五年級(jí)作文常用[3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文1

　　未來我要發(fā)明一種衛(wèi)星，它的名字叫“沙漠克星�！�

　　“沙漠克星”是一種可以綠化沙漠的衛(wèi)星，如果將“沙漠克星”投放到外太空，就可以把沙漠變成山清水秀、風(fēng)景如畫的綠洲，凈化面積最大可達(dá)到100平方千米。它不僅可以把沙漠變成綠洲，它還可以自動(dòng)種植樹苗，在須要的地方種植樹苗，防止沙子卷土重來。還可以阻止沙塵暴，沙子被吸進(jìn)它的'“肚子”里進(jìn)行轉(zhuǎn)化，然后變成土壤等有利物。還可以進(jìn)行催雨，倘若某處多天沒下雨時(shí)，它就會(huì)在天空布置幾個(gè)催雨器進(jìn)行催雨，剎那間，天空烏云密布，過不了一會(huì)就會(huì)下起傾盆大雨，這樣大大減少了干旱現(xiàn)象。這些變?yōu)榫G洲的地方還可以讓人居住，緩解了人類住房壓力。

　　“沙漠克星”的功能還需要測(cè)試，于是我?guī)е�“沙漠克星”來到了發(fā)射過許多火箭、衛(wèi)星的發(fā)射重地——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心�！吧衬�克星”很榮幸地乘坐了最新的“神舟”十八號(hào)火箭飛向太空。發(fā)射場(chǎng)地人山人海，擠滿了前來觀看這一瞬間的人們和報(bào)道這重大新聞的記者。隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒的接近，我的心顫抖起來：“我發(fā)明的‘沙漠克星’到底能不能發(fā)射成功呢？”“五、四、三、二、一，發(fā)射！”只見一條橘紅色的巨龍騰空而起，直沖云霄。大約過了兩分鐘，“沙漠克星”成功飛向外太空。我開始指揮“沙漠克星”向地面噴射地質(zhì)改變劑，隨后發(fā)射樹苗種植，又在空中布置了幾個(gè)催雨器，這時(shí)監(jiān)測(cè)器上顯示樹苗成活率百分之百！所有在場(chǎng)的人們發(fā)出了熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　這就是我發(fā)明的新型衛(wèi)星，我希望“沙漠克星”可以幫助人類保護(hù)環(huán)境，凈化環(huán)境，為地球和人類做出貢獻(xiàn)。

五年級(jí)作文2

　　今天是教師節(jié)，我突然想到，當(dāng)了七八年的學(xué)生，我心中的好老師又是怎么樣的呢？

　　既然閑來無事，不防來總結(jié)一下吧——

　　適量布置作業(yè)

　　星期五到了，老師開始布置作業(yè)，一個(gè)剛從一附小轉(zhuǎn)來的學(xué)生緊張得不敢看！老師布置作業(yè)完了以后，這個(gè)學(xué)生不知道自己究竟是不是在做夢(mèng)呢？因?yàn)槔蠋熤徊贾昧藘身?xiàng)作業(yè)，并且還很少！他跟我說：“一附小的老師布置的作業(yè)都很多！有時(shí)候凌晨一點(diǎn)都寫不完，這個(gè)星期五真是輕松呀！”

　　不打罵學(xué)生

　　我們的老師從來不打罵學(xué)生。她總是可以讓大家早已經(jīng)飛到九霄云外的心，再慢慢收回來。因?yàn)樗�覺得，打罵是沒有一點(diǎn)效果的。反而會(huì)在學(xué)生的心中留下心理陰影，破壞掉了學(xué)生的自尊心。

　　溫柔

　　我心中最好的老師，便是她了，她總是非常溫柔。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生愛和后面的學(xué)生講話，老師卻總是笑瞇瞇地，她拍拍兩個(gè)人的肩膀，溫柔地說：“上課不可以講話喲！老師會(huì)時(shí)刻關(guān)注你們的�！边@短短兩句話，總會(huì)讓他們認(rèn)真聽講。他們也覺得課堂越來越有意思了。

　　不會(huì)總是考試

　　我們的老師不會(huì)經(jīng)�？荚�，因?yàn)樗�覺得，考那么多試。不僅會(huì)讓學(xué)生覺得考試很無聊，而且會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的`成績下降。但一考試我們班級(jí)的全體同學(xué)，包括那些調(diào)皮的同學(xué)，也總能得到好成績！

　　這就是我們的祝老師，一個(gè)很會(huì)教學(xué)生的老師。

五年級(jí)作文3

　　新學(xué)期又到了，我們滿懷期待地走進(jìn)了新校園。

　　真的是“新學(xué)期，新氣象”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到新校門，我們就眼前一亮。新校門呈“H”形，桔黃色和白色相間的門框，和上面桔黃色的校名，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　進(jìn)了大門，校園內(nèi)部也是煥然一新。只見原來毫不起眼的三座教學(xué)樓，也有了自己的名字，分別是崇德樓、明德樓和厚德樓。在明德樓上有一行醒目的大字：“建設(shè)一所偉大的學(xué)校!”而在崇德樓的一側(cè)，還掛著我們的《玉泉吟》，“玉泉山下，永定河畔。美輪美奐，乃我校園……”那幾塊牌子古香古色，襯托出了我們的“書香校園”。正對(duì)著校門的地方擺著一片大花壇，有雞冠花、菊花等品種的花。花壇中央有六、七個(gè)大缸，每個(gè)缸中都有一些水，水上漂著綠蘿、浮萍等水生植物，植物葉子下面藏著幾條乘涼的小紅錦鯉，一撥動(dòng)葉子，小魚像箭一樣沖出來，貼著缸壁狂游，好像后面有東西在追一樣，有趣極了。

　　進(jìn)了教學(xué)樓，我們看到墻上粘貼的各年級(jí)的作品。有旅游調(diào)查報(bào)告、葉畫、豆畫以及立體拼插和航模等等。每個(gè)教室門口，都有一個(gè)大大的書架，上面擺滿了書，有科學(xué)類的.、文學(xué)類的、童話類的，還有……

　　看完了這些，我不禁為新校園感到自豪。學(xué)校用最好的方式解釋了“書香校園”的含義，也用實(shí)際行動(dòng)表明了建設(shè)一所偉大學(xué)校的希望。我也要為建設(shè)一所偉大的學(xué)校而貢獻(xiàn)自己的一份力量!

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