小學(xué)五年級(jí)作文[精華3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　唐僧師徒取得真經(jīng)回來(lái)后，已經(jīng)是20xx年了。豬八戒可高興了，一邊吃著一堆水果，一邊說(shuō)：“師傅，我們多幸運(yùn)��！取經(jīng)回來(lái)就是咱們首都北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，不如......”孫悟空縱身一躍，揪住豬八戒的耳朵問(wèn)：“不如什么呀！別打歪注意了！”“我才沒(méi)有呢！我只是想去看奧運(yùn)會(huì)而已嗎！”沙和尚笑盈盈地說(shuō)：“師傅，二師兄說(shuō)得有理。難得北京舉行了一次奧運(yùn)會(huì)，就去瞧瞧吧！”唐僧猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！咱們就去看20xx年首都北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)！”

　　來(lái)到舉行奧運(yùn)會(huì)的地方，正在比賽的是足球。師徒四人連忙坐下。豬八戒不停的叫喚著：“中國(guó)隊(duì)加油！中國(guó)隊(duì)加油！”孫悟空也不甘示弱，高聲吶喊：“加油，中國(guó)隊(duì)！加油，中國(guó)隊(duì)！”突然，全場(chǎng)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，有些人還不由自主地呼喚著：“贏嘍！贏嘍！”原來(lái)是中國(guó)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝了意大利隊(duì)。大家興奮極了！有的揮動(dòng)著國(guó)旗；有的向運(yùn)動(dòng)員灑花。

　　接下來(lái)進(jìn)行的是一場(chǎng)跨欄比賽。你瞧，我們中國(guó)的“跨欄王”----劉翔正精神飽滿(mǎn)地迎接這次比賽。只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像一只只奔馳的駿馬，在賽場(chǎng)上跨過(guò)一個(gè)個(gè)“絆腳石”。當(dāng)劉翔跨過(guò)最后一個(gè)跨欄時(shí)，全場(chǎng)人情不自禁的蹦跳著，呼喚著。唐僧師徒四人更是呼喊著他的名字：“劉翔！劉翔！”劉翔也不由地大喊：“耶，勝利了！勝利了！”多少媒體的目光集中在了我們中國(guó)的“跨欄王”身上；多少人們心中的`重石落下了。劉翔的教練也向他投去了贊許的目光。

　　孫悟空翻了一個(gè)跟頭，來(lái)到劉翔面前，興奮地說(shuō)：“劉翔，你真是比俺老孫還厲害呀！有為咱們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣。改日帶你去俺老孫的花果山瞧瞧！”豬八戒也從座位上趕了過(guò)來(lái)：“劉翔，來(lái)喝口水，吃個(gè)蘋(píng)果吧！累壞了吧！先歇一歇！剛剛要不是我在那兒為你加油，心中念著‘勝利’這兩個(gè)字，你贏的機(jī)率就少了，功勞歸我一半，叫那些媒體也拍拍我��！”“就你會(huì)拍馬屁！”劉翔打了打豬八戒的肩。“劉翔兄弟，真謝謝你又為我們中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣，我待會(huì)兒帶你去我的流沙河瞧瞧，讓你放松放松！”沙和尚也前來(lái)道喜。唐僧也慢慢地走來(lái)，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“恭喜你啊！劉翔！”“同喜！同喜！”劉翔拱了拱手說(shuō)。

　　天漸漸暗了，師徒四人回到賓館。豬八戒說(shuō)：“幸虧我今天提出要去看奧運(yùn)會(huì)。不然你們能看到精彩的足球賽和咱們的‘跨欄王’嗎？”游20xx的一天不知不覺(jué)地結(jié)束了......

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　五年級(jí)上學(xué)期的考試過(guò)去了，可是這讓我印象深刻，著這一次考試中我創(chuàng)造了第一次，可這個(gè)第一次不是好的，是非常非常壞的。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧。英語(yǔ)很好，和前幾次一樣，都是100分，我也很滿(mǎn)意，因?yàn)檫@一冊(cè)英語(yǔ)我感覺(jué)我學(xué)的很好，課文、單詞我都能讀過(guò)，有些詞可以背過(guò)，所以這一次考試考100也是理所當(dāng)然了。

　　語(yǔ)文，以前語(yǔ)文我考的都不如數(shù)學(xué)高，但這一次不是我語(yǔ)文考的可比數(shù)學(xué)高很多，我也比較滿(mǎn)意，起碼在正常水平之內(nèi)。就是有一個(gè)地方，是《七律·長(zhǎng)征》里面的一個(gè)題，那個(gè)題我錯(cuò)的很不應(yīng)該，因?yàn)槔蠋熢诳荚嚨?前兩天剛剛講了，我還錯(cuò)了，真不應(yīng)該��！

　　數(shù)學(xué)，這一次的數(shù)學(xué)我創(chuàng)下了歷史新低，這一次考試出乎了我的意料，我連90分都沒(méi)考上，但還是考到了優(yōu)，這一次是不該錯(cuò)的錯(cuò)了，該錯(cuò)的一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)，以前應(yīng)用題經(jīng)常出錯(cuò)的我，這次也一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。我錯(cuò)的題都在分?jǐn)?shù)換算、比列和等量關(guān)系式，這一個(gè)學(xué)期也確實(shí)在這些方面學(xué)得不好，今后我要加倍練習(xí)，不然就會(huì)“一步跟不上，步步跟不上”了。

　　這一次的考試讓我面對(duì)了很多，我也學(xué)會(huì)了很多，我會(huì)吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次考試考好，分?jǐn)?shù)提高，成績(jī)優(yōu)異。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　地球，是我們賴(lài)于生存的環(huán)境，是我們的“母親”，是它造就了我們，而我們卻在不停地破壞它。

　　水是生命的源泉，有了水才能夠灌溉田地。水，是我們的救命稻草，水如同一雙神奇的手，它將樹(shù)木變綠，它將污漬沖刷。很多時(shí)候，水可以多次循環(huán)利用，可以節(jié)約。比如，我們洗過(guò)衣服的水可以用來(lái)澆花；洗過(guò)臉的水可以用洗腳；之后再用洗過(guò)腳的水沖廁所，這樣就把水的作用發(fā)揮到極致。如果沒(méi)有水，我們的生命會(huì)因干涸而死，自然間的萬(wàn)物也會(huì)因?yàn)槿彼�而引起干旱。所以我們要珍惜我們的生命之源——水�?/p>

　　我們生活的`環(huán)境不是垃圾場(chǎng)。我們不能隨心所欲，想怎么樣就怎么樣。我在書(shū)上看到一句話(huà)是這么說(shuō)的：兒童的模仿力是非常強(qiáng)的。確實(shí)如此。但有些大人卻明知故犯，孩子就在身邊他不以身作則，到處亂扔垃圾，隨地吐痰。給孩子造就了一個(gè)模仿的對(duì)象。我們的地球媽媽就遭殃了。

　　我們渴望一碧萬(wàn)頃的藍(lán)天，渴望在藍(lán)藍(lán)的天空下，青青的草地上盡情地玩耍。有句話(huà)叫做：“地球是我家，環(huán)境靠大家”。我在這里呼吁，希望每一個(gè)人都能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起！

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