五年級(jí)作文(范例5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
小區(qū)超市的烤腸機(jī)下的廢舊的箱子里常住著兩只貓咪。他們都是貍貓，毛是黑白灰相間的。春夏秋三季它們都很活潑，雖然它們被主人拿繩拴著但是仍然喜歡出來(lái)玩，可一到冬天它們就懶得從箱子里出來(lái)了，一直蜷著蹲在那里打盹。
今天，我好不容易才把它們引出來(lái)玩。
我 拿著一根細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝，在它們眼前晃來(lái)晃去，它們的眼睛跟著我的樹(shù)枝看，那眼睛有玻璃球一樣的花紋，亮晶晶的。其中一只貓懶洋洋的伸出它毛茸茸的爪子輕輕的 撓了幾下樹(shù)枝，突然它猛地一抓，我連忙把樹(shù)枝一拉，樹(shù)枝斷了。我知道貓咪喜歡不停運(yùn)動(dòng)的東西，于是就換了一根樹(shù)枝，在貓旁邊的樹(shù)干上劃拉來(lái)劃拉去，我在等 這只貓來(lái)抓。另一只貓卻突然沖過(guò)來(lái)，站立起來(lái)?yè)渖蠘?shù)干，兩個(gè)爪子一起使勁按住我的樹(shù)枝，然后張開(kāi)有老虎一樣的'牙的嘴巴，一咬，“咔”，樹(shù)枝又?jǐn)嗔�。然后這 只貓馬上若無(wú)其事地縮回去蜷成一團(tuán)，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。
嘿！這只貓把我的樹(shù)枝弄斷了還裝沒(méi)事貓，看我怎么“治”你。說(shuō)著我又撿了一根樹(shù)枝撩撥它。它卻視我為空氣根本不理我，但是它的尾巴尖像魚尾巴一樣輕輕地?cái)[動(dòng)，突然它的尾巴一豎，發(fā)動(dòng)了攻擊。哦！原來(lái)尾巴會(huì)暴露貓的心理呀！你瞧，這兩只貓多有意思。
看來(lái)這兩只貓不是懶，是冬天沒(méi)人陪它們玩才“偷懶”的��！我有時(shí)間一定再來(lái)逗這兩只貓玩。
五年級(jí)作文 篇2
那年暑假，烈日炎炎，太陽(yáng)考得大地滾燙滾燙的，街上只有幾輛汽車呼嘯而過(guò)，商店里冷冷清清的，人們似乎都不愿意冒著大太陽(yáng)到外面來(lái)逛逛。
空調(diào)下的我們百般無(wú)聊，這時(shí)，突然有人提議：“我們到外面去買些雪糕吧，清甜又解暑，你們覺(jué)得怎么樣?”“好啊好啊!……”“我最喜歡吃雪糕了……”“我也是，咱們快去吧!……”大家高興極了，一個(gè)個(gè)穿上鞋直往外奔。我們來(lái)到大街上，或許是因?yàn)樘鞖鉄岬脑�，買雪糕的小販似乎也只愿意躲在空調(diào)房間里乘涼。我們跑了好一會(huì)兒，才看見(jiàn)角落里有一個(gè)年邁的老奶奶推著一個(gè)活動(dòng)的冰箱在樹(shù)蔭下歇涼。汗流浹背的我們不管三七二十一便沖過(guò)去，掏出已被手心的汗浸得潮乎乎的角票，七嘴八舌地喊著“給……給我來(lái)個(gè)草莓味兒的�！薄拔乙悴菸秲旱�!”“不……不，先給我一個(gè)巧克力味兒的!”……老奶奶笑著幫我們拿來(lái)了雪糕，看著我們狼狽的吃相，說(shuō)道：“呵呵，都累壞了吧，慢點(diǎn)吃別嗆著了�！钡任覀兝峭袒⒀实爻酝辏總�(gè)人都不愿意回去了，大家呆在樹(shù)蔭下閑聊著;“要不我們跟那個(gè)老奶奶玩?zhèn)�惡作劇?”“不太好吧……”“大人們知道會(huì)罵的�！薄耙部偛荒芤恢贝糁�，你不去，我們?nèi)チ��！闭f(shuō)著，大家都去了，我也情不自禁地跟了過(guò)去。經(jīng)過(guò)商量，大家分頭干了起來(lái)，有的人把小冰箱上的螺絲擰松;有的人趁老奶奶不注意，把冰箱的蓋子掀開(kāi)一條縫，讓冷氣跑出去;還有的.故意把一些小石子扔向老奶奶……看著老奶奶手忙腳亂的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。我并不覺(jué)得好笑，只是呆呆地望著老奶奶;她那么年邁，那么辛苦，可我們卻跟老奶奶吵架，望著老奶奶被汗水浸濕的衣襟，我們的良心過(guò)意得去嗎……
那天，我并沒(méi)有做什么，只是拉著小伙伴們的手，匆匆忙忙地回家了。但這件事以后，我感覺(jué)自己忽然長(zhǎng)大了許多，成熟了許多，很多次，我想去對(duì)那位老奶奶說(shuō)“對(duì)不起”，雖然最后都沒(méi)有鼓起勇氣去表白。不過(guò)我在心底暗暗發(fā)誓：一定要孝順老人，關(guān)心老人，再不捉弄老人了。
這件事一直被我默默珍藏著，這是我一生難忘的回憶，……
五年級(jí)作文 篇3
社會(huì)在發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)。我想，未來(lái)的房子應(yīng)該是水果形狀的或者是蔬菜形狀的，動(dòng)物形狀的，植物形狀的……總之是環(huán)保型的。
如果房子是西瓜形狀的，西瓜是圓形的，里面是紅色和白色的，這座房子具有冬暖夏涼的功能，這座房子是有輪子的，你想去哪里，它就會(huì)把你帶到哪里去，而且速度很快。這房子還有窗子，窗子是用新型玻璃做的。春天，玻璃會(huì)變成淡綠色的，你透過(guò)窗子向外面看，一切都像剛剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了睡眼；夏天，玻璃會(huì)變成碧藍(lán)色的，你透過(guò)窗子，你會(huì)感到?jīng)鏊�，很舒服；秋天，玻璃就�?huì)變成金黃色的，你透過(guò)窗子向外面看，你會(huì)有豐收的喜悅，讓你的心情更好；冬天，玻璃會(huì)變成紅色，你看了，就不會(huì)覺(jué)得冷了，反而覺(jué)得很暖和。白天，玻璃擋光的同時(shí)也吸收太陽(yáng)能，晚上太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能用來(lái)照明，節(jié)約了電能。
房子里面有一些按鈕，這些按鈕各有各的功能。如果你要寫字，就按一下寫有寫字功能的按鈕，你就可以看到一張寫字桌，桌子上有你需要的學(xué)習(xí)用品，你就可以開(kāi)始寫字了。如果你肚子餓了，就按一下寫有吃飯功能的按鈕，你就可以看見(jiàn)一桌豐盛的飯菜，你可以慢慢享用這桌豐盛的飯菜。
晚上，你困了，你就可以按一下寫有睡覺(jué)功能的按鈕，就會(huì)出來(lái)一張很漂亮的床，床上有漂亮的床單，暖和的`被子，軟綿綿的枕頭，還有一個(gè)很漂亮的小熊貓，你一上床，你就會(huì)喜歡上這張床的，這只小熊貓還會(huì)為你唱催眠曲，你很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡得可香了！
如果你想上學(xué)了，它就會(huì)早早地在桌子上準(zhǔn)備一些營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，你吃完早餐，房子就會(huì)帶你去學(xué)校。放學(xué)了，你回到房子里，就可以做作業(yè)了，做完作業(yè)，你還可以把作業(yè)交給“老師”幫你檢查，快到考試的時(shí)候，這位“老師”還可以幫你輔導(dǎo)功課。
我設(shè)計(jì)的這座房子很好吧？你想干什么就可以干什么，你想吃什么東西都可以，你想到哪里都可以，如果真的有這樣的房子，你會(huì)喜歡這樣的房子嗎？
五年級(jí)作文 篇4
你，是我的媽媽。從小到大我不是一個(gè)聰明的孩子，還經(jīng)常不讓您省心�？赡�是對(duì)我非常關(guān)心。如果我是一棵小樹(shù)，您就是身旁為我擋雨擋風(fēng)的大樹(shù)。
記得有一次，我半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)渾身燙得嚇人，我忍著不舒服到你房間門口喊了一聲："媽媽"。我看到黑暗中的你一下驚醒，我沒(méi)力氣了，一下便倒下去了。我只知道你在喊我的名字，一滴淚水滴到了我的臉上，你一生倔強(qiáng)，我從沒(méi)見(jiàn)你流淚。剛睜眼就看見(jiàn)你睡在我的旁邊，一睌上你都這樣睡，脖子又該不舒服了。“咳咳”我忍不住咳了幾聲，你馬上便醒了，你笑著說(shuō)"餓了吧，我去給你買點(diǎn)早餐，你先喝口水，好好坐著。注意點(diǎn)手，別亂動(dòng)，在打針哩。"看著你，我的鼻子竟有些酸楚，點(diǎn)了點(diǎn)頭。你快速地出了病房�？墒悄憔购镁枚紱](méi)買回來(lái)，我不禁有些擔(dān)心。這時(shí)你大汗淋淋地從外面回來(lái)，略帶歉意地說(shuō)："你喜歡的.綠豆糕，我跑了好幾條街，都沒(méi)有。你先吃這個(gè)吧"。你邊說(shuō)邊把包子遞給我�！皨尅蔽业难蹨I忍不住滑落下來(lái)，"傻丫頭，別哭了，先睡吧。"我望著你被歲月侵蝕的臉，不由的心酸。
媽媽，以前是你為我撐傘，從今以后就讓我為你撐傘。
五年級(jí)作文 篇5
古人云：開(kāi)卷有益。但是有人卻不認(rèn)同，為了這個(gè)話題，我們班舉行了一次辯論會(huì)，題目是“開(kāi)卷是否有益？”
老師把我們分為兩組，分別是正方和反方。首先是正方發(fā)言，正方代表說(shuō)：“開(kāi)卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵(lì)讀書的話；劉開(kāi)渠先生說(shuō)過(guò)書報(bào)是人類精神文明的結(jié)晶；又有人說(shuō)：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。又有人說(shuō)：‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。理想是書籍的智慧�！晕覀冋J(rèn)為開(kāi)卷是有益的，多讀書，多看報(bào)對(duì)提高我們知識(shí)面是有幫助的�！边@時(shí)，老師說(shuō)：“正方發(fā)言到此為止，到反方開(kāi)始發(fā)言�！狈捶酱碚f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。因?yàn)橛行⿻遣唤】档模行⿻遣晃拿鞯模行⿻屈S色的，會(huì)教壞人的�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。反方代表繼續(xù)說(shuō)：“不是所有的書都適合我們小學(xué)生看的。所以我們認(rèn)為開(kāi)卷未必有益�！闭降拇眈R上反駁，反方的人不甘示弱；大家互相反駁。這時(shí)，老師叫大家安靜下來(lái)，分析正、反兩方所講的理由，老師說(shuō)：“正、反兩方都各有自己的理由。正所謂‘開(kāi)卷有益’是要選擇適合我們閱讀的書，而不是盲目地看書，只要多讀對(duì)我們有幫助的書，才能夠增加知識(shí)面，提高我們的閱讀能力，拓寬我們的.視野，這才是真正的開(kāi)卷有益�！�
通過(guò)這次的辯論會(huì)，使我們真正了解什么是開(kāi)卷有益。以后，我們要看對(duì)我們有益的書，更好地運(yùn)用書本的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)一場(chǎng)辯論會(huì)不僅讓人了解何謂“開(kāi)卷有益”，也探討了什么“卷”才適合學(xué)生看，而運(yùn)用這種相互討論的方式更能讓人記住�！伴_(kāi)卷有益”是要選擇適合我們閱讀的書，而不是盲目地看書。這是辯論的結(jié)果，更是思考的結(jié)晶。
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