【經(jīng)典】實(shí)用的五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，天氣很涼爽，我站在煥然一新的新塘路上的公交站（慶春廣場(chǎng)東）做志愿者——文明勸導(dǎo)，有序乘車(chē)。
在時(shí)間分分秒秒的流逝中，我迎送著一波又一波的乘客，大家都是那么自覺(jué)有序的上下車(chē)�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的車(chē)流，川流不息的人群，這不禁讓我想起了以往這個(gè)公交站的情景：大家有的站在公交亭焦急等待，有的在馬路邊玩耍，有的.垃圾隨處丟；可笑的是車(chē)還沒(méi)進(jìn)站，有的就一窩蜂似的竄到近馬路中央，你推我擠，就怕上不了車(chē)；更可怕的是，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，大家就像開(kāi)了閘的洪水一樣一個(gè)勁地猛擠上車(chē)，從不會(huì)顧前瞻后，讓老人小孩先行；下車(chē)的乘客也好不到哪里，匆匆忙忙下來(lái)后有的竟然橫沖直撞地沖過(guò)馬路，有的就在馬路上行走，一幕幕讓人提心吊膽啊。
今天，我站在這里的2個(gè)小時(shí)里，大家是那么的自覺(jué)，井然有序上下車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人走下站臺(tái)等車(chē)，也沒(méi)有一個(gè)人橫穿馬路，都是主動(dòng)繞過(guò)公交站牌后，走向人行道。就連唯一一個(gè)被主人遺棄的飲料空瓶，還沒(méi)等它靜靜地躺下，就被緊隨其后的一位漂亮阿姨快速撿起輕輕地投入垃圾箱里，有人在等公交車(chē)時(shí)，還會(huì)捧著書(shū)津津有味地看著……
不知什么時(shí)候，天空下起了雨，我收拾好背包往回走。在寬闊整潔美麗的馬路上，車(chē)流人在奔馳，乘客依然有序的上下車(chē)，安全地過(guò)著斑馬線，公交站變得干凈又文明。
G20峰會(huì)即將來(lái)到，杭州的天空變藍(lán)了，空氣變凈了，馬路變寬了，綠化變美了，人們的素質(zhì)越來(lái)越高了，文明和諧的杭州城，熱情洋溢的杭州人們，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接G20的到來(lái)！
五年級(jí)的作文 篇2
扎著一個(gè)高高的馬尾辮，經(jīng)常愛(ài)笑的她，好象長(zhǎng)了這么大，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱似的。大而又明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一眼就可以斷定她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女生。
其實(shí)吧，她很普通，在我們班里也不是一個(gè)焦點(diǎn)的女生。她的.學(xué)習(xí)只算一般，長(zhǎng)相也不是很漂亮，可她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)卻非常好。特別她的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大家都不可否認(rèn)的。她就是：陳凱麗。
不管有多少令我難以忘懷的事，也抵不過(guò)那一件。
那是在一個(gè)白雪飄飄的日子里，我和幾個(gè)同學(xué)一起去堆需球。正當(dāng)我玩的高興時(shí)，只聽(tīng)“啊”的一聲，蔣麗涵便氣沖沖地向我走來(lái)：“是你，你弄壞了我的雪球�！蔽亿s忙低頭看了看我的腳下，的確有一堆被人踩裂的雪球。還沒(méi)等我開(kāi)口，蔣麗涵就沖著我大嚷起來(lái)：“你這個(gè)大壞蛋，神經(jīng)病，討厭……”還沒(méi)等蔣麗涵說(shuō)完，我就火山爆發(fā)了：“你……你成，咱走著瞧。”我低著頭走回了小飯桌。心想：“她憑什么冤枉我，明明不是我踩的�！逼渌酥朗Y麗涵不好惹，也去她那邊了，沒(méi)人跟我玩。我獨(dú)自玩弄著身上僅有的玩具，想變個(gè)魔術(shù)，自我安慰。“唐燕翎，你很孤獨(dú)吧？蔣麗涵的確有點(diǎn)兒過(guò)分，可你就原諒她吧。你也是知道的，她這個(gè)人就是這樣�！蔽姨ь^一看，原來(lái)是陳凱麗。我無(wú)奈地說(shuō)：“其實(shí)吧，我也沒(méi)生她的氣，我只是很擔(dān)心，她不會(huì)原諒我的�！薄皼](méi)事�！标悇P麗小聲地說(shuō)，“我可是背著蔣麗涵出來(lái)的，再不回去，她就要起疑心了，該懷疑我到你這兒來(lái)了。順便告訴你，其實(shí)我早就不想跟蔣麗涵玩了。等我給她過(guò)完這次生日后，我會(huì)漸漸疏遠(yuǎn)她的。不過(guò)這件事你可千萬(wàn)別告訴她，不然她又會(huì)發(fā)脾氣的�！痹陉悇P麗說(shuō)這話的同時(shí)，我心里不得不敬佩她，處處為別人著想。“唐燕翎�！薄疤蒲圄�。”原來(lái)是張東晴和劉紫妍啊。“我們倆都是以找陳凱麗的理由來(lái)看你的。誰(shuí)知陳凱麗也在這兒。”“哦，謝謝了！你們趕快回去吧，我沒(méi)事。你們?cè)俨换厝�，蔣麗涵可就找上門(mén)來(lái)找你們了�！薄班��！�
這是我一生中最令我難以忘懷的一件事。我終于懂得了什么是朋友，我也體會(huì)到了，在你孤獨(dú)的時(shí)候，朋友的安慰多么溫暖。
陳凱麗，那么單純，可愛(ài)的你，是我們女生的驕傲，更是我們班的驕傲。
五年級(jí)的作文 篇3
夏天到了，為了防蚊，我們都會(huì)掛蚊帳。我也有一頂屬于自己的蚊帳，它像一座蒙古包，有個(gè)拱形的頂，蚊帳沿口裝飾有花邊，使它看起來(lái)很漂亮�？赡転榱颂岣叻牢玫男Ч脦な褂玫氖抢�。
不知什么時(shí)候，也不知怎么回事，我的蚊帳右下角出現(xiàn)了一道很小很小的縫。我一看這條縫，就忍不住用手去鉆。沒(méi)想到，真被我撐大了點(diǎn)，我的手可以穿過(guò)去了。這下，我可高興了，每天都會(huì)用手鉆過(guò)去取東西。睡覺(jué)時(shí)，就用一個(gè)洋娃娃擋住這條縫。
沒(méi)想到，才過(guò)幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)了這條縫。媽媽大聲叫嚷，啊，這怎么有這么大的`洞？一定會(huì)鉆進(jìn)蚊子的，要把它縫起來(lái)。我只能小聲對(duì)媽媽說(shuō)，這是我的一條秘密通道，方便我拿東西，你就留著它吧�？蓩寢寛�(jiān)決地說(shuō)不行，并以太難看了，蚊子要進(jìn)來(lái)的理由拒絕了。
第二天晚上，我蚊帳上的小縫就消失了。媽媽和我說(shuō)好每天蚊帳拉鏈頭的位置，并讓我記住它�？晌疫�是覺(jué)得有這條小縫方便，真懷念我的小縫�。�
五年級(jí)的作文 篇4
生活中有許多的笑，有傷心的，有快樂(lè)的，有幸福的，也有感動(dòng)的，但是生活中，人們喜歡的是快樂(lè)的，幸福的，感動(dòng)的笑，而傷心的，痛苦的笑，是人們不喜歡的.。而我也經(jīng)歷過(guò)一次感動(dòng)的笑。
記得那一次，媽媽給我和弟弟買(mǎi)了一筐楊梅，媽媽每一次買(mǎi)東西給我們吃，她總不吃而總是給我們吃。
有一次，我有了一個(gè)念頭，并跟弟弟說(shuō)：“皓南，我們想一個(gè)辦法能讓媽媽也來(lái)吃一點(diǎn)吧！”弟弟說(shuō)：“好呀，好呀�！蔽艺f(shuō)：“那就這樣，這樣……”我們開(kāi)始行動(dòng)了，弟弟說(shuō)：“媽媽呀，這楊梅怎么這么酸呀！”我說(shuō)：“是呀，是呀，真是酸死我了！”媽媽說(shuō)：“怎么可能呢，我買(mǎi)的楊梅怎么可能酸，我都吃過(guò)一顆了？”我說(shuō)：“不信，你來(lái)吃吃好了，這楊梅可酸了！”媽媽用手去拿了一顆楊梅，放進(jìn)了嘴里，說(shuō)：“哪里酸了呀？這楊梅明明很甜的啊！”我和弟弟異口同聲：“嘻嘻，你被騙了！我們知識(shí)想讓你也嘗一嘗這些美味的楊梅�！闭f(shuō)完這些，我們看見(jiàn)媽媽的臉上出現(xiàn)了笑，那是感動(dòng)的笑，我們吃的楊梅比蜜糖上放了許多糖還甜！
是呀！這么感動(dòng)的笑，讓誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)感動(dòng)的，希望我們一家每天都開(kāi)開(kāi)心心。
五年級(jí)的作文 篇5
今天下午，我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師有告訴了我們一個(gè)令我們興奮不已的消息：我們要玩一個(gè)游戲。經(jīng)過(guò)選擇，我們即將開(kāi)展“賽龍舟”的游戲。
老師把男生，女生分為兩組，因?yàn)榕饶猩僖粋�(gè)人，所以老師就派一個(gè)田徑隊(duì)的男生去了女生的隊(duì)，接著，老師講了游戲的要領(lǐng)：個(gè)子高的同學(xué)站在前面，按這樣的順序排列;前面同學(xué)要抱著后面同學(xué)的腳，后面同學(xué)要把左手搭在前面同學(xué)的肩上�？诹畎l(fā)出，兩隊(duì)一起向前跑跳，就像跑旱船，故名賽龍舟。游戲開(kāi)始了，第一次因?yàn)榇蠹叶紝?duì)游戲不太熟悉，所以五個(gè)人的隊(duì)伍不一會(huì)兒就散了。女生吸取了第一次的教訓(xùn)，很快便熟練地掌握了動(dòng)作要領(lǐng)，能夠走上一小段路了，并且一遍比一遍做得好�？赡猩筒煌耍蠋熆傇谀猩沁呏笇�(dǎo)著男生做，調(diào)整他們的姿勢(shì)。例如張同賀，老師根據(jù)他的身高、力氣不斷地給他調(diào)整位置，讓他站在前面，他抱不動(dòng)別人的'腿;讓他站在中間，他又就是提前撒手的，弄得整個(gè)隊(duì)都散了;最后讓他站在最后面，這就是最省力氣的了。別說(shuō)，他站在最后面還真合適。就這樣，男生隊(duì)也可以走到終點(diǎn)了。在最后的比賽中，女生贏了。每個(gè)人的臉上都掛著笑容。不過(guò)，我們的勝利和老師嘴里一邊喊著“一，二，一，二”，一邊用手打著拍子就是密不可分的。
五年級(jí)的作文 篇6
在我上一年級(jí)的時(shí)候，看到周?chē)性S多小伙伴都學(xué)習(xí)了樂(lè)器，而且還有機(jī)會(huì)在舞臺(tái)上表演，我十分羨慕，因此也想體驗(yàn)一下學(xué)樂(lè)器的感受�？墒菍W(xué)什么好呢？爸爸媽媽領(lǐng)著我到處看，學(xué)古箏？不行，古箏太大了，拿起來(lái)太費(fèi)勁；學(xué)笛子也不行，我的肺活量不夠大；學(xué)鋼琴也不行，鋼琴太貴了。
走來(lái)走去，想來(lái)想去，還是覺(jué)得學(xué)樂(lè)器中的皇后——小提琴最合適。終于，在我的要求下，我如愿以償?shù)膶W(xué)上了小提琴，開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。剛開(kāi)始時(shí)，我對(duì)小提琴這種樂(lè)器感到十分陌生，覺(jué)得很新奇，每天練幾下，只是圖個(gè)好玩，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)樂(lè)器跟學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣，并不是隨便練練就算了，每周都有固定的課程，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論作業(yè)有多少，無(wú)論身體是否舒服，都要按時(shí)完成老師留的任務(wù)，而且，隨著學(xué)琴時(shí)間的延長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)的增多，我感到越學(xué)越難，越學(xué)越枯燥。我暗自感到很后悔要求學(xué)習(xí)小提琴，可是我又不好意思對(duì)媽媽說(shuō)，只能硬著頭皮學(xué)下去。學(xué)習(xí)小提琴，基本功很重要，但是我偏偏基本功沒(méi)掌握好，例如：持琴的姿式、手型及手指按弦的力度等等，都是我要克服的主要難題，我經(jīng)常在這些地方犯同樣的錯(cuò)誤，惹得媽媽很生氣，經(jīng)常用“武力”教訓(xùn)我，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我?guī)缀跆焯炖�，天天哭，這讓我感到很難過(guò)。但是經(jīng)過(guò)老師十分耐心地教導(dǎo)和鼓勵(lì)，使我明白了既然選擇了學(xué)習(xí)小提琴，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，無(wú)論遇到多大的困難都要去克服，別的同學(xué)不也是這樣練的嗎？于是我始終堅(jiān)持努力地練習(xí)，練得右手食指都磨出了繭，左手指也按破了皮。
學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程不總是痛苦的，也有令我感到開(kāi)心的時(shí)刻。就在今年春節(jié)前，我的小提琴老師突然通知我，讓我與其他幾名同學(xué)一起到丹東電視臺(tái)演出。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了十分高興，因?yàn)榭嗑毩巳�，終于有了用武之地了，同時(shí)也感到十分緊張，因?yàn)檫@是我第一次上臺(tái)演出，心里很是沒(méi)底。困此，我更加細(xì)心地練習(xí)，無(wú)論時(shí)間有多緊，我也要抽出時(shí)間練琴。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間地練習(xí)后，我終于把需要演奏的曲子練熟了，而且把曲子的感覺(jué)情緒找得很到位，連老師都表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我進(jìn)步很大。很快，到了正式上臺(tái)演出的時(shí)間了，我穿著漂亮的演出服裝，經(jīng)過(guò)化妝師精心地打扮，像一個(gè)小明星一樣精神抖擻地上臺(tái)了。當(dāng)我站在舞臺(tái)上看到臺(tái)下黑壓壓的人時(shí)，心里緊張得像揣著一個(gè)小兔子，暗自想：“我會(huì)不會(huì)拉錯(cuò)了音呀，萬(wàn)一我和別人拉的弓段不一樣怎么辦？”可是轉(zhuǎn)念又一想，既然在家都練了這么多遍，要相信自己才對(duì)，一定不會(huì)出錯(cuò)的。就這樣，我與我的.同學(xué)們順利地完成了這首動(dòng)聽(tīng)的曲子，并且贏得了觀眾們一片熱烈的掌聲，我感到幸福極了，終于體會(huì)到了什么是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，我慢慢地懂得了，學(xué)習(xí)任何知識(shí)都會(huì)經(jīng)歷酸、甜、苦、辣，無(wú)論遇到多大困難，我都要勇敢地去面對(duì)，在學(xué)琴的同時(shí)，既培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又磨練了我的意志，使我學(xué)會(huì)了在遇到挫折時(shí)不退縮，勇往直前面對(duì)困難的精神。今后我一定要更加努力學(xué)習(xí)小提琴，我愛(ài)我的小提琴，我更愛(ài)在我學(xué)琴之路所經(jīng)歷過(guò)的酸、甜、苦、辣。
五年級(jí)的作文 篇7
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍�(shū)就像是一位良師益友。幫助我們打開(kāi)制式的窗戶，也給我們快樂(lè)的童年。
我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了屬于我自己的第一本書(shū)，這本書(shū)也就是著名的《安徒生童話》。剛開(kāi)始，我怕把它弄臟弄壞，所以我就給它包上了我最喜歡的書(shū)皮，并且每次看的時(shí)候我會(huì)都把手洗得干干凈凈，生怕把它弄臟。開(kāi)始我讀不太懂慢慢地，“白雪公主”的不幸讓我同情:"三毛的遭遇讓我感到自己的生活很幸福。
二年級(jí)的'時(shí)候書(shū)中的《海的女兒》讓我知道了什么手機(jī)純潔的愛(ài)情;
三年級(jí)媽媽給我買(mǎi)了《愛(ài)的教育》里面讓我學(xué)會(huì)了閱讀知識(shí)。
四年級(jí)借了一本《我的管好我自己》，這本書(shū)讓我懂得了獨(dú)立自律的故事。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量，我在書(shū)的世界無(wú)憂無(wú)慮地生活，讀書(shū)已成為我生命中的一部分了。
五年級(jí)的作文 篇8
友誼是初春的花朵，嬌艷的沒(méi)有半點(diǎn)樸素；友誼是初夏的陽(yáng)光，溫暖的沒(méi)有一點(diǎn)冰涼；友誼是深秋的露水，晶瑩的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵；友誼是寒冬的`雪花，純潔的沒(méi)有一絲污濁。
第一次和你說(shuō)話的情景，我早已忘卻或許只是出于對(duì)各自的欣賞，莫名其妙的成了最好的伙伴，我們形影不離，吃飯一起，放學(xué)一起，連周末也要膩在一起，宛如雙胞胎姐妹。
剛認(rèn)識(shí)時(shí)，你不太愛(ài)講話，我覺(jué)得你是個(gè)不折不扣的淑女，后來(lái)才知道，原來(lái)你和我一樣，是個(gè)名副其實(shí)的“瘋丫頭”。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒飛出教室。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，不知是誰(shuí)惹怒了老天爺，“嘩啦啦……”雨珠從天空傾瀉下來(lái)。我呆呆地站在教室門(mén)前，嘴里嘟囔著：“今天忘記帶傘了，該怎么辦呢？”突然，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，“小妞，沒(méi)帶傘嗎？我們一起共吧！”我抬頭一看，是她——我的死黨“涵涵”�？匆�(jiàn)她我就安心多了，我連忙鉆進(jìn)她的小傘里，答道：“走吧！”說(shuō)著，我倆便一起踏著水花走路回家。
“轟隆隆……”雨水摻雜著雷聲越下越大，猛烈的狂風(fēng)好像要把傘從涵涵的手里搶走，拖得我倆直往后退。涵涵連忙拽住我的衣角，擔(dān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？有沒(méi)有被淋濕？”我連忙搖搖頭。淅淅瀝瀝的雨聲仍在耳邊響起，抬起頭，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，涵涵的半邊身子已經(jīng)被淋濕了，稚嫩的小手不自覺(jué)地把傘往我這邊斜。我抑制住自己不爭(zhēng)氣的淚水，緊緊握住她的手，一股暖流在心間流淌。
不一會(huì)兒，我到家了，我感激地連忙道謝，涵涵微微一笑，“謝什么，一聲姐妹大過(guò)天。”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)過(guò)身，又走進(jìn)了大雨中，我看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，總覺(jué)得有什么東西從臉上滑過(guò)，不知是雨？還是淚？
我和她的友誼，也不僅僅是因?yàn)檫@把傘……
五年級(jí)的作文 篇9
圓小姐走在數(shù)學(xué)王國(guó)最繁華的大街上，許多數(shù)學(xué)貴族的人都向她投去羨慕的目光，這不是因?yàn)樗恋捏w材，而是她無(wú)所不在的用處。
圓形
井蓋、鍋蓋一類的東西總是圓形的。這是為什么呢？因?yàn)檠�，圓形的井蓋、鍋蓋只要大小合適，不論怎么蓋，它都不會(huì)掉到井里或者鍋里去。而如果用正方形的井蓋，就會(huì)比較容易掉下去;而且那些尖尖的角也可能會(huì)傷到人。
提到傷到人，我又想起話筒，茶杯這些東西用到圓形的好處，這些圓形，不管怎么拿，都能在各種形狀方便的程度上更加一層，十分順手。自然不論如何都不會(huì)傷到人。水桶，藥水瓶都是這樣。
圓柱
在藥水瓶是圓形的秘密里，又蘊(yùn)藏著圓的又一個(gè)作用？旋轉(zhuǎn)。凡是圓柱體，都有這個(gè)特點(diǎn)。藥水瓶蓋是矮的圓柱體，映著螺旋的紋路，可以在相應(yīng)的另一個(gè)映有相應(yīng)紋路的圓柱體上旋轉(zhuǎn)，使其密封。這樣做十分簡(jiǎn)單，密封效果也不比別的形狀差。
圓錐
有圓的存在不管做什么都少不了它。圓不僅可以制成不傷人的圓形器具，也可以制成會(huì)傷人的圓錐，但是用途毫不失色，你看玩具陀螺就是圓錐體，它逗的小孩多開(kāi)心��！不過(guò)它的角不是特別尖，所以雖說(shuō)是圓錐，可也不怎么傷人。還有那人人隨身兼?zhèn)涞墓P，筆頭也是圓錐。這樣也用起來(lái)十分方便。而鉛筆那合適的粗細(xì)，總是只可以維持一小會(huì)兒，利用圓錐的形狀，可以使消失得慢一些。
圓球
到圓球，我想人人更是無(wú)話不說(shuō)了。皮球，籃球，足球，排球，乒乓球……都是圓球體，它們集中表現(xiàn)了圓球體的又一個(gè)特長(zhǎng)：滾動(dòng)。會(huì)滾動(dòng)，就在各項(xiàng)體育賽事中立下了豐功偉績(jī)。奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候總少不了它，會(huì)滾動(dòng)的圓自然也不單單是球體，還有圓環(huán)嘛！圓環(huán)也是滾動(dòng)得溜溜的`，最常見(jiàn)的算是車(chē)輪吧！
圓的意義
如果你是中華民族的后代，那么你一定還會(huì)想起在我國(guó)始祖以來(lái)圓的意義──團(tuán)圓──中秋節(jié)。如今的中秋節(jié)已經(jīng)與元旦節(jié)齊名，成為我國(guó)僅次與春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)那天的月亮是最美麗的，又大又圓，家家戶戶都會(huì)吃月餅，象征團(tuán)圓。
中國(guó)正在發(fā)展中，我們?yōu)樽鎳?guó)悠久的歷史感到自豪，也為中國(guó)取得２００８年奧運(yùn)會(huì)的主要承辦權(quán)感到驕傲，在１０５票的奧運(yùn)投票主辦權(quán)中，中國(guó)得了５６票。奧運(yùn)五環(huán)，是由５個(gè)圓環(huán)組成的，有藍(lán)，黑，紅，黃，綠５色，象征世界各國(guó)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。五環(huán)的舞種顏色，至少具備世界上每一個(gè)國(guó)家國(guó)旗上的一種顏色。
你知道圓還有什么特點(diǎn)嗎？請(qǐng)告訴我吧！
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