【推薦】五年級(jí)的作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我是水，一種在干凈時(shí)呈透明狀，在不純凈是呈混濁狀態(tài)的液體，我是世間最珍貴的東西，地球上的萬(wàn)物，包括人都不能離開(kāi)我，我無(wú)比重要。
我是溫柔的。我柔情似水，當(dāng)人們感到炎熱時(shí)，我會(huì)輕輕地?fù)崦^(guò)人們的肌膚，給人們帶來(lái)陣陣的清涼；當(dāng)人們心情煩躁時(shí)，我會(huì)慢慢地爬到人們的臉上，用自己去撫平他們心中的煩躁，讓他們感到清醒，讓他們走出模糊不清的困境。不管人們多么地急躁、不安，我都會(huì)用我的溫柔去安撫他們。
我是慈愛(ài)的。春天來(lái)臨的時(shí)候，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，氣象萬(wàn)千。小草露出了尖尖的青角兒，這時(shí)天就會(huì)下起如牛毛般的細(xì)雨，這細(xì)雨就是我，我無(wú)聲的滋潤(rùn)著世間剛剛出生的萬(wàn)物，達(dá)到了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境界，我如母親的雙手輕輕地?fù)崦⒆影愕慕o世間帶去我那無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)。
我是多變的.。夏天總是那么的貪玩，它總把我變來(lái)變?nèi)�，在早上，它把我變成了露，是世間成為了一個(gè)朦朧的世界；在中午，它用它的高溫是我變成了蒸汽，讓我消失地?zé)o影無(wú)蹤。而冬天，卻是冷酷無(wú)情的。它為了使天氣變得更冷，就把我變成了霜、雪、冰，使寒冷來(lái)得更為猛烈。我雖多變，但我絕不是善變的，我還保留著我的本質(zhì)、我的本真，我還是我水。
我是生命之源。以前的人們不懂得珍惜我，總覺(jué)得我是取之不盡，用之不竭的，用我是揮霍無(wú)度，現(xiàn)在干凈、純凈的我已經(jīng)慢慢地變少了，人們也意識(shí)到了我慢慢變少的嚴(yán)重性和我存在的重要性了，現(xiàn)在人們?yōu)榱肆糇∥也扇×烁鞣N措施，如開(kāi)源節(jié)流、修筑水庫(kù)、倡導(dǎo)人們節(jié)約用水等等，他們真的意識(shí)到了我生命結(jié)束的時(shí)候就是他們生命的盡頭了。現(xiàn)在的我才感覺(jué)到被人們捧在手心里珍惜、疼愛(ài)的感覺(jué)真不錯(cuò)。
以上的就是我水。
五年級(jí)的作文 篇2
夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為秋天的田野披上了美麗的衣裳。
媽媽帶我去了鄉(xiāng)下的果園，首先映入我眼簾的是紅彤彤的蘋果像親兄弟一樣，緊緊地?cái)D在一起;還有一個(gè)個(gè)柿子掛在樹(shù)上像一盞盞紅燈籠;一串串葡萄像光彩奪目的紫寶石，又像晶瑩剔透的紫瑪瑙。
我們又去了田園串了串門，鮮紅的西紅柿挨挨擠擠在一塊，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?看的我口水流下三千尺;然后，我們又去看南瓜。一大片一大片的南瓜地里有許許多多懶洋洋地躺在地里享受日光浴的金黃色的南瓜;棉花姐姐穿著那套雪白的婚紗在跟玉米伯伯炫耀：“玉米伯伯，我的婚紗漂亮嗎?”玉米伯伯毫不示弱得意地說(shuō)：“我的金衣裳比你的婚紗漂亮多了，我全身都是金子，很神氣吧!”
再看田野里的農(nóng)民伯伯們，他們雖然累得汗流浹背，但還是笑逐顏開(kāi)，滿懷喜悅，因?yàn)樗麄兊男燎趧趧?dòng)感動(dòng)了上天，換來(lái)了美好的收獲，換來(lái)了一個(gè)五谷豐登、瓜果飄香的'豐收季節(jié)——秋天。
啊!秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)，美麗的季節(jié)，還是一個(gè)收獲勞動(dòng)成果的季節(jié)。秋天的景色多么迷人，簡(jiǎn)直像一幅美麗的畫卷!我愛(ài)你——碩果累累的秋天!
五年級(jí)的作文 篇3
我的校園坐落在中原路中斷科技新村院內(nèi)。它環(huán)境優(yōu)美，四季常青，是個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方。
我的學(xué)校周圍有青翠碧綠的松樹(shù)，郁郁蔥蔥的白楊樹(shù)。還有一幅幅圖文并茂、內(nèi)容豐富的文化墻。文化墻上有國(guó)學(xué)經(jīng)典、世界地圖、名人格言……。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校門口的門柱上赫然寫著《濮陽(yáng)市油田第二小學(xué)》九個(gè)醒目的大字，真壯觀啊！她正敞開(kāi)懷抱，熱情地歡迎我們的到來(lái)！
一進(jìn)大門，首先映入眼簾是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢星期一，我們學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，讓我們接受愛(ài)國(guó)主義教育，望著莊嚴(yán)的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌，心中總是感到無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比自豪！
升旗臺(tái)的南面是寬闊的操場(chǎng)，西邊是長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道。瞧，那里多么熱鬧：有打籃球的，有跳皮筋的'……看，他們一張紙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉是多么可愛(ài)呀！
升旗臺(tái)的東面是個(gè)正六邊形的魚池，里面有各種各樣、色彩斑斕的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)、自由自在地游來(lái)游去，好看極了！魚池中間挺立著一棵高大的柳樹(shù)。它樹(shù)冠茂盛，粗的幾個(gè)人都樓不過(guò)來(lái)。它已生長(zhǎng)了二十余年，它像一個(gè)威武的衛(wèi)士，不知疲倦地為學(xué)校站崗放哨。
升旗臺(tái)的東北角和東南角有兩座高大的教學(xué)樓。整個(gè)大樓紅色與白色相間顯得非常漂亮。寬敞明亮的教室在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
我的學(xué)校像一座大花園，它讓我們這些嬌嫩的花朵在這里吸取知識(shí)的甘露，茁壯成長(zhǎng)！我愛(ài)我美麗的校園！
五年級(jí)的作文 篇4
周末，我漫步公園，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)一株小草從石頭下面鉆出來(lái)，嫩綠的葉子在清晨的陽(yáng)光下格外清新耀眼，它正奮力沖破石頭和泥土的羈絆，使勁兒向上生長(zhǎng)。
我蹲下身來(lái)仔細(xì)端詳這幼小的生命，雖然它的生長(zhǎng)十分緩慢，也很瘦弱，但是我能想象當(dāng)初它為了發(fā)芽而做出的'努力：在狂風(fēng)暴雨中，在烈日炎炎下，在和煦的春風(fēng)里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別衰敗的時(shí)候，也看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，終日飽受陽(yáng)光的照射，讓它積蓄了力量去面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小草如此努力和堅(jiān)持，我十分感動(dòng)，耳邊似乎又浮現(xiàn)曾國(guó)藩的一句：，有恒者則斷無(wú)不成之事。生活中的我們不也同樣如此嗎？
記得一天晚上，爸爸說(shuō)要教我騎自行車，我十分激動(dòng)，因?yàn)橄裎疫@么大的男孩子還不會(huì)騎車的，沒(méi)有幾個(gè)。我幻想著自己也會(huì)像電視里那些騎自行車比賽的選手那樣帥氣酷炫。
剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我連平衡都無(wú)法把握，覺(jué)得非常難，爸爸跟我說(shuō)，騎車注意力要放在前方，不要盯著腳下。聽(tīng)了爸爸的話，我便把注意力放在前方，很輕松就學(xué)會(huì)了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自行車也不是那么難學(xué)，雖然那天晚上我只學(xué)會(huì)了直線騎行，還不會(huì)拐彎，但也收獲滿滿。
一個(gè)人，如果不去嘗試，不去堅(jiān)持，那他就收獲不了成功。“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”愿平凡如小草的我們，都能熱烈而勇敢地迎接風(fēng)雨，擁抱陽(yáng)光。
五年級(jí)的作文 篇5
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我雖然小，不引人注目，可我毫不自卑。因?yàn)榄h(huán)繞我的是青山綠水。熱時(shí)蒼天大樹(shù)為我遮陽(yáng)；渴時(shí)山泉為我解渴；悶時(shí)小鳥(niǎo)為我歌唱！所以在幸福中的我從來(lái)不知道饑寒交迫是什么滋味。我在這片樂(lè)土上生活的無(wú)憂無(wú)慮，過(guò)得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一場(chǎng)春雨過(guò)后，整片森林都變得青翠欲滴，空氣也變得格外新鮮，猶如人間仙境。
好景不長(zhǎng)。一天，幾個(gè)穿著奇怪的人帶著好多好多的“怪玩意”來(lái)到了森林，開(kāi)始我還以為是什么好玩的東西，滿懷期望的等待著，可古榕樹(shù)長(zhǎng)老卻說(shuō)：“孩子，這東西厲害的很，是我們樹(shù)木的.天敵，叫——斧子�！边@一句話讓我的心頓時(shí)涼了半截，不過(guò)也許是古榕樹(shù)爺爺看錯(cuò)了呢！抱著僥幸的心理，我耐心的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，正在這時(shí)，大樹(shù)哥哥一聲慘叫便倒在了地上。死亡的聲音逐漸逼近，不懷好意的笑聲將這兒這份神秘的寧?kù)o打破。就在這一刻，空氣似乎凝固了！這里冷的使人窒息。美貌的花被一個(gè)天真爛漫的小女孩摘走；樹(shù)被一個(gè)人拖走了；小鳥(niǎo)被一個(gè)男孩捉住了，折磨死了！荒涼慘敗的場(chǎng)面讓人想不到著曾經(jīng)多么的美麗。
大雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了，如粉點(diǎn)大小的拳頭砸在我驕緄納砩�？商哿�！太陽(yáng)出來(lái)了，驕陽(yáng)似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水卻變得混濁不清。大樹(shù)哥哥、小鳥(niǎo)妹妹，你們?cè)谀陌�？等待我的只有空蕩蕩的回音�?/p>
我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)、大樹(shù)，我們一起唱歌、跳舞，是那樣的開(kāi)心，快樂(lè)。
人類呀！醒醒吧！把我們都?xì)⒘�，�?duì)你們也沒(méi)有什么好處��！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力氣說(shuō)完了這句話，沉沉的睡了。
五年級(jí)的作文 篇6
許多人都知道，這個(gè)“大嘴陳”是全校聞名的一個(gè)“明星”，不僅僅只是班上同學(xué)，連老師也一直把他當(dāng)作焦點(diǎn)與反例看，校長(zhǎng)也都因?yàn)樗c幾個(gè)同學(xué)講話而將我們班作為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。他能做到這么厲害，是因?yàn)樗袔讉�(gè)絕招。
絕招一：多嘴
沒(méi)錯(cuò)，“大嘴陳”的確很多嘴，上課時(shí)寫課堂作業(yè)的時(shí)候，離遠(yuǎn)些的同學(xué)也能聽(tīng)到“唆唆唆”“喳喳喳”的噪音。假如周圍沒(méi)有人愿意陪他聊天的話，他也會(huì)自言自語(yǔ)。雖然聲音不響，但一句話總要“碎碎念”，嘮叨個(gè)不停，真是一顆老鼠壞了一鍋粥呀。
絕招二：臟嘴
臟嘴可不是說(shuō)嘴巴不干凈，在別人身上可能是這樣，可是在“大嘴陳”身上，只是說(shuō)話時(shí)說(shuō)的話語(yǔ)很臟，總會(huì)讓人皺起眉頭，像抓著一把臭襪子。
每當(dāng)下課時(shí)，他就會(huì)被許多人“襲擊”。這時(shí)，他就會(huì)破口大罵一堆臟話，看看對(duì)面的校長(zhǎng)辦公室，校長(zhǎng)都已經(jīng)開(kāi)始使用“千里眼”來(lái)瞄咱們班了。
絕招三：快嘴
“大嘴陳”的最后一個(gè)絕招，就是快嘴。快嘴就是有話藏不住且說(shuō)話不打草稿，當(dāng)即就說(shuō)�！按笞礻悺本褪侨绱�。同學(xué)要是一不小心碰到他的桌子或物品這樣的.不足掛齒的“區(qū)區(qū)小事”，他也要忍不住罵上幾句：“賠錢！賠錢！賠我精神損失費(fèi)！”這時(shí)，全班同學(xué)都朝他看去，對(duì)他笑，他便裝出一副無(wú)辜的樣子，露出得意的笑容，仿佛這件事就是別人故意的，想要全世界都知道這件事。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)“大嘴陳”這么“大嘴”，也是有目的的，他其實(shí)是為了引起老師同學(xué)的關(guān)注。至于為什么有這么多同學(xué)喜歡逗他，那是因?yàn)檫@些同學(xué)知道，逗了他就會(huì)開(kāi)啟“大嘴模式”，哎？不對(duì)，他幾乎每秒都會(huì)開(kāi)啟“大嘴模式”，（家里除外）這樣老師就會(huì)撫摸他的頭，說(shuō)一句：“陳寶寶！乖！”
五年級(jí)的作文 篇7
同桌胖胖的，矮矮的，小小的眼睛笑起來(lái)顯得更小了。他常常對(duì)我說(shuō)：“你真高，坐在你旁邊真自卑！”我也總是敲一下他的`頭，說(shuō)：“閉嘴！”
說(shuō)起吃，我覺(jué)得同桌這個(gè)大胃王是當(dāng)之無(wú)愧的。每當(dāng)我來(lái)到座位上時(shí)，總能夠聞到一股誘人的香味，轉(zhuǎn)頭一看，就能看到同桌在座位上叭咂叭咂，大吃特吃。每天總不缺乏這樣的場(chǎng)景：下課了，我趴在課桌上休息，來(lái)自“四面八方”的“食客”聞著香味聚集在同桌周圍，向同桌索取零食，同桌這時(shí)也很大方，“啪啪”幾袋零食被他們瓜分了。唉，當(dāng)我這個(gè)組長(zhǎng)是空氣。
同桌的幽默也是無(wú)人匹敵的。一次，語(yǔ)文老師讓用“哪里……哪里……”造句。下課了，我和同桌比誰(shuí)說(shuō)得最快、最好。該我說(shuō)了，由于太快說(shuō)反了，把“哪里有火災(zāi)哪里就有火警”說(shuō)成了“哪里有火警哪里就有火災(zāi)”同桌不屑的插了一句：“切，好像火災(zāi)是火警造成的！”我們小組的人捧腹大笑，無(wú)一幸免。
要說(shuō)同桌的字，大則驚天地泣鬼神，小則七扭八歪亂七八糟。我經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“你寫好字！”可是同桌就是聽(tīng)不進(jìn)去，真受不了！
我的同桌，真是獨(dú)一無(wú)二。
五年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)好朋友。她叫胡燕瓏。
胡燕瓏今年10歲了。她比我矮些，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了。胡燕瓏留著一頭烏黑的短發(fā)。一張鵝蛋形的臉上長(zhǎng)著又黑又細(xì)的眉毛，仿佛柳葉般清秀漂亮。眉毛下面長(zhǎng)著水汪汪的小眼睛，那小眼睛一眨一眨的，閃爍出智慧的光芒。還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，仿佛一只小八哥。她笑的時(shí)候，雙眼瞇成兩條縫，嘴角微微向上揚(yáng)，瞧，她還有兩個(gè)小酒窩哩！
胡燕瓏還是個(gè)助人為樂(lè)的`女孩。
記得有一次，我正在做作業(yè)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的自動(dòng)鉛壞了。我想：“這回完蛋了，自動(dòng)鉛壞了，我又沒(méi)帶別的筆。這可是課堂作業(yè)啊，又不能帶回家做。”胡燕瓏拍了拍我的肩，說(shuō)：“怎么了，錢翌煒？”“我的自動(dòng)鉛壞了，沒(méi)法寫作業(yè)了�！蔽倚募比绶俚卣f(shuō)。她毫不猶豫地遞給我一支筆，說(shuō)：“先用我的吧�！蔽医舆^(guò)筆，心里一暖，說(shuō)了聲謝謝。
胡燕瓏不僅樂(lè)于助人，還愛(ài)好廣泛，如：看書、寫作、做手工等。其中，他最喜歡寫作文了。每當(dāng)老師在布置作文或是在講作文時(shí)，胡燕瓏總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真對(duì)待，所以她的作文水平一直進(jìn)步著，成績(jī)也很平穩(wěn)。
胡燕瓏就是這樣一個(gè)愛(ài)好廣泛、樂(lè)于助人的女孩，我為有這樣的好朋友感到自豪。我要和她做永遠(yuǎn)的好朋友。
五年級(jí)的作文 篇9
我是一瓶酒，一瓶香噴噴的酒。
要知道，我可是相當(dāng)有名的呢！不信？呵呵，你聽(tīng)?zhēng)准业模骸白靼浮本托帕恕?/p>
昨天，我睡的正香，忽然一位中年男子把我?guī)У搅艘患也蛷d，他們像幾百年沒(méi)喝過(guò)我一樣，匆匆開(kāi)了蓋，一股腦喝了下肚。宴會(huì)很快散了。
帶我來(lái)的那位中年人，一手拿著車鑰匙，一手提著我，像鴨子一搖一擺開(kāi)起了車子。果然不出我所料，一分鐘還不到，“碰！”中年人還沒(méi)能得極叫出聲，就已經(jīng)上西天了！你說(shuō)我開(kāi)不開(kāi)心呀！還有一次，幾個(gè)中學(xué)生，躲在一個(gè)角落里分享我。他們隔幾天來(lái)一回，學(xué)業(yè)不僅荒廢了，還垮了身體。這不，親朋好友紛紛向我祝賀：“你好厲害呀”“沒(méi)想到，我額后們家族還出了一個(gè)大人物！”……煙也來(lái)湊熱鬧：“老兄，我雖然能影響人們的`健康，但是制造交通事故還是比你差遠(yuǎn)了�！庇H朋好友的糖衣炮彈扔了不少，把我樂(lè)的呀樂(lè)的。
可是好景不長(zhǎng)，現(xiàn)在人們都不在酒后駕車，都知道這帶來(lái)的后果的嚴(yán)重性；學(xué)生們都不怎么喝酒了，知道健康的重要性了。我的“明星”不僅沒(méi)有成功，還費(fèi)了我好多精力。我真是搬起石頭砸自己的腳呀！不過(guò)，等你們?nèi)祟惿圆蛔⒁猓揖鸵欢ㄟ�會(huì)回來(lái)的。
五年級(jí)的作文 篇10
她，一個(gè)善良、漂亮的家庭主婦，正在忙碌著，剛剛切好了蔥花，洗好了菜，準(zhǔn)備做一碗好喝的湯。
香菜和菠菜在水池里快樂(lè)地洗著澡，聊起了自己見(jiàn)過(guò)的新鮮事。香菜說(shuō)：“我們很快就會(huì)被做成了好喝的湯，你高不高興？啊，菠菜老弟，想著就高興��！”“是啊，香菜大哥。哎呀，我真是太高興了，用言語(yǔ)無(wú)法形容�。 弊喜艘蔡M(jìn)去跟著湊熱鬧，它們一起在水里嬉戲著，玩耍著。
雞蛋也在碗里被攪著，白開(kāi)水笑著說(shuō)：“哈哈，我很快就不是水了，而是一碗好喝的湯，哈哈哈哈！”雞蛋說(shuō)：“只有你自己是做不成湯的.，還要有我的陪伴，我們很快就會(huì)被做成可口美味的湯了�！边@時(shí)，家庭主婦把水倒進(jìn)了鍋里，水花歡樂(lè)地沸騰著，她又把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，最后，把紫菜，菠菜和香菜葉開(kāi)開(kāi)心心地跳進(jìn)了鍋里。它們一起說(shuō)：“旅行開(kāi)始了�！�
十幾分鐘后，美味可口的紫菜蛋花湯就做好了，你想喝嗎？
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