實(shí)用的五年級(jí)的作文大全（10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我覺(jué)得我的心，是世界上最冰冷的，我缺少了同齡人應(yīng)有的天真，做什么事都有點(diǎn)像大人。
我的心是冷淡的，在別人遇到突變事故時(shí)，我也不會(huì)有半點(diǎn)同情心，那是別人的事與我有什么關(guān)系，這是我的理念。這次暑假，去了青島在棧橋上的時(shí)候，看到了一幕幕感人的畫(huà)面：三個(gè)白發(fā)蒼蒼革命老前輩在拿著他們的錦旗求人們的憐憫。很多人都去捐錢(qián)，而我卻在暗地罵那些人是傻子，被人家騙了錢(qián)，還被騙了同情心。在人們都浸在感動(dòng)和哀傷中的時(shí)侯，我卻在找他們的.一個(gè)個(gè)騙錢(qián)的破碇。他們既然沒(méi)有錢(qián)，又哪里來(lái)的錢(qián)去供錄音機(jī)放感人的曲子呀。還有他們那新的要命的軍裝，一看就知道不是保存了好多年的那種。緊接著又看到一個(gè)將近八十歲的雙目失明的老人在求人們捐錢(qián)，既然是雙目失明，旁邊又沒(méi)有人和盲人用具，是怎么走過(guò)來(lái)的呢！
這些已經(jīng)沒(méi)有了做人的自尊，靠別人的憐憫生活。這樣的人可能已不配活在這世上了。
我有一顆零下40度的心，這說(shuō)明我有與眾不同的早熟。
五年級(jí)的作文 篇2
我的小名叫“兔子”，這是因?yàn)槲沂菍偻玫�。然而在生活中，我卻是一只不折不扣的“蝸牛”。
首先是我吃飯慢得像“蝸�！保活D飯最快也要吃40分鐘，弄得早上不早點(diǎn)起床，就要因?yàn)槌燥埪t到。再就是寫(xiě)作業(yè)慢的像“蝸�！保３Ｒ�?yàn)檎n堂作業(yè)做不完受到老師的批評(píng)。更甚的是跑步慢的像“蝸牛”，雖然我的個(gè)頭在班里數(shù)中上水平，可跑起步來(lái)卻總是穩(wěn)拿倒數(shù)第一。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽帶我去郊游，我吃了一只不知名的紅色野果，第二天早上，發(fā)現(xiàn)我的`鼻子有些異樣。吃早餐時(shí)，我還沒(méi)坐下，鼻子竟像大大卷一樣伸到餐桌上，抓起幾大塊夾心面包就往嘴里塞，接著又“拿”起牛奶杯，把牛奶使勁往嘴里灌，然后又縮回原狀。奶奶不知怎么回事，可勁地夸我吃飯不再像蝸牛爬了，夸得我屁顛屁顛。
上體育課時(shí)，體育老師安排我們跑400米。輪到我了，我忐忑不安走上跑道，偷眼一看，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)：“看，‘蝸�！蠄�(chǎng)了”。沒(méi)想到，老師起跑的哨聲一響，就在我邁開(kāi)步子的一剎那，鼻孔里突然噴出一股氣流射到我的腳上，我立刻像離弦之箭一樣沖向終點(diǎn)。老師一看我的成績(jī)，哈，全班第一。他十分高興地當(dāng)著全班同學(xué)夸我：“別看羅昊平時(shí)跑步慢，他可是‘不鳴則已，一鳴驚人呀’”！
正當(dāng)我為有一只奇妙的鼻子而陶醉時(shí)，卻樂(lè)極生悲。不久數(shù)學(xué)單元考試，正當(dāng)我為兩道應(yīng)用題頭疼時(shí)，鼻子卻悄悄的伸到了我左前方數(shù)學(xué)課代表桌上，“拿”起他的試卷就要溜，正在這時(shí)，只聽(tīng)監(jiān)考老師一聲大喝：“羅昊，你在干什么？”接下來(lái)的事可想而知了。
唉，鼻子啊，鼻子！你真是讓我高興讓我愁。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都遇到過(guò)許多善良的人，有的是自己親眼看到的，有的就是我們自己親手做的，還有的是自己被別人幫助的。
一天，我在公交車(chē)上正在看書(shū)，突然在打開(kāi)門(mén)的`時(shí)候，有一位老爺爺上了公交車(chē)，但是老爺爺行動(dòng)不太方便，也沒(méi)有人去幫助他。就在這時(shí)，一位叔叔急忙跑到老爺爺?shù)纳砼�。他扶著老爺爺一步一步地走上�?lái)，并把錢(qián)也給付上了，走上來(lái)的時(shí)候，老爺爺對(duì)叔叔說(shuō)：“小伙子，謝謝你！”然后叔叔又回到座位上了。
可就在這時(shí)，叔叔發(fā)現(xiàn)了老爺爺沒(méi)有座位，對(duì)老爺爺說(shuō)：“大爺，你不累嗎？我把你扶到我的座位上來(lái)吧。站著太累！”老爺爺說(shuō)：“我坐在那里，你不累嗎？”叔叔又站著說(shuō)：“沒(méi)事，我不累。”
時(shí)間過(guò)的很快，一站又一站的人都到了家，但是人也越來(lái)越多，叔叔怕老爺爺被擠到，又?jǐn)D到老爺爺旁邊護(hù)著老爺爺。到達(dá)葛溝站的時(shí)候，老爺爺站起來(lái)對(duì)叔叔說(shuō)：“小伙子，我到家了。”之后叔叔說(shuō)：“大爺，我把你送下去�！崩蠣敔斢终f(shuō)：“不用了。”叔叔說(shuō)：“沒(méi)事�！本o接著叔叔把老爺爺扶下了車(chē)，老爺爺還沒(méi)有說(shuō)謝謝公交車(chē)就開(kāi)走了。
這位叔叔真善良，如果每個(gè)人都像那位叔叔這樣，我們的社會(huì)將會(huì)更和諧美麗。指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉
五年級(jí)的作文 篇4
“哎呀，你怎么又跟蹤我呢”？每當(dāng)我從姥姥的菜園里一出來(lái)，就會(huì)有一兩個(gè)可惡的“跟蹤葉”偷偷的趴在我的身上。
今天我可火了，我這身新衣服剛剛穿上就被它給跟蹤臟了。這回我下定決心，一定要當(dāng)一回福爾摩斯查個(gè)水落石出。
開(kāi)始，我在南瓜地里觀察沒(méi)結(jié)果，在黃瓜地里觀察沒(méi)結(jié)果，在西紅柿地里觀察也沒(méi)結(jié)果，最終我突然發(fā)現(xiàn)豆角的葉子與“跟蹤葉”特別相似。我小心翼翼地摘一片豆角葉子往衣服上一貼，它竟然牢牢地貼在了上面。經(jīng)過(guò)我的一番偵破與推理，“啊哈”這個(gè)案子終于水落石出了。可能是秋天來(lái)臨，葉子干枯，在藤上已經(jīng)不結(jié)實(shí)了，所以每當(dāng)我經(jīng)過(guò)那里時(shí)，它正好找到一個(gè)機(jī)會(huì)一跳便跳到了我的`身上。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)豆角葉子的面上長(zhǎng)了許許多多的小毛毛，這些小毛毛很有粘性，它的原理很有點(diǎn)像我們鞋上的粘扣。所以它經(jīng)常在我不經(jīng)意間給我個(gè)趁其不備。
可是黃瓜葉和南瓜葉上都有小毛毛，那為什么就貼不上呢？觀察后，我認(rèn)為有可能是因?yàn)槎菇侨~上的小毛毛短、細(xì)、絨，而黃瓜葉和南瓜葉上的是堅(jiān)、硬、粗。
“嗨”兩片跟蹤葉，不對(duì)，兩片淘氣的豆角葉又貼在我的身上了。好吧，那我就帶你們兩個(gè)小家伙出去見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)大千世界吧！
五年級(jí)的作文 篇5
家，是動(dòng)物們的大戲院。它讓我們?cè)诶镱^大吵大鬧，但那是一片戲的開(kāi)頭，爸爸是里頭的“人類”，媽媽則是那溫柔的“母老虎”，而愛(ài)耍心機(jī)的小“猴子”，時(shí)常在舞臺(tái)上比演令人目瞪口呆的舞步，而那精神飽滿、眉清目秀的“松鼠”，正“大搖大擺”的在盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的樹(shù)枝上走動(dòng)著，而這是起幕時(shí)的動(dòng)作！
而這間不會(huì)“半途而廢”的大戲院，每天都有著不一樣的影片，有的是喜劇，有的是悲劇，有的是令人有笑有哭的愛(ài)情片。外來(lái)人看了一定會(huì)“流連忘返”，這間遠(yuǎn)近馳名的大戲院，這一部又一部的電影，主角都是能在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的大明星哪！許多老老少少的人家趁著“大明星”在排演時(shí)，偷偷的'在有破洞的木版上偷看令人百看不厭的電影。他們?nèi)諒?fù)一日的看著，卻省下他們?cè)S多零用錢(qián)哪！
而這間大戲院里，最令人們喜愛(ài)的電影是……“打破沙鍋問(wèn)到底”。許多影迷稱贊那媳婦兒的演技真妙，罵人也罵到恰到好處，配音的音樂(lè)─黑眼豆豆也選得真 好！大家都不覺(jué)得從“荷包”里拿出錢(qián)是不值得的，而這片電影受到人們的贊美”真好！贊！”而偷偷笑了笑。還有一片受到全國(guó)百姓的支持者……“人獅奇緣” （快幫他鼓勵(lì)�。。┰谟〉诎�，有位印第安人正逃亡著，當(dāng)他逃到叢林深處，他發(fā)現(xiàn)一頭“母老虎”正痛苦的叫著，當(dāng)印第安人步入母老虎的巢穴時(shí)，正是??竦媒 放的時(shí)候了，母老虎為了報(bào)答印第安人，將他安置在巢穴中，不被法官捉到。
在戲院中，我得到了許多知識(shí)，包括臺(tái)風(fēng)、口氣、如何抒情。我們也在戲院中出了風(fēng)頭，挑戰(zhàn)全新的自己。
五年級(jí)的作文 篇6
今天是星期五，我在雙牌石瘋玩了一天，很晚才回家，那時(shí)，我已經(jīng)體力透支了！就倒在了床上，不知不覺(jué)就睡著了，當(dāng)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了······
劉備正臥在床上，諸葛亮在看書(shū)，我成為了一個(gè)無(wú)名小卒守在門(mén)邊，關(guān)羽氣喘吁吁的跑進(jìn)屋內(nèi)，說(shuō)：“軍師，曹軍80萬(wàn)人馬朝我軍殺過(guò)來(lái)了！而我軍只有XX多人，這可如何是好？”諸葛亮說(shuō)：“先撤出軍隊(duì)，改用火攻，一個(gè)奇怪的夢(mèng)�！眲浯舐暫鹊剑骸斑�不聽(tīng)軍師的！”關(guān)羽領(lǐng)兵出戰(zhàn)了！這時(shí)，張飛、趙云趕來(lái)說(shuō)：“周瑜人太多了，我們敵不過(guò)他！”在這千鈞一發(fā)之際，我自告奮勇的說(shuō)：“將軍，讓我上吧！”他們答應(yīng)了，并封我為50人小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，跟上大軍，很快就戰(zhàn)勝了周瑜。俗話說(shuō)的好：“有功當(dāng)賞，有過(guò)必罰！”這次我立了大功，趙云將軍便封我為200號(hào)人馬的大隊(duì)長(zhǎng)，讓我乘勝追擊，打敗曹軍。我又奪得了勝利，當(dāng)上了一個(gè)小將軍。
諸葛亮問(wèn)趙云：“這個(gè)人是誰(shuí)��？”趙云回答說(shuō)：“他叫高宵飛�！敝T葛亮考了我三個(gè)問(wèn)題，我全部答對(duì)了。諸葛亮發(fā)自肺腑的`說(shuō)：“這個(gè)人很有計(jì)謀，可封為大將軍！”這時(shí)，我心里暗暗自喜······
醒來(lái)一看，嗨！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！這要是真的該多好�。�
五年級(jí)的作文 篇7
銘刻在我記憶深處的，不是那芳香的玉來(lái)香，不是名揚(yáng)四海的牡丹，也不是那獨(dú)木成林的榕樹(shù)，而是那不起眼的害羞草。
從遠(yuǎn)處開(kāi)，綠油油的一串串。從近處看，葉子一片一片的小葉子組成的。莖上有許多一小個(gè)的`毛，那些毛就像絨球一樣，不比那些植物的毛硬。不過(guò)每一個(gè)就有一個(gè)硬刺，路過(guò)你碰到他，你就會(huì)感到疼痛呢！
含羞草就像害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹過(guò)，含羞草在微風(fēng)中跳舞著，旁邊的花草和樹(shù)上的葉子也隔著舞蹈。一會(huì)兒，含羞草的葉子慢慢的合攏了。一會(huì)兒，抬眼光前了的照耀過(guò)來(lái)。
含羞草是一種細(xì)弱的草，它的葉子是嫩綠的，開(kāi)得花是毛茸茸，還會(huì)結(jié)出小豆夾呢！最有趣的是，只要你輕輕碰它一下，它就會(huì)害羞的收攏葉子
我查閱了很多資料，大多數(shù)的說(shuō)法與十萬(wàn)個(gè)為什么相同。因?yàn)楹卟萑~柄的基部，有著一個(gè)充滿水分的葉枕。當(dāng)你一觸含羞草，葉子震動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水分，立即向上部與兩側(cè)流去。于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部像打足了氣的皮球一樣鼓起來(lái)，葉柄也就下垂，合攏了。在含羞草的葉子受到刺激做合攏運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，產(chǎn)生一種生物電，將刺激信息快速擴(kuò)散到其他葉子，其他葉子就跟著依照次序合攏起來(lái)。不久，當(dāng)刺激消失后，葉枕又逐漸充滿水分，葉子就重新張開(kāi)恢復(fù)原狀。
根據(jù)我觀察，含羞草早上自動(dòng)張開(kāi)；晚上自動(dòng)合上。不知道著又是什么道理，以后再來(lái)解答吧。
五年級(jí)的作文 篇8
今年三月份到六月份，我參加了學(xué)校的“機(jī)器人課程”的培訓(xùn)與比賽，從一個(gè)對(duì)競(jìng)技機(jī)器人了解甚少的外行變成了一個(gè)可以為學(xué)校爭(zhēng)光的隊(duì)員。這一路走來(lái)，我學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著也收獲著……
之前，我在課外學(xué)過(guò)“機(jī)械”之類的課程，但是上課的時(shí)候基本是以?shī)蕵?lè)和培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的。所以，我以為這次的“機(jī)器人課程”培訓(xùn)也和我以前上的課一樣，既簡(jiǎn)單又好玩，就非常開(kāi)心的參加了學(xué)校的培訓(xùn)。培訓(xùn)班由計(jì)算機(jī)老師趙晨磊擔(dān)任我們的輔導(dǎo)老師，共有六名隊(duì)員。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)可真不是我以為的那樣簡(jiǎn)單。在這里，我要記住各種各樣的專業(yè)名詞，認(rèn)識(shí)各種代碼與標(biāo)志，還要學(xué)會(huì)熟練地運(yùn)用電腦進(jìn)行程序的編寫(xiě)，并且還得在程序?qū)霗C(jī)器人試運(yùn)行發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，快速地找到并解決問(wèn)題。
在這幾個(gè)月中，我們每周至少三天要在放學(xué)之后進(jìn)行培訓(xùn)，特別是那些枯燥難記的專業(yè)名詞和各種代碼，完全打破了我想輕松地在玩中學(xué)的幻想，但在學(xué)習(xí)中老師總是耐心地引導(dǎo)我們自己去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，每次放學(xué)老師把我們送出校門(mén)都到晚上七點(diǎn)多鐘了。三個(gè)月的時(shí)間，就是在這樣日復(fù)一日地堅(jiān)持學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)機(jī)器人培訓(xùn)是這么深?yuàn)W的學(xué)科，科技之花需要我們用嚴(yán)謹(jǐn)、冷靜、耐心去澆灌，而我以前所接觸到的那些知識(shí)真的只是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛而已。三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三個(gè)月的堅(jiān)持與磨練，我學(xué)到的不只是機(jī)器人方面的知識(shí)，更多的.是學(xué)習(xí)上融會(huì)貫通的方法和團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作。我收獲的不止是榮譽(yù)，更多的是同學(xué)之間的友誼，和勇于探索、攻堅(jiān)克難的精神。
幾個(gè)月的磨礪，我們終于要參加比賽了。比賽當(dāng)天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，更讓我欣喜的是在展廳里看到了許多科技作品，有人形機(jī)器人、3D打印機(jī)、磁懸浮小球、各種傳感聲控裝置等等。這些作品讓我開(kāi)闊了眼界，也讓我看到了科技之光，領(lǐng)略到了創(chuàng)客之美。我最感興趣的是人形機(jī)器人，它可以隨著音樂(lè)起舞、行走、起臥、武術(shù)表演等雜技以及各種競(jìng)賽動(dòng)作。我不禁贊嘆科技的發(fā)達(dá)，同時(shí)也感受到了我們的差距，更激發(fā)起我繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)探索的興趣和志向。
通過(guò)本次活動(dòng)，我明白了在二十一世紀(jì)里科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，科技發(fā)展更是二十一世紀(jì)的主旋律。而我們學(xué)校也在五月份迎來(lái)了“創(chuàng)客”展示，看著同學(xué)們好奇的眼神，驚嘆的表情，綻開(kāi)的笑臉，我感到無(wú)比的自豪。是啊，學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的平臺(tái)，讓我們從小學(xué)就開(kāi)始接觸科學(xué)，能參與各種科技活動(dòng)，我為我能在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)而感到幸運(yùn)，為我們學(xué)校感到驕傲，希望可以讓更多的學(xué)生在科學(xué)下成長(zhǎng)！
五年級(jí)的作文 篇9
上周五，我們班召開(kāi)了一次學(xué)英雄、盡職責(zé)、守規(guī)矩的主題班會(huì)，老師還請(qǐng)了我爸爸媽媽參加。為此，我更愛(ài)我的班集體啦。
馬老師是班會(huì)的組織者，她平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，一開(kāi)學(xué)就送給我們兩件禮物：第一個(gè)禮物是放大鏡，用來(lái)看別人的有點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)；第二個(gè)禮物是請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起這六字文明用語(yǔ)。馬老師很公平，她總會(huì)注意到每個(gè)同學(xué)。班會(huì)課上，我們忙得要命：有的背誦詩(shī)歌，有的背主持詞，還有的講故事。馬老師卻有點(diǎn)閑，她只要在一邊點(diǎn)擊PPT就可以了，原來(lái)她是總導(dǎo)演呢。
趙國(guó)強(qiáng)和周晶晶是班會(huì)主持人，他們站在講臺(tái)上，沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的緊張，他們配合默契，還真有點(diǎn)像電視節(jié)目主持人的樣子呢。
輪到管俊翔了，他從容鎮(zhèn)定地坐在椅子上，左手扶著二胡，右手捏著弦，有板有眼地拉起了《我愛(ài)北京天安門(mén)》這首曲子。那樣子實(shí)在太可愛(ài)了，老師和同學(xué)們都笑出了聲，可他依舊那么淡定，專注地拉著他的二胡，直到一曲完畢。
那天的班會(huì)課后，同學(xué)們表現(xiàn)更好了。劉屹、賈賀平、霍金龍、常清等調(diào)皮鬼們都像變了一個(gè)人似的，能用老師送的.放大鏡看自己的缺點(diǎn)了，還在慢慢改正缺點(diǎn)。平時(shí)最不愛(ài)說(shuō)話的薛申勤也敢站起來(lái)回答老師的問(wèn)題了。
最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，去年我總覺(jué)得沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)�，F(xiàn)在，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡我，總會(huì)親切地叫我一聲鷺鷺，我也變得越來(lái)越活潑，還交到了好幾個(gè)好朋友呢。
我愛(ài)我的班集體，我愛(ài)這個(gè)有28個(gè)成員的家。
五年級(jí)的作文 篇10
我愛(ài)星空，因?yàn)樗撵o寂，因?yàn)樗拿利�，因�(yàn)樗屓税V迷。我穿過(guò)叢間的小路，尋著星星的笑聲來(lái)到了一片草地上，坐了下來(lái)。
仰望星空，是為了欣賞這令人著迷的夜色。夜晚的星空是葡萄紫色的，草地籠罩上了一層紫紗，把叢間的小路也映成紫色的了。星空像一位和藹的老師，諄諄教導(dǎo)著月亮和星星。遠(yuǎn)看星空，就像一片知識(shí)的海洋，誰(shuí)要是去了那里，肯定能學(xué)到很多的知識(shí)。
皎潔的月亮，散發(fā)出銀色的光芒，夜空下的小叢林顯得越發(fā)清幽。星空就像一片紫色的大海，月亮劃著船帶著星星們要去玩耍呢，月亮如此可愛(ài)，又如此迷人。
調(diào)皮的星星散作點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍。忽然不知是哪顆星講了一個(gè)笑話，把一群星星都給逗笑了，有的捂著嘴笑，有的`哈哈大笑。那笑聲傳遍了整個(gè)天空，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把笑聲吹落一地，草地上的我也忍不住笑出聲來(lái)。
靜寂的星空，輕柔的月光灑向大地，調(diào)皮的星星點(diǎn)綴在紫色的天幕上。勾起了人們無(wú)限的遐想，這樣的夜晚總能讓人陶醉在這靜寂的星空之下。
突然一顆拖著尾巴的星星從天邊劃過(guò)，我趕緊雙手合十。讓它帶著我的愿望而去，我愿天下所有的人都能享受這夜空的靜寂。
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