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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-25 16:02:28 五年級(jí)

五年級(jí)作文合集(5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

五年級(jí)作文合集(5篇)

五年級(jí)作文 篇1

  我愛(ài)吃很多水果,美味可口的西瓜、晶瑩剔透的葡萄、汁多味甜的荔枝……其中,我最喜歡的'水果還是可愛(ài)的草莓。

  草莓長(zhǎng)得可愛(ài)極了。上端尖尖的,末端圓圓的,像雞心一般。草莓渾身凹凸不平,可摸起來(lái)卻十分光滑。成熟的草莓披著一件紅色的外衣,顯得十分鮮紅,像一顆紅色的瑪瑙,頭上戴著一頂綠色的帽子,漂亮極了。

  草莓不僅好看,而且還很好吃。正是冬季,媽媽要上街買(mǎi)水果,我特地囑咐媽媽一定要把草莓帶回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽果然帶著我魂?duì)繅?mèng)繞的草莓回了家。那一顆顆草莓,紅得透亮,閃著光澤,十分誘人,讓人垂涎三尺。我這個(gè)“小吃貨”看見(jiàn)了,迫不及待地從媽媽的手里搶過(guò)草莓,小心翼翼地清洗。我把草莓放在一個(gè)大盤(pán)子里,一邊看電視,一邊把草莓往嘴里送,津津有味地吃了起來(lái)。一個(gè)接著一個(gè),草莓的汁水像一個(gè)個(gè)小精靈,在我的牙齒間穿梭;像小溪一樣,從喉嚨流到胸口,直沁肺腑,讓人心曠神怡。

  草莓的做法有很多種。有的人喜歡把草莓和糖一起攪拌,放到冰箱里,凍上幾個(gè)小時(shí),再拿出來(lái)吃;有的人喜歡把草莓榨成汁,或是做成水果沙拉來(lái)品嘗;還有的人喜歡把草莓切成塊,放在碗里,在上面澆上酸奶,做成佳肴,才肯往嘴里送……

  草莓,既好看又好吃,堪稱水果中的極品,你可別忘了品嘗!

五年級(jí)作文 篇2

  組員:陳瑤、陳煊瑤、周思怡、金詩(shī)意、吳詩(shī)怡

  六一兒童節(jié)游園活動(dòng)的建議

  寫(xiě)于20xx年12月10日

  在此,我希望學(xué)校在即將來(lái)臨的“六一兒童節(jié)”能夠多辦一些游園活動(dòng):

  1、妙接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)

  主持人要準(zhǔn)備好較多的對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)。主持人說(shuō)出上聯(lián)或下聯(lián),讓參賽者來(lái)接,對(duì)的就得獎(jiǎng)。參賽者在接對(duì)聯(lián)或歇后語(yǔ)的.過(guò)程中,其他同學(xué)不得提示。

  2、聯(lián)想ABC

  主持人事先把一些單詞或字母做成簽,由參賽者選擇,并對(duì)所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想,如果能正確并連續(xù)地做出3個(gè)就得獎(jiǎng)。

  3、比比誰(shuí)的眼力好

  主持人準(zhǔn)備好若干支筷子,若干個(gè)空塑料瓶。參賽者站在塑料瓶的一側(cè),筷子離瓶口約1米的距離,瞄準(zhǔn)瓶口,放掉手中的筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里,便是優(yōu)勝者。每個(gè)人有3次機(jī)會(huì)。

  4、堆積木

  疊積木,在不倒的情況下并在指定時(shí)間內(nèi),疊得最高者就獲勝。

  我相信,有了這些好玩的游戲,同學(xué)們會(huì)玩得更加開(kāi)心。

  還有希望以后六一兒童節(jié)能:

  1.讓同學(xué)們不要擁擠,按次序排列并按次序離開(kāi)。

  2.讓游園活動(dòng)開(kāi)的久一點(diǎn),游戲更豐富一點(diǎn),開(kāi)放游戲范圍廣一點(diǎn)。

  3.不要每年重復(fù)同樣的游戲,不然會(huì)很無(wú)聊。

  4.不要每年都辦游園活動(dòng),可以換換花樣。

  這樣就可以讓我們更加快樂(lè),在校園里的生活更幸福哦!

五年級(jí)作文 篇3

  今天和一個(gè)同學(xué)去爬山,整整一個(gè)下午,好累啊,可是心里很舒暢。

  其實(shí)今天并不熱,可是在爬到半山腰時(shí)我已滿頭大汗。不行了,我停下來(lái)休息了一會(huì)兒,不遠(yuǎn)前有山泉,我上去洗把臉,冰冰涼涼的,好舒服。我重新有了繼續(xù)走下去的勇氣。

  最后,我們爬到了無(wú)路可走的盡頭時(shí),才停下來(lái)。

  這時(shí),大山已在我們的.腳下。對(duì)于山下的一切,一覽無(wú)余。我有一種戰(zhàn)勝了自己,征服了大山的快感。一時(shí)興起,我連著大叫了幾聲,山中隨之傳來(lái)回音,好響,好遠(yuǎn)。接著慢慢消失了。仿佛一切煩惱,憂愁也都隨之離去,我的心頓時(shí)明快起來(lái)。

  在緊張的學(xué)習(xí)中,能適當(dāng)?shù)膮⒓討敉饣顒?dòng),調(diào)整心態(tài),再輕裝上陣,這可能就是我這次爬山的收獲吧。

五年級(jí)作文 篇4

  家庭是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣。我有一個(gè)與眾不同的家庭—那就是我們的自行車(chē)大家庭!我愛(ài)我們的自行車(chē)大家庭,愛(ài)我們自行車(chē)大家庭中的每一位成員!

  該介紹我們的“家庭”成員啦,有:劉彥娜和她的爸爸、媽媽以及我和我的爸爸、媽媽,再加上那個(gè)小布丁—李錦瀅。我們這個(gè)家庭經(jīng)常在周末時(shí)騎自行車(chē)到效外去踏青,賞秋景。每回在騎車(chē)時(shí),大人們都十分關(guān)心我們。他們總是在下坡或車(chē)子多時(shí),提醒我們要減速、剎車(chē)或靠右邊行駛……

  有一次,因?yàn)槔铄\瀅在下坡時(shí)速度太快,撞到了前面的.我,把我擠向劉彥娜,緊接著我又碰到了劉彥娜,我和劉彥娜一同摔倒在地。大人們見(jiàn)此情景,急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們急忙從車(chē)群中沖了出來(lái),爭(zhēng)先恐后地來(lái)到了我和劉彥娜的身旁問(wèn)我們摔疼了沒(méi)有,并認(rèn)真查看我們受傷沒(méi)有。我們幾個(gè)都覺(jué)得他們太小題大做啦!雖然我們大力反對(duì),可是為了我們的安全,他們還是強(qiáng)行為我們重新調(diào)整了隊(duì)形,并且由我爸爸和劉彥娜的爸爸作為“監(jiān)督者”和“保護(hù)者”,寸步不離我們左右。

  上周六,我們自行車(chē)大家庭又出去賞秋景了,來(lái)到了“大王寨”游山玩水,別提有多開(kāi)心呢!大人們見(jiàn)我們這么開(kāi)心,臉兒都笑開(kāi)了花?墒牵诨丶业穆飞,我們都精疲力竭,腳像油條似的使不上勁了。怪不得人們常說(shuō)“去容易,回來(lái)難啊”,這使得我們非常擔(dān)心無(wú)法順利回家,都盼望著有車(chē)來(lái)接呀!在上坡時(shí),我們正準(zhǔn)備“丟盔棄甲”放棄沖坡,可是,在大人們一聲聲“加油”“努力”下,我們還是堅(jiān)持了下來(lái),成功到達(dá)了終點(diǎn)!因?yàn),我們知道,大人們希望我們能明白“做事不要半途而廢,堅(jiān)持就是勝利的道理!”。

  你瞧,在這個(gè)大家庭里,我還學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理呢!比如交通安全知識(shí)、旅游自我防護(hù)知識(shí),還有相互鼓勵(lì)、幫助、扶持的團(tuán)隊(duì)精神!

五年級(jí)作文 篇5

  秋天來(lái)臨了,在這碩果累累的金秋十月之中有多少金黃色的葉子隨著瑟瑟的秋風(fēng)而飄落!每一片都一樣,每一片的生命都是一樣的短暫,但還有一片葉子,它還帶著一絲幽清的綠色,慢慢的飄落下來(lái),它想隨著那秋風(fēng)完成它那最后的旅程……

  這片葉子它隨著秋風(fēng)飄落到草地上,它想著:“小草一年四季都不會(huì)枯萎,而我,還有我的同伴,卻只能活短短的幾個(gè)月,但我知道,雖然我們活的很的短,卻享受了春天與夏天的快樂(lè),我們的這一生算是精彩的!畢竟,在我的記憶里也還是有一段快樂(lè)的記憶的'。它望了望天空,天空是那么藍(lán)、那么廣,夾著一絲一痕的白云,到秋天了,落葉們的末日也就到了!

  這片落葉又隨著風(fēng)來(lái)到了小河邊。小河緩緩地流著,那么輕快,一只小蟲(chóng)掉到了水里,落葉奮力劃去救他,小蟲(chóng)得救了,高興地坐在落葉上撣著自己翅膀上的水,落葉把小蟲(chóng)帶上了岸,就感嘆著:“小蟲(chóng)的生命也不比我的長(zhǎng),但它卻自由自在的生活著,而我們落葉的生命短,可我們生存的幾個(gè)月是幸福的、快樂(lè)的!”

  一陣風(fēng)刮起,落葉又飄到一所小學(xué)校里。幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了它::“多漂亮的秋葉。∽鰰(shū)簽吧!”于是他們把它撿起來(lái),夾在書(shū)里。慢慢的樹(shù)葉被書(shū)壓得無(wú)水了,枯萎了,就死了……

  金秋十月到,落葉鋪千里。人們歡喜著,慶祝著豐收的季節(jié)。而落葉,已悄悄回到了大地母親的懷抱之中!

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