五年級(jí)的作文集錦9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“啊！”
又一只可惡的螳螂死在我的爪牙之下了。我們蜘蛛一族經(jīng)過(guò)幾億年進(jìn)化，成為了一種無(wú)處不在的動(dòng)物。我和那些待在網(wǎng)上守株待兔的同類不一樣，它們整天一動(dòng)不動(dòng)，我則勤勤懇懇地為自己的生活而忙碌。
也許你還不認(rèn)識(shí)我，我的學(xué)名叫白額高腳蛛。因?yàn)轭^頂有一圈黃白色“發(fā)卡”外加大長(zhǎng)腿，所以得了這么一個(gè)稱呼。我屬于“徘徊性蜘蛛”，把腿展開足有一個(gè)光盤大。不過(guò)，莫怕哦！我十分膽小而且毒性很弱，對(duì)人無(wú)害。
什么？你說(shuō)我現(xiàn)在活得很幸福？那我不得不告訴你，我可是有過(guò)一段痛苦的回憶。
在我剛蛻下第一層皮時(shí)，我和我的`媽媽、兄弟姐妹住在一起（呃，為了我們的健康，媽媽必須有足夠的營(yíng)養(yǎng)，因此我偉大的父親光榮殉職了�？墒怯幸惶欤野矊幮腋５纳钜幌伦颖淮蚱屏�。
那天，只感覺(jué)一陣高空直下的氣流，一本巨大的書被握在一名男子手中，朝我們一家劈頭蓋臉地打下來(lái)！我們嚇壞了，趕快四散逃開。我憑自己光一般的移動(dòng)速度和扁平的身體，鉆進(jìn)雜貨堆中僥幸逃過(guò)一劫。而我的媽媽和伙伴們卻再也沒(méi)有回來(lái)……從此我就成了孤兒。每每想到這件傷心的往事，就對(duì)人類恨之入骨！
聽(tīng)著遠(yuǎn)方的嘈雜聲，一群工人中的一個(gè)對(duì)一名老板說(shuō)：“先生，您看這房子怎樣？”唉�？磥�(lái)我居住的別墅又將遭殃了。殘忍的人類你們何時(shí)才會(huì)懂得：多行不義必自斃��！
五年級(jí)的作文 篇2
夜，涼風(fēng)送爽，月亮悄悄地爬上了山岡。如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月光之中，顯得格外寧?kù)o宜人。
新月，猶如一只銀亮的小船，月光如水瀉滿大地。給大地披上了一層銀灰色的輕紗，山村農(nóng)舍也變成了一幅依山傍水的山水畫。白天歡快啼鳴的山雀帶著疲憊躲進(jìn)了它們的巢穴。空寂的夜里，偶爾傳來(lái)一聲狗吠，惹得星星直眨眼，月光有些清涼，似乎還帶著幾絲香味，使人心情平靜了下來(lái)。
抬頭仰望天空，溶溶的月光中，閃亮的銀河高懸在空中。調(diào)皮的星星一閃一閃，像是無(wú)數(shù)在天河上競(jìng)帆的夜渡船。小河調(diào)低了調(diào)子，在月光下奔流。池塘里也沒(méi)有了白天的躁動(dòng)，星星遍布天宇。勞累的人們，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，享受著這安謐的月夜……
夜深了，如水的`月光，猶如夜的眼睛，將這鄉(xiāng)村凝成一幅畫，映在它的眸子里。它又如同夜的使者，把鄉(xiāng)村點(diǎn)綴得柔美而寧?kù)o。
五年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，聽(tīng)老人說(shuō)，烏鴉是可惡的。出門聽(tīng)到烏鴉叫，就得往后腳跟吐口水，一旦叫了三聲，就會(huì)死人。于是，我和妹妹就特別討厭它，用石頭打它。
它總是詭譎地停在樹上，用那雙發(fā)黑的眼睛盯著我，又挑逗似的發(fā)出一聲冷笑：“呱——”還會(huì)振振黑袍子似的長(zhǎng)羽，像得到什么東西似的，再滿意地飛走。
外婆去世那年，我才五歲，妹妹兩歲。出殯儀式那天，我很難過(guò)，大人們都在屋里做事，我痛苦地飛奔出屋，抱著院子里的那棵樹拼命地哭。見(jiàn)樹上停著幾只探頭探腦的烏鴉，呱呱地叫著，叫聲里似乎不懷好意，似乎滿是悲戚，我的`心情更糟了。我撿起一塊石頭，用力擲出去，驚起了一樹的黑影，烏鴉呱地一聲飛走了。我痛恨烏鴉，恨它帶走了外婆的生命。
從此以后，我見(jiàn)到烏鴉，就用石塊砸它，直到有一天，我在書店讀到了一本書：《和烏鴉做鄰居》：那是一群烏鴉，住在菩提樹上，我與它生活在一個(gè)院子里，但是我們一直保持著敵對(duì)，它們?cè)谖翌^上拉屎，偷吃我曬著的棗子，在我寫作時(shí)聒噪……直到有一天，我救了它們的孩子一命，我們竟成了朋友。
我繼續(xù)往下讀，后來(lái)它們與作者打退了紅嘴藍(lán)鵲，消滅了鵲兒們的巢，雖然故事的結(jié)局因?yàn)槠刑針涞沽藶貘f離開了，卻讓我完全改變了對(duì)烏鴉的看法。原來(lái)烏鴉是知恩圖報(bào)、重情重義的鳥兒，怪不得有“烏鴉反哺”的故事。
讀完這本書，抬頭望向窗外，一只烏鴉正挺著胸脯，修長(zhǎng)的身子，掠過(guò)黃昏的天邊，倏地一聲，就沒(méi)影了，消失在片片燦爛的紅云中。
這以后，再見(jiàn)烏鴉，不再那么討厭了。一日，獨(dú)步庭院。望見(jiàn)它——家里的�？停簽貘f。突然，想起一句話：鳥兒是天空的孩子。如果說(shuō)，黃鸝是善歌的孩子，喜鵲是善報(bào)的孩子，麻雀是善樂(lè)的孩子，那么，烏鴉又是什么樣的孩子呢？
它們或許是孤獨(dú)的。上帝不僅給了它一身烏黑的羽毛，還給了它一幅難聽(tīng)的嗓音，就連動(dòng)聽(tīng)的故事都沒(méi)有幾個(gè)，所以我喜歡編寫《烏鴉喝水》的那個(gè)阿姨或叔叔。
想來(lái)想去，還是把它比作天空最孤獨(dú)的孩子吧。
因?yàn)槲抑溃陋?dú)的往往也是驕傲的，就像我一樣。
五年級(jí)的作文 篇4
最近這幾天天氣怪熱的，偏偏爸爸媽媽買的冰淇淋又太少了，空調(diào)也不讓開。好在我還可以自己做幾根冰淇淋。
我要做的是冰淇淋，可不是冰棒，但做冰淇淋是有難度的。開始時(shí)我想：也許把溫度升高一些就可以了。于是，我倒了半杯橙汁，把它放在冰箱上部的冷藏室。我高興極了，以為這樣一定可以做成功的'�？墒堑攘税胩�，我發(fā)現(xiàn)橙汁只是變涼了，并沒(méi)有做成冰淇淋。我還以為是時(shí)間不夠呢，于是又放了進(jìn)去。但又過(guò)了一天，涼橙汁還是涼橙汁，一點(diǎn)兒變化也沒(méi)有。唉！我等了一個(gè)半天，結(jié)果什么變化也沒(méi)有，真是一個(gè)大失��！
我將我的失敗告訴了爸爸，爸爸說(shuō)把飲料放在冷凍室后過(guò)幾個(gè)小時(shí)攪拌一下，也許可以做好。我又開始了嘗試，倒了半杯“醒目”，放進(jìn)去，就開始做作業(yè)了。但我把這件事忘得一干二凈，等我想起來(lái)了，飲料卻已經(jīng)凍成冰棒了，又失敗了。我生氣極了，可是生氣又有什么用呢？我又振作精神，把酸奶倒進(jìn)杯子，放入冰箱。這下我可沒(méi)忘記，過(guò)一個(gè)小時(shí)攪拌一次，在我不懈的努力下，我的冰淇淋終于做好了！它由碎冰、奶酪、酸奶組成，看起來(lái)好吃極了！
五年級(jí)的作文 篇5
媽媽的目光，是和藹的，老師的目光，是嚴(yán)厲的，那同學(xué)的目光，又是怎樣的呢？經(jīng)過(guò)了一件事，我有了自己的看法。
“哎呦！我的腳，好痛��！”正準(zhǔn)備去上體育課的猴楊楊，被樓梯給絆了一跤，“楊，你怎么了？”走在一旁的猴未未連忙關(guān)切地問(wèn)道，“沒(méi)什么，就是扭到腳了。啊呦，好痛啊，這是我今天第三次扭到這個(gè)地方了�！薄鞍。俊焙大@訝極了，又著急地問(wèn)道，“那你有沒(méi)有去醫(yī)務(wù)室噴過(guò)紅藥水��？”“這個(gè)……我，我沒(méi)去�！睏顥钜荒樏Ｈ唬澳阍趺纯梢圆蝗ツ�？這樣可是會(huì)越來(lái)越痛的.……”猴未未責(zé)備地說(shuō)，“我忘了去噴又不要緊的……”。猴楊楊有些不服氣�？吹竭@兒，我急忙上前“調(diào)解”：“猴未未，你就別說(shuō)猴楊楊了，她現(xiàn)在可是一個(gè)病人�。 睏顥钜�(jiàn)有人替她“助威”，就附和道：“就是就是�！蔽铱春飾顥钸@么“放肆”，于是來(lái)了個(gè)絕地反擊，對(duì)猴楊楊說(shuō)：“猴楊楊，您怎么能反過(guò)來(lái)說(shuō)猴未未呢？她可是為你好啊�！甭�(tīng)了我的一番話，她們倆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤�！皩�(duì)不起”不斷地從她倆的口中冒，就像一口清澈的山泉，不停地往外冒啊冒啊。于是，猴未未帶猴楊楊去醫(yī)務(wù)室噴紅藥水，我扶著楊楊，跟著猴未未去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室沒(méi)人，猴未未又到體育辦公室給猴楊楊拿紅藥水。噴好了藥，猴楊楊的腳好多了，她友好地對(duì)她說(shuō)謝謝，猴未未關(guān)心地看著猴楊楊，對(duì)她說(shuō)：不用謝，作為你的好朋友，這是我應(yīng)該做的。猴未未關(guān)心地問(wèn)道：“還疼嗎？要不要再噴點(diǎn)？”楊楊搖了搖頭，于是，她們倆就手拉著手，一起去上體育課了。
望著他們的背影，我隱約感覺(jué)一陣暖流從心中流過(guò)，雖然，我不是猴楊楊，但是，我也能感覺(jué)到這種被關(guān)心和愛(ài)護(hù)時(shí)的感覺(jué)。那兩個(gè)目光，已經(jīng)深深地印在了我的心坎上，它能讓我時(shí)刻牢記，我們都應(yīng)該向胡未和楊楊這樣的好同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種樂(lè)于助人的精神！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)特別的家庭————“電器”家庭。家里的每一個(gè)人都代表著一種電器哦！
“吸塵器”媽媽
老媽雖然眼睛視力不好，但你可別小瞧她，就是她這一雙眼睛 幫了我許多的忙。老媽就像吸塵器一樣，無(wú)論什么東西都逃不出她的火眼金睛，真讓人佩服。每當(dāng)老媽打掃衛(wèi)生時(shí)，總能在某些地方翻出一些東西來(lái)，什么“玻璃球”啊，“洋娃娃”，“鉆石”呀。等等。真是數(shù)不勝數(shù)。那些都是我最珍愛(ài)的玩具，卻被我弄得都不翼而飛了，可現(xiàn)在卻被老媽找了出來(lái)。所以呢，老媽可是我們家的守護(hù)神。
“冰箱”爸爸
爸爸可是個(gè)名副其實(shí)的冰箱。都說(shuō)冰箱大，能裝許多的東西，那我的爸爸腦袋也很大，有許多的知識(shí)和各種各樣的點(diǎn)子。爸爸不僅學(xué)習(xí)好還會(huì)做飯，做的好吃極了。每當(dāng)我不會(huì)做的題目時(shí)，爸爸就會(huì)教我做許許多多的題目，裝都裝不進(jìn)去；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，爸爸總會(huì)想出許多聰明的`方法來(lái)幫我解決問(wèn)題，爸爸就像一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞，裝也裝不完。爸爸是我們家的指導(dǎo)員。
“暖寶寶”妹妹
我的妹妹像一個(gè)暖寶寶一樣貼心。只要我們每一次抱抱她，就會(huì)感覺(jué)非常溫暖，妹妹也很聽(tīng)話，從不哭，也很會(huì)安慰人，她就像一個(gè)暖寶寶一樣可愛(ài)，貼心。
“微波爐”寶寶
微波爐是必須要人來(lái)指揮，它才會(huì)動(dòng)起來(lái)。我的性子像極了微波爐，不急不慢，拖拖拉拉的。我雖然動(dòng)作慢，但是我卻很勤快。只要爸媽“一鍵啟動(dòng)”，我就會(huì)聽(tīng)令行事，拖地、洗衣服、掃地、洗碗、煮飯都不在話下，盡管我動(dòng)作慢，可我還是會(huì)受到表?yè)P(yáng)。他們能從我這里感受到了我對(duì)他們濃濃的愛(ài)。
這就是我與眾不同的家庭，我們的家庭是一個(gè)溫暖、舒心的家庭。
五年級(jí)的作文 篇7
我和往常一樣，早早地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)張蕭尹在那邊炫耀著自己新買的便利貼。我過(guò)去瞧了一眼，就回到了位置上，也沒(méi)多管。
張蕭尹瞟了我一眼，說(shuō)：“干嘛，看什么看！”
“就這么點(diǎn)兒便利貼，有什么好嫉妒的。”我生氣地說(shuō)。
到了下午，張蕭尹大聲地問(wèn)我：“謝依辰，你有沒(méi)有拿我便利貼？這可是很貴的�！�
“我又沒(méi)動(dòng)過(guò)，你自己放在書包里不見(jiàn)了，還怪別人�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)。
“我看不是的，書包里根本就沒(méi)有，一定是你把便利貼拿走了，還不承認(rèn)�！睆埵捯劬Ρ牭么蟠蟮�，好像要把我吃掉。
“我沒(méi)有�！蔽矣鴱埵捯鼞嵟哪抗�，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我肯定沒(méi)有拿你的東西，事實(shí)就是這樣，你就算告老師也沒(méi)用�！�
“你說(shuō)沒(méi)拿，就沒(méi)拿啊！有誰(shuí)能為你作證！”張蕭尹的臉都漲得通紅了，生氣地說(shuō)道。
我反駁道：“你說(shuō)我偷了你的東西，難道你有證據(jù)嗎？”張蕭尹雙手叉腰，氣呼呼地跑去找老師了。到了老師辦公室，我看見(jiàn)張蕭尹家長(zhǎng)和老師都在辦公室，我想：不就是幾張便利貼嗎，用得著鬧這么一出嗎？連家長(zhǎng)都叫來(lái)了，反正我有證據(jù)，也沒(méi)做什么對(duì)不起張蕭尹的.事，即使老師問(wèn)我，我也死都不會(huì)承認(rèn)的。
果不其然。老師來(lái)問(wèn)我了：“謝依辰，你是不是拿了張同學(xué)的便利貼？”“我沒(méi)有，不信你把書包倒出來(lái)�！闭f(shuō)完，我倒出書包，老師仔細(xì)地找了找，果然沒(méi)什么，看來(lái)真是張蕭尹冤枉我了。老師和家長(zhǎng)讓張蕭尹給我道了歉。我輕輕地嘆了口氣，懸著的心終于放下了。
被人冤枉的感覺(jué)真不好受，你們有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？
五年級(jí)的作文 篇8
“天天，過(guò)來(lái)一下好嗎？快幫我看一下，為什么我插入這幅圖片后，文字都跑到后面去了？”“哦，我來(lái)了。”我應(yīng)著走進(jìn)爺爺?shù)臅俊捎谖页３Ｔ陔娔X上編小報(bào)，對(duì)編輯程序最在行不過(guò)了，所以每次爺爺遇到這些困難，都虛心地來(lái)請(qǐng)教我，每次我也認(rèn)真地教他，他的電腦水平也因此有了明顯的提高。
你們別以為我爺爺是個(gè)“低級(jí)人物”，他可是浙江醫(yī)科大學(xué)病理生理系的教授！他曾研究出許多國(guó)家級(jí)科研成果，為此國(guó)家還獎(jiǎng)勵(lì)他許多先進(jìn)的'科研設(shè)備呢！可他卻向我這小學(xué)生不恥下問(wèn)，真令我敬佩。
記得有一次，我們?nèi)叶家炎诓妥琅�，就等爺爺�?lái)吃團(tuán)圓飯了，可爺爺卻只顧自己在書房里做幻燈片�！盃敔敚燥埩恕蔽以跁块T口大聲叫道，“哦，馬上就來(lái)！”爺爺應(yīng)著，可過(guò)了好久，仍不見(jiàn)他出來(lái)，我們只好對(duì)他進(jìn)行“車輪戰(zhàn)”，原以為這樣可以把他請(qǐng)出來(lái)，沒(méi)想到他對(duì)我們的“輪番炮擊”竟充耳不聞，就連奶奶的“三顧茅廬”也不奏效，最后奶奶說(shuō)：“別管他了，他向來(lái)就是書當(dāng)飯吃的，咱們先吃了再說(shuō)�！蔽以缫褜�(duì)那豐盛的晚餐垂涎欲滴，肚子也早已唱起了“空城計(jì)”，奶奶這一聲令下，我迫不及待地狼吞虎咽起來(lái)，正吃得起勁，爺爺在書房里著急地喊：“天天，我的幻燈片全不見(jiàn)了，快幫我看一下！”我正要起身，奶奶一把把我拉住：“別理他，讓他干不下去，看他還來(lái)不來(lái)吃飯�！笨晌抑罓敔斢袀�(gè)牛脾氣，一件事情不圓滿完成，他是不肯罷休的，所以我三口兩口把飯吃完，摸摸肚子，打著飽嗝（為了讓奶奶相信我已吃飽）走進(jìn)爺爺?shù)臅�，只�?jiàn)滿頭銀發(fā)的爺爺戴著一副老花鏡，瞇縫著雙眼端坐在書桌前，手里握著鼠標(biāo)不時(shí)地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，也許是累了，也餓了，爺爺?shù)哪樕チ似綍r(shí)的紅潤(rùn)，皺紋也顯得更深了，可他還是那樣專心致志，全然沒(méi)有察覺(jué)到我已在他身邊，當(dāng)他無(wú)意間抬起頭發(fā)現(xiàn)我時(shí)，高興地說(shuō)：“你終于來(lái)了！快幫我看看！”我一邊幫爺爺找回他已做好的幻燈片，一邊還告訴爺爺其中的道理，爺爺認(rèn)真地聽(tīng)著，還在本子上作著記錄，那認(rèn)真勁兒，一點(diǎn)也不亞于他搞國(guó)家級(jí)科研……當(dāng)最終全部弄懂后，爺爺摸著我的頭，欣慰地說(shuō)：“真行啊！”這時(shí)他才感到餓了，笑瞇瞇地走出書房，坐在餐桌前，津津有味地吃起剩飯剩菜來(lái)……
我爺爺就是這樣一個(gè)虛心好學(xué)的人。
五年級(jí)的作文 篇9
如果親情是水，我們就是樹。有了它的滋養(yǎng)，我們才能茁壯成長(zhǎng)；親情是墨，我們是筆，有了它，我們才能書寫生命中的精彩篇章。我們成長(zhǎng)需要親情！
在我剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就離開了我，去外地開創(chuàng)自己的事業(yè)了�？伤麄�?yōu)槭裁床粠胰ツ兀繛槭裁磶У艿苋�，我不甘心，我一定要�?wèn)個(gè)明白！
在我還不習(xí)慣爸爸媽媽離開的第一天，早晨，我憤怒地吶喊：“媽媽，給我找的衣服呢！”這時(shí)奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“淼淼，你忘了嗎？媽媽昨天剛走�。 蔽翌D時(shí)恍然大悟，忍不住難過(guò)了起來(lái)，后悔昨天不攔住媽媽。我問(wèn)奶奶，媽媽和爸爸什么時(shí)候回來(lái)，奶奶告訴我媽媽很快就會(huì)回來(lái)的，當(dāng)時(shí)我就知道奶奶是騙我的。
一連幾天，我無(wú)精打采的，直到有一天老師說(shuō)要召開家長(zhǎng)會(huì)，我的奶奶也老了，走路非常慢，不方便參加，所以奶奶就打電話讓爸爸媽媽回來(lái)。
這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)圓滿地結(jié)束了以后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們這次能不能也帶我回到你們工作的地方？”他們爽快地答應(yīng)了。而且我們一家人還去旅游了。我很納悶，爸爸媽媽怎么很快改變主意，把我?guī)г谏磉吜四�？我忍不住�?wèn)爸爸：“您這次為什么帶我回到您身邊了？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟愕睦蠋煾嬖V了我你的`情況，說(shuō)你的情緒很低落，可能是想我們了，所以我發(fā)誓以后一定要把你照顧得好好的。”
媽媽和爸爸終于感受到我的成長(zhǎng)需要親情的陪伴，我真是太高興了！
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