小學(xué)五年級(jí)作文通用[7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　楊陽(yáng)阿姨他們?cè)诠さ乩镩_(kāi)小店，今天，我十分有幸管了一天小店。

　　早上，我對(duì)阿姨他們說(shuō):“阿姨，今天可不可以讓我管一天小店��？”阿姨望了望我，一口答應(yīng)了。

　　我端了一把椅子放在窗口，等待著客人的到來(lái)。我等了一會(huì)兒，等得不耐煩了，就拿了一本書(shū)看了起來(lái)，我剛看到精彩的.地方一個(gè)外地工人說(shuō)：“小姑娘，瓜子來(lái)一包，我抬起頭不情愿地應(yīng)了一聲，拿出一包瓜子，收了一元錢(qián)又想坐下，一個(gè)人拿來(lái)三瓶啤酒瓶，說(shuō)：“買(mǎi)三瓶啤，冰的”。我拿出三瓶啤酒，放到窗臺(tái)上，他問(wèn)：“多少錢(qián)？”“5元1�！彼�給了我10元錢(qián)，我找他4元9角，他說(shuō)：“小姑娘，你是不是算錯(cuò)了？三瓶冰啤酒，一瓶1元7角，三瓶是4元1角，你應(yīng)該找5元9角，怎么只找了4元9角？”我心頭一驚，心想：我怎么會(huì)算錯(cuò)，要是真算錯(cuò)了多難為情，別人會(huì)說(shuō)我這么大了，連算述都不會(huì)的！我應(yīng)該再算一邊。我又算了一邊，還驗(yàn)算了一邊，根本沒(méi)錯(cuò)，會(huì)不會(huì)是……我抬頭對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)算錯(cuò)了，1.7元乘以3等于5元1角，你不會(huì)加法總會(huì)加法吧，不會(huì)連1.7元加1.7元再加1.7元等于5.1元都不知道吧！你不會(huì)是在想我是個(gè)小孩，想蒙我吧！”那個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)了這么多話，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)了�！本娃D(zhuǎn)身走了。

　　我接著賣(mài)了好多東西，累的我直喘氣，心想：做一個(gè)小店老板真不容易啊！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　時(shí)間飛逝，許多的`童年趣事，我都慢慢地忘記了。但是，有一件事，我到現(xiàn)在還是記憶憂新。

　　那時(shí)我才八歲，媽媽帶我去學(xué)游泳，學(xué)習(xí)了許多天后，我就學(xué)會(huì)了蛙泳、自由游和潛泳，自以為已經(jīng)了不起了，就一直盼望能讓媽媽帶我到江里游泳。甌江是我們麗水的母親河，這里全是山山水水，美得就象一幅山水畫(huà)，江水清澈見(jiàn)底。我到江邊的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友正在木船上做跳水運(yùn)動(dòng)。

　　我看見(jiàn)了，急忙跑了過(guò)去，脫了衣服和鞋子，穿上游泳褲，戴上救生圈開(kāi)始憋氣，就跳進(jìn)水里，跳了兩三次，我非常得意，看看那些小朋友都不戴救生圈，于是我爸爸不注意的時(shí)候，脫掉救生圈，兩三步跳進(jìn)水中，我一跳下，就感覺(jué)腳上象綁著一塊巨大的石頭，手拼命地拍打著水面，還嗆了好幾口水呢，浮不上來(lái)了，我非常著急，爸爸看見(jiàn)了急得連衣服和鞋子都來(lái)不及脫，跳下水來(lái)把我抱了上來(lái)，我站在木船上，整個(gè)人一直哆嗦，嘴里還含糊地說(shuō)著:”我游泳好吧!”

　　雖然過(guò)了好幾年，可是這件事我還是記憶憂新。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在我們的日常生活中，我們學(xué)習(xí)寫(xiě)字都離不開(kāi)筆。我覺(jué)得現(xiàn)在的筆有許多不足之處，我就設(shè)計(jì)出來(lái)了一種新型的未來(lái)的筆。

　　我設(shè)計(jì)的筆的外形像一個(gè)長(zhǎng)在花盆里的仙人柱，筆管周?chē)�真�?像仙人柱一樣，除了最頂端以外都是刺，這也是防盜功能的體現(xiàn)。筆的頂端有一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng)，只要你把手指放在那里，當(dāng)它掃描到你的指紋后，仙人柱身上的刺就會(huì)消失，你寫(xiě)字就不會(huì)扎手了。但別人的手放在最頂端，小刺就不會(huì)消失，這樣就算別人拿到你的筆也不能用，除非經(jīng)過(guò)你的允許。

　　我的仙人柱筆還能自動(dòng)補(bǔ)充筆墨。如果筆墨用完了，就會(huì)出現(xiàn)另外一種顏色的筆墨。因?yàn)橄扇酥鶅?nèi)部有不同顏色的小型墨管。把一種顏色用完后，就會(huì)有另外一種顏色的墨管自動(dòng)補(bǔ)充墨水。如果所有的墨水都用完了，你只需要更換一批新的墨管就可以了，

　　花盆的用處也大著呢，花盆里放了各種道具，里面有一個(gè)小型的指南針，可以指出我們的家在哪。但我覺(jué)得最有用的道具還是寫(xiě)字姿勢(shì)警報(bào)器，它可以糾正寫(xiě)字姿態(tài)。只要把它放在一旁，我寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范時(shí)，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒我。

　　這就是我想發(fā)明的筆，你們喜歡嗎？如果不喜歡，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)改進(jìn)，爭(zhēng)取創(chuàng)造出更好的筆。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　記得我9歲的生日那天，舅母專門(mén)到新華書(shū)店選購(gòu)一本上海美術(shù)出版社出版精裝的《安徒生童話》，用粉紅的彩色紙包裝好作為生日禮物送給我。收到這份珍貴的禮物，我特別高興，至今仍記憶猶新。當(dāng)時(shí)有些文章自己還看不懂，隨著年齡的增長(zhǎng)，越讀越有興趣，后來(lái)到了愛(ài)不擇手的地步。這本書(shū)不但封面漂亮、裝訂精致，更主要的是內(nèi)容豐富多采，收集了丹麥的童話大師安徒生所寫(xiě)的《皇帝的新裝》、《野天鵝》、《孩子們的閑話》、等29篇精彩的童話故事，每一篇都情節(jié)曲折、富有折理、引人入勝，讀過(guò)以后回味無(wú)窮，童話中的場(chǎng)面和故事情節(jié)常常在我夢(mèng)中出現(xiàn)，久久難忘。所以我對(duì)這本書(shū)情有獨(dú)鐘，把它放在床頭，常讀常新，成為良師益友。閱讀這本書(shū)，真是一種莫大的精神享受，故事中詩(shī)一樣的語(yǔ)言，貫串在曲折多變的故事中；他所塑造的多姿多彩的`童話人物——愚蠢的國(guó)王、善良可愛(ài)海的公主、命運(yùn)悲慘的賣(mài)火柴的女孩、可憐的丑小鴨、聰明的笨漢漢斯……一個(gè)個(gè)栩栩如生，深深地振憾我的心靈，使我對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有更加深刻的理解和追求。這本書(shū)帶我走進(jìn)神奇歡樂(lè)的童話世界，激起我看書(shū)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，堅(jiān)定我在書(shū)海中尋求知識(shí)的信心，近來(lái)我每星期六和星期日的下午都到新華書(shū)店看書(shū)，在那書(shū)海中靜靜地閱讀童話故事、神話故事、戰(zhàn)斗英雄故事、科幻故事、小說(shuō)等書(shū)籍，使我的童年生活更豐富、更充實(shí)、更愉快。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　我是一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩，我喜歡看的書(shū)：《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《名校作文》《探險(xiǎn)記》、《神話故事》

　　我是從八歲才開(kāi)始讀帶拼音的《安徒生童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買(mǎi)許多帶拼音的童話書(shū)，直到九歲那年，我才開(kāi)始讀科技書(shū)、作文書(shū)。

　　我喜歡三國(guó)演義中的人物，他們個(gè)個(gè)栩栩如生，喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險(xiǎn)記的緊張與驚險(xiǎn)；我也喜歡那些讓人快樂(lè)，開(kāi)心的漫畫(huà)書(shū)；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個(gè)個(gè)寫(xiě)得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動(dòng)魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。

　　俗話說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有好好讀書(shū)，讀本好書(shū)，多讀有益之書(shū)，才能讓我們暢游書(shū)的王國(guó)。

　　讀書(shū)是生命中最大的快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)可以陶冶情操，提升我們的精神境界，更好地面對(duì)未來(lái)；可以開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，可以打開(kāi)心靈的窗戶，跳出那阻擋我們的`標(biāo)柵欄。

　　讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)盡情的遨游吧！讓我們一起來(lái)規(guī)劃自己的讀書(shū)行動(dòng)，讓書(shū)照耀我們每一天，溫暖我們的心田。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　“拜拜，我上學(xué)了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)扎著獨(dú)辮兒的女孩蹦跳著走過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，她長(zhǎng)著萌萌的`貓臉，兩只黑瑪瑙似的眼睛嵌在白玉般的臉龐中，一顆櫻桃小嘴惹人喜愛(ài)，她就是五年級(jí)2班的班花——夏含�！皣}噠噠，噠噠噠�！边~著輕盈的步伐，夏含走進(jìn)教室，一進(jìn)教室，就看見(jiàn)幾個(gè)“狗仔隊(duì)”正在“八寶粥”：“哎哎，聽(tīng)說(shuō)了嗎，下午老師要介紹一個(gè)插班生來(lái)呢！”“是嗎？我怎么不知道？”……夏含回到座位上，這時(shí)，班長(zhǎng)蔡伊走了過(guò)來(lái)：“夏含，老師讓我們倆準(zhǔn)備材料，下星期一出黑板報(bào)�！薄芭�，知道了，謝謝�！毕暮�有禮貌地說(shuō)。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，夏含向家走去，天依舊很藍(lán)，車(chē)輛依舊川流不息，小鳥(niǎo)的歌聲依舊嘹亮，夏含走著走著，忽然聽(tīng)到一陣“喵喵喵”的聲音……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　20xx年青奧會(huì)將在南京舉行，自這一消息公布以來(lái)，南京上下一片歡騰，個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，當(dāng)然我也不例外。

　　能代表國(guó)家申辦青奧會(huì)，這對(duì)南京而言是莫大的榮耀，怎不讓人激動(dòng)？為了青奧會(huì)能順利、完美地舉行，南京人都在不停地努力著。交通設(shè)施不斷完善，環(huán)境質(zhì)量不斷提高，人文意識(shí)逐漸加強(qiáng)，城市面貌煥然一新。

　　大街小巷，到處都有迎青奧的橫幅。談起青奧，個(gè)個(gè)眉飛色舞。因?yàn)榍鄪W會(huì)是一項(xiàng)專為十四至十八歲的年輕人設(shè)立的體育賽事，充滿青春與活力，更加注重教育和文化功能，想想都讓人神往，特別是對(duì)于喜歡體育的我，更別說(shuō)可以親眼目睹青奧健兒的'風(fēng)采。雖然這屆青奧會(huì)我們沒(méi)有資格參加，可我們有責(zé)任、有義務(wù)為青奧做準(zhǔn)備。我們正努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，體育訓(xùn)練我們更是賣(mài)勁，為的是將來(lái)能作為一名體育健兒參加青奧，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。我們也盡自己的微薄之力，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，文明用語(yǔ)，讓大家有一個(gè)和諧、健康的居住環(huán)境。因?yàn)榄h(huán)境的好壞直接體現(xiàn)一個(gè)城市的精神面貌。

　　眾所周知，青奧會(huì)在南京舉行，必將極大促進(jìn)南京的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展，加快城市現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。世人將更加了解南京、觀注南京。南京也將因青奧而更加美麗。

　　讓我們手牽手，心連心迎接青奧，為青奧加油，為青奧喝彩！

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文【精選】11-15

小學(xué)五年級(jí)作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文02-07

小學(xué)五年級(jí)作文02-08

小學(xué)五年級(jí)作文02-08

小學(xué)五年級(jí)作文02-08

小學(xué)五年級(jí)作文02-08

小學(xué)五年級(jí)作文02-08