五年級(jí)的作文優(yōu)選(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我的課余生活豐富多彩，除了看電視、讀書(shū)、打乒乓球，我還喜歡溜冰。
我七歲時(shí)，看見(jiàn)別的小伙伴們穿著溜冰鞋在廣場(chǎng)上自由飛馳，我心里羨慕極了。我央求爸爸媽媽給我買(mǎi)雙溜冰鞋，爸爸媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，同意了。他們給我買(mǎi)了雙冰藍(lán)色的溜冰鞋。我急忙拿著溜冰鞋來(lái)到廣場(chǎng)，小伙伴們都對(duì)我的.溜冰鞋贊不決口。
可這時(shí)有一個(gè)不和諧的聲音響過(guò)：“有這么好的溜冰鞋有什么用，關(guān)鍵是使用者的技術(shù)好才行�！蔽掖┥闲訙�(zhǔn)備讓大家看看我的技術(shù)，可是還沒(méi)站穩(wěn)就摔得四腳朝天，小伙伴們捧腹大笑。鼻青臉腫的我再也不想學(xué)溜冰了�？煽吹叫』锇閭冿w馳的身影，一股倔強(qiáng)勁從心中油然升起，我來(lái)到院子里反復(fù)練習(xí)溜冰的基本功，但情況并不樂(lè)觀，總是沒(méi)滑幾步就跌倒，可我告訴自己，凡事都必須努力，功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月過(guò)去了，我的溜冰水平大有長(zhǎng)進(jìn)。
我再次來(lái)到廣場(chǎng)上展示我的溜冰技術(shù)，我滑著八字步，雙手前后搖擺，身子微向前傾，同時(shí)用力加快速度，超越很多溜冰中的佼佼者，這時(shí)令人使料未及的事情出現(xiàn)了，一個(gè)小男孩跑在我前方，眼看就要撞上去了，我一個(gè)“急剎，360度大回旋，停在離小男孩0.5米的地方，”輕巧地躲過(guò)了。接著我又展示了“倒溜”和“花式溜”，小伙伴們都為我鼓掌喝彩。
在掌聲和喝彩聲中，我明白了一個(gè)大道理，就是“世上無(wú)難事，只怕有恒心�！辈还苁鞘裁词拢灰幸活w堅(jiān)定的心和千萬(wàn)次的努力，就一定會(huì)成功的。
五年級(jí)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在郭店北郭寨村，哪里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，一年四季都很迷人。
春天到了，春姑娘飛到了河邊小樹(shù)的枝椏上，小樹(shù)發(fā)芽了。春姑娘又飛到了小河邊，吹著春風(fēng)，好像在對(duì)小河說(shuō)：“小魚(yú)小蝦們，快游到水面上和我一起玩耍吧！”小魚(yú)小蝦都在碧綠的水草間悠閑而歡快地游來(lái)游去。
夏天到了，小河旁邊花草樹(shù)木都茂盛地生長(zhǎng)，綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，好一片夏日的清涼美景。小朋友們有的捉小魚(yú)，有的玩水，還有的游泳，游泳的小朋友像一條條小魚(yú)，歡快地在水里與小魚(yú)嬉戲。家鄉(xiāng)的小溪真平靜啊，平靜得像一面光滑的鏡子；家鄉(xiāng)的小溪真清澈啊，清澈得可以見(jiàn)到溪底的砂石；家鄉(xiāng)的小溪真亮堂啊，亮的.仿佛一顆大水晶。
秋天到了，樹(shù)葉都變黃了，秋風(fēng)掃過(guò)，一片片金黃的葉子隨風(fēng)飄落，像一只只金黃色的枯葉蝶在風(fēng)中起舞。小魚(yú)小蝦們也許是害怕了秋姐姐吹過(guò)來(lái)的涼涼的秋風(fēng)，一個(gè)個(gè)都急忙躲到了水底，像一個(gè)個(gè)害羞的孩子。樹(shù)葉也來(lái)湊熱鬧，急忙掉在水面上和水底的小魚(yú)小蝦們打招呼，從遠(yuǎn)處看水面上就像漂著一只只金色的小船。
冬天到了，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，小朋友們都小心翼翼地在河面上滑冰，生怕摔跟頭，家鄉(xiāng)的整片大地都穿上了銀裝。
看，這就是我的家鄉(xiāng)，一年四季都很迷人的美麗家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇3
冬天匆匆接過(guò)了秋天的班，帶著他給大自然的禮物，來(lái)到人間。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布了每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。人們?cè)诮淌壹词怪淮艘粫?huì)兒，也會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖，趕緊回家去了。
光禿禿的樹(shù)枝，可憐巴巴的指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下、干枯，或者在空中飄蕩或被埋在土里，原野是一忘記的土黃色。
看，起風(fēng)了，起初像一縷青煙，從地平線上升起。他輕輕的拍打著雪白的窗紙，像在有節(jié)奏的'唱歌；他輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹(shù)枝，幫助摘一下最后的一片樹(shù)葉。他的力量在膨脹，終于，他憤怒的抓住樹(shù)干，死命搖曳；他推搡沒(méi)有關(guān)緊的門(mén)窗，“嘩——啪——嘩——啪”像驚濤拍岸。此刻，風(fēng)向一位反目為仇的朋友，又像一位正歇斯底里發(fā)作地理發(fā)作的瘋老頭�？吹竭@情景，正在曬太陽(yáng)的小貓會(huì)“蹭”的竄到屋里去……
看，下雪了，蒙蒙的天空重現(xiàn)了夏天雷雨前的可怕景象。不知什么，雪花飄落下來(lái)。團(tuán)團(tuán)雪花隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)身著白色薄紗裙的嬌小姑娘在跳舞蹈。大雪下著，高聳的山峰像須發(fā)皆老的老神仙，那么威嚴(yán)；樹(shù)枝上堆滿了亮晶晶、毛茸茸的雪花，樹(shù)皮上的皺紋也被雪填平了。小貓咪又偷偷的跑過(guò)來(lái)，在在坦蕩如砥的雪地上，印上幾朵小梅花……
風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落。左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水的石板路鑲上了兩道寬邊。
雪愈落愈多，白茫茫地布滿在天空中，向四處落下落在雨傘上，落在轎頂上，落在轎夫的竹竿上，落在行人的臉上。
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。春夏秋冬，各有神采，要不大自然怎么會(huì)有四季的交換呢？
五年級(jí)的作文 篇4
窗前不遠(yuǎn)處，矗立著一棵樹(shù)，記得它冬日里的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態(tài)。樹(shù)枝上的那幾抹新綠，撥動(dòng)著我的心弦。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰(shuí)在那兒舒展著身體？泥土里冒出幾點(diǎn)嫩芽，用嫩綠裝點(diǎn)大地。走近看，幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的`世界。旁邊的芽?jī)海恢螘r(shí)偷偷地從土里鉆了出來(lái)，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開(kāi)的時(shí)刻。那一剎那，時(shí)光仿佛不再流逝，風(fēng)兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久回蕩。那一瞬間，她令時(shí)光驚艷，令歲月驚嘆，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過(guò)鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠(yuǎn)停在那兒，在花香中，在春天停留過(guò)的地方。
你覓，春風(fēng)的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會(huì)兒。順著垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會(huì)否有些不樂(lè)意，她甩一甩辮子。這春風(fēng)定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否愿意與我一起，找尋春天的印記。
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