（通用）小學(xué)五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校給每個(gè)班級(jí)都開(kāi)設(shè)了植物角。我也養(yǎng)了一盆植物，叫玉竹，我很喜歡它，為此我特意挑了一個(gè)卡通造型的花瓶來(lái)栽培它。
玉竹全身翠綠，枝桿細(xì)長(zhǎng)，葉子是流線型的，葉子反面是深綠色的，長(zhǎng)得小巧又可愛(ài)，仿佛像被縮小的竹子。唯一不同的就是它的葉子集中在頂部，而竹子的竹葉是均勻分配的。由于玉竹喜歡潮濕我就經(jīng)常給它澆水。剛帶到學(xué)校里時(shí)它還很小，過(guò)了一個(gè)星期，我的玉竹還是沒(méi)有變化，可別的同學(xué)的植物不是長(zhǎng)高了些，就是又生長(zhǎng)了幾片嫩葉。我很焦急！這時(shí)我還發(fā)現(xiàn)玉竹的一片葉子上居然還有一個(gè)棕色的色斑。又過(guò)了幾天，不經(jīng)意間我突然發(fā)現(xiàn)我的`玉竹冒出了兩片嫩嫩的葉子。這兩片嫩葉顏色極淡，很柔軟，摸起來(lái)非常光滑。我非常興奮，希望它快快長(zhǎng)大，為了讓它能健康生長(zhǎng)，我每天都把它搬到室外，讓它好好享受“日光浴”。可是我怎么也搞不懂為什么我的玉竹葉上會(huì)有色斑，而別人的植物上沒(méi)有。我上網(wǎng)一查，哦！原來(lái)大多數(shù)的植物葉子上長(zhǎng)色斑是植物假裝生病，要讓害蟲誤認(rèn)為是壞的葉子，這樣害蟲就不會(huì)吃葉子了。原來(lái)如此，我長(zhǎng)舒一口氣！
因?yàn)橛裰裣矚g松軟的土壤，所以我就要經(jīng)常給它松松土。我找來(lái)一張舊報(bào)紙，玉竹擺在旁邊，再用小鏟子把里面的泥土小心翼翼地鏟出來(lái)放在報(bào)紙上，但是我怕鏟土?xí)r會(huì)傷到它的根，于是就讓媽媽替我完成了這步。把泥土鏟出來(lái)后，我用鏟子把泥土細(xì)細(xì)地砌碎然后再將它把花瓶填滿�？晌液鋈话l(fā)現(xiàn)我的玉竹掉下了一片葉子，這時(shí)我想到了老師在課上講的，植物的葉子分解后會(huì)成為天然的肥料，對(duì)植物的成長(zhǎng)很有幫助，于是，我便把葉子埋入土中。
玉竹很耐寒，即使在很冷的天氣里，也不會(huì)枯萎。而且長(zhǎng)大后它還能結(jié)出橢圓形的果實(shí)呢！它不僅能觀賞，如果把葉子摘下來(lái)曬干，還能當(dāng)藥材哦！這是很少觀賞植物能做到的哦！
最后，我祝愿我的玉竹健康成長(zhǎng)，早日結(jié)出果實(shí)，我一定會(huì)把玉竹照顧好的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
中午，媽媽從廚房里端出香噴噴的飯菜。爸爸指著空位說(shuō)：“兒子呢？怎么還沒(méi)來(lái)吃飯？”媽媽指了指房間，說(shuō)：“他一個(gè)人在房間里，不知道在干什么？你快去叫他出來(lái)吧�！�
爸爸打開(kāi)房門，發(fā)現(xiàn)兒子居然趴在地上看書，看得十分入迷，連爸爸進(jìn)來(lái)了都還不知道。這時(shí)爸爸生氣地說(shuō)：“看看！你這孩子，好的不學(xué)，專學(xué)這種趴在地上看書的壞習(xí)慣，真是令人生氣啊。還不快去吃飯！”
聽(tīng)了爸爸的話后，兒子生氣地走了出去，小聲嘀咕地說(shuō)：“壞老爸，人家正看到精彩的部分，吃什么飯呀！”這時(shí)爸爸低頭看了一眼地上的那本書，說(shuō)：“還真是有趣��！”
此時(shí)，房門外的兒子和媽媽左等右等，等了好久，連爸爸的一個(gè)人影都看不到，好久都不從房間里出來(lái)。
媽媽指著房間，對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你去叫你老爸出來(lái)吃飯。他再不出來(lái)老媽我就要親自出馬了�！眱鹤有α诵�，說(shuō)：“好�！�
當(dāng)兒子推開(kāi)房門的.時(shí)候，看到爸爸竟然也趴在地上看書。兒子有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“老爸，你自己說(shuō)要學(xué)好的，結(jié)果你呢，要吃飯了還自己在這里看書，和我剛才不是一樣嗎？”爸爸聽(tīng)了兒子的話后，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，實(shí)在是因?yàn)檫@本書真是太精彩太有趣了。讓人愛(ài)不釋手呀。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在21世紀(jì)，汽車是人們的必備家居產(chǎn)品，家家戶戶都有車，可因?yàn)槠嚧罅繈寧?lái)了不少創(chuàng)傷。排放，給地球媽
在我的夢(mèng)想中，這么一種新車，它就是未來(lái)世界的新型汽車。這種車是低碳，環(huán)保的。它用任何一種氣體作為動(dòng)力，排放純凈的氧氣，人們不用怕會(huì)出現(xiàn)霧霾。它用月光，日光作儲(chǔ)存動(dòng)力，在高速公路上就用這種動(dòng)力來(lái)更快地行駛，每小時(shí)達(dá)300公里。你可能會(huì)問(wèn)：“這么快地行駛，不怕和別人撞到嗎？”你不用擔(dān)心，如果發(fā)生這樣的事情，汽車會(huì)自動(dòng)繞開(kāi)，就算來(lái)不及，汽車的材料是有彈性的，根本不會(huì)傷及到我們。要是你開(kāi)累了，只要說(shuō)出目的地，立即到頭大睡就好了，汽車還會(huì)自動(dòng)為你按摩，讓你舒舒服服地睡。到了目的地，它還會(huì)發(fā)出聲音，告訴你可以下車了。當(dāng)你感到渴了或餓了的時(shí)候，只要說(shuō)出想要的東西，汽車會(huì)連接附近的`小賣部，為你取得東西。汽車的顏色隨意變換，它不僅有單色的還可以用幾種顏色拼成一個(gè)圖案，這樣你就能每天根據(jù)自己的心情，愛(ài)好選擇各種各樣漂亮，美觀的汽車了。
這雖然是我的想象，但只要我們努力學(xué)習(xí)，將來(lái)一定會(huì)有這樣的車。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
星期二 課外活動(dòng)上，我們?cè)谕娼忧蛸�，真是可以叫做驚心動(dòng)魄�。∽屛艺f(shuō)說(shuō)是怎么回事吧！
星期二，下課后，老師讓我們排好隊(duì)帶我們下去，余老師讓大家在操場(chǎng)上自由活動(dòng)，同學(xué)們可高興了，立馬把煩惱拋到了九霄云外。他們一會(huì)到，這一會(huì)到那，很活潑。突然我聽(tīng)到徐夕陽(yáng)再叫我?guī)兔Γ门笥褑�，自然要拔刀相助，我立刻跑過(guò)去，金玉琪她們看情況不妙就走了，我說(shuō)：“你們?cè)谕媸裁矗俊彼f(shuō)：“什么玩什么啊，我們分明在搶沙包�！蔽蚁肓讼雽�(duì)徐夕陽(yáng)說(shuō)：“我們不如來(lái)玩接球賽吧!”他說(shuō)：“好的�！�
我們找來(lái)了幾個(gè)人，正好每組4個(gè)人，我這組先發(fā)球，我這組同學(xué)搶著要發(fā)球，我一想輪流吧，徐鍇發(fā)球，他邊發(fā)邊說(shuō)：“大力扣殺�！焙靡粋�(gè)大力扣殺，盡管向球落的方向跑去，可對(duì)方球員還是沒(méi)接住，哎！我們得1分，然后是徐夕陽(yáng)，盯著他們的'空檔，用盡全力一扔，不好，被接住了。到他們了，沈策的高吊球向我飛來(lái)，我一閃，可惡，球掉到地上了。經(jīng)過(guò)幾輪的比拼，現(xiàn)在是3比2，他們隊(duì)以微弱的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，等了好幾個(gè)回合中于到我了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一丟，沈策立馬跑過(guò)去接，眼看就要接住了結(jié)果，文濤也想接，倆人碰了一下誰(shuí)也沒(méi)接成。我心里想：這次幸運(yùn)女神到我們這邊了，最后比賽結(jié)束了，我們還是打成了平手。
這場(chǎng)接球比賽，雖然最后結(jié)果是平手，但是我們玩得都很開(kāi)心！
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