五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
伸開(kāi)你的左手，那是母親，一直默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是由她負(fù)責(zé)的；攤開(kāi)你的右手，它是父親，一直支撐著整個(gè)家庭，所有的大事都是由他負(fù)責(zé)的；我們是那小小的'手指，全是因?yàn)樽笫趾陀沂植诺靡曰顒?dòng)，才有了動(dòng)力。
今天早晨我起來(lái)的時(shí)候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點(diǎn)！棉背心也要穿著，不然會(huì)著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門(mén)，涼風(fēng)呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽，我已經(jīng)穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽，有左手真好！
晚上我回來(lái)時(shí)，爸爸還沒(méi)到家，他一直在工作，賺錢(qián)養(yǎng)活全家。爸爸回來(lái)后，我們一家人去了超市，買(mǎi)了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因?yàn)橛辛税职值呐ぷ鳎覀儾庞绣X(qián)花，才能買(mǎi)那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！
將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個(gè)溫馨的家。爸爸、媽媽是家的棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個(gè)家，自己雖受風(fēng)吹雨打，卻保護(hù)了弱小的我們。
媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護(hù)了我們，滋潤(rùn)了我們；爸爸，我感謝您，養(yǎng)育了我們，給我們提供了生存的條件。
��！我的左手和右手，讓我來(lái)感謝你們吧！
五年級(jí)作文 篇2
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，我朋友的弟弟對(duì)我說(shuō)：他得手被蹦了一下，這是因?yàn)辄c(diǎn)炮發(fā)生的，這很危險(xiǎn)。
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，就像：如果有人在外面賣(mài)炮，請(qǐng)不要在上面扔炮，這也很危險(xiǎn)。
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，像是你把一個(gè)點(diǎn)燃的炮扔到了一個(gè)人的車(chē)子里，這個(gè)人會(huì)受到驚嚇，還可能會(huì)出車(chē)禍，這也很危險(xiǎn)。
點(diǎn)炮很危險(xiǎn)，如果你把一個(gè)點(diǎn)著的.炮扔到了人帽子里，可能會(huì)把衣服燒了，所以很危險(xiǎn)。
注：點(diǎn)炮危險(xiǎn)的不得了，請(qǐng)不要隨地點(diǎn)炮。
我在這提醒大家一句：請(qǐng)不要玩炮。
偶的弟弟也被炮崩了一下，哎，傷心呀！
五年級(jí)作文 篇3
北風(fēng)呼呼地吹，窗外是白茫茫的一片，仰望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，它的顏色像兔毛，它的形狀像花瓣，看著窗戶上的雪花，我的心從此時(shí)回到了童年，讓我看到了我最愛(ài)的人——菊花的姥姥。
姥姥的田里長(zhǎng)了許多菊花，一瓣一瓣的，可好看了，它就像姥姥笑起來(lái)的樣子。在家里，許多衣服都是姥姥織的，是她在燈光下戴著老花鏡織的.，當(dāng)然上面少不了菊花。
一次，我問(wèn)姥姥：“菊花有什么好的？又不好看，扔了得了，再插幾個(gè)美麗的話，可以是玫瑰、百合……”姥姥當(dāng)時(shí)就打斷了我的話，對(duì)我說(shuō)：“是，菊花是不好看，不香，但它很樸實(shí)，樸實(shí)得讓我敬仰，樸實(shí)得讓我心曠神怡，樸實(shí)得讓我愛(ài)上了它，我老了，不是你們年輕人，菊花像一個(gè)默默無(wú)聞的美女子，我也希望和它一樣，雖然做不了美女子，也要做個(gè)默默無(wú)聞，樸實(shí)的人，我也別無(wú)他求了。”聽(tīng)了她的話，我陷入沉思。
姥姥走的那天，我還記得她抱著菊花，像抱著寶似的，走到了另一個(gè)世界。
窗外的風(fēng)吹得更大了，雪也更大了，仿佛和我一樣思念著姥姥。
五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后能當(dāng)考古學(xué)家。
牽著時(shí)間精靈的手，訪問(wèn)歷史的殿堂。
我要探索古安第斯印加文明，
站在安第斯山上，與太陽(yáng)神之子暢談理想。
我要到達(dá)海底姆大遺址，
我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城，
在海底夢(mèng)幻般的宮殿中，揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng)，
在波光蕩漾的神廟中追尋歷史的遺跡。
我要走遍整個(gè)北歐，訪問(wèn)維京人的`文明，
乘著歷史的風(fēng)帆，在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。
我要踏上滑鐵盧的熱土，找尋拿破侖的炮火殘骸，
站在血紅的土地上，我要告訴失敗的英雄，只有站起來(lái)才能得到歷史的敬仰。
我要將自己的腳印，印在地球的每個(gè)角角落落，
讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。
到那個(gè)時(shí)候，世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。
五年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，當(dāng)你們看到一堆堆垃圾堆如小山時(shí);當(dāng)你們看到下水道溢出臭水時(shí);當(dāng)你看到汽車(chē)噴出一股難聞的氣味時(shí);你們的感想如何?當(dāng)你們做出污染環(huán)境的舉動(dòng)時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)后果呢?當(dāng)你看到有人污染我們城市環(huán)境時(shí)，你又是怎樣做的呢?
首先我們從公共場(chǎng)合談起，公共場(chǎng)所是公眾休息的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會(huì)有各種疾病的.人。如果這些人不注意公共場(chǎng)所衛(wèi)生，隨地吐痰，大小便等，那么后果是不僅污染了環(huán)境，而且病菌將會(huì)傳播給健康人。
創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市就是改變城市面貌，改善人居環(huán)境，提高人民生活水平。
鮮花還需綠葉扶，城市更需市民護(hù)!保護(hù)衛(wèi)生從我做起!
通過(guò)：“三創(chuàng)三先”的這次活動(dòng)，讓我深刻的反省到了自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己的懵懂、自己的無(wú)知、自己的稚嫩，不僅僅憑借這些是完全不能立足于社會(huì)，只有不畏艱苦、勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流，新的希望才會(huì)在自己人生道路的前方閃閃發(fā)光。
五年級(jí)作文 篇6
茶，是中華民族最為喜愛(ài)的一種飲品。我家也有很多茶葉。每天清晨，姥姥總是要沏上一杯濃濃的香茶，那清香的味道令我心曠神怡，使我從懶洋洋的狀態(tài)中醒來(lái)。
星期天的早上，我?guī)屠牙哑悴�。我從茶葉盒中取出一些茶葉放在透明玻璃杯中，這些茶葉表面光滑，呈扁平狀，黃綠色的外衣摸上去又干又脆，有些像枯樹(shù)葉，聞一聞?dòng)懈氏愕臍馕丁?/p>
姥姥把熱水倒入杯中，這時(shí)，這些茶葉開(kāi)始迅速旋轉(zhuǎn)，好像有一只交響樂(lè)讓她們跳起了圓圈舞，漸漸的，音樂(lè)緩慢下來(lái)，進(jìn)入了下一章節(jié)，茶葉仙子們也脫去了沉重的外衣，開(kāi)始舒展她們美麗的舞裙，全身呈現(xiàn)出嫩綠的顏色，像柳樹(shù)剛剛發(fā)出的嫩芽，是那么鮮嫩豐潤(rùn)，那么婀娜多姿，好像她們?cè)谒杏肢@得了生命。
漸漸的，她們平息了，落到了杯底，這時(shí)，無(wú)色透明的水變成了淡綠色，發(fā)出陣陣清香，讓人陶醉。
看到這一切，我真的'很敬佩那些茶葉，她們?cè)臼歉煽莸�，遇到沸水后，變得豐潤(rùn)而自信，并且把無(wú)色無(wú)味的水變成了一杯香茶，這就是我敬佩茶葉的原因。
五年級(jí)作文 篇7
我腦海間幻出這樣一幅圖畫(huà)：鄉(xiāng)村湛藍(lán)的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風(fēng)景，也聆聽(tīng)了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門(mén)。
……
我在想，這僻靜的田間小路會(huì)否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門(mén)會(huì)否就是通向未來(lái)的起點(diǎn)？帶著這樣的思慮，我在書(shū)寫(xiě)；通過(guò)這樣的書(shū)寫(xiě)，還望能從中得到啟迪。
于孩童而言，那扇緊閉的門(mén)通往未知的樂(lè)園，那里該是會(huì)有明媚的陽(yáng)光和悅耳的鳥(niǎo)鳴，是遠(yuǎn)方；在青年看來(lái)，推開(kāi)那扇門(mén)便能看到知識(shí)的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢(mèng)想的曙光，在發(fā)燙；遲暮的老人卻說(shuō)，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠(yuǎn)方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門(mén)前，供來(lái)去的人觀賞，也愿把自己葬在門(mén)后，經(jīng)年后回到天真時(shí)代，再續(xù)前世的無(wú)邪稚夢(mèng)，是終點(diǎn)。
你看，年齡不同，所歷經(jīng)的世事風(fēng)雨也不同，所感所想就更為不同。但無(wú)可否認(rèn)，那條路必將是險(xiǎn)象迭生，那條路上也難免會(huì)遇到挫折逆境，不過(guò)是追夢(mèng)人的信念比那泥潭沼澤更為堅(jiān)定，他終將抵達(dá)一扇門(mén)，再推開(kāi)一扇門(mén)，再度出發(fā)。
那扇門(mén)，該是終點(diǎn)，是奔波勞碌一生才抵達(dá)的終點(diǎn)。悉數(shù)曾走過(guò)的風(fēng)雨，感嘆曾打敗的歲月，當(dāng)你身披霞光與黎明時(shí)的露水，當(dāng)你卸去一身戎裝換上初生時(shí)的衣裳，你回頭望見(jiàn)泥濘路上滿是堅(jiān)定的`腳印，你便微笑著倚在門(mén)旁，放心而疲憊的睡去。在我想來(lái)，那是最好的結(jié)局，是最好的終點(diǎn)。
那扇門(mén)，該是起點(diǎn)，是一個(gè)階段走過(guò)后迎向未來(lái)的起點(diǎn)。在精疲力竭時(shí)遇見(jiàn)它，在準(zhǔn)備就緒后推開(kāi)它，在踏上征程后與它漸行漸遠(yuǎn)，在人生的旅程中勇敢的遇見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)它。在此時(shí)，門(mén)被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見(jiàn)證人，它是走過(guò)歲月的見(jiàn)證碑，它是榮耀。
一條路，有人用一輩子的時(shí)間走完；一扇門(mén)，有人窮其一生的勇氣去推開(kāi)。你恐懼門(mén)后的嶄新世界，你又對(duì)富有挑戰(zhàn)的前路充滿希望。做真實(shí)的自我，做勇敢的人，帶上無(wú)畏的心，就此出發(fā)
——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見(jiàn)證“門(mén)”的榮耀，在對(duì)路的執(zhí)著與門(mén)的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢(mèng)想都得以實(shí)現(xiàn)，愿每一個(gè)靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開(kāi)門(mén)的剎那，遇見(jiàn)幸福。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文07-20
五年級(jí)作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級(jí)作文08-31
五年級(jí)的作文（精選）09-02
(精選)五年級(jí)的作文09-04
（精選）五年級(jí)的作文08-14
五年級(jí)作文08-16
[經(jīng)典]五年級(jí)的作文08-17