（熱）五年級的作文300字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字3篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
今天上午，我和張怡上好英語課，在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一只鸚鵡，我們就停下來看了一會。
“這只鸚鵡真漂亮！”我和張怡一起說。我看見這只鸚鵡擁有一身雪白的羽毛，它的頭上有一個黃色的冠，還有它那黑珍珠一般的眼睛和它那炯炯有神的目光。瞧，它正在用它的“手”抓著青草呢！
它的“手”其實是它的腳上有四只腳爪，你可別小看它的四只腳爪，它的四只腳爪的'其中兩只也會動呢！我用青草逗它，它用它的腳爪抓青草，接著把草送進(jìn)喙里。張怡用整一根草喂它，只見它用爪子抓住，先把嫩的部分給咬掉，接著又將根給吃完了，再一點一點的把老的部分啃光后；最后把剩下的部分吃完，就得意洋洋地哼起歌來。
它的喙也非常特別，它沒有牙，它只有上顎和下顎，它的嘴非常尖，連樹皮都咬的動，因為我看見鸚鵡邊上的那棵樹的一部分的樹皮已經(jīng)沒有了，樹心已經(jīng)看得見了。我猜：樹在流淚。
我摸了摸它的脖子，它害羞地扭了扭身子，露出一臉愜意的表情，真是一只可愛的鸚鵡啊！
五年級的作文300字 篇2
今天，學(xué)校舉行了第一屆趣味運(yùn)動會。
一大早，我就起了床，興奮地跟著爸爸來到學(xué)校。哇！校園里人山人海，可熱鬧了！
八點半，《運(yùn)動員進(jìn)行曲》響了起來。我們立刻集合在樓下的空地上。在老師的指揮下，我們組成了一個整齊的方陣�？煲M(jìn)場了，我非常激動。我們拿著小紅旗，踏著有力的步伐，雄糾糾氣氣昂昂地走進(jìn)操場。走到主席臺的時候，我們舉起小紅旗，高喊口號：“四班四班，非同一般。四班四班，加油四班！”我們又走了半圈，進(jìn)入了操場中間的空地上。我開始觀看別的`方陣進(jìn)場表演。他們有的拿著金瓶子搖晃，發(fā)出了沙沙的聲音；有的拿氣球揮舞著，還伴隨著悅耳的鈴聲；還有的拿著扇子，像一只只開屏的孔雀，真美��！
下午，我和梁孜鑫等人去參加了親子丟沙包比賽。
比賽開始了。我是在第一組。裁判員哨聲一響，我就抓起沙包，使勁向媽媽投去。媽媽連忙雙手舉塑料桶來接�？墒牵矣昧^猛，媽媽接了個空。第二次倒是接到了，可沙包又了出來。我沒有灰心，繼續(xù)投球。媽媽也進(jìn)入了狀態(tài)，我們配合得非常默契，個個都接住了。我們一共接住了17個球，旁邊的人都夸我們呢！
多么有趣的運(yùn)動會��！
五年級的作文300字 篇3
人的一生當(dāng)中會有多位老師，對我記憶猶新的是剛上小學(xué)一年級的老師，也就是我的啟蒙老師孫老師。孫老師教我們語文，是位女老師，胖胖的身體，滿臉的笑容，為人和藹可親，對我們總是很有耐心，很少沖我們發(fā)脾氣。
記得那時，老師總是表揚(yáng)我寫字寫得好，我就越發(fā)寫字認(rèn)真。那年夏天中午午睡睡過點了，到校時遲到了，孫老師已經(jīng)進(jìn)教室了，看到我站在門口，輕輕說了句說：“進(jìn)去吧。”因為我很少遲到，而且知道我走路慢，在路上耽誤的時間比較多，對我的.偶然錯誤都很體諒，也很寬容，就這都讓我很難為情，同學(xué)們都看著我走進(jìn)座位，好尷尬。
孫老師用自己的行動教育我們很多，下雨天，自己冒雨回家拿自己女兒的衣服給班里穿衣服少的女孩子穿，給離家遠(yuǎn)的學(xué)生拿傘。那次還把我背著送回了家，我在老師的背上聽著孫老師很粗的喘氣聲，心里好歉疚，孫老師你因為我太累了，對不起。要不是因為你，我連學(xué)都上不了，沒有別的老師肯收下我這個殘疾學(xué)生，是你我才有學(xué)上。
孫老師您現(xiàn)在還好嗎？我好久都沒見到您了，好像再叫一聲：孫老師好！
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