五年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
走在凄冷的街道上，看到一只寵物狗迎面而來，我的思緒頓時(shí)拉回幾年前……
我曾經(jīng)是只備受寵愛的小狗，曾幾何時(shí)，主人不再和我玩，而是想盡辦法把我丟進(jìn)荒郊野外，但從沒成功過，最后，主人將我丟到國外，我才曉得我即將在這片土地上自力更生。
剛開始，我不懂得如何尋找食物，只是呆呆的.等著好心人士給我東西吃。后來，我才知道在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，必須靠自己的力量才能爭取到食物，于是我到處翻垃圾桶找食物吃，或是到人多的地方找吃的。但是，不是每一次都能順利的找到食物，有時(shí)候，我叼著一片肉，正準(zhǔn)備大快朵頤時(shí)，旁邊突然出現(xiàn)一只惡狠狠的流浪狗，接著，他一把搶走我好不容易找到的肉片，因此，我曉得如果找到食物，一定要趕快吃完，不然會(huì)有別的流浪狗來搶食。
除了尋找食物以外，我常常需要躲避捕狗大隊(duì)，否則后果不堪設(shè)想。聽說以前有同伴被抓了之后，就再也沒出現(xiàn)過。這般逃躲覓食流浪生活，造就我強(qiáng)悍的外表，我變得兇猛、殘暴、齜牙裂嘴，但是內(nèi)心卻極為敏感、脆弱與無助。常常，我會(huì)回想起在主人身邊，無憂無慮單純的歲月。我多么希望，世界各地的狗主人，一但決定養(yǎng)我們，就該負(fù)起責(zé)任，不要隨便拋棄我們。
五年級(jí)的作文300字 篇2
聽，海的聲音！
它是那么的輕柔，那么的富有詩意，勾起無盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。
在腦海中，我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下，十來個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的香味，在我的'小屋里的小灶……
睜開雙眼的霎那，我看見遠(yuǎn)方的地平線，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢(mèng)想。
眺望遠(yuǎn)方的地平線，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經(jīng)的幸�！抢锸俏业膲�(mèng)，我的夢(mèng)想從那里開始，幸福在那里編織。
可是有一天，我不再追求夢(mèng)想，不再相信希望。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福離我越來越遠(yuǎn)，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。
沒有希望的幸福是虛幻的，沒有追求的夢(mèng)想是無謂的，沒有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開始尋找曾經(jīng)擁有的幸福，尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是，它總是離得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……
消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風(fēng)箏，明明知道它的存在，卻無論如何也抓不到……
五年級(jí)的作文300字 篇3
“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背著書包上學(xué)校�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一幅校園早晨的美景。
校園的早晨是安靜的，校園的早晨一株株小草小花打了個(gè)哈欠，把我們美麗的校園也喚醒，可愛的小樹也不甘示弱，借著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。我們呢也被它們的力量里，從安靜的校園變成了熱鬧的校園。
校園的早晨是熱鬧的，大家書聲瑯瑯，有的在做操，有的在掃地，還有的在操場上打籃球，沙沙的腳步聲，朗朗的讀書聲，走廊上掃地聲，奏成了一曲校園早晨之歌。在校園門口大小年級(jí)的學(xué)生都有爸爸媽媽送，還不時(shí)的叮囑他們，他們上課要認(rèn)真聽講。在我們?cè)缱x時(shí)，我們有的老師在默寫有的老師在讀書，還有的老師在和同學(xué)們一起掃地。
在我們學(xué)校的一個(gè)東角落，因?yàn)槟抢镉泻芏嗟腵樹冬？夏涼的，邊上還有一個(gè)美麗的花壇，里面有些美麗的桃花一朵挨著一朵，還有一些蘭花個(gè)個(gè)香氣撲鼻，可是這些花兒的生命太弱小了，不過幾天就全蔫了。
上課鈴響了，同學(xué)們?nèi)哌M(jìn)了教室，同學(xué)們都專心致志的聽老師講課，沒有一個(gè)人說話。校園的早晨是安靜的……
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