[推薦]實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
這個(gè)國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我們坐飛機(jī)到青島游玩。青島有許多好玩的地方,但最好玩兒的是五四廣場(chǎng),因?yàn)槲逅膹V場(chǎng)可以觀浪。
第一天下午,我們來(lái)到了五四廣場(chǎng)。太陽(yáng)火辣辣的照著,把波光粼粼的海面照得很刺眼,連一陣陣的`風(fēng)都變得暖和起來(lái)。我正沐浴著海風(fēng),忽然聽見有人喊:“巨浪來(lái)了!”我一聽,便全神貫注地盯著海面。只見遠(yuǎn)處的海面向上凸起,越來(lái)越高,如同一座小山。不一會(huì)兒,“小山”離我們?cè)絹?lái)越近,又變成了大山。突然,那座“大山”快速向我們移來(lái),“嘩”地一聲,浪頭激起白色泡沫,然后又向我們下面的礁石奔來(lái),又“啪”的一聲激起萬(wàn)丈高的浪花,那聲音震耳欲聾,好似要把礁石拍碎似的。
瞬間,巨浪和海水融為一體,可余波還在漫天卷地的涌來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,大海才恢復(fù)了以往的樣子。
我覺得海浪是經(jīng)久不息的,就是所謂的“前浪推后浪,一浪接一浪!边@壯觀、美麗的景象,可飽足了我的眼福呢!
五年級(jí)作文 篇2
你們知道嗎?森林中的獅子和大象鬧別扭啦!
原來(lái),獅子聽不慣屬下說(shuō)大象比獅子強(qiáng),一下子惱火起來(lái)。它很想除去大象這個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,可每每想動(dòng)手時(shí),大象的鼻子總是讓它取消了念頭。怎么辦呢?獅子左思右想,整整一個(gè)星期,獅子吃不下食也睡不下覺。終于,它想出了一個(gè)絕妙的辦法:大象是最愛臭美的`,只要……這一天里,它碰巧遇見了大象,獅子立刻變成了奉承的模樣,只見它不懷好意笑嘻嘻的說(shuō)你:“哦,親愛的象哥,你長(zhǎng)的真帥!贝笙竺嗣情L(zhǎng)鼻子,自己也驕傲的說(shuō):“當(dāng)然了!也不看看我是誰(shuí),獅弟,你要是和我比起來(lái),你也只能算是丑動(dòng)物了!”獅子聽了這話,握緊了拳頭,心里憤憤不平的想道:好你個(gè)大象,等你進(jìn)了我肚子里,我看你多美!”獅子想完后,又開始獻(xiàn)殷情了“是呀,只不過(guò)!”“只不過(guò)什么?”大象插了上來(lái),“只不過(guò)您的鼻子看上去似乎有點(diǎn)丑!”大象著實(shí)吃了一驚,它現(xiàn)在只想趕緊截去自己丑陋的鼻子,卻沒(méi)有想到鼻子是唯一讓它活命的武器。大象一次又一次的撞樹,希望由此截去那自認(rèn)為不爭(zhēng)氣的鼻子。而獅子此刻還在看好戲呢!“咚”的一聲,大象的鼻子掉了下來(lái)!蔼{弟,我現(xiàn)在完美了吧?”獅子眼底的表情立刻變成了冰冷“是啊,你已經(jīng)完美的成為了我的午餐啦!”下一秒,獅子已經(jīng)象向大象撲來(lái)了!
結(jié)果不想而知,大象最終是敗在了獅子的手上。對(duì)此,其實(shí)獅子真正勝利的原因是在于他知己知彼,也在于大象的不信任自己,而信任別人!
五年級(jí)作文 篇3
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!泵棵恳坏胶浯坦堑亩,耳畔隱約會(huì)響起這句詩(shī)——門外挺立著的傲人的、令人生敬的梅花。
梅花,你堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我陶醉。愈是天氣惡劣,你愈堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏。不管是白雪覆蓋你的身軀,還是狂風(fēng)搖曳你的`四肢,你,仍那樣挺直的端詳著這冷酷的世界。唐詩(shī)宋詞贊美的是你,中華民族的象征也是你。
梅花,你與眾不同的品格讓我陶醉。當(dāng)玫瑰、百合、牡丹花都在五彩繽紛的季節(jié)中競(jìng)相開放時(shí),而你——梅花,卻還沒(méi)有被大地喚醒。玫瑰花散發(fā)著迷人的花香,百合花梳妝著俏人的容貌,牡丹花撫弄著美麗的長(zhǎng)發(fā),最不追求外在美的你象征著煥然一新,代表著與眾不同。
梅花,你不甘命運(yùn)的斗志讓我陶醉。有一次,不懂事的鄰居小妹在我家門前玩,發(fā)覺我家的梅枝好玩,便折下來(lái)玩,使梅花變成了“禿頭”。那時(shí)的梅花不算很大,卻也被鄰居小妹折的寥寥無(wú)幾。爸爸媽媽都不在家,留我一人,等到我發(fā)現(xiàn)這事的時(shí)候,小妹早跑到別處玩了。爸媽回家后,我把這件事告訴了他們,他們卻狠心地說(shuō),折了就折了,這個(gè)冬天熬的過(guò)去還好,熬不過(guò)去干脆移了算了。于是,我也沒(méi)有再多問(wèn)。過(guò)了幾天,門前的梅花竟又長(zhǎng)出了新芽,我又不禁疑惑起來(lái):前幾天還奄奄一息的,現(xiàn)在又和之前沒(méi)多大區(qū)別,這得需要多么大的斗志才可以支撐下來(lái),長(zhǎng)出新芽!從那以后,我漸漸對(duì)這門前的梅花有了興趣,再?zèng)]冷落過(guò)這門前的梅花。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”耳畔又隱約響起這句詩(shī),然而,現(xiàn)在,我又對(duì)梅花多了一分敬仰。
!梅花,你讓我陶醉。讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)、不爭(zhēng)名利、不甘命運(yùn)。
五年級(jí)作文 篇4
如果說(shuō)家庭是農(nóng)田,那么孩子就是農(nóng)田中的一棵小苗,家風(fēng)就是雨,只有雨的滋潤(rùn),小苗才會(huì)健康成長(zhǎng),只有良好的家風(fēng),孩子才會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。家風(fēng),幫助我成長(zhǎng)。在家里,父母經(jīng)常教育我如何做人。列如;禮貌、善良、虛心、誠(chéng)實(shí)、寬容,這些都是做人的基本原則。他們還教育我,禮表儀態(tài)要好,比如:衣著整齊、見人問(wèn)聲好等。記得有一次,我為了一個(gè)好玩的小皮球,我和朋友吵起架來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做人要寬宏大量。∵@樣才是好孩子。”爸爸的.話深深地教育了我,從此以后,我牢記于心。
奶奶也常常對(duì)我說(shuō):“孩子呀!現(xiàn)在的生活多美好呀!我們一定要珍惜它。平常生活中,要節(jié)約用電、節(jié)約用水,珍惜糧食,還要尊老愛幼,見到老人扶一扶,見到需要幫助的幼兒幫一幫!彼沁@么想的,也是這么做的,她正在用行動(dòng)教育著我。
這些文明家風(fēng)一直伴隨著我并幫助著我成長(zhǎng),它讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,好品質(zhì),樂(lè)于助人,拾金不昧,誠(chéng)實(shí),尊老愛幼……
這些都與長(zhǎng)輩平時(shí)的教育有著密切關(guān)系。是的,一個(gè)中國(guó)人,就必須有著良好的文明家風(fēng)。
樹立端正的家風(fēng),是值得弘揚(yáng)的民族文化。家風(fēng),也正是成長(zhǎng)道路上的基礎(chǔ),正如一句名言:“家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的基礎(chǔ)性教育,良好的家風(fēng)是未成年人的風(fēng)氣,是祖輩、父輩用自己的一言一行影響著下一輩的成長(zhǎng)!
文明家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇5
一個(gè)月平淡無(wú)奇的過(guò)去了,此時(shí),我只感到又渴又餓,望著那一望無(wú)際的沙漠——我以前的家,我仿佛看見了那漂亮的.樹林,又紅又大的果子,芬芳艷麗的野花。不知不覺中,兩行淚順著我的臉頰慢慢的落下,直至消失。我感覺好累,好渴,好餓。我已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)吃沒(méi)喝了,可我什么時(shí)候才能出去呀!“今夜不知何處宿,平沙萬(wàn)里覺人煙。”我想,那岑參的處境也沒(méi)我糟吧!
喉嚨好干,就像烈火烤著它一樣,一下子,我再也飛不動(dòng)了,我睡了,不會(huì)再醒來(lái)了。
后記
一個(gè)旅行者走在沙漠上,他真的很渴。他走著走著,看到了一只小鳥的尸體。那小鳥有著潔白的羽毛,在烈日下散發(fā)出奪目的光暈,一雙美麗的大眼睛永久的閉上了,就像潔白的雪花飄落在沙漠上一樣。
“哎……”旅行者嘆息了一聲,拿起一枝已經(jīng)干得不成樣子的樹枝寫到:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。一陣風(fēng)把這八個(gè)字擦去,就像它們從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一樣。
旅行者背起包,轉(zhuǎn)身走去,夕陽(yáng)把他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
可是,他怎么會(huì)想到,這里曾經(jīng)是一片美麗的森林!
五年級(jí)作文 篇6
星期天寫完作業(yè),我感到有點(diǎn)疲倦,揉揉酸澀的眼睛,又伸了伸懶腰。咦——哪兒來(lái)的香味兒?一轉(zhuǎn)身,瞟見媽媽正在喝茶。熱氣繚繞中,媽媽端著杯子瞇著眼睛,神情很愜意。
我有點(diǎn)兒好奇,身不由己輕輕走過(guò)去,低聲央求:“媽媽,讓我嘗一口好嗎?”
“沒(méi)問(wèn)題!”媽媽微笑著把茶杯遞給我。
我喝了一口,那茶水苦澀中帶著香味,很提神。
“媽媽,讓我自己泡一杯茶吧!”
“好!”
我拿出茶葉罐,揭開了蓋子,頓時(shí),一股清香撲鼻而來(lái)。我倒出一些嫩綠的茶葉,放進(jìn)杯子里,沖了半杯開水。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子,只見茶葉有的像老鼠見了貓 一樣四處逃散;有的`像放學(xué)的孩子,歸心似箭地沖到杯口,整齊地排起隊(duì)來(lái);有的像海底世界里的海馬,向上看看,向下瞧瞧,在杯中飄飄蕩蕩;有的像懶惰的蝸 牛,縮在殼里,在杯底睡起大覺來(lái);有的像自由自在的小魚,上下左右的轉(zhuǎn)著,悠閑自得……
過(guò)了一會(huì),茶葉好像發(fā)現(xiàn)水對(duì)它們沒(méi)有什么傷害,便慢慢地平靜下來(lái),舒展著葉片,透明的水漸漸地變成了淡綠色。
真有趣兒!我按捺不住激動(dòng)的心情,仰臉興奮地看著媽媽。
媽媽拉我做在身邊,耐心地講解有關(guān)茶葉的知識(shí):茶葉含有許多微量元素,多喝茶有益健康;泡茶的水,山泉最好,泡好的茶要趁熱飲用,茶涼了,香味兒也就隨著熱氣散發(fā)掉了。
我捧起杯子仔細(xì)端詳,茶水澄清碧綠,芽葉朵朵,亭亭玉立,真讓人賞心悅目,別有情趣。輕輕品上一小口兒,霎時(shí),那濃郁的茶香浸入肺腑,令我心曠神怡,疲勞一掃而光。
點(diǎn)評(píng):
一件日常小事,小作者認(rèn)真觀察,并用童心去感受生活,寫出了一篇富有生活質(zhì)感的小文章。尤其在描述茶葉水中的各種形狀,極具想象力,道出了童趣。
五年級(jí)作文 篇7
今天上午,我總覺得有什么作業(yè)沒(méi)有做,于是我拿出回家作業(yè)本,仔仔細(xì)細(xì)得查了一邊。果然,還有一張語(yǔ)文卷子和一張數(shù)學(xué)卷子沒(méi)有做。我馬上拿出卷子開始做了。
這兩張卷子真的很難,我用了一個(gè)辦小時(shí)才做完。做完后我就隨便地把兩張卷子往桌子上一扔,然后就去看電視了,正好,爸爸覺得家里太臟,就開始打掃。
突然媽媽要檢查我的兩張卷子。我就開始找了,可是怎么找也找不到。我就去問(wèn)爸爸,因?yàn)闀撬淼?,他一定知道,可是他也不知道。最后我一家只好翻箱倒柜。終于找到一張數(shù)學(xué)的卷子了,可是語(yǔ)文卷子找也找不到,怎么辦呢?這時(shí),媽媽想出了一個(gè)好注意。就去同學(xué)家借了一張卷子,把卷子上的題目抄了下來(lái),我只好重新做了。
這次卷子不見了的事給了我很大的教訓(xùn),今后不能亂扔?xùn)|西。
五年級(jí)作文 篇8
今天早上,起床鈴聲一響,我們就立馬起床,迅速地洗臉?biāo)⒀?吃早飯,之后便如離弦之箭一般地沖向操場(chǎng),準(zhǔn)備開始軍訓(xùn)了.
整隊(duì)后,我們就開始了一天的軍訓(xùn).我們?nèi)鄤?dòng)作一致,做好了課前的熱身準(zhǔn)備,一切都進(jìn)行地很順利,可是還是發(fā)生了一件出乎意料的事情,在追后立定的.那一瞬間,我們班的蘇圣澤動(dòng)了一下身字卻沒(méi)有報(bào)告,結(jié)果害得我們班只能集體罰站,同時(shí),另外所有的活動(dòng)都撤消了.軍訓(xùn)一開始,我們班都是精神抖擻地站在火辣辣的太陽(yáng)底下,絲毫不畏懼.漸漸的,烈日越來(lái)越毒辣了,曬地我的額頭上都滲出了豆大的汗珠.正當(dāng)我全神貫注的時(shí)候,突然,我感覺到一陣巨癢襲來(lái),可是又不能伸手去撓,因?yàn)橹灰粍?dòng)就會(huì)被教官拎去做俯臥撐.頓時(shí),我的耳邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音.一個(gè)說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,撓吧.另一個(gè)聲音在說(shuō):不行,不能撓,要遵守紀(jì)律.在炎炎烈日下,我捉著劇烈的思想斗爭(zhēng),這時(shí)可真是一中煎熬啊.最后,我終于還是忍住了沒(méi)有動(dòng),堅(jiān)持到了最后.
不知不覺,已經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)了,只聽見鈴聲再次響起.哇,是開飯了,終于可以活動(dòng)一下了,我活動(dòng)了一下腳骨,一陣酸痛向我襲來(lái).我差一點(diǎn)摔倒.
終于可以吃飯了,我早已經(jīng)饑腸轆轆了.我狼吞虎咽地吃起來(lái)了,平常不覺得好吃的飯菜,今天吃起來(lái)特別香.三下五除二的工夫,我就解決好中飯了.吃飽喝足之后,剛才的疲勞也頓時(shí)消失了.
今天的軍訓(xùn)雖然很累,但是我也感到很快樂(lè),而且,我還學(xué)會(huì)了做什么事情都要堅(jiān)持到底.
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