實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文（熱門(mén)）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有一位窮苦的青年看到鄰居們都通過(guò)辛勤的勞作過(guò)上了富足的生活，就老盼著自己也過(guò)上幸福的生活。
青年于是埋怨著上帝的不公平，上帝聽(tīng)見(jiàn)了青年喋喋不休的埋怨，有一天他來(lái)到了青年的面前，說(shuō)：“孩子，為了表示我的公平，我就給你一次選擇的機(jī)會(huì)吧，你可以許四個(gè)愿望。我都會(huì)幫你一一實(shí)現(xiàn)。但孩子你要記住機(jī)會(huì)只有四次，如果你有了新愿望我會(huì)再來(lái)看你的！”
青年聽(tīng)了內(nèi)心喜悅無(wú)比。想想自己這么窮困潦倒，老早就想擁有一棟屬于自己的房子，如果能再有一個(gè)聽(tīng)命于自己的仆人就更妙了。就先要一棟房子和一個(gè)仆人吧！
上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
片刻間，一棟豪華富麗的房子出現(xiàn)在了青年面前，偌大的花園里，仆人正彎腰修剪著花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下來(lái)的兩個(gè)月，青年先后有了美麗可人的嬌妻和滿屋子的財(cái)富，他對(duì)自己的生活總算滿意了。仆人每天都會(huì)幫忙打點(diǎn)好家里的一切，他自己則是每天嬌妻作伴，閑庭信步，享受美好人生，無(wú)需自己費(fèi)力就可以衣食無(wú)憂了。
天有不測(cè)風(fēng)云，幾年后，青年生了一場(chǎng)大病，診遍了所有著名的和不著名的醫(yī)生，依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。誰(shuí)都找不出病因，就更無(wú)從下藥了，青年的身體一天比一天虛弱，但有一個(gè)信念一直支撐著他，他相信上帝一定會(huì)再次出現(xiàn)。然而上帝最終沒(méi)有出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)病痛的折磨，小青年彌留之際留下了一句話：上帝其實(shí)是公平的，每個(gè)人都有屬于自己的人生，但人生沒(méi)有草稿。
這是我多年以前曾看過(guò)的一篇文章，我只能復(fù)述出故事的大意，只有“人生沒(méi)有草稿”這句話就在那一刻深深地烙在了我的腦海里。
乍到人世間，其實(shí)每個(gè)人都是一張白紙。在這張白紙上，有的人書(shū)寫(xiě)著幸福，有人的書(shū)寫(xiě)著痛苦；有的人書(shū)寫(xiě)著快樂(lè)，有的人書(shū)寫(xiě)著悲傷；有的'人看似隨意，卻筆到之處都能妙筆生花；有的人謹(jǐn)慎猶豫地落了筆，卻發(fā)覺(jué)筆到之處仍然遠(yuǎn)不如己愿。小時(shí)候以為人生就是草稿，用鉛筆可以胡亂涂鴉，可以用橡皮擦掉再來(lái)一次，直至自己滿意為止。
有許多東西都可以重來(lái)。作業(yè)沒(méi)做好，可以撕掉重來(lái)；去某地的路走錯(cuò)了，可以調(diào)頭走過(guò)。
一個(gè)春天遠(yuǎn)逝了，我們只要再等九個(gè)月就又可以再次沐浴和煦的春風(fēng)，但人生的軌跡卻不可以，鋼筆已經(jīng)取代了兒時(shí)我們手中的鉛筆，我們已經(jīng)不可以胡亂涂鴉了。每走一步，每做一件事……不管是對(duì)的，還是錯(cuò)的，都將在這白紙上畫(huà)上重重的一筆。人生的過(guò)程其實(shí)也就是我們追求心智成熟的過(guò)程，而心智的成熟也就是一個(gè)逐漸剔除的過(guò)程，但人生無(wú)法像做菜那樣，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋，一桌美味總能巧然天成。人生，我們必須很明確地知道自己需要的是什么，什么對(duì)自己是最重要的。要學(xué)會(huì)適時(shí)的回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。
生活并非都是選擇題或是非題，大部分是應(yīng)用題。許多是我們自認(rèn)為的草稿其實(shí)已經(jīng)就是人生的答卷了。人人都明白“白駒過(guò)隙”是用來(lái)形容時(shí)間流逝得飛快，而自己卻總覺(jué)得還來(lái)日方長(zhǎng)，所以才一次次地讓機(jī)會(huì)失去，白白地浪費(fèi)了一張又一張的人生好紙。所以，我們所能做的就是好好地把握住每一次機(jī)會(huì)，并成功利用每一次機(jī)會(huì)，如此人生的白紙才會(huì)絢爛、才能芳香滿溢。人生沒(méi)草稿，莫再因痛苦躑躅，莫再讓歲月蹉跎，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，不要再錯(cuò)過(guò)月亮，奮起直追的人生才最重要……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年，沒(méi)有童年的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀、就像魚(yú)兒沒(méi)有了水源、就像動(dòng)物沒(méi)有了食物。而我也有一個(gè)豐富多彩的童年。
在這個(gè)豐富多彩的童年里，發(fā)生著許許多多的事情，在這些事情中，有快樂(lè)的、有傷心的、有多彩的、有難以忘懷的，而我就有一個(gè)讓我難以忘懷的一件事。而這件事一直記在我的腦海里。
記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹(shù)，我經(jīng)常拿小刀在樹(shù)干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高�？粗粭l條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天�。‰y道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了？”媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問(wèn)：“為什么這么說(shuō)��！”我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說(shuō)：“我天天用小刀在樹(shù)上刻我的身高，可是我今天來(lái)刻卻在以前刻的橫線下面了。”我邊說(shuō)邊在樹(shù)上指出那兩條橫線。媽媽聽(tīng)了我的話，又看了看樹(shù)，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來(lái)，笑得都直不起腰來(lái)，眼淚都出來(lái)，拍了拍傻呆呆看著她的'我的頭說(shuō)：“傻瓜，不是你矮了，是樹(shù)高了，以后可別做這種傻事嘍�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)不是我矮了，而是樹(shù)高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事……哈哈！有趣吧！
我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家后，我正津津有味地看著《平格爾歷險(xiǎn)記》，忽然，一只不及米粒大的小蟲(chóng)飛落到書(shū)上。它不停地扇動(dòng)著翅膀，好像隨時(shí)都要飛起的樣子。我馬上用手扣住了它。
幾分鐘后，我小心翼翼地移開(kāi)手，天哪，它竟然還活著！只見(jiàn)它在原地打了幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就向書(shū)外爬去。我隨手把一把空心尺子放到小蟲(chóng)面前，也許是被這從天而降的“龐然大物”嚇呆了，它一動(dòng)不動(dòng)地停在了原地。旋即，又忙不迭地轉(zhuǎn)向而逃。我又把雙手聚攏成喇叭狀，試圖擋住小蟲(chóng)的去路。小蟲(chóng)在“圍墻”里轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，最后還是朝著尺子的方向爬去。哈哈，上“鉤”了！小蟲(chóng)敏捷地跳上尺子，向中間的空洞緩緩前進(jìn)。眼看就要爬下洞了，我一下把尺子拎了起來(lái)，小蟲(chóng)毫無(wú)提防，幾個(gè)“前空翻”后，又重重地摔在了書(shū)上，一動(dòng)也不動(dòng)了！
死了？我的`心中升起了一股莫名的悲傷，不禁可憐起小蟲(chóng)來(lái)。仔細(xì)一看，卻發(fā)現(xiàn)它還活著，細(xì)腳一伸一伸的。等它再次爬上尺子時(shí)，我又“故技重施”，小蟲(chóng)也就再次重重地摔了下來(lái)；可它掙扎了幾下，又一次爬向了尺子。這次，我不再阻攔它，而是看著它執(zhí)著地向前爬行，直到爬出書(shū)本，爬向很遠(yuǎn)的地方……
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