五年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
做一個(gè)有道德的人很難嗎？不，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
一個(gè)彎腰，可以是鞠躬，也可以是拾起垃圾；一次問候，可以是話語，也可以是關(guān)愛的微笑，一次用水，可以是無情浪費(fèi)，也可以是節(jié)約……
翻開《做一個(gè)有道德的人》這本書，一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事映入眼簾。當(dāng)大大的孝字出現(xiàn)時(shí)，我被撥打電話這個(gè)故事深深地感動(dòng)了。故事發(fā)生在朋友家里，我發(fā)現(xiàn)朋友打電話給父母時(shí)撥了兩遍，第一次撥過后，鈴響三聲就掛線，第二遍才通話�！暗谝槐檎季�嗎？”我不經(jīng)意問道，“沒有�！薄笆菦]有想好講什么？”我又問，他笑笑，說：“你不知道，我爸媽接電話很著急，聽見電話鈴聲響就立馬去接，一次媽媽為接電話小腳趾還被絆了一下，腫了很久。從那時(shí)起，我與二老約定，接電話不準(zhǔn)跑，我先撥一遍電話，給他們足夠的時(shí)間。”就像書中所說，可憐天下父母心，全天下的父母有哪一個(gè)不是一樣的.？大家應(yīng)該想一遍，父母對(duì)自己的照顧細(xì)致入微，我們就不應(yīng)該給以回報(bào)嗎？就像故事里一樣，撥兩遍電話，拉進(jìn)了心的距離，也貼近了你與我的距離。
做每一個(gè)有道德人很難嗎？其實(shí)很簡(jiǎn)單。
綠色生活，從節(jié)約每一滴水，每一度電開始。現(xiàn)在的社會(huì)需要的是低碳生活。不然，你們瞧，大自然在哭泣——二00九年，著名的攝影師來到斯瓦爾巴群島，這里有挪威最大的冰川，隨著船漸漸駛進(jìn)冰川，人們發(fā)現(xiàn)冰川與前幾年正以驚人的速度融化，而全球氣候變暖則是罪魁禍?zhǔn)住Ｍ蝗辉谌藗兠媲俺霈F(xiàn)了大自然的驚人的冰川巨作；北極冰川倒塌時(shí)，顯現(xiàn)出“哭泣的人臉”。看，這個(gè)“哭臉”眼眶深處凹陷，眉眼低垂，眼角淚水在抑制不住地滾滾流淌，微微張開的嘴；好像在大聲呼喊：“救救我！”這幅畫令人戰(zhàn)抖，我覺得，這是大自然在向貪得無厭的人類抗議。大自然中，資源豐富，人們毫無節(jié)制的向它索取資源，但如今已有察覺。人們提倡“低碳”，就是拯救地球，使大自然媽媽的病好起來。我們不能做什么，但只要從節(jié)約每一滴水，一度電做起，大自然媽媽一定會(huì)變得健康起來。
做一個(gè)有道德的人很難嗎？不，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
做一個(gè)有道德的人就像打電話一樣簡(jiǎn)單，盡一份力就從身邊的小事做起，大家何樂不為呢？拯救一片綠就像節(jié)約用水一樣容易。就像這樣，做一個(gè)有道德的人很難嗎？不，其實(shí)很簡(jiǎn)單。既然如此，快快行動(dòng)吧！
五年級(jí)的作文 篇2
早晨，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我床邊的玩具都活了，長(zhǎng)頸鹿、河馬、烏龜它們帶領(lǐng)我來到了一個(gè)童話世界。
三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一棵樹底下聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰的脖子用處多”的比賽。長(zhǎng)頸鹿得意地說：“森林里，就數(shù)我的脖子最長(zhǎng)，樹上的果子我脖子一彎，就能吃到。”烏龜急急打斷他的話：“在森林里，只有我的脖子可以伸縮，沒有誰能比得上�！敝挥泻玉R在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。這時(shí)，跑來一只貓爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，著急地對(duì)他們說:“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫我取出來，好嗎?" 長(zhǎng)頸鹿聽了，擺擺手，理也不理貓爺爺。烏龜不耐煩地說道：“你沒看見我們?yōu)閰⒓颖荣惷χ鰷?zhǔn)備嗎?”說完，他就走開了。這時(shí)河馬走向貓爺爺?shù)纳磉叄⌒囊硪淼貛拓垹敔敯纬隽碎L(zhǎng)刺。貓爺爺看著河馬，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說 ：“孩子，謝謝你!我會(huì)記著你的�！�
三個(gè)小伙伴終于等到比賽那天，長(zhǎng)頸鹿和烏龜?shù)牟弊佣嫉玫搅撕芏嗟?贊賞，河馬也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布的那一天，森林里來了很多動(dòng)物，貓爺爺也來了，他對(duì)大家說道：“朋友們，這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的河馬�！闭f完以后，就把獎(jiǎng)狀發(fā)給了河馬。。
五年級(jí)的作文 篇3
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我和媽媽來到?jīng)鏊亩垢孔龆垢?/p>
豆腐房的姐姐先給了我們一些黃豆，這些黃豆已經(jīng)提前泡好了，接著又遞給我們兩個(gè)小盆。她說：“先把裝豆子的桶接滿水，再把一個(gè)盆子放在石磨的出漿口下方等著接漿。”
然后，她又在出漿口下面的`盆子上放了一個(gè)蒸格并鋪上一小塊紗布。我迷惑不解地盯著紗布左看看，右看看，不知道這是要做什么。姐姐解釋道：“因?yàn)槟銈兊亩棺颖容^少，磨出來的漿也少，可以直接紗布手動(dòng)過濾了”。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我就可以拿著大勺往石磨里加豆子了，這個(gè)也是有技巧的，每勺水里大概七八顆黃豆，這樣最后豆子磨完了，桶里的水也用光了，這樣磨出來的豆?jié){濃淡才剛剛好。如果水太少，豆子出漿率低；如果水太多，豆?jié){就會(huì)太稀。而且，石磨一定要逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，這樣才能把豆子磨得粉碎。原來光是磨豆子就有這么多學(xué)問呢。
隨著我一圈一圈地轉(zhuǎn)著石磨，漿就開始源源不斷地涌出來，流到紗布上，經(jīng)過過濾的豆?jié){再滴到下面的盆子里。時(shí)間久了，紗布上的豆渣越來越多，豆?jié){就沒法順利滴到盆里去了，這時(shí)候我就需要把紗布四個(gè)角抓起來，使勁地?cái)Q，把漿擠到盆里，再把豆渣扔掉。
當(dāng)所有的黃豆都被用完時(shí)，兩大盆漿水就出現(xiàn)在我眼前，豆腐房的姐姐把漿水倒進(jìn)一個(gè)大大的鍋里煮了十分鐘，熱乎乎的豆?jié){就可以喝啦！她先給我們盛了一些豆?jié){出來。石磨磨出來的豆?jié){特別細(xì)，一點(diǎn)渣也沒有，比家里豆?jié){機(jī)做出來的還要細(xì)膩。我往豆?jié){里加了一些白砂糖，完全手工自制、新鮮的豆?jié){果然非常美味。
之后，做豆腐的姐姐在剩下的豆?jié){里滴了幾滴鹵水，本來還細(xì)膩順滑的豆?jié){變成了一塊一塊的，姐姐把這一塊一塊的凝結(jié)物倒進(jìn)豆腐模具里，并給我們了一塊木板，讓我們使勁壓，把豆腐壓制成形，然后就能吃啦！可惜我們的豆子太少，做出來的豆腐只有手掌那么一點(diǎn)。
做豆腐可真有趣��！我以前都不知道豆腐是用豆?jié){做的呢！
五年級(jí)的作文 篇4
相信很多人都看過一部很火的電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。每當(dāng)我看到那些詩(shī)詞達(dá)人們滔滔不絕地說出詩(shī)詞時(shí)，心中總是充滿了敬佩與羨慕。有一天，我突發(fā)奇想：我也可以找一個(gè)對(duì)手，玩一玩《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上的“飛花令”呀！
吃完晚飯后，我成功地找到了一個(gè)對(duì)手——家里詩(shī)詞積累量最多人——我的爸爸。面對(duì)這位“勁敵”，我雖然有點(diǎn)兒不太自信，但還是向爸爸發(fā)出了“戰(zhàn)書”，爸爸欣然答應(yīng)。
我倆的“飛花令”開始了，我們選的主題字是“花”。我脫口而出說了一句詩(shī)“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！卑职忠膊桓事浜�，不假思索地說道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹僬f一個(gè)對(duì)我來說也是小菜一碟，我緊接著說：“人閑桂花落，夜靜春山空。”說完之后，我在腦海里思索著還有什么詩(shī)句含有花這個(gè)字。有了！“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這首詩(shī)進(jìn)入了我的腦海。我露出自信的微笑看著爸爸。但是爸爸說出來的詩(shī)句卻讓我哭笑不得、大吃一驚，因?yàn)樗f的正是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！卑职謸屃宋业脑~了！我變得有些緊張，但是新的靈感讓我再次自信起來——“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！蔽揖尤灰幌伦诱f出了三個(gè)“花”！我洋洋得意地看著爸爸，爸爸也滿意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾個(gè)回合過后，我和爸爸“接招”的速度都慢了下來。當(dāng)爸爸說完“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”這句詞后，我感到大事不妙，這次我該接什么詩(shī)詞好呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，大腦像大腦像過電影一樣閃過我曾經(jīng)學(xué)過、背過、念過的無數(shù)詩(shī)詞。突然，我在茫茫的詩(shī)海中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)渺小的希望，我回憶起了電視節(jié)目中的'“飛花令”。想到這里，我立刻有了頭緒，說出了一句詩(shī)：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！�
又過了幾個(gè)回合，最終爸爸在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)沒有答出詩(shī)句，敗下陣來，我高興得又唱又跳。爸爸不服氣地向我提出了第二次、第三次、第四次挑戰(zhàn)。我們愉快地玩了一個(gè)晚上，我收獲了很多知識(shí)，也贏得了很多鼓勵(lì)和贊許。
我認(rèn)為想要贏得“飛花令”這個(gè)游戲不僅僅靠詩(shī)詞積累，還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行分類和總結(jié)，更重要的是還必須有很好的心理素質(zhì)，做到臨陣不慌不亂。相信通過我的努力，總有一天我也會(huì)站在詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上，參與屬于我的飛花令游戲，展現(xiàn)我的詩(shī)詞風(fēng)采。
五年級(jí)的作文 篇5
我的記憶，就像一條五彩的小河，其中有許多條小魚正在小河里游動(dòng)。但我永遠(yuǎn)也忘不了那其中的第一條小魚。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家人正在萬州給外婆祝賀生日。
那天早晨，我穿著爸爸給我買的新衣服，興高采烈地準(zhǔn)備到外面李爺爺那里去買三個(gè)燒餅。來到李爺爺那兒，只見有許多人正在排隊(duì)買餅。不少人都叫他李大爺或賣餅老漢，他的生意實(shí)在太紅火了。
我等了許久，終于輪到我了，李爺爺和藹可親地問我：“小姑娘，你要幾個(gè)餅子？是要肉餡兒的還是菜餡兒的？”我對(duì)李爺爺說：“我要三個(gè)餅子，兩個(gè)菜餡兒的'，一個(gè)肉餡兒的�！闭f著，我便將錢遞了過去，很快，餅子到手了，可是袋子里多了一個(gè)餅子。我站在門旁，問李爺爺：“爺爺，您多給了我一個(gè)餅子。”李爺爺卻笑瞇瞇地說：“我是故意給你多裝了一個(gè)餅子的，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)你的外婆。我和她是朋友，今天是你外婆的生日吧！這個(gè)餅子送給你們吧！”我聽后，拿著餅子往外走。突然，我將手放進(jìn)錢包里，頓時(shí)尖叫起來：“我的錢呢？那可是爸爸給我一周的生活費(fèi)啊！”就在我傷心難過的時(shí)候，李爺爺慢跑過來，我用手搓著衣服，低著頭不好意思。李爺爺對(duì)我說：“小粗心，你的100元錢掉在了我的燒餅籃子里了，快拿去吧！”我見李爺爺那油膩膩的手上，拿的正是我的那100元錢。這時(shí)，我高興地把錢拿了過來，對(duì)李爺爺說：“謝謝爺爺！”接著，我興奮地飛奔在回家的路上。
啊！這件事就像一條永遠(yuǎn)游動(dòng)在我腦海中的小魚，在這條小河里，永不離去。
五年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是人見人愛，花見花開，桑葉見了就悲哀的蠶寶寶。
一開始，我是顆蠶卵，長(zhǎng)得小小的，黑黑的，只有芝麻般大小，你們可別把我當(dāng)成芝麻炒炒吃掉哦。
春天到了，天氣變得暖烘烘的，我真想出去看看外面的世界是怎么樣的。我拼命地掙扎著，哎呀，哎呀，我的`家被我給擠破了，我從里面爬了出來，現(xiàn)在的我長(zhǎng)得像一只螞蟻，又黑又圓的頭，腦袋大大的，身子小小的，身上還長(zhǎng)著又細(xì)又短的毛。你們可不要把我當(dāng)成螞蟻，一腳把我踩扁哦！
突然，我聽到“咕咕”的叫聲，啊，我餓了，幸好主人有先見之明，給我準(zhǔn)備了一堆桑葉，我迫不及待地咬上一口，啊，味道真是美極了，我開始狼吞虎咽地吃起來。我張開腹足，抓住桑葉，咬了一大塊下來，伙伴們都封我是大胃王。所以，我一天到晚地吃著，吃著……
過了幾天，我覺得我吃得太多了，我的肚子快要爆炸了。過了一會(huì)兒，我感覺我的肚子都快撐破了，我不敢吃也不敢動(dòng)，抬起了頭，哎呀，我的外套滑下來了，脫下了舊衣服，換上了雪白的新衣服，我再也不是以前的灰姑娘了，我現(xiàn)在可是白雪公主了，哈哈，白雪公主閃亮登場(chǎng)！過了幾天，我因?yàn)樯Ｈ~吃多了，長(zhǎng)得又肥又胖，伙伴們給我設(shè)計(jì)了一個(gè)減肥計(jì)劃，瞧他們有的彎著身子在鍛煉瑜伽，有的用八條腿在賽跑，還有的在一心一意地跳著健身舞……他們玩的可開心了，哎呦，我玩到一半，就感覺到肚子有點(diǎn)漲了，我把屁股往上一撅，就拉出了一顆芝麻般大小的大便。
過了幾天，我的皮膚變得黃黃的，透明的，我的皮膚也緊繃起來，又開始縮短了，現(xiàn)在，我一聞到桑葉的味道就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)不喜歡吃桑葉了。我昂起頭來，這時(shí)，從我嘴巴里吐出了一根絲，我找了個(gè)秘密基地，用絲上下左右地?cái)[動(dòng)著，不過一會(huì)兒，我就把自己給包住了，變成了繭。
我在我的繭里睡了幾天，現(xiàn)在，我起床了，我舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，原來我變成飛蛾了，我向天空飛去。
這就是我，蠶寶寶。
五年級(jí)的作文 篇7
一天下午，爸爸帶著我四處游逛我看見一位擦鞋的叔叔在幫一位相貌堂堂的先生擦鞋，那位先生的皮鞋越擦越亮。
我想為什么皮鞋會(huì)越擦越亮？有點(diǎn)迷惑不解？我忽然想到科學(xué)課上老師曾經(jīng)講過：光線照到任何物體的表面都會(huì)產(chǎn)生反射，假如這個(gè)平面是光滑的那么我們就可以在一定的方向看到反射光，假如這個(gè)平面凹凸不平，光線就會(huì)四面八方散射。由此可以推斷：皮鞋越擦越亮的原因，是不是因?yàn)槠ば谋砻孢M(jìn)過擦拭鞋油。而比原來更光滑。產(chǎn)生了反射光呢？想到這里我立刻找了一雙落滿灰塵的舊皮鞋和爸爸剛擦過的皮鞋進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。我先用手輕輕觸摸兩雙鞋的表面，發(fā)現(xiàn)干凈的'皮鞋比臟皮鞋光滑得多。我有用放大鏡觀察表面，臟皮鞋的表面顯得凹凸不平，剛擦上鞋油時(shí)，有種有一些小顆粒，擦鞋的時(shí)候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些。就會(huì)是皮鞋表面變得更光滑。
反射線的光也加強(qiáng)了。因此皮鞋越擦越亮。通過實(shí)驗(yàn)，我得到了肯定，知道了皮鞋變亮的秘密。我明白了只要堅(jiān)持不懈，什么事都能完成。世上無難事，只怕有心人。
五年級(jí)的作文 篇8
仔細(xì)回想與它在一起的時(shí)光，我的嘴角不免露出一絲微笑。
記得爸爸第一次把它帶回來時(shí)，它毛茸茸的的身體，小小的尾巴，圓溜溜的眼睛，一下子就撲進(jìn)我的懷里，從此我們就形影不離。
看它第一次受傷痛苦時(shí)，我也傷心起來。因?yàn)槎际俏业木壒�，我和媽媽去地里干活，�?zhí)意要帶上它，可是就在我不小心松開它時(shí)，它卻掉進(jìn)了獵人所設(shè)的夾套中，看著腳上血淋林的血液，我陷入了深深地自責(zé)中。
之后的日子，我每一天都關(guān)心它的傷口，整天提心吊膽，害怕傷口會(huì)發(fā)炎，會(huì)感染，害怕它因?yàn)閭谔弁炊贿M(jìn)食，害怕它嬌小的身體漸漸消瘦，而就是因?yàn)槲覠o微不至的關(guān)心筑成了我們之間堅(jiān)固友誼的橋梁。
記得我第一次考試失意，老師的譴責(zé)，父母的批評(píng)，慢慢的無助將我擊垮，我落下了傷心的淚水，而它我的.淚光中出現(xiàn)，成了我唯一傾訴的對(duì)象，也就是因?yàn)檫@樣，我才走出了考試的低谷。
放學(xué)回家我總是先抱起它，摸摸它軟軟的額頭，而今天它卻消失了，我忽然有種不祥的預(yù)感，趕緊扔下書包，不放過任何角落，從日出找到日落，卻沒有一點(diǎn)兒線索，我又一次無助了，徹底沒希望了，傷心和孤獨(dú)整日整夜地圍繞著我。
不久時(shí)間沖淡了一切，我也不那么傷心了。
“它；是誰呢？它是爸爸送給我的生日禮物，是只白花花的小兔，是爸爸在山上干活時(shí)捉住的，看著很可憐就帶回家里來了，誰之卻失蹤了。
事到如今，也許只能懷念當(dāng)初和它在一起開心的日子，也許，當(dāng)我失去時(shí)才懂得珍惜。看來我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
五年級(jí)的作文 篇9
心是每個(gè)生物都有的，但有些人的心卻是與眾不同的。
今天早上，我在一家早餐店里吃早餐，那香味是多么的誘人，對(duì)了！正是羊奶的味道。這羊奶并沒有加糖，也沒有加任何其他甜的東西！忽然，這香味被一陣狂風(fēng)吹斷了——一位婦女正在批評(píng)她的女兒。只聽她大喊一聲：“大型餐廳不去，非遇到這種小餐廳干嘛？”說著，便進(jìn)了這家“小餐廳”，找了一個(gè)空位坐下了。接著，那位婦女又說：“出來吃飯我還聽你的'，你說我委屈嗎？你要到這里來吃，我還要聽你的�！焙⒆诱f：“爸爸說這家餐廳的食物好吃，讓我們來這家�！焙⒆铀麐尣⒉惑w諒：“你爸說的我怎么不知道，你這個(gè)小孩最近怎么學(xué)會(huì)撒謊了。你要的羊奶快吃了，待會(huì)涼了�！薄俺圆幌铝�！”
“你自己點(diǎn)的你給我吃完！不要浪費(fèi)我的錢。”可是孩子已經(jīng)吃不下了。
“我只點(diǎn)了一瓶，這一瓶是你點(diǎn)的�！�
“那我還不是給你點(diǎn)的，你還不領(lǐng)情是吧！”“……”這時(shí)一個(gè)姑娘站了出來：“她這么一個(gè)小孩子，你就不要為難她，你自己點(diǎn)的你自己吃完�！蹦俏粙D女還在狡辯：“你說我為難她，我還不是為了她好。”
“你逼迫她就是為了她好嗎？”，“對(duì)啊，你這個(gè)人怎么這樣對(duì)待孩子��！”
……最后，那位婦女實(shí)在忍不住，帶著孩子走了。
如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做？是在旁觀還是上前去呢？所以，每個(gè)孩子都是要父母去愛的！要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文11-24
五年級(jí)作文07-03
五年級(jí)的作文（經(jīng)典）09-21
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)的作文11-16
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)作文11-17
五年級(jí)的作文11-17