五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-06-17 08:52:30 五年級(jí)

【推薦】五年級(jí)作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級(jí)作文5篇

五年級(jí)作文篇1

　　媽媽總有一個(gè)習(xí)慣，她喜歡在季節(jié)交換時(shí)把家里的衣物理一理。而這時(shí)的我，便無所事事地看起書來，或者停會(huì)兒看著媽媽整理，媽媽的動(dòng)作總是那么嫻熟，那么流暢。

　　媽媽理著理著，突然對(duì)我說：“妞妞！你看，你小時(shí)候用的小方巾！”媽媽的言語既興奮又祥和，而我也聽到了媽媽不常叫起的小名“妞妞”。媽媽每次季節(jié)整理時(shí)都要把我小時(shí)候的衣服整一遍，雖然本來就是整好的。我放下手中的書，看著媽媽手中的舊了的藍(lán)色小方巾，色彩不再鮮艷，舊得很柔和，湊上去聞聞，一陣陣香味猶存。這時(shí)的媽媽一邊用手背蹭著方巾，一邊沉浸在我兒時(shí)的回憶之中……

　　“這塊方巾，你還記得嗎？你小時(shí)候，我把它別在你衣服上，你玩得滿頭的大汗，不開心的淚水，吃東西弄得臉上嘴上都是，就用小方巾給你擦，看你在我面前顛兒顛兒地跑，真像一只美麗的蝴蝶。”說著媽媽又拿起一塊紅色的方巾，“這條方巾是六歲時(shí)用的，我特意用紅線繡上字呢！”媽媽開始絮絮叨叨起來。

我無法回答媽媽的話，因?yàn)閶寢屨f的我都不記得了，取而代之的是現(xiàn)在感興趣的玩具，時(shí)尚的游戲和一些還算是很喜歡的書籍。況且現(xiàn)在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的是紙巾，輕輕一擦，質(zhì)感又好，還有隱約的一些香味，然后就可以扔了，非常方便。若不是媽媽提醒，我實(shí)在不記得這些曾屬于我。但是面對(duì)媽媽帶著微笑，享受回憶，我也不忍心打斷媽媽的敘述，而我仿佛又記起些什么來。媽媽生活中經(jīng)常找鑰匙、手機(jī)在哪里，卻又如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴。媽媽就像我成長(zhǎng)歲月中的收藏家，永遠(yuǎn)走在我的后面，拾起我成長(zhǎng)中的美好光陰，儲(chǔ)藏在媽媽的記憶里，成為媽媽溫馨的`微笑。

　　有溫?zé)岬臏I水在眼中涌出，我很感動(dòng)，那些小小的方巾，很容易被遺忘在記憶的角落里，而每一塊方巾媽媽都能講出一段很長(zhǎng)的幼年趣事，我問媽媽：“媽，你怎么還記得那么多呢？”媽媽猶豫了一會(huì)兒，微微笑了，那微妙的神情，讓我想起了從小到大，媽媽對(duì)我的微笑，鼓勵(lì)的、寬容的、欣慰的……媽媽輕聲說：“怎么會(huì)不記得呢？”記憶不是方巾的價(jià)值，而是母愛的體現(xiàn)，微笑恰恰留在這樣的記憶深處。

五年級(jí)作文篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響了。我們的數(shù)學(xué)課也在鈴聲中結(jié)束了。班級(jí)里的同學(xué)們像鳥窩里的鳥一樣，飛奔出了教室。有的同學(xué)正在玩游戲，有的同學(xué)正在踢踺子，而我卻在跳繩。突然，飛奔過來一個(gè)男生，因?yàn)樗艿锰�，所以把我撞到了。那個(gè)男生一看情況不妙，立即逃走了。我痛得坐到地上直哭。別的.同學(xué)還是自顧自玩，不理睬我。只有嚴(yán)霖跑過來用關(guān)心的口吻說：“周慧恬，你怎么了？”我說：“剛才跑來一個(gè)男生，把我撞倒了�！薄拔曳瞿闳メt(yī)務(wù)室去吧�！薄昂谩！闭f完，他就小心翼翼地扶我起來，慢慢地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給我抹上了一點(diǎn)紅藥水，頓時(shí)，我感到腳不痛了。在回教室的路上，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)嚴(yán)霖說了一聲謝謝。她對(duì)我說：“周慧恬，不用謝我。俗話說有福同享，有難同當(dāng)嗎，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，所以，我扶你去醫(yī)務(wù)室，也是應(yīng)該的。”

　　這件事還是兩年前發(fā)生的事，但這件事我還牢記在心，因?yàn)檫@是我們友誼的象征，嚴(yán)霖，我真想在對(duì)你說一聲：“謝謝�！�

五年級(jí)作文篇3

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……閃亮人物登場(chǎng)了！各位朋友好，我的名字叫電腦，而且我有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)募彝ィ侵袊放频穆?lián)想電腦兄弟，50年代進(jìn)入中國市場(chǎng)時(shí)，我的體形龐大，本領(lǐng)單一，只能處理數(shù)據(jù)運(yùn)算，很多人都不認(rèn)識(shí)我，可是現(xiàn)在，經(jīng)歷了祖國風(fēng)風(fēng)雨雨60年，我和祖國一起成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我，可成了無人不知，無人不曉，本領(lǐng)多樣，甚至身輕如燕的知名電腦了，哈哈！

　　說說以前的我，臉色黑白，身體巨大，家庭中兄弟姐妹少，而且個(gè)個(gè)足不出戶，只有少數(shù)科學(xué)家才能掌握我們，我是多么孤單和默默無聞呀！

　　可如今，看看我的聯(lián)想兄弟姐妹們，隨著祖國的發(fā)展，他們個(gè)個(gè)變得本領(lǐng)越來越強(qiáng)大，身形也越來越苗條、輕便，臉色也變得越來越豐富多彩，他們不僅能幫助我們的`主人辦公，還能讓我們的主人聽音樂，看電影，玩游戲、通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)各種膚色的朋友……

　　知道嗎，我羨慕擁有液晶顯示器“臉盤”的姐妹，她們總是被很多主人寵愛；我也羨慕擁有身輕如燕身體的手提兄弟，他們總是被他們的主人帶著到處出行，甚至環(huán)游世界各國，見過多少大場(chǎng)面呀，而且他們都個(gè)個(gè)成了主人離不開的好朋友和得力助手。

　　說了我這么多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我也有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，就是我會(huì)害了一些小朋友沉迷游戲，損害了眼睛，影響了學(xué)習(xí)，為此我好自責(zé)呀！所以，我希望我的未來，我的電腦兄弟姐妹們，再?zèng)]有輻射去傷害我們主人的眼睛，甚至變成盲人的眼睛，聾啞人的耳朵和嘴巴，幫助他們實(shí)現(xiàn)正常人的夢(mèng)想：讀書，看報(bào)，聽音樂，看電影，享受網(wǎng)上沖浪帶來的種種快樂；而且我們會(huì)自動(dòng)識(shí)別、關(guān)閉非法的游戲網(wǎng)站，提醒我們的主人遠(yuǎn)離它；甚至我們會(huì)植入主人的大腦，合二為一，讓主人變得聰明絕頂，到時(shí)，想把我們電腦設(shè)計(jì)成什么樣就什么樣，想實(shí)現(xiàn)多困難的事都能變得輕而易舉，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們的小主人們可要努力喲，讓我們和祖國一起成長(zhǎng)，強(qiáng)大，讓這個(gè)美好的未來不是夢(mèng)！

五年級(jí)作文篇4

　　生活中，能養(yǎng)成好習(xí)慣是件快樂的事，我的好習(xí)慣就是——寫得一手好字。這個(gè)習(xí)慣值得我驕傲，讓我深深的感受到養(yǎng)成好習(xí)慣的樂趣。

　　我從八歲就開始練字了，不管你們相不相信，但這是千真萬確的`。“練字”顧名思義——練習(xí)寫字。想想以前寫的字真是一塌糊涂，別人總說就像“雞爪子抓的”。每當(dāng)聽到別人這樣說，我心里就很難受，連走起路來兩腿都像灌滿鉛似的。于是，我在心里下定決心：一定要把字寫好！說到做到，我讓媽媽一口氣買了三本字帖，每天都要練幾頁。心想：把這三本字帖認(rèn)認(rèn)真真地練完，相信我的字一定會(huì)寫好。剛開始總是寫不好，不是寫錯(cuò)了字，就是把字寫重了，把紙劃破了，要不就寫得歪歪扭扭的。遇到了一連串的麻煩，我就想放棄，不想練了，但一想到“只要功夫深，鐵棒磨成針”的俗語，我就能堅(jiān)持到底。只要寫錯(cuò)了字，我的腦海里就浮現(xiàn)出：“失敗是成功之母”的名言，我就能一直這樣堅(jiān)持練習(xí)著。

　　在媽媽的指導(dǎo)下，在我堅(jiān)持不懈地努力中，日月積累，我的字終于大有長(zhǎng)進(jìn)了�，F(xiàn)在我的字寫得越來越好了，但我依然堅(jiān)持練字，讓好習(xí)慣伴我左右。不過我知道，練字也要注意方法，不能用眼過度，不然會(huì)近視的，還要注意養(yǎng)成做“眼保健操”的好習(xí)慣。

　　養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣吧！它能幫你創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造自信，更能創(chuàng)造成功快樂幸福的人生！

五年級(jí)作文篇5

　　學(xué)期伊始，為了美化教室，我?guī)Я艘慌杈G色植物——吊蘭。它不僅美觀還能凈化空氣！它常常被人們懸掛在空中，因此有“空中仙子”的美譽(yù)。它的花似白玉雕成的，在青蔥的綠葉烘托下，顯得勃勃有生氣。我很喜歡它。

　　吊蘭放在教室里，我每天都會(huì)去照顧它，給它澆水，施肥，清理枯葉，我看著它長(zhǎng)大，每看它抽出一片新葉，我都欣喜不已。

　　但是，好景不長(zhǎng)。一轉(zhuǎn)眼，這學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半，馬上要迎來期中考試了。大家都忙著復(fù)習(xí)，連下課的時(shí)間都利用上了。整個(gè)學(xué)校都沉浸在緊張的迎考?xì)夥罩�。擺在教室后面的'吊蘭我根本沒有時(shí)間去管它！我的寶貴時(shí)間都獻(xiàn)給偉大的學(xué)業(yè)。剛開始幾天，經(jīng)過的時(shí)候還去瞥它一眼，后來只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望它一下，見它安好就好。再后來作業(yè)多了，我總是到家才想起我那在教室后面安安靜靜呆著的吊蘭，打算第二天看一眼，但總是第二天到家才又想起，如此循環(huán)了幾天，竟把這事給忘了。

　　突然在一個(gè)雨過天晴的下午，我想起了它，但目光卻搜索不到它的身影，詢問了同學(xué)才知，有一批快要落敗的植物被挪到走廊外面去了。

　　沒戲了！我想已經(jīng)奄奄一息的它經(jīng)過這一段時(shí)間的風(fēng)吹雨打，肯定更沒有希望了：前段時(shí)間是大旱天，它可能曬死了吧？可能已經(jīng)連葉子都爛掉了吧？那樣子一定慘不忍睹！或者，可能就剩個(gè)空瓶了吧。我邊走邊想象它的樣子。但當(dāng)我走近它時(shí)，我被眼前的一幕震撼了。它底部的葉子雖然已經(jīng)干枯了，但上面抽出的新葉依舊翠綠茂盛，一根花莖從葉叢中抽出，上面已經(jīng)開出了幾朵白色的小花，在陽光下，在微風(fēng)中，似乎對(duì)我淺淺地微笑著——理解它的主人對(duì)它的疏忽。

　　我想，花是如此，人也應(yīng)該如此，面對(duì)任何環(huán)境都要有不言放棄、坦然微笑的勇氣！

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