五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-04 08:50:18 五年級(jí)

五年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文篇1

　　我家樓下有一位清潔工阿姨，起初，我連看都懶得看她一眼，可是經(jīng)過(guò)了那件事后我不由得敬佩她起來(lái)了。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我正打算出去玩。忽然，我看到那位清潔工阿姨正偷偷地跟在兩個(gè)大姐姐后面。那位清潔工阿姨不會(huì)想偷東西吧！我心想著。那兩個(gè)大姐姐也察覺(jué)到了清潔工阿姨，其中一個(gè)大姐姐沒(méi)好氣的說(shuō)道：“干什么！干什么！想偷東西嗎？”那位清潔工阿姨還沒(méi)來(lái)得及回答，另一位大姐姐就從口袋中掏出了五元錢(qián)扔在了清潔工阿姨的面前，并且大聲地說(shuō)道：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！趕緊滾吧！”看到你兩個(gè)大姐姐這么對(duì)待清潔工阿姨，我都想要替清潔工阿姨打抱不平了�？伤齻兪莾蓚€(gè)人，而且還都比我大，怎么算都是她們勝券在握，我還是別去自討苦吃了。只見(jiàn)那位清潔工阿姨小聲地解釋道：“孩子啊，我不是來(lái)偷東西的，也不是來(lái)要飯的，我只是想把你們?nèi)釉诘厣系墓献託吒蓛舳��！?/p>

　　那兩位大姐姐見(jiàn)自己做得太過(guò)分了，便偷偷地溜走了。那位清潔工阿姨并沒(méi)有大聲地指責(zé)她們，而是輕輕地走到那里把垃圾掃走了，回到原來(lái)的地方，把垃圾倒在了垃圾車(chē)上，清理了一切之后，她就默默地離開(kāi)了。

　　看完了這一切，我的'心頭怦然一震，我再也沒(méi)有心情出去玩了，而是輕聲責(zé)備自己，責(zé)備自己為什么以前瞧不起她；準(zhǔn)備自己為什么因?yàn)楹ε露蝗椭鍧嵐ぐ⒁�。就在那一刻，清潔工阿姨你那善良的品質(zhì)使我明白了：人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。

五年級(jí)作文篇2

　　今天，我在老師的帶領(lǐng)下，參加了下城區(qū)青少年宮“趣味軟陶”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　剛開(kāi)始，我們每個(gè)人發(fā)到的軟陶都是硬硬的，需要自己把它揉軟，不一會(huì)兒，我的手就揉酸了，可那一堆可惡的“硬陶”還是原封不動(dòng)地“矗立”在那里。想不到，還沒(méi)開(kāi)始做就遇到了麻煩。我滿心不甘，又賣(mài)力地揉起來(lái)。到后來(lái)，我的手又癢又痛，但軟陶也算合格了，我真是太厲害了！這就是所謂的有付出才有回報(bào)嘛！

　　時(shí)間不等人，剛剛準(zhǔn)備好材料，就要開(kāi)始動(dòng)工了。我們要用自己的軟陶做一艘船，做得最好的可以獲得獎(jiǎng)品。一聽(tīng)“獎(jiǎng)品”二字，我立馬來(lái)了精神，馬上動(dòng)起腦子來(lái)。“要做得好看，必須打開(kāi)想象”老師的話提醒了我。我瞧了瞧旁邊的幾位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都做的是小小的“平板船”，如果和他們不同的話—我把自己的船做成天鵝的樣子，不就出奇制勝了嗎？說(shuō)干就干，霎時(shí)間，我立刻動(dòng)手實(shí)踐了起來(lái)，一艘?guī)С岚虻奶禊Z船已經(jīng)在我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)了。可是造物弄人，世上所有的事情并不總是按著你的心意。雖然在制作過(guò)程中沒(méi)有遇到太大的困難，但做好后卻和我當(dāng)初構(gòu)想的完全不一樣�？梢哉f(shuō)，這不是天鵝，而是那只童話里的“丑小鴨”。它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭雖然很漂亮，但由于伸得太長(zhǎng)太直了，完全失去了天鵝獨(dú)有的高貴和美麗，或像一只笨重的大鵝，呆呆地看著我。它那大大的，展開(kāi)的翅膀雖然顯得很神氣，但這一對(duì)翅膀卻一大一小，上面也沒(méi)有顯眼的裝飾物，遠(yuǎn)看，就像給一艘船硬生生的裝上了兩片大木板一樣，說(shuō)不出的奇怪。

　　看著這只“丑小鴨”，我頹然地癱在了椅子上，花了這么多時(shí)間做出來(lái)的船，哎……是前功盡棄了嗎？正在我追悔莫及，后悔自己不該想出這么個(gè)“難啃的山芋”時(shí)，猛然瞧見(jiàn)老師正在為一名同學(xué)加固他的小船呢。這么快，他就做好了？我吃了一驚，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　也許，“丑小鴨”還會(huì)變成美麗的“天鵝”呢，我回頭瞅了瞅我的`船，這個(gè)一閃而過(guò)的念頭讓我又燃起了一絲希望：“就是嘛，時(shí)間還沒(méi)到，我為什么要放棄？就算失敗了，就想辦法找原因，大不了重頭再來(lái)�！本瓦@樣，我抱著“不成功就不罷休”的念頭，又一次投入戰(zhàn)斗。我把“天鵝”的頭彎起來(lái)，形成一個(gè)流暢的弧線，再把“天鵝”的翅膀切成一樣的形狀，又用更多顏色鮮艷的彩陶細(xì)細(xì)地，小心翼翼地點(diǎn)綴上去……哈哈，我的“丑小鴨”已經(jīng)要變成美麗的“白天鵝”啦！

　　時(shí)間就快到了，很多同學(xué)的小船都已經(jīng)交給老師了。不過(guò)，我不再心急，悠悠然地完善著我的“天鵝號(hào)”。呼—好了，終于好了！我一躍而起，蹦蹦跳跳地到了老師的眼前，老師認(rèn)真地端詳著我的“得意之作”，不假思索，就把我寫(xiě)進(jìn)了“榮譽(yù)榜”里！

　　呀，這次的軟陶課可以說(shuō)是“困難重重”，但也著實(shí)讓我收獲不小：不要以失敗的態(tài)度面對(duì)“山重水復(fù)疑無(wú)路”的境地，一定要多動(dòng)腦，想出與眾不同的奇妙點(diǎn)子，就能制造出“柳暗花明又一村”

五年級(jí)作文篇3

　　有人說(shuō)，父愛(ài)是書(shū)，因?yàn)樗林�；有人說(shuō)，父愛(ài)是大海，因?yàn)樗顝V；有人說(shuō)，父愛(ài)是百合，因?yàn)樗鼫剀�，但我要說(shuō)，父愛(ài)如山！

　　我的父親是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。他沒(méi)有高深的文化，也沒(méi)有豐厚的收入，只有一顆仁慈的心，只有對(duì)子女如山般厚的愛(ài)。在我的印象之中，父親總是不茍言笑，并且近乎苛刻、嚴(yán)厲。當(dāng)別人家的孩子還在父親懷抱里撒嬌聽(tīng)故事時(shí)，我已經(jīng)在父親的督促下開(kāi)始讀書(shū)、寫(xiě)字了；當(dāng)別人家的孩子正享受父親的呵護(hù)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始清洗自己的襪子、打掃自己的房間了。有時(shí)候，我總是懷疑父親是否真正的愛(ài)我，抑或我并不是他親生的，直到那一年，我才真正徹底的否定了自己那近乎荒唐的想法。

　　那一年我剛好讀小學(xué)三年級(jí)。一次我拿錢(qián)去商店買(mǎi)鋼筆，或許是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的鋼筆后，竟忘了收錢(qián)便給別人拿東西去了。我看著手中的錢(qián)，一個(gè)奇怪的想法閃入了我的腦海中，鬼使神差的我拿著鋼筆飛快的溜出了商店�；氐郊遥腋吲d的向姐姐炫耀我的“聰明”時(shí)，突然“啪”的一聲，只覺(jué)得臉上一陣火辣辣的痛，父親的'五個(gè)指印清晰地印在了我的臉上。我驚慌失措的望著父親，一句話都沒(méi)有說(shuō)，但不爭(zhēng)氣的眼淚卻奪眶而出，那一刻，我只感到對(duì)父親充滿了無(wú)盡的恨，飛快的跑進(jìn)了自己的房間。不知道過(guò)了多久，父親站在了門(mén)口，低低的對(duì)我說(shuō)：“明天把錢(qián)還給人家，知道么？你要什么，我都可以給你，但是就是不能偷！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就佝僂著腰慢慢的出去了。頓時(shí)，我如夢(mèng)初醒，始才明白父親的良苦用心。從那以后，我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，父親對(duì)我的要求越來(lái)越高。也因此，在我違反學(xué)校紀(jì)律或者犯錯(cuò)誤后，父親總不肯原諒我，致使我總是忐忑不安。但是，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，父親卻總是耐煩的告訴我“要耐心、細(xì)心、認(rèn)真”；我在生活中遭遇挫折時(shí)，又是父親告誡我“失敗乃成功之母”“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，在父親的諄諄教導(dǎo)下，我變得一天天的成熟了，堅(jiān)強(qiáng)了！現(xiàn)在的我，正在用自己手中的筆書(shū)寫(xiě)著自己新的人生！在一天天的成熟過(guò)程中，我已深深的體會(huì)到，父親給予我的不僅僅是嚴(yán)厲與苛刻，更多的是如山般沉甸甸的愛(ài)！

五年級(jí)作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)是一幅山清水秀的農(nóng)村畫(huà)，大自然真是一位大作家，把我的家鄉(xiāng)畫(huà)的聲動(dòng)有色，靈活生動(dòng)，就像看到了畫(huà)家鄉(xiāng)的風(fēng)景一般。

　　家鄉(xiāng)的四季是美的，春天到了，春姑娘跳著美麗的舞蹈。小草也從土地爺爺?shù)纳碜永镢@了出來(lái)，小花在草叢中看到了多彩的界，蝴蝶在花叢中自由自在的玩，那個(gè)真好看。蜜蜂在花朵上歡快的歌唱，聽(tīng)小蜜蜂可真是一個(gè)“小歌手“。春天我愛(ài)你。

　　家鄉(xiāng)的四季是美的。夏天到了，火熱像一陣風(fēng)的來(lái)了。在夏天大雨說(shuō)來(lái)就在，天氣不定。在家鄉(xiāng)的晚上，在森林里正有一個(gè)音樂(lè)會(huì)在舉辦。青蛙，小兔…。正作文在歡樂(lè)地唱歌。月亮姐姐在藍(lán)的發(fā)黑的夜晚，眨著眼睛，夏天我愛(ài)你。

　　家鄉(xiāng)的四季是美的。秋天到了，香甜的果子發(fā)出了甜甜的香氣，�。】烧媸呛贸匝�！又紅又大的蘋(píng)果帶著一點(diǎn)點(diǎn)香氣，大大的蘋(píng)果像小孩子們的笑臉。秋天的家鄉(xiāng)成了金色的海洋，像金子山一般。我愛(ài)秋天。

　　家鄉(xiāng)的`四季是美的。冬天到了，白色成了主人。雪白的雪飄來(lái)飄去，小湖被無(wú)情的冰變成了一片大鏡子。但，冬天也有花。它就是梅花！紅彤彤的梅花成了花的主人。我愛(ài)冬天。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，你是五顏六色的，你是溫暖的，有時(shí)你也是最無(wú)情的。

五年級(jí)作文篇5

　　懷念過(guò)去，因?yàn)樵?jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾一些悲歡。隱隱約約的，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡(jiǎn)單的青春。

　　向往有單車(chē)的日子，沒(méi)有太多的必須自己去選擇，迎著風(fēng)，回味著飄渺的未來(lái)，對(duì)單車(chē)，產(chǎn)生了一種寄托，自由自在的生活，也算自己的一種未來(lái)。

　　驀然地，很想去努力地哭一場(chǎng)，但又不許眼淚掉下來(lái)，現(xiàn)實(shí)中有太多太多的無(wú)奈，與自己那無(wú)聊的幻影在僵持著�？偸窃诮o自己找荒唐的理由，填滿空洞的心。也試著去讓自己接受自己的理由。只是冰涼冰涼的現(xiàn)實(shí)，毀去了一切，毀了一切！

　　沒(méi)辦法，于是學(xué)會(huì)了風(fēng)景的佇立，靜靜地等待幸運(yùn)的降臨。在無(wú)助后學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在這些時(shí)候，我的.耳旁會(huì)縈繞這洶涌的忠告。傻笑，孤獨(dú)的掙扎，但又不想沖掉如此的善良，只想自己好好地靜一靜。

　　白天還在運(yùn)轉(zhuǎn)我似乎發(fā)現(xiàn)了夜晚那份黑的影子，靜謐的黑，恬淡的黑，黑的真誠(chéng)。讓自己感覺(jué)到一份久違的熟悉�？傇谟褂孤德档孛β抵傇谛猩掖�，把美好的青春像囫圇吞棗般塞進(jìn)了肚子里，沒(méi)想去回味，也根本來(lái)不及去回味了。

　　下午，無(wú)聊之中拿起了畫(huà)筆，蘸墨，打稿，抽絲，想去給自己畫(huà)幅工筆，就肖像自己吧。哼哼，看著自己畫(huà)好的另一個(gè)人，不像是自己在工筆，倒?jié)B透出了似涂鴉的素描。也罷，總算有一次，讓自己的心走出了嘈雜，也有了些需要的結(jié)果。

　　現(xiàn)在的我，自己也不知怎么去定義，也不想這樣的，偶爾會(huì)與要好的朋友開(kāi)著些玩笑，更多的是整理自己的小窩。別人說(shuō)是由于昨日的打擊造成的，不可置否，的確有一點(diǎn)，可是向來(lái)的自己是不會(huì)為過(guò)去的失敗而氣餒，因?yàn)槲沂T了。不會(huì)有眷念降在我的心上了。也許，自己就是個(gè)怪人，表面上陽(yáng)光，卻憂郁已經(jīng)滲進(jìn)了骨子里。

　　莫嘉在《致亨里克諾德布朗德》中有這樣的文字：

　　不知不覺(jué)便半個(gè)世紀(jì)了，我不想拾貝，也沒(méi)有潛水，我漂浮在海面上！

　　漂浮，是一種不死不活的感覺(jué)

　　哼，漂浮是不算什么的！

　　但，這樣終會(huì)死的！

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