小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
頭發(fā)見(jiàn)證了人的一生，隨著歲月的流逝，變換著不同的色調(diào)，在每個(gè)階段都是不同的。
黑發(fā)是人一生中早期頭發(fā)的顏色，油光發(fā)亮，充滿(mǎn)了青春活力，那么光芒四射，卻又略帶青澀之美。他說(shuō)：“我見(jiàn)證的是人生的開(kāi)始，一切的開(kāi)端。也就是童年，總是那么純真開(kāi)朗；也就是少年，總是那么青春向上。那時(shí)候，懵懂的人兒，笑容總是那么美，那么甜。沒(méi)有人染發(fā)，更沒(méi)有人白頭，一頭烏黑的，飄逸的長(zhǎng)發(fā)、干練的中長(zhǎng)、陽(yáng)光的.短發(fā)，似乎在訴說(shuō)著自己的青春。”留著黑發(fā)時(shí)多好，因?yàn)槟菚r(shí)孩子們正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
染發(fā)是人一生中中期頭發(fā)的顏色，花里胡哨，充滿(mǎn)了虛偽假意，那么光鮮靚麗，卻是那般不真實(shí)的感覺(jué)。他說(shuō)：“我見(jiàn)證的是人生的中間，工作的日子。也就是中年，總是那么以工作為重。那時(shí)候，認(rèn)真的人兒，臉上總是洋溢著忙碌。黑發(fā)的人少，白發(fā)的亦少。一頭多色的，中長(zhǎng)的梨花頭，較長(zhǎng)的波浪頭，似乎在展現(xiàn)著自己的長(zhǎng)大�！钡�，那時(shí)的頭發(fā)，太復(fù)雜，因?yàn)橐巡辉偾酀�，繁多的顏色湮沒(méi)了它本來(lái)的面目。
白發(fā)是人一生中后期頭發(fā)的顏色，蒼白無(wú)光，充滿(mǎn)了滄桑年邁，那么暗沉粗糙，卻又展現(xiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜。他說(shuō)：“我見(jiàn)證的是人生快盡頭，最后的日子。也就是老年，總是那么資深祥和。那時(shí)候，平易近人的人兒，臉上總是帶著淡淡微笑。沒(méi)有了青澀之感，也不愿再那般靚麗。一頭蒼白的，向后的辮子，梳起的盤(pán)頭，似乎知道自己的老去�！钡牵催^(guò)了世事變遷，總是笑著了之，因?yàn)槟菚r(shí)經(jīng)過(guò)了大風(fēng)大浪心態(tài)好。
人生總會(huì)經(jīng)過(guò)黑發(fā)、染發(fā)、白發(fā)，黑發(fā)太單純，染發(fā)太復(fù)雜，要是開(kāi)始就能像白發(fā)時(shí)一樣平靜，笑看萬(wàn)事，那多好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
五·一勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)人民的節(jié)日。在1886年的這一天，美國(guó)芝加哥的工人們?yōu)榱藸?zhēng)取8小時(shí)工作制而在街頭游行，最終獲得了勝利。為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng)，人們便把每年的'五月一日定為“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”。
今年的“五·一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)了，既然是“勞動(dòng)”節(jié)，我當(dāng)然得勞動(dòng)一下，不信你看！
今天，我在家里悠閑地看電視�？吹谜饎�，媽媽卻在電視機(jī)前掃起地來(lái)，剛好擋住了我的視線(xiàn)。我生氣極了，這么精彩的時(shí)候竟然被擋住了，真是不甘心呀！我正想抱怨，卻想起了一件事！對(duì)了！今天剛好是勞動(dòng)節(jié)，我也應(yīng)該勞動(dòng)一下。于是，我趕緊跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓莿趧?dòng)節(jié)，我也應(yīng)該勞動(dòng)一下，還是讓我來(lái)吧！”媽媽聽(tīng)了，明顯有一點(diǎn)不放心。為了能掃地，我趕忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e擔(dān)心，我長(zhǎng)這么大了，是應(yīng)該鍛煉一下了�！眿寢屧谖业能浤ビ才菹陆K于同意讓我掃地了。
開(kāi)工了！我拿起掃把，準(zhǔn)備先從門(mén)口開(kāi)始。我家鋪的是木地板，垃圾看上去不明顯，有些桌子下面的垃圾很容易就忽略了。因?yàn)檫@樣，我便認(rèn)真打掃每一個(gè)角落，絕不放過(guò)每一處垃圾。首先，我把塑料袋、鞋等雜物移開(kāi)，把下面的垃圾清理干凈。然后，再把掃出來(lái)的垃圾集中在一起，掃到另一個(gè)地方。不到五分鐘，我就已經(jīng)掃到立柜了！可是，我遇到了一個(gè)大難題：立柜的下面高度不夠，掃把伸不進(jìn)去。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，爸爸剛洗完頭出來(lái)，正在用電吹風(fēng)吹頭。對(duì)呀！我可以用電吹風(fēng)把垃圾吹出來(lái)呀！于是，我一把奪過(guò)爸爸手中的電吹風(fēng)，趴在地上開(kāi)始“吹”垃圾。呵！這辦法還真管用，一會(huì)兒就把立柜下的垃圾吹出來(lái)了，難題解決了！
過(guò)了十分鐘，我終于掃完了。我覺(jué)得掃了地，也應(yīng)該拖一遍，便走進(jìn)衛(wèi)生間里拿拖把。因?yàn)橄纫淹习汛驖癫拍芡系�，所以我先把拖把放在水池里浸一下再擰干。擰拖把很好玩兒，不信你看，一般的拖把擰水都很麻煩，可我家的卻不同，因?yàn)槲覀冑I(mǎi)拖把時(shí)，賣(mài)家送了我們一個(gè)脫水桶，只要用腳輕輕一踩，拖把就能利用離心力將水脫干，而且洗得很干凈。
開(kāi)始拖地了！我先拿寢室“開(kāi)刀”，抄起拖把就開(kāi)拖。兩三分鐘左右，一間寢室就被我拖完了。當(dāng)我?jiàn)^戰(zhàn)正酣時(shí)，我感到一陣頭昏目眩，一下子坐在了地上。豆大的汗珠從我臉上“飛流直下三千尺”，一個(gè)接一個(gè)地滾下來(lái)。我累極了，可我又想到：既然答應(yīng)了媽媽?zhuān)揖蛻?yīng)該信守諾言，把地拖完。我心一橫，不管有多累也要拖下去。終于，功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了二十分鐘，我終于拖完了！
通過(guò)這次勞動(dòng)，我明白了：勞動(dòng)不是玩耍，勞動(dòng)=汗水+努力。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一天，小靈通乘飛機(jī)去“無(wú)名國(guó)”旅游。一上飛機(jī)，小靈通就向空姐打聽(tīng)：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁唇小疅o(wú)名國(guó)’呢？”空姐笑著說(shuō)：“說(shuō)來(lái)有趣，這個(gè)國(guó)家的人全叫一個(gè)名字--無(wú)名氏，所以這個(gè)國(guó)家就叫‘無(wú)名國(guó)’了�！薄芭�，原來(lái)如此�！�
過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)降落在了“無(wú)名機(jī)場(chǎng)”。小靈通餓得肚子“咕咕”直叫�？战阄⑿χf(shuō)：“那我們?nèi)バ〕缘昀镔I(mǎi)些吃的吧�！庇谑�，他們來(lái)到了機(jī)場(chǎng)旁邊的無(wú)名商店�！盁o(wú)名氏，我們要買(mǎi)些吃的。就買(mǎi)那個(gè)套餐吧！”小靈通掏出了15塊錢(qián)，交給了無(wú)名老板。無(wú)名老板微笑著說(shuō)：“15元拿回去吧！我們這里買(mǎi)東西，買(mǎi)主只需要給賣(mài)主看一下錢(qián)，就可以領(lǐng)取你想要得東西了�！薄鞍�？！這里的規(guī)矩真奇怪。如果這樣，我?guī)Я?00元，再加上你帶的10000元，豈不是可以生活在這兒了？”小靈通驚訝地對(duì)空姐說(shuō)。他們?cè)谶@兒吃了個(gè)飽，便又繼續(xù)向前旅行了。
“要不要去前面的‘無(wú)名小學(xué)’看看？”空姐問(wèn)小靈通。小靈通已經(jīng)迫不及待，他一邊點(diǎn)頭，一邊問(wèn)空姐：“姐姐，無(wú)名小學(xué)離這兒有多遠(yuǎn)？”空姐笑著說(shuō)：“不遠(yuǎn)。跟著我走就可以了。”小靈通跟著空姐走哇走哇，穿過(guò)了一個(gè)無(wú)名公園，一條無(wú)名購(gòu)物街，還渡過(guò)了一條無(wú)名河以及一片無(wú)名原始森林……“喂，姐姐，不是說(shuō)離這兒很近的嗎？”小靈通不耐煩地問(wèn)�！斑�，對(duì)這里的人來(lái)說(shuō)，這么多路已經(jīng)很少了！”空姐滿(mǎn)頭大汗地說(shuō)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……他們終于來(lái)到了“附近”的一所無(wú)名小學(xué)。小學(xué)里的無(wú)名氏們?nèi)紵崃覛g迎著這兩位外來(lái)人的到來(lái)。小靈通進(jìn)了一間教室，只見(jiàn)無(wú)名氏老師在黑板上寫(xiě)了一道題目，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“無(wú)名氏，請(qǐng)你起來(lái)回答這道題目�！薄八ⅰ钡囊宦�，全班都站了起來(lái)，說(shuō)了答案。（無(wú)名氏老師不好意思地說(shuō)：“哎呀，我忘了叫號(hào)碼了。”）小靈通覺(jué)得這樣很是麻煩，便提議去見(jiàn)無(wú)名國(guó)的國(guó)王�？战阋埠苜澩谑�，他們便出發(fā)了。
他們走了一會(huì)兒，來(lái)到了國(guó)王的.宮殿。只見(jiàn)四周一個(gè)人也沒(méi)有，但卻金光閃閃。仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一大堆金子�！皝�(lái)者是想行刺嗎？”國(guó)王走了出來(lái)，問(wèn)。小靈通看見(jiàn)了國(guó)王身后的衛(wèi)兵，便隨機(jī)應(yīng)變說(shuō)道（老實(shí)地回答）：“（不是，）國(guó)王陛下，我有一個(gè)好建議想告訴您（只是來(lái)給您提個(gè)建議。）”國(guó)王以為他是一位點(diǎn)子多的人，便沒(méi)有先問(wèn)建議，而是請(qǐng)小靈通來(lái)到了一個(gè)地方，厚禮款待了他。小靈通問(wèn)國(guó)王：“國(guó)王陛下，您是位關(guān)心老百姓的好國(guó)王嗎？”“是�！薄澳敲矗X(jué)得老百姓們都叫無(wú)名氏，方便嗎？”“這……”國(guó)王回答不出來(lái)了。小靈通記敘問(wèn)：“我覺(jué)得大家都可以有個(gè)名字。如：我叫小靈通。如果人人都有自己的名字，那會(huì)方便許多的�！眹�(guó)王覺(jué)得這是個(gè)好建議，便下令讓所有人都為自己取個(gè)名字。小靈通興奮地回自己的國(guó)家了。
一個(gè)禮拜后，小靈通又來(lái)到“無(wú)名國(guó)”旅游。只見(jiàn)這里有了改天換地的變化。機(jī)場(chǎng)叫中央機(jī)場(chǎng)，小賣(mài)部也有自己的名字。小靈通開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
新的一年又將來(lái)到了，回憶起兒童時(shí)代就開(kāi)始的學(xué)琴生涯，它就想廚房中的調(diào)味品，有酸，有甜，有苦，也有辣，使人回味無(wú)窮。
酸 我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴。剛學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，我實(shí)在彈不了那么久。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一天要彈一個(gè)半小時(shí)的琴，手是多么的酸，彈完后手都快要斷了似的。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，雖然手已經(jīng)不酸了，但我有時(shí)還會(huì)犯一些小毛病，如節(jié)奏彈錯(cuò)，音不準(zhǔn)之類(lèi)的錯(cuò)誤。爸爸聽(tīng)見(jiàn)偶爾也會(huì)罵我?guī)拙�。�?tīng)著爸爸的罵聲，心里不是覺(jué)得酸溜溜的，十分難過(guò)。
甜 現(xiàn)在所有認(rèn)識(shí)我的.人都知道我鋼琴考級(jí)已經(jīng)考出8級(jí)了，有時(shí)家里來(lái)了客人，爸爸媽媽也會(huì)驕傲地介紹我“我們家的林新，她鋼琴已經(jīng)考出8級(jí)了�！贝蠹衣�(tīng)完后都會(huì)夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我十分聰明、用功。聽(tīng)得我心里甜滋滋的。
苦 學(xué)琴莫過(guò)于苦了。彈琴時(shí)不僅手要?jiǎng)�，而且腳，腦子全身都要?jiǎng)印，F(xiàn)在我一天要練兩小時(shí)的琴，你想這有多么累，多么苦��！有幾次我甚至想半途而廢，但我想到了大家在夸我的表情、樣子，這些苦又算得了什么？我咬咬牙。繼續(xù)練。
辣 冬天時(shí)的練琴就更苦更辣了。外面北風(fēng)呼嘯，使人瑟瑟發(fā)抖，但我不得不鉆出暖和和的被窩，伸出溫暖的手去碰冰冷的琴鍵，你可以想到那是一種什么滋味。那是一種辣的滋味。
這就是我學(xué)琴生涯的酸，甜，苦，辣。雖然學(xué)琴生涯中有酸，甜，苦，辣。但我也從中體會(huì)了甜蜜的東西。我覺(jué)得這種生活十分幸福。
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