五年級的作文(實(shí)用9篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
假期中，我們?nèi)ヱR仁山玩，其中最讓我難忘的就是玻璃棧道了。
一開始我還膽大的說，我肯定可以的。我第一個(gè)跑上了玻璃棧道，仔細(xì)的往下一看，差點(diǎn)癱在地上，原來下面就是——懸崖峭壁，雖然腳底下有玻璃，但是我仍然十分害怕，生怕腳下的玻璃忽然碎掉。我小心翼翼的問爸爸:“這個(gè)玻璃是什么做的呀？是不是鋼化玻璃呀�！卑职挚绰牫隽宋业男乃迹笮�，說:“這玻璃屏比鋼化玻璃還要結(jié)實(shí)呢，你不用怕的`�！甭犃税职值脑�，我頓時(shí)勇氣大增，但仍然小心翼翼的。一開始我是一小步一小步地挪，隨后變成一小步一小步的走。我不再像一開始那么害怕，膽子漸漸的變大了起來，手腳也不像之前那么僵硬，朱健嘛立起來，速度也大大增加�？刹�，一會兒我又犯難了，前面就是樓梯。但不是連接著的，而是一塊一塊的，我怕極了，心想:要是一不小心滑倒了，那不就掉下去嗎？我的速度一下子就慢了，眼看著 你要被大家甩掉了，我鼓起勇氣，噔噔噔的往上爬，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)是很不容易滑倒的。我長舒一口氣，心中的石頭也落了下來。我繼續(xù)向前走，終于趕上了大家。 走完了玻璃罩棧道，我心有余悸。想著剛才十分安全，但也很驚險(xiǎn)的玻璃棧道，覺得還想再玩一次。
這一次的玻璃棧道，讓我懂得了做什么事都要鼓起勇氣。
五年級的作文 篇2
父母的愛就像空氣一樣，每天圍繞著我的身邊：買來的新衣服，全都是我的；好吃的菜，第一時(shí)間推到我的面前；我喜歡看的`書，成堆成堆地買來給我……可是，這么多的愛，我卻沒有發(fā)覺，甚至說……不理解。
周六周日，我特別愛睡懶覺，每次都要睡到九十點(diǎn)鐘�？墒菋寢尯芮趭^，每次都只睡到六七點(diǎn)就起床了�！拔�！你說你到底要睡到什么時(shí)候？你來看看鐘！”媽媽朝著心不在焉、懶洋洋的轉(zhuǎn)動身子的我大吼著。
我極不情愿地坐起來，穿好衣服，洗漱、扎頭發(fā)�？墒俏覅s“怒氣沖沖”。在困、怒的互相作用下，我做起了作業(yè)。拿起書本看書時(shí)，我突然看到一則小故事———睡懶覺的后果。原來，睡懶覺會導(dǎo)致精神萎靡不振、發(fā)胖。其實(shí)，媽媽不讓我睡懶覺都是為了我好。剎那，我的良知被喚醒了。媽媽每天叫我起床，都會招來爸爸的責(zé)罵，也會招來我的衛(wèi)生眼球，原來都是為我好！
我對我媽媽一直有一種抵觸之情，但現(xiàn)在，我終于知道她為什么能一直接受我的抵觸了，因?yàn)�，她是母親，一生一世……
五年級的作文 篇3
那是一個(gè)星期天的中午，外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，我坐在沙發(fā)上，正在和爸爸媽媽聊天，就在這個(gè)時(shí)候，我看見我家的窗子沒有關(guān)緊，于是，我就跑到窗子面前，突然，我被眼前的景色給驚呆住了，哇！好漂亮��！我不禁大聲的.叫了起來，于是，我起來戴上帽子和手套出去玩了。
阿！好像有許多白色的銀條灑落在我的身上，于是，我想起了打雪扙，我大聲的叫到，爸爸媽媽快出來陪我玩打雪仗吧！爸爸媽媽說：好哇！這時(shí)，爸爸媽媽和我站成了一個(gè)三角形，然后，爸爸先給我做了許多雪球，打雪仗游戲要開始了，媽媽先說：你先來，于是，我先使勁的扔了一下給爸爸，爸爸又使勁的扔給了媽媽，媽媽又扔了一下我，輪到我扔了，我把三個(gè)雪球合成了一個(gè)大雪球，變成了一個(gè)霸王球，于是，我趁爸爸沒有注意的時(shí)候，我使勁的扔了一下，這時(shí)，爸爸一下子就變成了雪人了，然后，我和媽媽都哈哈大笑了起來，這時(shí)，爸爸才知道他掉到陷井里了。
這次打雪仗玩的可真開心��！我真希望到明年再下一場更大的雪，到時(shí)候我一定要再玩一次更精彩的打雪球仗，我等待！
五年級的作文 篇4
深夜，萬籟俱靜。偶然傳來的幾聲犬吠，偶然劃過的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。
夏天的深夜是涼爽的，風(fēng)兒輕輕的浮動，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時(shí)明亮的，因?yàn)橛星f顆星星布滿天空，不時(shí)閃過的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活
秋天收獲的季節(jié)，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華�；蛟S人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對未來的憧憬。再睜開眼來看看夜空，他不再是那樣的伸手不見五指，因?yàn)樾闹械墓饷髟缫褜⑹澜琰c(diǎn)亮。農(nóng)民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時(shí)孩子們玩耍的時(shí)候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來笑聲，多么美麗的時(shí)光是這秋天的'夜空賦予的。
冷風(fēng)吹過，吹來了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因?yàn)楹涫谷藗冣嵲谧约杭依锏臓t前。所以說，這個(gè)季節(jié)的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來，為的只是能看看夜空。因?yàn)橐箍盏暮棋o他們生活的寄托，此時(shí)他們不再寒冷，他們相信冬天過去春天便回到來。那時(shí)他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·
果然，春天就這樣到來了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風(fēng)呼嘯而來。所到之處無不生機(jī)勃勃。這個(gè)季節(jié)的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說：“夜晚伴我學(xué)習(xí)，我與他共長眠；”工地上的工人也不遠(yuǎn)推去，因?yàn)橐豁?xiàng)一項(xiàng)的工程迎接著他們，為了過上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力
四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。
五年級的作文 篇5
“體育課下雨了，下象棋嘍！”教室里傳來一陣高呼。
“聽說你以前下棋沒輸過。要不我跟你來一盤？”是棋王的聲音。棋王一直在一個(gè)高水平補(bǔ)習(xí)班學(xué)下棋。而我只是和“基層農(nóng)民工”下下來取樂。我立刻拒絕道：“不行！我絕對下不過你！”“切！”棋王不屑地說，“就知道和一幫‘垃圾’下，見我就怕了？！懦夫！”我氣得面紅耳赤、脖子通紅，大吼道：“我才不是懦夫！下就下！誰怕誰！”
這場棋惹來了很多人觀戰(zhàn)。棋王不愧是棋王，進(jìn)攻和防守都很有尺度，也經(jīng)常發(fā)起讓我意想不到的進(jìn)攻，讓我防不勝防。我也不知是因?yàn)楸患づ�是怕丟臉，很頑強(qiáng)地和他對抗，也時(shí)不時(shí)地發(fā)起猛攻。這樣，我們僵持了半節(jié)課。最終，生姜還是老的辣，只聽一聲“將”，我的.老將被俘。棋王夸獎道：“下得還行，多和高手下下，你會下得好的。”
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，失敗也并不是那么可怕。后來的室內(nèi)課上，我經(jīng)常找一些高手切磋。雖屢戰(zhàn)屢敗，可棋藝還是有了長進(jìn)，甚至把那個(gè)我?guī)缀鯖]戰(zhàn)勝過的老爸將了一盤。
不僅是下棋，在別的方面我也更敢于挑戰(zhàn)。在踢球時(shí)，我決定離開那一人就擋得住的門，去后衛(wèi)線“覓封侯”，多次為我所在的隊(duì)建功立業(yè)。在五年級上半學(xué)期的期末考試，我以全班成績最好的班長為競爭目標(biāo)，別人都說我找死，結(jié)果我獨(dú)取年級第一。
我真想感謝棋王，只可惜四年級時(shí)他已經(jīng)出國留學(xué)了，我只能將這感謝留在心里。
五年級的作文 篇6
在今天下午的時(shí)候，我昂著頭，邁著輕快的腳步，跨進(jìn)家門。我的媽媽看見我樂呵呵的就問：“呦，什么事這么高興呀？”“哈哈！我們要春游�！眿寢尶粗鴺凡豢芍У奈艺f：“小心樂極生悲�！眿寢屨娴�.是小看我。
在吃過飯之后，我就要和媽媽去采購了。在采購的路上我手舞足蹈，又蹦又跳。到了商場，我又拿這又拿那，忙的不亦樂乎�；氐郊�，媽媽突然問我：“咦，你們哪天去春游？”“明天吧。”我漫不經(jīng)心的說，手也在不停地翻吃的�！斑�是看眼通知吧�！蔽衣掏痰钠鹕恚媛闊�。我不耐煩的想。一看通知我就傻眼了。周五去，今天才周一。一想假如我明天不帶書和本就去上學(xué)會多傻呀！
唉！這可真是應(yīng)了我媽媽那一句話：樂極生悲啊。剛剛那個(gè)樂不可支的我就這樣子一下就變得垂頭喪氣，沒精打采了。心想：我以后可再也不敢馬虎大意，樂極生悲了。
五年級的作文 篇7
三年級的科學(xué)課上，老師發(fā)給我們幾粒蠶卵，我又從怕蠶的同學(xué)那里要來了幾粒卵，放學(xué)時(shí)，我的袋子里有11粒卵。
為了加速孵化這個(gè)程序，我把蠶卵放在臺燈和強(qiáng)光手電筒的聚光處，兩天后，小蠶破卵而出。剛孵化的小蠶黑黑的，比鉛筆頭長不了多少，但它們那驚人的食速，卻讓我大吃一驚。我只不過上了個(gè)廁所，11只小蠶居然把巴掌大的桑葉啃得渣渣都不剩了……
一個(gè)月過去了，蠶寶寶們長大了，脫去了黑色的衣服，換上了雪白的外套。它們整天悠哉游哉地啃著桑葉，時(shí)不時(shí)的跟這只小蠶聊聊天，跟那只小蠶打打架。我也想進(jìn)入它們的王國，可是我對于它們來說，比珠穆朗瑪峰還要高好多。
有一回，我心血來潮準(zhǔn)備玩“釣蠶”，我是這樣玩的：我把桑葉捆在棒子上面，然后伸進(jìn)盒子里，小蠶們見有東西吃，踏著“方步”來吃東西了。見小蠶們已經(jīng)“上鉤”，于是我提起棒子，帶它們在空中“遨游”。小蠶們見上了當(dāng)，便在下來后報(bào)復(fù)地咬了我一口，但這就像我被輕輕地?fù)狭艘幌�，就算�?1只小蠶合力咬我，也別想咬下我的`一塊皮。
小蠶們越長越大后，開始吐絲、結(jié)繭。“春蠶到死絲方盡”，小蠶們吐盡了自己肚子里最后一縷絲后，把自己困在了蠶繭里，蠶繭比蠶寶寶無聊多了，瞧它那模樣，紡錘形的身子，像個(gè)木乃伊，但是我知道，它們過段時(shí)間一定會破繭而出。
再見！我的小蠶，愿你化蝶成仙，延續(xù)幸福一生。
五年級的作文 篇8
馬在希臘的神話中，在無情的戰(zhàn)場中，在廣闊的草原，在一幅幅著名的水彩畫里。這自由的生靈，這無言的朋友。
假如我有一匹馬，我希望它是一匹千里馬，有著黑色的毛發(fā)，英姿颯爽。它棗紅色的`鬃毛隨風(fēng)搖晃不定，它神形兼?zhèn)涑錆M了智慧。
假如我有一匹馬，我一定要駕馭著它到漫無邊際的大草原上奔馳，在富有節(jié)奏的馬蹄聲中歡樂嬉戲。即使有時(shí)天會翻臉落下那豆大的雨點(diǎn)，把那頑強(qiáng)的小草也擊倒了，但這匹可愛的千里馬會沖破一層層雨霧在大雨中奔馳。風(fēng)從身邊消逝而過，它把我?guī)У椒拍寥诵藿ǖ男⊥ぷ�，看著亭外一滴滴豆大的雨點(diǎn)連成的線條和被烏云遮蓋的陰沉沉的蒼穹。坐在馬背上的我感嘆著這草原上一幕，即使走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，也會讓我回味無窮。
假如我有一匹馬，我會和它一起飛奔到雪山下。在壯麗的雪峰旁，馬背上顯得格外溫暖。黑亮亮的駿馬踏在一層層潔白的積雪上，在純凈的雪的世界里一切都是那么安詳。
假如我有一匹馬，我希望它富有靈性。我會是它的好主人，它是我無言的朋友。我的每一句話，它都豎耳傾聽，即使它聽不懂，只要它看著我說，我也心滿意足了。
馬，假如我有一匹馬，它一定會在每一天陪著我，和我一起自由地度過所有的快樂時(shí)光。
五年級的作文 篇9
老師像辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水培育著祖國的花朵，深受他人的尊敬和愛戴。因此，我的愿望是當(dāng)教師。
假如我是語文教師，我會面帶微笑地站在神圣的講臺上，面對講臺下那一雙雙求知的眼睛，我一定會說：“老師愿和大家成為好朋友，攜手共創(chuàng)新的道路！”
要想實(shí)現(xiàn)我的愿望，首先，我要更新課堂教育方法，決不把學(xué)生當(dāng)成“聽書”的'，教會他們讀書的方法，讓每個(gè)學(xué)生都帶著問號去讀書、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問難，發(fā)表不同的見解，誰的見解有創(chuàng)造性，我就給予他獎勵，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們充分去討論、去交流，在愉悅中獲得新知。
其次，我要讓我的學(xué)生和書做朋友，遨游在知識的海洋里，陶醉在魯迅、冰心、李白、安徒生的文學(xué)天地里，開闊他們的視野，陶冶他們的情操，豐富他們的課余生活，在班里，我將通過“辯論會”“演講會”來展示他們的才華。
假如我是語文老師，我要改革作文教學(xué)。把學(xué)生帶到大自然里去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。我們一起去觀察綠茵茵的草地；去河灘邊賞花、到河里游泳；我們?nèi)コ舜⑷ヅ郎�；去操場上打雪仗，讓他們在自由的天地里快樂的成長，每天寫觀察日記。我還會鼓勵他們向報(bào)刊投稿，使他們成為優(yōu)秀的小記者。
假如我是語文老師，我定會像蠟燭一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)出來給學(xué)生。我相信，總有一天會實(shí)現(xiàn)我的愿望！
【五年級的作文】相關(guān)文章：
五年級作文05-15
五年級作文05-17
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-18
五年級作文05-18
五年級的作文05-18
五年級的作文05-20
五年級的作文05-20
五年級的作文05-20