實(shí)用的五年級作文范例（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
千百年來，漢字與我們的日常生活息息相關(guān)，密不可分。而隨著悠悠歷史的變化，漢字的“嫁衣”也在不斷地更換著樣式，在那些流光溢彩的歲月里它為人們呈現(xiàn)著獨(dú)特的美。
所以我要為漢字而喝彩！
“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，風(fēng)舞龍翔，對聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。”這是多么樸素而又真實(shí)的幾句話，卻體現(xiàn)出了中華漢字的精神內(nèi)涵。
中華漢字在書法家的筆下，顯得惟妙惟肖，栩栩如生，這之中顯示著無窮無盡的變化：或挺拔如鋒，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們好似一種智慧的力量、一個想象的天地，任你在知識的海洋里盡情遨游。又像徜徉在夏天的夜晚下。在人類古老的.歷史長河中，書法又是一項(xiàng)新的瑰寶。這些有魅力的文字，在書法家的筆下好似一個有色彩、有聲音、有氣味的人；好似一群活潑可愛的孩子在玩耍在嬉戲；又好似美麗芬芳的花兒，在愉悅你秀目的眼睛。這是一些多么可愛的小精靈啊！它們在瞬間走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。
我相信，無論是在古老的歷史長河中，還是在信息高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，帶有奇特魅力的中華漢字，將永遠(yuǎn)被世人所珍愛。
因此，我永遠(yuǎn)為你——中華漢字而喝彩！
五年級作文 篇2
“丁鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都安靜坐在位置上等待老師。吳老師走進(jìn)教室，在黑板上寫了四個大字：我的理想。
吳老師說：“這節(jié)課，我們先來說說自己的理想�！贝蠹移咦彀松嗟卣f開了。有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)科學(xué)家，還有的想當(dāng)畫家……我的理想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
等大家都談完了，吳老師說：“你們的理想都很美好，但要實(shí)現(xiàn)理想可不是一件容易的事。你們想有人來幫你嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“想！”“今天我請來了一位‘神秘人物’，他就在盒子里，你們想知道是誰嗎？”“想！”同學(xué)們興奮地大叫著。只見吳老師從講臺的柜子里拿出了一個粉紅色的.盒子�！吧衩厝恕痹趺磿诤凶永铮侩y道是一本書？看得出，同學(xué)們和我一樣，不知道吳老師的葫蘆里賣的是什么藥。
“接下來，我要請同學(xué)們上來，這神秘人物究竟是誰。誰先來？”同學(xué)們爭先恐后地舉手叫著“吳老師，選我！”“選我！選我！”……“崔永康，你先來�！敝灰姶抻揽导膊阶呱现v臺，慢慢地打開盒子，往里面一看，他就笑了起來。老師問：“你相信他能幫助你嗎？”崔永康點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定地說：“能！”這讓大家心中的疑團(tuán)越來越大。接著老師又讓戴博元上去看，代博元看了以后大笑起來。老師問：“你覺得他能幫助你嗎？”“能！”你說怪嗎，這個神秘人物有這么大的本領(lǐng)，既能幫到崔永康，也能幫到戴博元，他到底是誰呢？難不成是玉皇大帝嗎？
接下來，老師讓大家排好隊(duì)伍，輪流上去看。輪到我了，我的心撲通撲通跳得厲害。我走上講臺，輕輕地打開那個粉紅色的盒子，往里一瞧。你猜我看到了什么，保管你猜三天三夜也猜不到。原來傳說中的“神秘人物”，竟是一面鏡子，鏡子里照出的正是那個充滿好奇的我。
我明白了：只有自己努力，才能幫自己實(shí)現(xiàn)理想。
五年級作文 篇3
秋天是我最喜歡的`一個季節(jié)，我喜歡秋天，秋天到了，農(nóng)民伯伯們都很忙碌，我的婆婆也是，每天我放學(xué)回家婆婆早已去割麥去了，我很擔(dān)心婆婆，婆婆晚上6點(diǎn)才回來休息睡覺，每天都是滿頭大汗，婆婆回到家我給婆婆擦擦汗，婆婆就摸摸我的頭說：“孩子你真懂事，婆婆能這樣很幸福了！
”我笑了笑對婆婆說：“婆婆但是你也要注意注意一下自己的身體�。 逼牌耪f：“雨雨，你真懂事，婆婆有你就夠了，！”我對婆婆說：“嗯，婆婆！”“我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答婆婆，讓婆婆不著么累，過上豐衣足食的生活，不會再讓您這么累了！”我說，婆婆和我笑了！婆婆我想對你說：“婆婆，我愛你！”
五年級作文 篇4
距離中秋節(jié)僅剩幾天了，各家各戶都忙碌著，四處采購香甜的月餅，這畫一般的世界仿佛也在安恬地笑著。
又一個中秋節(jié)悄然而至，但中秋節(jié)的主角——月亮，遲遲沒有登場，五點(diǎn)，七點(diǎn)，九點(diǎn)，直到深夜11點(diǎn)，那輪皎潔的明月都沒有出現(xiàn)，只有一片繁星點(diǎn)亮了漆黑的夜空，它們承載了多少人的夢想，在太空中遨游，但最后又變成了人們心中最美的流星。它們在我眼中一個個似閃電般劃過，震撼了我的內(nèi)心，但總是看不到那略帶黑斑的瓷盤，不禁有一種空洞的'感覺涌上心頭。
時間就如流星一樣，眨眼間，幾十年過去了，她終究沒有出現(xiàn)，那個散發(fā)光芒的她，那個凈如雪花的她，那個圓如足球的她，好似永遠(yuǎn)與我們分別了！
到了夜里，路燈照亮了這個世界，少了月亮的地球好像沒什么改變，但在死氣沉沉的電燈下，再也沒有了月光的那份柔和與安祥。我躺在綠茵上，眺望著星河，隱隱約約在這條“河”中，看見嫦娥劃著月牙向遠(yuǎn)處駛?cè)ィ┌椎挠裢谜舸舻刈凇按鳖^。嫦娥開始放聲歌唱，那歌聲是甜美，是單純的，無一絲雜音。我靜靜的傾聽著，忽然，桂花樹上的桂花開始落下，下起了桂花雨，而那桂花，有的在樹根旁藏著，而有的卻飄到了船槳激起的漣漪之上，嫦娥盡情的享受著落花的意境，漸漸的，漸漸的…船兒越走越遠(yuǎn)，越來越小，直到消失了蹤影，但嫦娥的歌聲仿佛還在耳畔邊回蕩…
當(dāng)露珠打濕了我的頭發(fā)時，我才醒來，而此時路燈滅了，星星成了唯一的亮光，心里空蕩蕩的，月亮�。∧氵�能回來嗎？
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級的作文(精選)09-14
五年級的作文（經(jīng)典）09-21
[經(jīng)典]五年級作文09-21
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-03
五年級的作文10-04
五年級的作文10-28
五年級作文10-28