五年級(jí)作文300字(共7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我們的校園是美麗的，校園的四季是五彩繽紛的'！
春天，百花盛開(kāi)，花兒朵朵，我們都沉浸在香味撲鼻的校園里。校園的花壇更是美麗。你瞧！迎春花、桃花都開(kāi)了，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)最美呢！操場(chǎng)上，小草弟弟探出了小腦袋，正好奇地看著這一切。柳樹(shù)姐姐也不甘示弱，正拿著風(fēng)梳子在梳她那一頭綠色的長(zhǎng)頭發(fā)呢！
夏天，校園里充滿(mǎn)了炎熱的氣息。操場(chǎng)上，小草耷拉著腦袋。蟬在樹(shù)上不停地叫著：“知了，知了�！焙孟裨谡f(shuō)：“熱死了！熱死了！”小朋友個(gè)個(gè)汗流浹背的，都盼望著能下一場(chǎng)雷雨。忽然，烏云密布，下起了傾盆大雨。雨后，樹(shù)葉更綠了；花兒更美了；小草更精神了；就連知了也不吵不鬧了。
秋天，樹(shù)葉如同“落葉雨”一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，又好似一條條遠(yuǎn)航的小船，還像一只只金黃色的蝴蝶在空中舞蹈。春天時(shí)生機(jī)勃勃的小草，現(xiàn)在已變得枯黃枯黃，只有松柏還是依然翠綠。
冬天，下起了大雪。校園里成了銀裝素裹的白色世界。操場(chǎng)上，好像鋪上了一條潔白的地毯，可漂亮了！同學(xué)們?cè)谶@美麗的操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得更歡了！
校園真美啊!我愛(ài)這美麗的校園。
五年級(jí)作文300字 篇2
夜晚，從教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲。
“你看看我，我經(jīng)常幫助老師把錯(cuò)字擦掉！”粉筆刷得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)，粉筆不服氣，生氣地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，老師能把字寫(xiě)到黑板上嗎？小學(xué)生能學(xué)到豐富的知識(shí)嗎？”它們就這樣你一言我一語(yǔ)的吵開(kāi)了。睡的`正香的黑板被它們吵醒了。黑板揉揉眼睛，“黑板大哥你來(lái)評(píng)評(píng)理！”粉筆說(shuō)，黑板說(shuō)：“你們到底在吵什么，把我也吵醒了！”粉筆從頭到尾把事情告訴了黑板，黑板想了想說(shuō)：“你們誰(shuí)能在2分鐘之內(nèi)把20個(gè)數(shù)字完整無(wú)缺的寫(xiě)出來(lái)，誰(shuí)就是勝利者�！狈酃P信心十足的說(shuō)：“我先來(lái)�！薄昂�。”“1，2，3，4，5……13�！睂�(xiě)到13的時(shí)候粗心把“13”寫(xiě)成了“B”。糟了，寫(xiě)錯(cuò)了，怎么辦。時(shí)間在一分一秒的過(guò)去。2分鐘過(guò)了，粉筆沒(méi)有寫(xiě)完20個(gè)數(shù)字。該粉筆刷了，它只會(huì)擦不會(huì)寫(xiě)，2分鐘過(guò)去了，粉筆刷也沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，它們垂頭喪氣。黑板說(shuō)：“你們合作試試。”粉筆刷和粉筆不到1分鐘就把20個(gè)數(shù)字寫(xiě)完了。它們低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中也要學(xué)會(huì)合作。
五年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。
記得那一次，媽媽買(mǎi)回了一些橘子，放在桌子上就去做飯了。
嘴攙的我禁不住誘惑，偷偷吃了一個(gè)。不料把核也咽了進(jìn)去，這下我可著了慌―生怕果核在肚里發(fā)了芽。于是，我絕食了。（當(dāng)時(shí)認(rèn)為吃飯是給果核施肥，喝水是給果核澆水。）媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)勁，就問(wèn)我：“怎麼了？”待我把事情經(jīng)過(guò)講了一遍之后，爸爸媽媽立刻捧腹大笑，大約笑了10分鐘，媽媽才告訴我：“人體和土地不一樣，植物到了肚里不會(huì)發(fā)芽�！蔽衣�(tīng)了之后也傻傻的笑了起來(lái)
哈哈！有趣吧！我的.童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂(lè)的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
五年級(jí)作文300字 篇4
要是能有一件多功能的衣服，不就可以解決冬冷夏熱的問(wèn)題了嗎？
于是，我想發(fā)明一種多功能的衣服，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
未來(lái)的衣服要具有冬暖夏涼的功能。夏天，太陽(yáng)照著大地，十分悶熱，人們都大汗淋漓。只要穿上冬暖夏涼的衣服，保證你會(huì)感到全身涼爽，像剛洗了涼水澡似的。冬天，寒風(fēng)凜冽，人們即使穿上厚厚的羽絨服還覺(jué)得冷。如果穿上這種特制的衣服，就會(huì)使人們感到非常暖和。我發(fā)明的這種衣服與現(xiàn)在人們穿的衣服外觀差不多，只不過(guò)在衣服的兩邊分別裝有一個(gè)比紐扣稍大一點(diǎn)的按鈕。一個(gè)按鈕是專(zhuān)門(mén)用來(lái)解決衣服的顏色和大小的'，另一個(gè)按鈕是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)調(diào)解衣服的溫度的。
這種衣服為什么能有這么多的功能呢？原來(lái)在做衣服的布料里，加入了不同的顏色，不同的物質(zhì)，這些物質(zhì)都設(shè)計(jì)在一個(gè)微型線(xiàn)路板上，所以，一按調(diào)節(jié)鈕就可以變換成我們想要的衣服了。這種衣服如果臟了，只要把它放入水中泡上1分鐘就干凈了，因?yàn)橐路锏乃形镔|(zhì)都是防水的。
這雖然是我的想象，但是，我相信總有一天，我們會(huì)制造出這種神奇的衣服來(lái)。
五年級(jí)作文300字 篇5
從前，有個(gè)鄉(xiāng)村里面住了個(gè)壯族的老太太，她已九十多了，白發(fā)蒼蒼。賁童欣是他的隔壁鄰居，她看在眼中，心想：老太太年紀(jì)這樣大了，行動(dòng)也不輕松，我應(yīng)該去幫幫她。有天，她做完了作業(yè)，就趕緊地跑向老太太的家里，她瞧見(jiàn)邊角里有許多沒(méi)清洗的衣物，便提起了那些衣物，去了亮麗的小溪邊。
一會(huì)的時(shí)間，賁童欣就拿衣物洗得干干凈凈的了。
就在她晾好衣物，正考慮走時(shí)，老太太正好走出來(lái)，她顫顫巍巍地走來(lái)，摟住了賁童欣的身子，并把都是抬頭紋的臉挨在了賁童欣光澤的臉蛋上。老太太緊張講：“非常謝謝你，好寶寶，是你幫著我減輕了壓力。
我不了解應(yīng)該怎么樣感恩你，你真的'是比我的孫子還要親�。 辟S童欣的臉上出來(lái)了紅云，開(kāi)心地笑起來(lái)。老太太也笑起來(lái)，緊密的抬頭紋舒張開(kāi)，像是一個(gè)盛放的菊花。
“世間到處有真情，真情時(shí)時(shí)破人心”，讓我們大伙一塊做個(gè)扶老攜幼的少年吧！
五年級(jí)作文300字 篇6
天剛破曉，媽媽一手提著菜籃，另一手持著皮包，到菜市場(chǎng)準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)轟轟烈烈的搶購(gòu)大戰(zhàn)。
��！已經(jīng)快要正午十二點(diǎn)了，廚房早已鏘鏘作響，一股濃烈的香氣隨著空氣撲鼻而來(lái)，它使我的腸胃不聽(tīng)使喚而咕咕叫著！隨即上桌的盤(pán)子中躺著幾塊冒著煙、歷經(jīng)蒸、煮、炸、煎、淋，千錘百煉而成的紅燒豆腐。看著那金黃色的外皮，內(nèi)里藏著雪白柔嫩的美味，光看就令人垂涎欲滴，我內(nèi)心不禁喚著：“來(lái)吧！來(lái)吧！我 將開(kāi)啟嘴巴與食道，然后派遣專(zhuān)車(chē)與保鏢專(zhuān)程護(hù)送您到胃部，并陪您走過(guò)漫長(zhǎng)的腸路，最后讓您回歸大自然，好嗎？來(lái)吧！來(lái)吧！”這時(shí)，拿著筷子的手早已迫不及待的，隨即將它挾起，哇！汁液汩汩流出，滑滑的口感，加上酥脆的皮層，這種美好的.感受，真令人流連忘返。
我還真佩服媽媽的手藝呀！簡(jiǎn)單的食材卻能換得一道道的佳肴，這種滋味將深深的烙印在我心中。
五年級(jí)作文300字 篇7
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
——羅曼·羅蘭
在一個(gè)非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車(chē)上，我看到了：一位年近古稀的，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手扶著椅子，一手拿著沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒(méi)有一個(gè)大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時(shí)候，一個(gè)花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國(guó)人擁有尊老愛(ài)幼的高尚品德，而擁有這個(gè)高尚品德的人，就是這個(gè)花甲之年的叔叔啦。
當(dāng)你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區(qū)的`孩子是，你是不是感覺(jué)到周?chē)恳粋�(gè)人都擁有愛(ài)心，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美無(wú)處不在。
這件事讓我明白了每一個(gè)人都擁有美，把美帶給身邊的每一個(gè)人，是最好的。
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