五年級的作文【通用8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
那件事情，在多年后，依然在我腦海里如此清晰，緊握在起的手和相互凝望的眼神，牢牢的刻畫在我的記憶中。
小心翼翼的我，提著花籃跟隨媽媽去看望她的位摯友。醫(yī)院里到處充斥著濃濃的消毒水味道，觸目驚心的紅色十字架在白色的印襯下，格外的顯眼。推開病房的門，我發(fā)現(xiàn)這是間兩人房，媽媽看望的朋友在靠窗的位置。臨床的位老爺爺引起了我的注意。
他面容消瘦，臉色晦暗，眼睛閉著，緊緊鎖著眉頭，干枯的手放在白色的被子上。之所以會引起我的注意，是因?yàn)樗贝俚暮粑�，仿佛不能大口的呼吸，每口都是小小的，急急的。床邊有人在互相聊天，還 有位安靜的.老奶奶，她忙著收拾著，看著老爺爺?shù)难劾锒际菗?dān)憂。我想，這就是爺爺?shù)睦习榘伞?/p>
就在我悄悄注意的時(shí)候，位穿著白大褂的醫(yī)生叔叔進(jìn)門來，手里拿著個碩大的針筒，那個針筒快有我小臂那么長了，上面還 有根粗粗的針，看著特別滲人。醫(yī)生叔叔走過來，拉起來兩床之間的簾子。然后我聽見醫(yī)生叔叔說，爺爺?shù)男厍焕镉蟹e液，這些積液壓迫了肺部，所以，能呼吸的面積就小了，現(xiàn)在為了讓爺爺能夠呼吸暢快，叔叔要用針把爺爺胸腔里的積液抽出來。
原來，這就是爺爺為什么呼吸急促的原因啊。我悄悄移步到簾子旁邊，默默探出了腦袋。醫(yī)生叔叔讓家屬們都退出去，然后開始仔細(xì)給爺爺消毒，鋪著層又層的手術(shù)巾。也許這的確是個非常小的手術(shù)吧，所以，醫(yī)生只是有條不紊的做著，并沒有多余的話去安慰老爺爺。我看著爺爺，他此時(shí)睜開了眼睛，眼神里透露出了驚慌，和強(qiáng)制的安靜，放在被子上的手，也隨著微微顫抖起來了。
門在此刻被輕輕打開，那位老奶奶執(zhí)意進(jìn)來了，她沒有說句話，只是悄悄走的床的另邊，然后，伸出了手，那只滿是皺紋，關(guān)節(jié)粗大的手溫柔的蓋在了爺爺?shù)母煽莸氖稚稀敔斵D(zhuǎn)過頭，看著奶奶，眼神里有種我不明白的東西在閃光，就在這瞬間，爺爺眼里的驚慌褪去了。就在此刻，針筒上的針刺入了爺爺?shù)男厍�，我看見奶奶握著爺爺�(shù)氖滞蝗皇站o，似乎是害怕，又似乎是心疼，亦或是鼓勵。爺爺看著奶奶的眼神里，從開始的害怕，到中間的安定，最后，竟然變成了安慰。
這瞬間，我突然明白了，那個我不明白的閃光，就是愛。相濡以沫，執(zhí)子之手，鍥而不舍的愛。這瞬間，眼淚突然從我眼眶里滑落。
陽光灑進(jìn)了房間，讓所有的東西都鍍上了層金色，仿佛也在為這幕感動。
五年級的作文 篇2
昨天在我的臥室里發(fā)生了驚心動魄的一幕。什么什么?你不信?下面就由我向大家講一講吧!
事情經(jīng)過是這樣的：昨天晚上我躺著床上莫名其妙的有些小激動——很想放煙花，而我這個人呢，說風(fēng)就是雨。所以我馬上一溜煙兒跑到客廳，拿起打火機(jī)和一根棒形煙花，又跑到了床上，之后小心翼翼地拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，為了有些浪漫的感覺，我隨后又趕忙把燈關(guān)上，還情不自禁地唱起了《生日歌》，手上的煙花像指揮棒一樣晃來晃去。可是后來事情卻鬧大了，為什么呢?是因?yàn)槲以谧晕姨兆砘螣熁〞r(shí)不小心把火星噴到了所蓋的羽絨被上面，爸爸聞訊趕來，救下了這場“小小的火災(zāi)”。但是羽絨被上卻燒了兩個大窟窿。爸爸馬上劈頭蓋臉把我批評一頓，內(nèi)容差不多就是我膽大包天，火一碰羽絨、棉花燒得特別大，救都救不回來。在一旁聽得我都心驚膽戰(zhàn)的，并且他說著說著還要打起我來，幸好媽媽幫我勸了爸爸，不然我真的.可能全身青一塊紫一塊了。
這次的事情直到現(xiàn)在我一想起還有些害怕，不過，我知道了一個安全小知識：放煙花時(shí)千萬別在室內(nèi)放，一定要在空曠的地帶放。如果在室內(nèi)的放煙花，很容易發(fā)生火災(zāi)哦!
我永遠(yuǎn)也忘不了“被窩上的煙花”。
五年級的作文 篇3
一張白紙也許很不起眼，但我今天卻仔細(xì)地觀察了它，才發(fā)現(xiàn)看似普通的它卻蘊(yùn)藏著許多奧秘與神奇。
我將白紙放在了桌子上，瞧，它的形狀是長方形，顏色是白的。就好像一個剛出生的小孩子一樣，躺在那兒一動不動的，這一刻，時(shí)間好像停止了，好奇心驅(qū)使著我用手拿起這張紙，放在燈光下，頓時(shí)紙上出現(xiàn)了許多細(xì)小的顆粒。周圍一片漆黑，像是無數(shù)的繁星在天空中閃爍著，這時(shí)玩心大起的我，用手在紙的背面做了很多動物的樣子，有孔雀，有鴨子，有老虎，有大象，它們不停地變化著，看起來十分的有趣。
我又試著將紙拿起來抖了抖，我似乎聽見了一陣“沙沙沙”的聲音，好似沙錘在搖動著。我又敲了敲，紙發(fā)出了一陣“噼里啪啦”的聲音，像是跳跳糖在嘴里跳著，又似春節(jié)過年時(shí)，在打的鞭炮聲一樣，給新年增添了一些無形的色彩。
看著這張紙，我忍不住聞了一下，哇，它的味道從起初淡淡的，漸漸變得濃了起來，那是一種來自于大自然的.味道。最后，我嘗了一口，也沒有什么味兒，拿起來照著燈一看：我舔的地方好似變得更加發(fā)亮發(fā)光了，而且變得透明了，這使我充滿了好奇，摸了一下，我發(fā)現(xiàn)：剛拿到還是柔軟的紙，經(jīng)過我的“加工”，紙已經(jīng)變得粗糙了，我心想：其實(shí)紙也和人一樣，也會慢慢地出現(xiàn)“皺紋”，如果紙經(jīng)過畫家之手，就會變成一幅很有價(jià)值的畫，如果經(jīng)過書法家的手，就會變成妙筆生花的藝術(shù)字，如果經(jīng)過小朋友之手，拿來亂涂亂畫的話，便只能成為沒有價(jià)值的垃圾。
所以我們要好好的利用這些紙，讓他們的命運(yùn)變得更加有意義，怎么樣？紙是不是很神奇呀？
五年級的作文 篇4
山區(qū)小朋友：
你好！
最近你的身體好嗎？有開心的事嗎？有誰給你帶來煩惱嗎？
聽媽媽說，你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴。也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒有一絲縫隙的計(jì)算本。相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的'精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)！
朋友們，我會在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋里！
為了我們祖國的將來，讓我們一同創(chuàng)造美好未來！讓我們一起把努力轉(zhuǎn)成動力，把動力轉(zhuǎn)成能力，把能力轉(zhuǎn)成智慧，讓我們成為一顆顆閃爍的明星，照著祖國的江河山川吧！
五年級的作文 篇5
我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼?zhèn)涞娜�。你瞧，他有著一雙明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一樣的一對招風(fēng)耳，加上一米八的高個子，顯得十分帥氣。要說我身邊的聰明人，我認(rèn)為非我老爸莫屬。
每當(dāng)我遇到令人費(fèi)解的思考題，抓耳撓腮百思不得其解時(shí)，老爸總能第一時(shí)間出現(xiàn)并幫我理清思路，隨后耐心地給我講解。那天夜晚我正在做題，又遇到一個“攔路虎”，那是一道幾何題，給出的已知條件讓我找不到突破口。我絞盡腦汁后仍毫無頭緒，老爸看到一籌莫展的我，拍了拍我的'肩膀問：“又遇到什么難題啦？”我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他先看了看題目，又拿起草稿紙，寫了幾個算式，一陣演算之后，就給我講解。我聽了以后恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，他解題之快，方法之妙，不得不讓人佩服。
生活中的老爸，更讓我折服。在暑假期間，爸媽上班，一人在家的我總是無限量地看電視，聽見敲門聲，警覺的我立馬關(guān)電視，手捧一本書，再去開門。誰知我有計(jì)策，他有對策，老爸進(jìn)房之后感到電視余溫未散，立即察覺到了其中的貓膩，并斷了我?guī)滋祀娨暋１�！悲哉！受過教訓(xùn)后，我改變策略，看一會兒，關(guān)一會兒，這樣既能保持時(shí)間，還不會因電視發(fā)熱而被發(fā)現(xiàn)。好景不長，一天下午我正在看電視，突然網(wǎng)絡(luò)變得好慢，導(dǎo)致電視變得極其卡頓，觀看體驗(yàn)感極差！然后我火了：“這么卡，看電視是一種受罪，還不如不看了！”我便捧起書看起來，事后才知道，是老爸在路由器上動了“手腳”。網(wǎng)絡(luò)被限速了，而我絲毫沒有察覺。為了對付我，老爸也是使出了渾身解數(shù)。老爸和我斗智斗勇的故事時(shí)常會在家中上演。
這就是一個陪伴我成長，關(guān)心我學(xué)習(xí)的老爸。我為有這樣聰明的老爸感到自豪！
五年級的作文 篇6
我最討厭的人是“加肥貓”。
這“加肥貓”就是我的同桌陳原。他身體“肥大”，四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，別的人他不敢欺負(fù)，他就知道欺負(fù)我。
最近，我倆之間又是連續(xù)幾天的“戰(zhàn)爭”，到此時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的起綽號階段。是哪一天開始的我已經(jīng)記不清了，自從學(xué)了“臨危不懼”這個詞，不知道是誰把“臨危不懼”改成了“林歪不懼”，正好我的名字里有個“林”字，“加肥貓”就每天在我耳邊不停地喊：林歪，林歪，林歪……他每天這樣“喵——喵”地叫我，我聽得實(shí)在不耐煩了，就轉(zhuǎn)過頭跟他理論：“你，你，你不肥的話還是很可愛的，可惜哦，你這只‘加肥貓’。”我的話剛說完，你猜怎么著？“加肥貓”不是一巴掌給你拍過來，就是幾個“饅頭（拳頭）”落在我的'肩上。所以，我就又叫他“饅頭”，他回贈我“包子”。就這樣，一場“綽號大戰(zhàn)”斗得昏天黑地了……
天啊，地啊，誰能拯救我��？誰能把我從這個害人的“魔王”手里拉出來？我，真是世間，不對，全宇宙最倒霉的人了。
陳原，你是我最討厭的人了！
五年級的作文 篇7
今天是 月 日，星期五。這對我來說是一個不平凡的日子，因?yàn)榻裉焓俏业纳帐恰?/p>
走在上學(xué)的路上，我在想，今天我會遇到些什么樣的事呢？是不是我的幸運(yùn)日呀？……不知不覺便到了學(xué)校，一進(jìn)教室，同學(xué)們就說，你怎么現(xiàn)在才來？還不快點(diǎn)呀，老師今天要考試呢！我驚訝地說：“要考試？不要騙我啊，我怎么不知道呢？”他們告訴我說是真的.，沒有騙我，真是倒霉，我不知道要考試，所以也沒復(fù)習(xí)，一會肯定會考得特別差。
上課鈴響了，老師抱著卷紙走進(jìn)了教室，她向我這里看了看，說：“肖宇，你換到楊婭那里去坐。”不會吧？我有那么倒霉嗎？聽舒天航說楊婭平時(shí)是最愛帶零食進(jìn)來吃的，而且上課還喜歡說話，影響同桌聽課……唉，我的生日難道就這樣過嗎？它不是我的幸運(yùn)日，反倒成了我的倒霉日了，我怎么那么倒霉啊？
放學(xué)了，我走在回家的路上，一邊走一邊想，也許回家后會有什么好事等著我呢，我加快了腳步，很快便到家了，剛進(jìn)家門，就聽到媽媽那如雷的聲音了：“肖宇，你怎么現(xiàn)在才回來？是不是去玩了？快去幫我把垃圾倒了！”
天啦，這就是我的生日嗎？我怎么那么倒霉呀？
五年級的作文 篇8
曾經(jīng)，珍珠在眼里打轉(zhuǎn)，它就承諾，悲又怎樣，傷又怎樣，絕不讓它落下。
——題記
淚水承諾：停
陽光明媚，風(fēng)和日麗，帶著期待的心情等著，那顆心，好像要盛開，又似要凋零�！袄钤娒溃患案瘛阍趺催B生物都考這么差�。坎幌肷细咧欣�，我跟你說生物要是…………”我慢騰騰邁著躊躇的步履迎上考卷。下雨了，很大很大的雨，心都被淹沒了。豆大的淚水似雨一般入注，止都止不住。側(cè)耳傾聽，那是什么聲音：淚水說：“停，我決不會讓你的`努力付諸流水，我會更加努力的�！本瓦@樣雨停了。
淚水說：忍住
“嗚呼”又是一次女子投籃比賽，我光榮的參加了。比賽不到一小時(shí)，就僅僅剩下最后一個班的最后一個參賽員，我。我的最后一個球決定著勝敗。此時(shí)，無論像棉花一般的球，就變得有千斤重。聲旁驚起一陣吶喊：“詩美，加油、加油……如果你這球進(jìn)了，你就是焦點(diǎn)。不進(jìn)，你會被人唾罵的�！币痪o張，用力過猛，唉！“切，還有位有多了不起類！在強(qiáng)的鐵人，也仍不住錐心的痛。怎么辦，快要下雨了。呦，那不是淚水嗎？它在說什么：忍住，那些沒參賽的人有什么資格發(fā)言。還好，陰轉(zhuǎn)晴。
淚水承諾：不準(zhǔn)掉
“怎么辦吶，一星期交8篇作文，我又是寄宿生，等于就是兩天假日的時(shí)間嘛，唉！”一回家，一頭鉆進(jìn)電腦前，埋頭苦干。聊聊草草地吃放，馬馬虎虎的小憩。耶，小草終于長出頭咯，我的作文完成，下樓吃飯。媽媽正在收碗�！拔疫�沒吃呢？”“你有電腦就夠了，還要吃啊，書就不念書�！闭渲樵谘劾锎蜣D(zhuǎn)，猶豫著要不要……兩天以來，我都沒有吃好睡好，就是為了要早點(diǎn)完成作業(yè)。越想越傷心，始終沉默著，原來我在您心中就是這樣的女兒。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，好想要……“不準(zhǔn)掉，不知者無罪，‘親有過，汴使更’”
我的堅(jiān)強(qiáng)，歸功于淚水，它守信用，重承諾。在天還未塌下前，他承諾過，不再出現(xiàn)。
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