五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我愛(ài)看書，尤其愛(ài)看自然類的書。書帶給我很多的快樂(lè)！
一看到喜歡的.書，我會(huì)一天到晚捧著看。我會(huì)在吃飯的時(shí)候看，外出的時(shí)候看，甚至連覺(jué)也不睡來(lái)看，常常被媽媽催促睡覺(jué)。
有一次，我借了一本《森林報(bào).春》回來(lái)，太好看了，講了很多森林里發(fā)生的趣事。我看得入迷，媽媽喊了很多次我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽拍了一下我，我一看，原來(lái)讓我去倒垃圾。我不舍得扔下書，于是左手拿書，右手拿垃圾袋坐電梯下去了。等了很久，咦，電梯怎么上去了，原來(lái)我看著書不記得按1樓，上面的人按了后電梯上去了。
還有一次，我很想看完一本書，但是很晚了，媽媽不讓我看，于是我假裝睡著了，等媽媽走了，我悄悄起床拿起之前偷偷準(zhǔn)備好的手電筒，又看上了�？吹猛藭r(shí)間，不知不覺(jué)到了深夜。媽媽半夜起床一看，生氣地說(shuō)：你怎么還沒(méi)睡？這樣對(duì)身體不好，對(duì)眼睛也沒(méi)幫助！我只好不看了，可是心里還想著書里面的情節(jié)。
我喜歡讀書，它讓我了解了很多的知識(shí)，更帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。書籍伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識(shí)的海洋，在我的書架上，有各種各樣玲瑯滿目的書；有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語(yǔ)詞典》、《一千零一夜》、《紅樓夢(mèng)》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等。其中我最喜歡的就是《五只小狼》，這本書的作者是著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪先生。書中的內(nèi)容是沈石溪先生和向?qū)?qiáng)巴在野狼谷考察并收留了與“W”形黑熊戰(zhàn)死的母狼“黃美人”的五只小狼，并且還教了五只小狼生存的技能，慢慢地將它們養(yǎng)大后放生，讓他們成了名副其實(shí)的野狼。我一有空就會(huì)翻看它，這本書讓我明白了母愛(ài)的偉大，狼群的團(tuán)結(jié)等等。當(dāng)我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)悠久歷史和璀璨的`文化。
在幼兒時(shí)期，媽媽就經(jīng)常給我講《格林童話》上的故事，把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗生動(dòng)的童話世界，為長(zhǎng)大后我愛(ài)上讀書也起到了很大的作用。其實(shí)剛開始的我并不是很喜歡讀書，一拿到書，我就犯困，就想睡覺(jué)。爸媽看我不喜歡讀書也非常著急，想盡各種辦法，講了很多的道理，鼓勵(lì)我要多讀書。經(jīng)常買不同種類的書給我看，常常陪著我一起看書。慢慢的我喜歡上看課外書籍。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：暑假準(zhǔn)備帶你去外面玩玩，順道去看看你姐。我興奮地說(shuō)：好��！看了姐姐后再去附近的廈（sha）門吧，姐姐在微信上告訴我的，說(shuō)那里風(fēng)景很美麗，還有全國(guó)最美大學(xué)廈（sha）門大學(xué)。爸爸笑著說(shuō)：孩子你說(shuō)錯(cuò)了，那個(gè)城市叫廈（xia）門，我理直氣壯地說(shuō)：不是高樓大廈的廈（sha）嗎？沒(méi)有錯(cuò)��！站在一旁的媽媽告訴我，這個(gè)字是多音字，要讀廈（xia）門，是我國(guó)福建省的一個(gè)沿海城市。我一副不甘心的樣子去找《漢語(yǔ)詞典》查閱，找到后我仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來(lái)的確是一個(gè)多音字。通過(guò)這件事情我才感到知識(shí)的缺乏，還有很多的知識(shí)沒(méi)有掌握，有時(shí)候?qū)懫鹱魑膩?lái)常常不知道如何下筆。這更加促使我要讀更多的課外書籍來(lái)提高自己的知識(shí)面。這又讓我想起來(lái)一句名言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
我愛(ài)讀書，是書讓我學(xué)會(huì)了真善美，讓我明白了是非黑白，教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)，書是我的良師益友，陪伴著我度過(guò)每一天。
五年級(jí)作文 篇3
書是一碗溫暖心靈的雞湯，書是一把打開知識(shí)大門的鑰匙；書是一盞啟明燈，使我前進(jìn)的道路更明更亮。
星期五，我們上了一堂有關(guān)讀書的班隊(duì)活動(dòng)課，其中最令我難以忘懷的地方，莫過(guò)于同學(xué)們講的有關(guān)古人讀書的.故事。如：《鑿壁偷光》，《懸梁刺股》等。聽(tīng)到古人讀書時(shí)的全神貫注，使我受益匪淺。
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)讀書好，讀好書，好讀書。在平常的生活中，我只要有空閑的時(shí)候，我總會(huì)從書架中拿書那一本本散發(fā)著墨香的寶貝如饑似渴地看。因?yàn)榭磿軌蜇S富我們的知識(shí)，獲得許許多多我在課堂里學(xué)不到的知識(shí)。看書能夠提高我們的寫作水平，使句子更加優(yōu)美�？磿材軌蛱嵘覀兊拈喿x水平，增強(qiáng)我們的理解能力。
書是無(wú)窮的寶藏，豐富了我們的知識(shí)，書是快樂(lè)的天地，使我忘記了不愉快的事。如果沒(méi)有那散發(fā)著墨香的寶貝，我的生活將會(huì)過(guò)得多么暗淡無(wú)光��！
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書的人吧！
五年級(jí)作文 篇4
大自然是一本無(wú)字的書，在無(wú)形中告訴了我們?cè)S多的道理。
春天，鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，柳樹剛抽出了枝，農(nóng)民們快樂(lè)地撤下遍地的種子。大雁回來(lái)了，春意盎然，到處充斥著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，所有的東西，不論是動(dòng)物、植物、碎石、枯枝……有聲的`無(wú)聲的都好像散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，在無(wú)形中告訴了我們：當(dāng)困苦過(guò)去，就會(huì)迎來(lái)美好的生活。
夏天，荷葉青青，荷花婀娜，小荷塘里水波搖曳。太陽(yáng)掛在天上，明晃晃地照著地上的一切，柏油馬路都好像要被曬化了。蛐蛐、蟋蟀都躲到地下去了，只有一伙“知了合唱團(tuán)”還在樹上起勁地叫著，好像在不停地說(shuō)：“熱啊，熱啊，怎么辦啊!熱啊……”重復(fù)著單一的旋律，一刻也不停歇，這時(shí)候的景色又告訴我們：事物都具有兩面性，夏天景色固然美，但它也有弊端——熱。
秋天，花草枯黃凋零，樹上的葉子變成了金黃色的，飄飄悠悠地落了下來(lái)，鋪在地上，給大地穿上一件金色的衣裳，以便于過(guò)冬。稻子黃澄澄的，麥子笑彎了腰，火紅的高梁傲驕地立著，怎么也愿低下高貴的頭顱。農(nóng)民伯伯樂(lè)呵呵地手執(zhí)鐮刀，背著個(gè)大筐子，邊收割邊說(shuō)：“今年又一個(gè)好收成!”
那邊呢，果農(nóng)們攀著梯子，登上樹，把果子小心翼翼地摘下來(lái)，放到下面的筐里去，臉上洋溢著喜悅的笑容，這次，大自然告訴了我們：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。有付出就有獲。
冬天，白雪皚皚，大地披上了白褂子，樹木戴上了白帽子，一個(gè)雪白的世界。雪花從小到大，有次序地落下來(lái)，“呼呼一”北風(fēng)呼嘯，冬姑娘指揮著雪，一會(huì)兒大了，一會(huì)兒又小了，不一會(huì)兒又不下了。她的性格真是多變!冬姑娘貼心地在房屋掛上了冰柱子，貼上了“白油漆”，鋪出一條雪白的“小路”，美極了!它此時(shí)又告訴我們：沒(méi)有什么是永久的，有最初的喜悅，也有最后的清靜及寂寞。
大自然真是一部神奇的書，一部神奇的無(wú)字書。
五年級(jí)作文 篇5
這幾天一直在家里寫作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間下去玩，感覺(jué)好悶．現(xiàn)在終于完成作業(yè)，這下可以好好的玩啦！老師有說(shuō)過(guò)人要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，否則會(huì)對(duì)身體不好的．生命在于運(yùn)動(dòng)．
這時(shí)有個(gè)小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的游戲．我飛快的`跑到樓下，看見(jiàn)有很多小朋友在一起，一個(gè)小朋友問(wèn)：現(xiàn)在可以玩了，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹？ 我自告奮勇地說(shuō)“：我來(lái)當(dāng)老鷹．”有一個(gè)小朋友說(shuō)“：我來(lái)當(dāng)雞媽媽．”說(shuō)完，小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體后面去了．我說(shuō)“：我要開始抓了．”沒(méi)想到那只老母雞口氣還很大，說(shuō)“：來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)．只怕你一只也抓不到．”我馬上開始小雞了，我往哪邊抓，老母雞就往哪里攔．就在這時(shí)候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到雞媽媽的后面，了一只小雞．我說(shuō)“：哈哈，被我抓到一只小雞了吧．還說(shuō)我抓不到呢！怎么樣�。 薄澳阍賮�(lái)�。偛攀俏也恍⌒闹绬�？”聽(tīng)到這話，我就想你的嘴巴可真硬��！輸了還不承認(rèn)，看我這么抓那么的．我連忙再去抓小雞，那只老母雞的反應(yīng)不象剛才那樣遲鈍了，好長(zhǎng)時(shí)間連一只小雞都抓不到．這時(shí)，有一只小雞掉隊(duì)了，我終于把他抓住了．老母雞氣的頭發(fā)都快著火了．我看他那生氣的樣子就覺(jué)的好笑，我說(shuō)不要生氣了，玩的開心就可以了，抓沒(méi)抓住又沒(méi)關(guān)系，下次一定讓你贏．這樣你總高興了吧！
老鷹捉小雞真好玩．這樣既可以好好運(yùn)動(dòng)，也可以跟小朋友們?cè)黾佑颜x．
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