最輕的.一種音樂(lè)盒，他最多5克，拿在手里就感覺(jué)螞蟻在手里一樣，還很堅(jiān)固，如果不小心從高空摔下來(lái)，它還是完好無(wú)損，秋千上的小孩和花型轉(zhuǎn)動(dòng)器還能繼續(xù)轉(zhuǎn)，零件也不會(huì)丟失或損爛，堅(jiān)固度百分之百。

　　它的音樂(lè)還很別致優(yōu)雅，還像一個(gè)小女孩的天籟之音。寫作業(yè)寫累了，便可以休息一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)。

　　我的音樂(lè)盒就是又實(shí)用又好聽(tīng)。

五年級(jí)的作文篇9

　　“咦！我的橡皮呢？”

　　“哎呀，我的尺子呢？”

　　聽(tīng)聽(tīng)，我這個(gè)“迷糊蟲”又找不著東西了。要說(shuō)我這人吧，什么都好，就是粗心這一點(diǎn)，怎么也改不掉。因?yàn)檫@個(gè)毛病，我還差點(diǎn)冤枉了一個(gè)人。

　　那天放學(xué)，我和我的好朋友依一起回家。

　　那天我多喝了幾杯水，放學(xué)時(shí)就想上廁所。我把我的書包給了依，要她幫我看著。我本來(lái)還想讓她陪我進(jìn)廁所，可是她嫌那里有味兒，不想進(jìn)去，我也不好強(qiáng)人所難，只好自己進(jìn)去了。我出來(lái)時(shí)，依正背對(duì)著我。我悄悄走到她背后，用力拍她一下。依嚇了一跳，大叫了一聲，回過(guò)頭來(lái)憤憤地看著我，當(dāng)場(chǎng)就把我給逗笑了。

　　路過(guò)校門口的小賣部時(shí)，一陣又一陣的肉香飄出來(lái)，直往我鼻子里鉆，我依稀辨出那是火腿腸的'香味，里脊肉的香味，骨肉相連的香味……我拉著依進(jìn)去想買幾串燒烤，解解饞。

　　我打開(kāi)書包掏錢，可找遍了書包的每個(gè)角落都找不到。

　　“剛才是依拿著我的書包的呀，難道……是她？”想到這里，我被嚇了一跳，抬眼便看到了依疑惑的眼神。

　　“依，你有沒(méi)有看見(jiàn)我書包里的錢呀？”我試探地問(wèn)了問(wèn)她。依仔細(xì)回想起來(lái)，最后還是搖了搖頭。我看著她，依的神情如此平靜，我知道那時(shí)我的眼神里一定充滿了疑惑和不安。

　　“沒(méi)關(guān)系，要是你沒(méi)錢，我就先幫你付吧，我這兒有20元�！币宦�(tīng)到這話，我憤憤地背起書包轉(zhuǎn)身離去，只留給依我的背影和一句：“沒(méi)想到你竟然會(huì)這樣！”

　　回到家后，我又生氣又傷心，脫下外套扔到床上。由于幅度過(guò)大，一樣?xùn)|西從外套的口袋里掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，不正是20元人民幣嗎？天啊，難道我沒(méi)有將那20元放在書包里嗎？哦！我真是個(gè)“迷糊蟲”！

　　第二天，我買了棒棒糖，跟依誠(chéng)懇地道了歉。唉！都是粗心惹的禍！

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