五年級作文大全7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天我們在老師的吩咐下，帶了五元錢準備自己上街買菜，來體驗一下當家的感覺。我、李牧原還有其他四人出發(fā)了。
我們到了菜場后開始買菜，小巷里有許多小販正在吆喝，也有許多人在買菜，好不熱鬧。因為白菜的維生素多，于是我們挑中了一棵小白菜，然后問了價錢，一元五一斤，我們買了一斤白菜，接著我們又看見了西紅柿，想買些西紅柿，一問價錢，天哪，三元錢一斤，就因為有些貴，所以我們沒有買西紅柿，我們在小巷里晃來晃去，我無意中聽見那些正準備買菜的人小聲嘀咕：“喲，以前都是大人來買菜，沒想到小學生也買菜——稀罕�！�
接著我們又看上了一家小攤，看見了小蔥和豇豆，小蔥五角錢一小把，豇豆兩元錢一斤，我們買了兩把小蔥，一斤豇豆。當我們快走時，我提醒了一下大家：老師要一葷一素，��？我們只好又重新跑回去，買了兩元五的肉片，兩元五的肉末，他們又一時興起，買了一元的酸菜，一元五的白菜豆花湯。現(xiàn)在我們身上的錢已經(jīng)所剩無幾了，于是我們回到了教室，本想把菜平分的.，可菜一拿出來，就被一搶而空，幸好我眼疾手快，搶得一些好東西:豇豆、肉片、白菜、小瓜、瓢兒白還有魔芋。我心滿意足，可沒得東西的人卻氣得三尸暴跳，最后我們不歡而散。
回到家，我便說：“今天晚上我做菜�！薄熬蛻{你那技術，炒菜都能給你做成湯菜。”媽媽笑著說。我不滿的撅了撅嘴：“我好不容易買回來的菜。”“喲，不錯嘛，還學會買菜了�！眿寢尦聊艘粫䞍�，又說：“那你準備做什么菜呢？”“這個嘛，還沒想好�！蔽一卮�，過了一會兒，我就列出了菜單：魔芋炒肉、白菜炒豇豆和小瓜煮瓢兒白。我開始做菜了，我先把白菜、小瓜、瓢兒白和豇豆洗干凈，我小心翼翼的拿起菜刀，生怕切著自己的手，我左手拿著小瓜，右手拿刀，硬著頭皮把小瓜切成片，雖然說參差不齊但看起來還不錯。接著要把豇豆切成段，豇豆要比小瓜好切一點。
好不容易切完了菜，接下來的活就比較困難了。我把鍋放在煤氣灶上，開火，接著把油倒進鍋里，油熱了以后，把豇豆放下去，頓時鍋里熱鬧起來了，我趕緊翻炒了幾下然后慌忙地放下白菜，又急忙不停的翻炒，接著手忙腳亂的放下鹽和味精再翻炒，這時鍋里飄出陣陣清香，我覺得差不多了，于是起鍋裝盤，一盤綠白相間的白菜炒豇豆呈現(xiàn)在我的眼前。我得意洋洋的又忙開了，有了第一道菜的經(jīng)驗，第二道菜魔芋炒肉片很快就炒好了。剩下的湯菜就比較容易了，我在鍋里加了一瓢水，等水開了以后，放下小瓜煮了一會，再放下瓢兒白又煮一會兒，我拿出香油滴了幾滴，撒了點鹽，放了點味精，攪了攪，倒在湯盆里，今天的晚餐就竣工了。雖然白菜炒豇豆有點糊了，魔芋炒肉片有點淡了，湯又有點兒咸了，但還是熟了�？赡苁亲约鹤龅牟�，吃起來非常香，媽媽夸獎我有進步，我心里美滋滋的。
今天我總算過了一把當家癮，從買菜到做菜雖然遇到一些困難，但從中體會到勞動帶來的快樂，也體會到了當家不容易。
五年級作文 篇2
在金華的婺江上，有一座石橋，叫金華大橋，又叫通濟橋，離現(xiàn)在已經(jīng)有七百多年的歷史了。
通濟橋歷史悠久，它建成于元代元統(tǒng)二年（公元1334年），當時是十一個孔，是一座木梁橋，上覆橋屋50間，還有三殿兩亭。后來通濟橋經(jīng)過了27次整修，到了清代嘉慶十四年（公元1809年），改為十三孔石拱橋，到了1942年，五、六、七三孔被炸，1958、1996、20xx年加寬，就成了我們現(xiàn)在的通濟橋。
通濟橋長380米，寬24·5米，是雙向六車道，東邊的橋墩是用石塊堆砌而成，是立體三角形。西邊是用水泥澆筑而成，比老橋窄，又比老橋大。橋洞高15米，寬10米，發(fā)大水時，有著很好的抗沖擊能力。通濟橋真是雄偉堅固啊！
通濟橋不但雄偉堅固，而且非常精美。通濟橋的兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著一只鴛鴦在水中戲水、玩耍；有的刻著一條龍，在空中飛舞；還有的刻著一只鳳凰，在樹叢中飛來飛去。白天，通濟橋上的汽車成隊奔馳著，行人接踵如流；入夜，霓虹燈在橋下閃爍著，燈光橋影，橋面上的`汽車順流不息，既像銀河從天而降，又像一條條火龍在飛馳。
通濟橋表現(xiàn)了勞動人民的智慧和結晶，是我們金華的寶貴歷史遺產(chǎn)。
五年級作文 篇3
中午吃過飯，我發(fā)現(xiàn)外面下雪了，高興地大叫：“哇！下雪啦！下雪啦！”我急忙沖出門外，享受雪花的世界。
開始下的是小小的雪寶寶，后來變成了鵝毛大雪。不一會兒，地上就一片白茫茫的。
雪花像一個個小精靈從天上飛下來，落到大地上，給大地披了一件白衣；落到屋檐上，給屋檐穿了一件小裙子；落在草地上，有些小草還不聽話哩，把身體藏進厚厚的白襖里。
雪花兒紛紛揚揚地飄落下來，急著奔向大地媽媽的懷抱�？上�，有些雪花落到小河里，變成了小水滴和小魚小蝦一起游戲。我急忙伸出靈巧的小手，去接雪花，可是它們剛到我手里，就化了。我又伸出手來接，誰知，它飄到我的眼睛上，鉆進我的袖口里，還跳到我的脖子上，害得我眼都睜不開了。袖口還濕濕的，涼涼的。我正想說話，它又跑進了我的嘴里。哎呀，雪花真像個頑皮的孩子！
我發(fā)現(xiàn)雪花在空中盤旋著，隨著風跳舞。成對成對的雪花們都出場了，就像在跳集體舞。有的`雪花，很性急，站在前面當隊長；有的雪花還害怕呢，跟著前面的隊長走；還有的雪花非常貪玩兒，總是在后面磨磨蹭蹭的。我跑跑這兒，跑跑那兒。在雪地上踩了許多腳印，我也像個頑皮的雪花。
我看著眼前白茫茫的世界，高興地歡呼著：“頑皮的雪花，我喜歡你！”
五年級作文 篇4
以前，我素不知道馬蘭長什么樣子，因為每次上餐時，它都被亂七八糟的調(diào)料整的面目全非了。這使我的好奇心驀地爆發(fā)了——這令我百吃不厭的馬蘭的“廬山真面目”究竟是如何呢？這不，今天去外婆家做客，吃好中飯以后，閑著無事干，媽媽想到我這幾天一直在納悶“馬蘭的模樣”，就提出一起去采馬蘭。我欣然應允，心中頓時樂開了花，興奮、疑惑，通通摻雜在了我此刻的心情之中。我們拿上兩個袋子，兩把剪刀，懷著期待的心情，一起去地里采野馬蘭。
外婆家后院有許多馬蘭。在春風的呼喚下，這里早已生機勃勃，春意盎然。那翠綠色的小草和五顏六色的無名小花，已經(jīng)把它裝扮的多姿多彩。我不禁感嘆——多美的馬蘭，多美的春色！我提出和媽媽比賽，看誰采的多。信心滿滿的我正欲埋頭開始“奮斗”，可卻一時間無從下手了。于是，我從媽媽那兒“偷師”了一會兒，馬上開始了我的行動。我學著媽媽的樣子，蹲下身來，在草叢中仔細的探索著，這草叢中雜草真多，有時還有幾片去年秋天里從樹媽媽懷抱中掙脫出來的葉子……當我輕輕地撥開桔子樹下面的那一叢嫩綠的草垛時，那馬蘭竟然一朵挨著一朵，密密麻麻地矗立在我眼前，綠色小巧的葉片上沾著晶瑩的水珠，在微風中微微的搖曳著。我立即興奮起來，頗有一種“手舞足蹈”的'沖動�？梢幌氲竭@可是我也媽媽之間的“母女大戰(zhàn)”，我就按下自己激動的心，小心翼翼地抄起手中的“武器”，卡擦、卡擦奮力地剪著，揮舞著。
當夕陽如一塊上好的絲綢輕輕覆上那湛藍的天空時，歸鳥已經(jīng)從遠方飛回到了樹梢。我的腿有點酸了，背也有點痛了。我起身，直了直腰，瞇起眼睛在這美麗的天地之間伸了伸腰，享受著陽光帶給我的洗禮，望著被陽光包裹著的世間萬物，我不禁感嘆：“陽光普照下的大地是多么的美好��！”此時，勝負已經(jīng)不重要了，我開始陶醉在這迷人的景色中。
看著那一袋的馬蘭，雖然已經(jīng)腰酸腿痛了，但也值了。晚上，我細細地品味著自己剪的馬蘭，竟品出一番和以往不同的滋味來了。
五年級作文 篇5
媽媽是個多愁善感的人，對我的關懷無微不至。媽媽雖然長的不是很漂亮，圓圓的腦袋圓圓的身子，就像堆好的雪人，但他是個樸實的人，對我的要求很高。媽媽的期望越來越高，給我增添了一份壓力。為了不讓媽失望，我只好在學習上刻苦你努力�？墒强偸遣惶�(wěn)定，實在讓媽很擔憂。
我的成績在班級里，就像股市一樣，一開始從十名到二十名，后來慢慢到了前十。但與第一相比，那可是差得遠了，因此，媽對我始終不放心，經(jīng)常婆婆媽媽地要老生常談。盡管我一再表示會爭取考得更好，但她總是趁關心我時，有意的把話題轉到學習成績上去，提醒我千萬不能松勁偷懶。我則在向媽報告可喜成績時，對她說：“媽，別為我擔憂，我會抓緊的，好嗎？”
家里的生活不斷變好，但媽希望我能讓這個家更好。她羨慕別人家的孩子能讀名牌大學，能成為科學家，能成為文學家，能成為公務員，而自己家的孩子什么也不是。但這意味不了什么，因為這可能是暫時的，所以我很想對媽說：“媽，你放心吧，，以后我也一定會成為他們那樣的人，為家爭光，為你爭光�！�
有一次，媽還對我說：“你看，對面××叔家的轎車多有氣派呀！”因為那輛轎車的.價值比我們家所有的家產(chǎn)還要值錢，針對媽的心愿，我多次笑著說：“媽，我會好好努力的，將來的車子會比他們差嗎？時代在不斷發(fā)展，也許我會自駕私人小飛機，接你去外面的大世界開開眼界呢！”
媽，你放心吧，別為我擔心傷害了身子。我一定會成為你和老爸的驕傲，成為對社會有貢獻的人。
五年級作文 篇6
前幾天我們年級組織了一場戶外活動。
那是到離學校很近的一座山進行爬山賞景的活動。
那座山不算很高，山路也會很陡峭，那天的天氣也不熱，同學們的書包里都塞滿了各種各樣野炊吃的零食飲料，非常開心。
山頂有一處風景區(qū)，山石奇形怪狀，很有特色，而且站在一側的山峰眺望山腳及遠處，風景真的如畫。
回校后，語文老師自然不會放過機會，當下就給布置了一道作文題，寫的`就是這場爬山活動。
以前我在班級里的作文成績還算可以，尤其是考試時的作文一般都可以拿到高分。
只是這一回，我的作文被比下去了。
當老師公布了最優(yōu)作文的作者時，我發(fā)現(xiàn)她是那位剛轉學來的同學。
她很漂亮，聽說是轉學來之后有留了一級，但其實她的學習成績不錯，尤其是語文。
老師公示了她的作文稿子，大家都湊過去欣賞。
我也過去看了，發(fā)現(xiàn)了她真的用了很多很華麗且優(yōu)美的詞句，像蜿蜒，像巍峨之類的詞匯，她的作文就是一篇寫景的抒情文。
而這一點一直是我的弱頂，我擅長的還一直只是敘事文。
這讓我看到了自己的不足，雖然有點兒不羨慕與不甘，但我明白只有提升自己才是最正確的做法。
五年級作文 篇7
我，只是一棵小小的胡楊樹，自從小，我就知道我很幸運，因為我生長在一個牛馬成群，河流清澈的地方。這里景色優(yōu)美，我生長在那兒，簡直無憂無慮。
有一天，我覺得我好高大，沒有什么東西會打攪我�？墒�，我錯了，就在那時，一個我從沒見過的東西從我眼前劃過（像月亮），而且那東西上還有個東西，后來我才知道，那個東西是“人“。
我在繼續(xù)地生長，然而我的內(nèi)心卻總是存在著一絲恐懼。就這樣，我活了好長時間。好在那個人再也沒有來過這兒，但是我驚奇地發(fā)現(xiàn)我身邊有著太多的變化，我的.生活越來越吃力，我極力掙扎著，可是我始終艱難地活著。
我低頭一看，嚇了我一跳，我周圍的湖水不見了，我的恐懼再次的出現(xiàn)。那些人，我看見了，那些人，手里拿著什么，在不斷地抽著湖水。我想擺脫，可是我動不了。
我艱難而痛苦地活著，而且眼睜睜地看著我的兄弟姐妹倒下，在這炙熱的烈日中，我似乎懂了什么。
突然，我喘不過氣了，奄奄一息，我極力吸著，可是什么也沒有，只有那苦咸的痛苦。
蔚藍的天空是那么迷茫，腳下的荒漠叫人心寒。我慢慢閉上了眼睛，我想我再也不會睜眼了，可是我渴望，渴望有誰能夠拯救我，拯救這里。
我雖然遺憾，但我也畢竟在這里生活過。原來，這里早已被命名為“羅布泊“，可我為什么就沒聽說過呢？
為什么？我想發(fā)出我最后的感嘆，拯救拯救這里吧！讓這兒和以前一樣美麗吧！再見了，世界，再見了，大自然。
愿你能與世長存！
【五年級作文】相關文章：
經(jīng)典五年級作文07-25
五年級的作文12-12
五年級的作文12-12
五年級作文12-12
五年級的作文12-12
五年級作文12-12
五年級的作文12-13
五年級的作文12-13
五年級作文12-13
五年級作文12-13