五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-05-09 15:58:09 五年級(jí)

五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)選[4篇]

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　我有一個(gè)筆筒，是媽媽送給我的。

　　他是一個(gè)長(zhǎng)是8。5厘米、寬是7。5厘米、高是12厘米的長(zhǎng)方體。他穿著一件明黃色的外套，上面畫有幾株綠油油的仙人掌和“憤怒的小鳥”里面紅火正在攻擊綠豆豬時(shí)的圖案。筆筒的下面還有四個(gè)圓圓的、軟軟的'黑色小圓片，那是防滑海綿墊。放在書桌上，可漂亮了！

　　這個(gè)筆筒的用處可大了。他可以用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品。我常常把很多支筆、兩把尺子、一把剪刀還有一副圓規(guī)塞進(jìn)筆筒里�？墒沁@筆筒好像怎么也裝不滿似的，不論我放多少東西進(jìn)去，他也不會(huì)喊道：“撐死我啦！撐死我啦！”大概是因?yàn)樗X(jué)得他是用來(lái)裝學(xué)習(xí)用品的，才不喊“脹死了”的吧！他還可以為枯燥無(wú)味的書桌增添點(diǎn)顏色，讓看厭了黑白的你清醒一下。

　　在一個(gè)作業(yè)多的出奇的周末，我正在急急忙忙的解答著一些有點(diǎn)繞口的數(shù)學(xué)題。好容易剩下最后一道題了，可是這一題卻把我難住了，試了這種解法不行，那種解法也不行，只好求助于老爸。老爸走過(guò) 來(lái)一看：“呵！這題目真是太簡(jiǎn)單了，自己想想吧�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)想過(guò)了，可是……”還沒(méi)等我說(shuō)完，老爸就走出去了。我想：怎么辦呢？老爸肯定不幫我的了，快想想別的辦法吧！就向桌面掃了一眼，無(wú)意間就看到了我的筆筒。我拿起筆筒，看見上面的紅火正在攻擊綠豆豬，便笑了。他們好像在告訴我說(shuō)：“不要緊張，放松放松再放松！”我那緊張的心一下子就松懈了，原來(lái)那些錯(cuò)誤的思路馬上忘記了。再一看題目，便很快就算出了正確答案。

　　我喜歡這個(gè)漂亮的筆筒！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，一直有一個(gè)人跟我形影不離，他就是一一陳明，從小學(xué)開始，我們兩個(gè)就在一起玩，一起吃，一起睡......

　　記得有一次，老師布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，是讓我們做一艘小木船，幸虧是讓兩個(gè)人做，不然我就死定了，因?yàn)槲乙恢倍疾幌矚g做手工，甚至有時(shí)會(huì)感到厭煩，做一件手工，非常的不容易，可是這時(shí)陳明來(lái)了，他說(shuō)你不會(huì)做手工，可是我會(huì)做啊，讓我?guī)湍阕霭伞?/p>

　　就這樣，我和陳明一起齊心協(xié)力做成了一架非常漂亮的小木船，并且得到了老師的贊揚(yáng)，我趕緊在事后謝謝，你說(shuō)，不用謝，我們是好朋友，不需要說(shuō)謝謝!我說(shuō)，嗯，我們永遠(yuǎn)做好朋友。以前的陳明，讓我想起了富克蘭林說(shuō)過(guò)的一句話，父親是財(cái)富，兄弟是安慰，朋友兼兩者之一。陳明是你，讓我懂得了這個(gè)道理，讓我懂得朋友的重要�？墒�，現(xiàn)在的你，變了。

　　在升上了初中時(shí)，你變了，變的是那么的陌生，記得有一次，我們一起去飯?zhí)么蝻垥r(shí)，看到一個(gè)人摔倒了，而你，卻在那里說(shuō)風(fēng)涼話，我趕緊扶起他，你卻讓我不要那么八卦，讓我走，我頓時(shí)直接把那個(gè)人送回班級(jí)，不理你，陳明啊，你真的'變了，

　　你以前經(jīng)常助人為樂(lè)，現(xiàn)在呢？現(xiàn)在變陌生了，變得我不認(rèn)識(shí)的那個(gè)陳明，我覺(jué)得陳明雖然跟我說(shuō)這樣的話，但是他也是為我好的，本性不是壞的，我相信你還是原來(lái)的那個(gè)陳明。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　如果有人問(wèn)我：“什么叫勇氣？”我會(huì)回答：“勇氣，就是戰(zhàn)勝自己的怯懦，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)�！蔽蚁牒痛蠹曳窒硪粋€(gè)自己的小故事。

　　那是我剛剛上二年級(jí)的時(shí)候。一天中午，爸爸媽媽下班回家一進(jìn)門就給我?guī)?lái)驚天動(dòng)地的消息：由于某些原因，我的鋼琴考試提前到今天下午3：30進(jìn)行。聽到這個(gè)消息后，我冒了一身冷汗，緊張到了極點(diǎn)�？墒蔷o張又有什么用呢？還是要去面對(duì)的呀！

　　我都不記得我是怎么被爸爸媽媽帶到考點(diǎn)的。到了考場(chǎng)，看到人山人海的考生，我更加緊張了。我努力把心平靜下來(lái)，可是越想平靜下來(lái)，心越是跳得厲害。媽媽用手輕輕地?fù)崦业?頭對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要緊張，結(jié)果不要太在意，過(guò)程會(huì)讓你成長(zhǎng)，好好享受整個(gè)過(guò)程吧！你可以的！”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣，走進(jìn)了考場(chǎng)等候室。

　　不知等候室是不是有魔力，我一進(jìn)去就覺(jué)得頭腦缺氧，手腳冰涼，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�？粗懊嬉粋€(gè)個(gè)考生都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了考場(chǎng)，然后緊鎖眉頭、滿面愁容地走出來(lái)，我的心又一次提到嗓子眼，雙腿也不由自主地抖起來(lái)了。下一個(gè)就是我了！

　　我在心里暗暗地想：我如果不戰(zhàn)勝自己的怯懦，就對(duì)不起辛苦教導(dǎo)我的鋼琴老師；頂著炎熱的大太陽(yáng)陪我練琴的陪練師；一直默默地支持我、鼓勵(lì)我的爸爸媽媽。想到這里，我一咬牙，硬著頭皮邁進(jìn)考場(chǎng)。

　　到了考場(chǎng)，我深深地向監(jiān)考老師鞠了一個(gè)躬，然后坐在琴椅上，深呼一口氣，把手放在琴鍵上。說(shuō)也奇怪，我雙手一觸碰到琴鍵，就莫名地興奮起來(lái)。一個(gè)個(gè)音符像小精靈一樣跳躍著、翻滾著、奔跑著。我彈的和弦變化著，柔和的時(shí)候如冬日的陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖而又平靜；清冷的時(shí)候，如鋼珠撒向河面，粒粒分明，顆顆透骨；壯烈的時(shí)候如咆哮的巨浪，蕩人肺腑，撼人心魄；深情的時(shí)候如月光撒向暗夜的森林，有聲若無(wú)聲，自由的力量漫向天際……我成功了！靠著戰(zhàn)勝自己怯懦的勇氣成功了！

　　什么是勇氣？勇氣，就是戰(zhàn)勝自己的怯懦，迎難而上，最終達(dá)到勝利的彼岸。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　相處了那么長(zhǎng)時(shí)間，我真是從來(lái)不需要想起，因?yàn)橛肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　——題記

　　相處不是一再的追究，而是悵然的原諒。

　　你濃眉大眼，高挑的鼻子，居高臨下俯視著樓下的“大門”。你還有一行伶俐齒，三寸不爛舌。有時(shí)宛若刀子，字字扎心，有時(shí)又如樓梯，給人幾個(gè)臺(tái)階下，變幻無(wú)窮。我和你像往常一樣走在路上，突然，你被另外一個(gè)同學(xué)叫走，說(shuō)起了我的“壞話”。一瞬間，我的衣領(lǐng)里好像塞了一塊不會(huì)相處的冰一樣。

　　不一會(huì)兒，你就回來(lái)了，用力的伸了個(gè)懶腰。“你以為我不知道你們倆在說(shuō)什么？”我惡狠狠地喊，隨即，留下了你疑惑的背影。

　　一路上，天沉似水，悲涼至極。路邊的`大樹對(duì)我咆哮著。風(fēng)颯颯颯的打在我身上，像陰冷的手。

　　回到家，我生起了悶氣。媽媽走過(guò)來(lái)，“小王，……”

　　經(jīng)過(guò)媽媽的一席話，我似乎懂得了相處的真諦，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　次日，我去向你道歉，剛出門，就遇到了你。

　　“其實(shí)，我們昨天是在商量你今天的生日禮物……”還沒(méi)等我開口，你就搶先一步。原來(lái)相處真的可以像媽媽說(shuō)的那般美好。

　　一瞬間，天是那么的芳菲，云卷云舒。微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光，遠(yuǎn)山靜臥。串串葉聲，沙沙作響。

　　你就是我最好的朋友——?jiǎng)⒊胶巍Ｄ阕屛抑老嗵幨鞘裁�？相處是一道友誼的弧線，是人與人之間的信任。

　　不要記恨同你相處，又說(shuō)你“壞話”的人，因?yàn)槟銈冊(cè)谟昧硪环N方式讓你看清楚自己。

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