[必備]五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　今天，數(shù)學(xué)考試爆出個(gè)冷門(mén)，一向有點(diǎn)數(shù)學(xué)頭腦的我居然只考了“73.2”分，少的可憐的"73.2“分�；氐郊依铮�我把錄音機(jī)的音量開(kāi)到很大，想讓那可勁的搖滾樂(lè)把"73.2"分帶來(lái)的痛苦沖淡，可是分?jǐn)?shù)的重錘敲打著我的神經(jīng)，我的`心情輕松不得。窗外正下著小雨，我沖出了家門(mén)，走進(jìn)雨中。至少現(xiàn)在清涼純凈的雨水可以把我心中的郁悶沖走、洗凈。靈感的火花隨處都在撞擊、閃光，不盡的思緒像泉眼涓涓流淌，匯入心的海洋。在雨中，我感到從未有過(guò)的快樂(lè)與超脫�；丶依�，我的心平靜多了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　在我人生中，生日到底是什么？是代表著媽媽的苦難日，還是代表著我又過(guò)了一歲呢？

　　我不斷在世間摸索，生日的奧秘到底是什么？而在其中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)了多少是有誰(shuí)知道呢？我并不期待我生日的時(shí)候媽媽送我生日禮物，而是抱持著感恩的心誠(chéng)信向媽媽說(shuō)聲謝謝，我能在這站著，全都是媽媽的功勞，刻苦耐勞是為了我，而我竟是這么的無(wú)知，竟不知媽媽的辛勞，我衷心感謝我的媽媽?zhuān)�我生在一個(gè)單親家庭，就因?yàn)槲沂菃斡H家庭，才讓我感到我如果不努力一點(diǎn)為這個(gè)家多爭(zhēng)取一些榮耀的話(huà)，那之前媽媽把我生下來(lái)的功勞就一切白費(fèi)了，我真的很開(kāi)心，我是一個(gè)幸運(yùn)兒，我生長(zhǎng)在一個(gè)齊全的世界，不會(huì)抱怨自己為何被生在世上受苦，替自己找個(gè)安身之處過(guò)著安定的生活那就叫快樂(lè)。

　　生日那天，我第一個(gè)反應(yīng)是“今天是我生日嗎？”，這句話(huà)在我腦中來(lái)回不斷，我喜歡自己可以在世上過(guò)生日，開(kāi)心的`吹著蠟燭、吃著蛋糕、許愿。。。。。。等等，這些令人覺(jué)得美好的事物，不是應(yīng)該讓每個(gè)人都能感受到嗎？生日的快樂(lè)該如何去體會(huì)？那一切都得看自己的“選擇”了！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　“加油！加油！”從校園里傳來(lái)了連續(xù)的喝彩聲，這是在干什么么？原來(lái)是三年級(jí)兩個(gè)班正在舉行拔河比賽。

　　這天下午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興的歌唱。第六節(jié)上課鈴一響，兩班的隊(duì)員邁著矯健的步子向操場(chǎng)走去。人員調(diào)配好后，班主任老師說(shuō)：“準(zhǔn)備完畢！”“預(yù)備——”裁判員發(fā)出了命令，只見(jiàn)隊(duì)員們急忙拿起繩子，做好了預(yù)備動(dòng)作，這時(shí)“觀眾”的心情又激動(dòng)又緊張�！班健�—”一聲哨響，緊張的比賽開(kāi)始了。頓時(shí)，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，“加油！加油！”的助威聲響徹云霄，只見(jiàn)兩邊的同學(xué)們腿一前一后，雙手緊緊握住繩子，還有的咬著牙。中間的.標(biāo)記時(shí)而向南時(shí)而向北，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)龍似的一會(huì)兒向這去，一會(huì)兒向那去，拔了很長(zhǎng)時(shí)間，�。⊙劭慈�二就要輸了。在三二隊(duì)的第一個(gè)隊(duì)員是李錦濤同學(xué)，只見(jiàn)他不慌不忙，腳向后退了一步，猛地一使勁，目標(biāo)終于向我們這邊移動(dòng)，那一隊(duì)冷不防，三二的隊(duì)員齊心合力把三一班拉了過(guò)來(lái)。這時(shí)操場(chǎng)里的同學(xué)們大聲喊起來(lái)：“三二班贏啦，三二班贏啦！”

　　拔河比賽在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　每個(gè)人心目中勤的意義是不一樣的，我心中的勤就是好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　日記、讀書(shū)筆記、抄寫(xiě)作業(yè)是我們的家常便飯。記得有一次抄寫(xiě)作業(yè)，應(yīng)該是抄寫(xiě)22個(gè)詞語(yǔ)，我卻寫(xiě)了21個(gè)詞語(yǔ)。另外也有幾個(gè)同學(xué)少了一兩個(gè)。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我陷入了深深的自責(zé)中，老師布置的作業(yè)我們應(yīng)該保質(zhì)保量完成，怎么能偷工減料呢？我找到老師向老師保證，以后在學(xué)校都跟同桌校對(duì)作業(yè)，不少做漏做。

　　發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)：天下是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。人生的意義在于勤，不索何獲。我們的學(xué)習(xí)是自己的事情，不努力肯定會(huì)徒傷悲的'。

　　有一次，英語(yǔ)家庭作業(yè)中有背書(shū)的任務(wù)�；氐郊乙槐楸榈刈x，一句一句地背就像在念咒語(yǔ)一樣。但整段串起來(lái)背的時(shí)候卻沒(méi)有想象中的順暢，讀來(lái)讀去總覺(jué)得有個(gè)坑，怎么背都打結(jié)。我想擺脫這個(gè)坑，從中跳出來(lái)。沒(méi)有其他辦法，我就讀啊讀，讀到我嘴巴都干了，終于從這個(gè)坑里跳出來(lái)了。

　　勤就是勤勞，不偷懶，一如既往地勤，這樣就很輕松了。勤告訴我們只要用自己的辛勤勞動(dòng)才能到達(dá)勝利的彼岸。

　　點(diǎn)評(píng)：勤是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中必不可少的良方，小作者的勤浸潤(rùn)在平時(shí)的一言一行中，不僅像我們闡述了勤的意義，也給大家介紹了好的學(xué)習(xí)方法。

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