[合集]小學(xué)五年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
五年級(jí)是我們小學(xué)生涯的一個(gè)重要時(shí)刻，因?yàn)榇蠹乙┲疽绿拐\(chéng)相見(jiàn)去上游泳課，同學(xué)們從學(xué)期初就興奮莫名的討論著泳衣款式或如何洗澡的話題，而班上同學(xué)居然可以興致勃勃討論一整個(gè)月，人的舌頭真是太厲害。令我好奇的是同學(xué)們?cè)趺床涣牧娜绾螌W(xué)會(huì)游泳的事情，會(huì)不會(huì)游泳這件事對(duì)身為旱鴨子的我來(lái)說(shuō)是一件要嚴(yán)肅以對(duì)的大事，卻沒(méi)人認(rèn)真以對(duì)。
游泳是夏天最消暑的方式，老師在課堂上曾笑說(shuō)：“在游泳池的我們，就像一顆顆“人形水餃”。”老師的.玩笑話，真是讓我只能露出無(wú)言的苦笑，深深感受老師貼切的形容。因?yàn)槲矣X(jué)得會(huì)游泳的人像煮熟的水餃，可以在水面輕松載浮載沉，即使會(huì)嗆倒也無(wú)傷大雅；不會(huì)的人，像沒(méi)熟的餃子，一不小心就往下沉。而我就是會(huì)往下沉的餃子之一。只是我覺(jué)得這“人形水餃”大小顆的尺寸也差太多了吧！
原本的我也是顆還沒(méi)煮熟往下沉的“人形水餃”，沒(méi)想到經(jīng)過(guò)教練的魔鬼訓(xùn)練后，居然成為一匹能在水中暢游的水獺，真是出忽意料。游泳課讓我真實(shí)體會(huì)到“有志者、事竟成”的真諦，只要肯努力，要怕困難，一定會(huì)有成功的時(shí)候，享受豐碩的果實(shí)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)雞蛋放在水里會(huì)浮起來(lái)。俗話說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我還是親自動(dòng)手實(shí)踐一下。
我自信滿滿地端來(lái)一杯水，把一個(gè)雞蛋輕輕地放在水面之上，然后猛地一松手，只見(jiàn)雞蛋像一個(gè)大鐵球似的，笨重地掉在了瓶底。我一連試了幾次，結(jié)局總是一樣。我沮喪了，看來(lái)雞蛋放在水里是沉下去的，怎么可能浮起來(lái)呢？這時(shí)，在一旁的媽媽故作神秘地提醒說(shuō)：“要是換成鹽水呢？”( )
是呀，我怎么沒(méi)想到呢？我找來(lái)一袋鹽，一勺、兩勺、三勺……筷子迅速攪拌著，水面形成了一個(gè)大漩渦，透明的水變成了乳白色。等水面平靜后，我小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋在水晶宮里快活地跳躍著，跳了一陣之后，又重重地躺下了。我不甘心，加入了更多的`鹽，九勺、十勺、十一勺……水更渾濁了，我的心跳得也更快了，我在心里默默地祈禱：“雞蛋，你要爭(zhēng)氣呀！”到了第十四勺，雞蛋跳起了賞心悅目的舞蹈，又以轉(zhuǎn)動(dòng)的方式站在了水底。十七勺、十八勺……二十勺的時(shí)候，雞蛋的一個(gè)角浮出了水面�！拔页晒α耍 蔽壹�(dòng)地大叫。
當(dāng)我高興得手舞足蹈時(shí)，媽媽側(cè)著腦袋，認(rèn)真而又嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你知道雞蛋為什么浮起來(lái)了嗎？”我被問(wèn)住了，不好意思地?fù)蠐项^。后來(lái)，我上網(wǎng)找到了答案：物體的重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們?cè)谒屑欲}時(shí)，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重等于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面。聞名世界的死海，其實(shí)就是一個(gè)咸水湖，所以人們?cè)谀莾河斡窘^不會(huì)淹死。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，我們一定要勇于實(shí)踐，積極探索大自然的奧秘。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
老師，在小學(xué)這六年里，您，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我們；如遼闊的大地包容著我們；如辛勤的園丁培育著我們！啊！老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”
人們都說(shuō)，一位好老師，會(huì)讓他的學(xué)生終身都難忘，而您就是一位好老師，您會(huì)讓我們終身難忘。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話，說(shuō)得多么好��！您就像一支蠟燭，默默地為我們奉獻(xiàn)著，卻犧牲了自己的青春。
老師，您在我的眼里就像是一位神奇的魔術(shù)師，在不同的時(shí)候會(huì)用的身份教育我；您在我眼里還像是一本無(wú)盡的書(shū)，看也看完、看也看不厭；還像是一位美麗的天使，引導(dǎo)著我的`每一件事，提醒著我的每一出錯(cuò)。老師，您是多么神奇，又多么平凡、多么嚴(yán)肅，又多么慈祥、多么美麗，又多么樸實(shí)。對(duì)同事，您是那么的好客、對(duì)家長(zhǎng)，您是那么的熱情、對(duì)我們，您是那么的無(wú)微不至。
��！老師，您是多么善良、樸素、美麗、體貼、善解人意……我無(wú)論用多少形容詞也形容不完您那高尚的品質(zhì)和執(zhí)著的精神。老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)再向您說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！”老師，我們愛(ài)您！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家的頂樓猶如一個(gè)大花園，她四季景色宜人，里面擺滿了公寓里的居民放在大花壇上的盆景，在大花壇里種著許許多多不同季節(jié)開(kāi)放的花卉。站在樓頂?shù)臋跅U邊，放眼望去，是一望無(wú)際的美麗景色，有西湖的美麗面容，有縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，有許多的古老建筑。就這樣我家的樓頂成為了我的快樂(lè)天地。
春天，花壇里的迎春花開(kāi)出了一個(gè)個(gè)金黃的小眼睛般的花朵，猶如天上的小星星，正一眨一眨地望著我。一陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我迎著春風(fēng)從花壇里采了幾朵迎春花，把它們拋向天空，希望吹來(lái)的春風(fēng)可以把迎春花帶給我的喜悅吹進(jìn)每一個(gè)人的心里，希望春風(fēng)帶著迎春花一起潑撒春天的美麗。
夏天，我來(lái)到樓頂上，遠(yuǎn)眺西湖，閉上眼睛享受從西湖吹來(lái)的風(fēng)帶給我的愜意。皓日當(dāng)空，可我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得熱，反而覺(jué)得眼前一片心曠神怡。仿佛我眼前看到所有景物都是帶著秋天般的涼爽的，讓我感到像是來(lái)到了一望無(wú)際的大草原，盡情享受著空氣中的清新。
秋天，菊花仙子再度降臨這美麗的世界�；▔锏木栈ㄐ廊慌牛路鹚鼈円阉械拿利愒谶@一瞬間都展現(xiàn)在我的眼前。花壇里的餓樹(shù)木大多都已經(jīng)葉落歸根了，唯獨(dú)花壇里的桂花樹(shù)依然展現(xiàn)著它的美麗，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)把桂花散發(fā)出來(lái)的.芳香全都吹進(jìn)了我的鼻子里。
冬天，天空下起鵝毛大雪，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，在地上積起了一層又一層。這會(huì)兒，又落到了我的身上，弄得我滿頭滿身都是雪花。我和小伙伴們打雪仗，堆雪人，玩得可高興了，突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打起了一個(gè)哆嗦。這時(shí)我只能在媽媽的催促下，依依不舍得離開(kāi)帶給我無(wú)窮快樂(lè)與笑聲的樓頂。
每天早晨，我都會(huì)到樓頂上去鍛煉身體，跳跳繩，跑跑步。當(dāng)然，我是最喜歡跑步了，因?yàn)檫@樣我就可以邊跑，邊欣賞樓頂上的風(fēng)景，有時(shí)我還會(huì)想象我是在云朵上奔跑，那是一件多美的事�。�
我喜歡我家的樓頂，喜歡她的美麗，喜歡她的芬芳，更喜歡她帶給我的快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)非比尋常的日子，從過(guò)往同學(xué)臉上的古怪表情就可以看出來(lái)。如果你隨便找一個(gè)人問(wèn)他剛才發(fā)生了什么，那他肯定會(huì)說(shuō)：“鬼知道我剛才經(jīng)歷了什么？”那就由我來(lái)告訴你吧，今天就是會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生“文字密集恐懼癥”的“滔天罪人”——期中考試。
今天上午除了一、二節(jié)課外，就是一場(chǎng)英語(yǔ)期中考試。開(kāi)考前夕，同學(xué)們摩拳擦掌，像一位上戰(zhàn)場(chǎng)立刻就會(huì)成為“勇士”的步兵，活動(dòng)一下雙手的筋骨，使它一會(huì)兒可以大顯身手。開(kāi)考了，有一些“凡夫俗子”開(kāi)始抓耳撓腮，唉，真為這些“英盲”擔(dān)心。一分鐘，十分鐘，三十分鐘……時(shí)間就這樣流失了，考試結(jié)束。下課鈴一響，同學(xué)們就三五成群地湊在一起，進(jìn)行“答案大作戰(zhàn)”。
然而，這場(chǎng)戰(zhàn)斗并不算激烈，頂多讓“步兵們”缺胳膊少腿，真正的大BOSS——語(yǔ)文期中考試向我們發(fā)起了“挑戰(zhàn)書(shū)”。
語(yǔ)文期中考試卷發(fā)下來(lái)，在還不能答題的這段時(shí)間里，有些同學(xué)小聲嘀咕著：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，保我考個(gè)好成績(jī)！”那個(gè)樣子……唉！真是“家丑不可外揚(yáng)”。不過(guò)好在那些同學(xué)沒(méi)給試卷磕頭，如果磕頭也磕了，那丟臉可就丟大了。
開(kāi)始“奧特曼大戰(zhàn)小怪獸”了。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，有的同學(xué)本是“一問(wèn)三不知”，可是突然靈機(jī)一動(dòng)，“生”下了答案；有的同學(xué)一副生無(wú)可戀，無(wú)可奈何的樣子，讓人看著悲傷；有的同學(xué)寫(xiě)了一些題目，便開(kāi)始為自己的“戰(zhàn)績(jī)”而自我陶醉。
“戰(zhàn)斗”進(jìn)入白熱化了，大家都埋頭寫(xiě)作文，教室里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上“唰唰”劃動(dòng)的聲音�！岸＿硕＿恕笨膳碌南抡n鈴“吼”了起來(lái)。試卷上交時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都戀戀不舍，不過(guò)演戲不過(guò)三秒，同學(xué)們就開(kāi)始進(jìn)行必不可少的環(huán)節(jié)“答案對(duì)對(duì)碰”。聽(tīng)了那些高手的答案后，有些同學(xué)惶恐不安，聯(lián)想到父母看到成績(jī)后，自己被“天打五雷轟”的樣子。有些同學(xué)臉色慘白，魂飛魄散，雙目無(wú)神，像見(jiàn)了鬼似的。有位同學(xué)聽(tīng)了后，拿著筆做出捅自己的樣子，踉踉蹌蹌地走了幾步，然后一個(gè)“醉鬼臥床”，倒在桌子上，蹬著腿說(shuō)：“救……我……”然后便裝出斷氣的樣子，一系列動(dòng)作十分好玩。
數(shù)學(xué)考試對(duì)于同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有威脅了，畢竟我們可是生長(zhǎng)在祁老師版的風(fēng)吹雨打的“關(guān)愛(ài)”之下，已經(jīng)對(duì)數(shù)學(xué)有了很強(qiáng)的心理素質(zhì)。
今天一整天的折騰，同學(xué)們最期待的是成績(jī)，因?yàn)樗暮脡目墒侨嗣P(guān)天呀！讓我們拭目以待吧！
面對(duì)期中考試成績(jī)，我流淚了，所謂人生，就是一段苦樂(lè)交織的過(guò)程。這生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的美好與幸運(yùn)；也應(yīng)該學(xué)會(huì)懂得感恩生活中所遇到的挫折、磨難與坎坷。因?yàn)樗鼈兡茇S富我們的人生經(jīng)驗(yàn)。有助于我們的成長(zhǎng)。
上了初中，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大；作業(yè)越來(lái)越多；家長(zhǎng)的期望越來(lái)越高；同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。面對(duì)初一的期中考試，我真心想要考出一個(gè)好的成績(jī)，讓自己感到開(kāi)心，也不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。可是老天偏偏和我作對(duì)，事與愿違，在公布成績(jī)那一刻，我流淚了。
那天寒意侵?jǐn)_著人們，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，總之不會(huì)讓人感到很得意。坐在教室的我，聽(tīng)著老師念著一個(gè)又一個(gè)的高分，我的'臉色越來(lái)越陰沉，一只手緊緊攥著衣角，心在胸腔里怦怦直跳，但老師念到我的名字的時(shí)候，停頓了一下，然后用嚴(yán)厲的目光瞪著我，用沉重而洪亮的聲音：“全班23名”。我聽(tīng)了，這個(gè)成績(jī)猶如炸彈一樣在我心中炸開(kāi)，則自己墜向了深谷里。
我坐在座位上，想著想著，鼻子一陣酸，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶里不停地打著轉(zhuǎn)兒，最終淚水還是像斷了線的珍珠不停的從眼眶了流了出來(lái)。
終于哭著挨到放學(xué)了。在回家的路上，凜冽的寒風(fēng)不斷的向我吹來(lái)，我傷心的想：怎么會(huì)這樣呢？憑我的實(shí)力，不應(yīng)該才考這點(diǎn)分，難道我是一名差生嗎？一向要強(qiáng)的我，心中又不甘心這次考差了，于是我又轉(zhuǎn)念一想，期中考試已經(jīng)成為過(guò)去了，我不應(yīng)該為了這次考試的成績(jī)而對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判模覒?yīng)該要好好分析自己在哪里出了錯(cuò)誤，找出自己的薄弱點(diǎn)，力求上進(jìn)。
我回到家里，拿出這次期中試卷，一遍遍審題、計(jì)算，并把各科的要點(diǎn)溫習(xí)了一遍。然后想，這次考差并不代表我永遠(yuǎn)考差，只要今后我每天溫習(xí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)，我就可以在后半期大顯風(fēng)采，化繭為碟。
這次期中成績(jī)，無(wú)疑先是給了我一個(gè)沉重的打擊。但我并不為此煩惱，討厭挫折。我會(huì)引以為戒，讓自己能夠進(jìn)步。
磨難與挫折并不是一件壞事，反而是一件好事。它們能夠磨煉人的意志，讓我們有更多的人生經(jīng)驗(yàn)，去克服困難。在暴風(fēng)雨中前行，才能讓自己有更大的提升。有了風(fēng)雨的洗禮才能看見(jiàn)斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我，在雨中浸潤(rùn)著，少時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了在我的眼前，記憶回到了兩年前的車(chē)上。
“好冷�。≤�(chē)怎么還不來(lái)？”人們錯(cuò)雜地怨聲載道�！班�，嘀”，車(chē)馬上來(lái)了，雀躍萬(wàn)分，終于可以不在這風(fēng)雨交加之下等車(chē)了，人們蜂擁而至，亂成了一鍋粥，互不相讓?zhuān)沂萑醯纳碥|漸漸擠到了最后。上車(chē)了，我找到了自己的座號(hào)靜靜地看向窗外，豆粒大的雨滴拍打著地面，一陣聲音從我耳邊響起，肚子的咕咕聲，我往車(chē)廂后走了走，原來(lái)有賣(mài)甘蔗的，那是一個(gè)小女孩，衣服的顏色很陳舊，皮筋都漸漸褪去的色彩，只留下了皮筋，我問(wèn)他：“甘蔗幾元？”她笑著回答到：“不貴，很便宜的，三元。”我說(shuō)，稍等片刻，便回到了自己的包廂去拿錢(qián)包。天色漸漸陰暗了，路上燈光都很明亮，仿佛極光又重現(xiàn)在眼前，到了，上海人更多了，整個(gè)車(chē)廂非常擁擠，我趕忙回到包廂，可是肚子不聽(tīng)使喚，一直在那里叫喚著，難道裝著齊天大圣嗎？
我從擁擠的人群中來(lái)到后車(chē)廂。哇，人好多啊，我尋找的'那個(gè)賣(mài)甘蔗的小女孩，我聽(tīng)到了他的聲音，便往那個(gè)方向走去。我輕聲喚道：“買(mǎi)一根。”正當(dāng)我掏錢(qián)包時(shí)，那個(gè)小女孩怒吼到：“小偷，快抓小偷啦。”我恍然大悟，一摸口袋，居然沒(méi)有錢(qián)了，我想轉(zhuǎn)身報(bào)警時(shí)，而那個(gè)女孩奮勇直追，像極了一位女中豪杰，我趕忙往她身后跑著，不一會(huì)兒，那小偷已經(jīng)疲力竭，把錢(qián)包丟下，又下車(chē)了，他轉(zhuǎn)身遞給了我錢(qián)包，又回到原地去賣(mài)甘蔗了，車(chē)上的聲音更大了，原來(lái)是小女中豪杰的英勇氣概啊，下車(chē)了，雨稍微小了。我等著她下來(lái)，她笑瞇瞇直言：“不用了，謝謝你。”她萬(wàn)般推遲，我的肚子一直咕咕作響。她道：“送給你吧�！敝苯臃湃胛覒阎�，我準(zhǔn)備把錢(qián)給他，話音未落，她便跑走了。
她的身影漸行漸遠(yuǎn)，我提著甘蔗，心里無(wú)比暖，雨后天晴，彩虹高掛的天空，他微笑的臉龐，永駐我心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
7月20日 的時(shí)候,姐姐從成都坐了4個(gè)小時(shí)的火車(chē)來(lái)重慶陪我玩�？山裉�，姐姐就要回成都了，我十分的不舍，為了能與她多呆一會(huì)兒，我向爸爸請(qǐng)求我要送姐姐去火車(chē)站。
去火車(chē)站前，我為姐姐準(zhǔn)備了許許多多的零食：有糖果、牛肉干、五股風(fēng)爪……還精心為姐姐準(zhǔn)備了一份精致的禮物。那個(gè)禮物是我昨天我了2個(gè)小時(shí)才制作出來(lái)的。
在送姐姐的路上，姐姐問(wèn)我：“妹妹，我去了成都以后，你會(huì)想我嗎？”我開(kāi)開(kāi)玩笑：“不想，我怎么會(huì)想呢，我又不喜歡你，你又不是帥哥，為什么我要想你呢？”姐姐聽(tīng)了后，假裝十分失望的說(shuō)道：“為什么呢？我怎么喜歡你，你卻……”爸爸聽(tīng)了我們倆的談話后，便哈哈哈的大笑起來(lái)。
到了火車(chē)站，我牽著姐姐的'手，不想放開(kāi)，緊緊地牽著，不然她會(huì)回到成都的，到了進(jìn)口站，我不得不放手。姐姐向火車(chē)站走去，我的淚水奪眶而出，爸爸看見(jiàn)我這樣，用慈父般的聲音安慰我：“以后的日子還久，不哭了！”便帶著我離開(kāi)了。
送姐姐到火車(chē)站，讓我在少童記下了一筆淚。
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