小學(xué)五年級作文(通用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
這天，我們來到了兩合崖。
一進門，展此刻我眼前的然而座高高的天梯，從下望去，就像一座直入云霄的`橋。此時天橋兩邊分別有一條龍和一只虎，看起來可真威風(fēng)。然后天梯一共有二百多個臺階，間隔十個臺階就立著一個扶手，每個扶手上都有一只栩栩如生的動物。其中，我最喜歡的就然而我的屬相——龍。然后我不知不覺的就登上了天梯。再往下看，感覺所有人都像個小螞蟻、小蝸牛。
走著走著，我們又來到了荷花池，綠油油的荷葉鋪滿了荷花池，我置身其中，然后那荷葉可真大呀！足足能夠遮擋住我的臉。之后，我們又來到了花壇邊，花開得真茂盛，香味芬芳撲鼻，花的顏色五彩繽紛，就像上了顏料一樣。還有許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
�。∥覑圻@美麗的兩合崖。
小學(xué)五年級作文 篇2
早上，天空湛藍，幾朵白云在天上悠閑地散步，真有趣，好像在告訴我，今天校園總會發(fā)生一點事兒。
確實發(fā)生了，就在第三節(jié)體育課上。當(dāng)時，體育老師張老師拿著一條很普通的繩子，大膽舉起它還說：“大家快來看這是一條有仙力的魔神哦！”因為體育老師長得非常高大，我總覺得只要他一舉起手都要摸到房頂了。這時，正在檢查文明活動的校長也圍過來看熱鬧�！澳銈円遣恍牛艺胰齻�人試一試，怎么樣�！斌w育老師說。這時，校長走過來說：“讓我也試試�！薄昂冒�！”體育老師說著從人群中找了兩個人，開始。
首先校長露出手腕，體育老師拿出繩子圍成一圈又一圈，圍好了，只見老師撐開了一個小正方形，讓校長的手鉆了進去，一個人一吹，哇——繩子從校長的'手里沖出來了。太厲害了。可惜快樂的時間總是非常短，說下課就下課了，我們還沒看夠呢！回到教室里，我的天啊，這么快都有盜版了。
校園生活像圖畫，在這里我們看見了快樂，看見了愛學(xué)習(xí)的我們，只有這里讓我真心真意感到歡樂。
小學(xué)五年級作文 篇3
春天的小道，富有生機；夏天的小道，充滿活力；秋天的小道，掛滿笑意；冬天的小道，另有一番情趣！
當(dāng)我抬起頭，才知道又來到了國際通衢小道。第一個映入我眼簾的是一顆顆塔松，高大的塔松宛如一座座從天而降的寶塔，陽光從縫隙中透射出來，經(jīng)過折射，把塔松上的水珠照得五顏六色，色彩明麗……
塔松下的巨型鉛筆，筆直地站著，好似一個個忠臣的士兵，守護著我們的家園，保護著我們……
不知不覺就來到了情智園，那些綠化帶圍繞著幾根高大的圓柱，哦，這不就是我們嗎？先從一根矮小的`鉛筆變到了一根高大的圓柱，好似我們從一個調(diào)皮的小孩，變到了一個文靜，成熟的孩子，從一個愚笨的小孩，變到了一個智慧豐滿的孩子……
我不停地向前走著，看著校園的圍欄上，長滿了根藤，它們一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一圈圈，互相纏繞，遠看像一條望不到頭的長繩，我情不自禁地走了過去，無意伸出手，碰到了柔軟的藤葉，更是碰到了童年的韻味，六七歲時，時常拿它做頭花，纏在身上，變成一個美麗無比的仙女，還向鄰居婆婆炫耀炫耀……
下雨了，我卻在原地傻傻地站著，對，我也被這兒的一切給深深的陶醉了！
小學(xué)五年級作文 篇4
高尚的人無處不在，想不怕流血犧牲保衛(wèi)人民安全的警察叔叔，無私奉獻的老師，還有每天不怕臟，不怕累清掃大街的清潔工，他們都是高尚的人。
我外婆也是一個高尚的人，雖然文化不高但她做了許多平凡卻高尚的事。我的外婆愛愛的，胖胖的，臉上布滿了皺紋，看起來樣子有點兇，實際上他和善良。我外婆開了一間小茶鋪每天都會有不少人來喝茶。 這個熟悉的地方，不久，我將要離去。這里承載了多少個我無法舍去的美好瞬間，記錄了多少個我難以忘卻的幸福時刻。我再次漫步，漫步于我熟悉的母�！�
有一天下午，來了幾個買水果的叔叔阿姨，在外婆的鋪子前叫賣。我看見了，想：他們好討厭啊，堵在我們的鋪子前面，弄得我們連生意都不好做，不行，我要去把外婆叫出來趕他們走。于是我把外婆拉了出來，對他說：“外婆，你看他們，擋住了我們的生意，你快把他們趕走吧！”外婆連忙把我拉到一邊小聲對我說：“外孫呀，他們都是一些做小生意的'人，很不容易呀，就讓他們在這里擺攤吧�！闭f完，就讓我坐在旁邊看他們是如何叫賣的。突然，轟隆一聲響雷，一迅雷不及掩耳之勢下起了的雨。我心想：外婆不趕走他們，自然有老天爺來趕走他們，老天爺真公平呀！外婆看到這種情況，拿著把傘就沖出去，打算給那幾個小販擋雨�？墒菂^(qū)區(qū)一把雨傘豈能擋住暴風(fēng)雨的攻擊，他們還是被淋成了“落雞湯”。外婆連忙把他們推進了鋪子。在擠滿了人的鋪子里，外婆為他們端上開水以便暖身。然后，他只是身一人提著籃子跑進雨幕中為小販提水果。叔叔阿姨看見了，都非常感動，于是趁外婆進來時，他們拉住外婆的手，說：“阿姨，這些水果買不到多上錢的，您別為了這些水果傷了身體呀！”外婆說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，你們還指望著這些水果吃飯呢。”說完，外婆有他進了雨幕中，看到這一幕，我仿佛明白了“以德報怨”的真正含義。
高尚的人不一定就是偉大的人，我外婆就是一高尚的人，你們說，不是嗎？
小學(xué)五年級作文 篇5
走近我們的校園你會發(fā)現(xiàn)一個綠色的涼亭。別以為它是出自哪個高明的工程師之手。其實它就是一株植物，叫百香果。
百香果是一種四季常綠的藤本植物。生命力特別旺盛。它入住我們校園一年多的時間，已經(jīng)長成了一個綠色的大涼棚。即使是冬天它也那么蒼翠欲滴。
它是如何生長的，也如爬山虎一樣有腳嗎？我很好奇，便走近仔細瞧。它的`葉子和我的手掌差不多大。在葉柄處伸出一根長長的細莖，像車夫甩出去的長鞭，驅(qū)趕著馬車前進。長莖觸到藤架就變彎曲了，纏住了棚架。彎彎的細莖又像綠色的彈簧。
春夏之際正是它開花的季節(jié)。走進棚下仔細尋找，你會發(fā)現(xiàn)隱藏在綠葉中不大的花。沒有開的花骨朵想像一顆顆綠色的子彈，又像飽蘸綠顏料的筆頭，正準(zhǔn)備繪出這一片新綠。完全盛開的花朵比銅錢稍大一些。嫩綠的花蕊四周簇?fù)碇z狀的花瓣。絲狀花瓣的末端彎曲，遠看像一個燙了卷發(fā)的時尚美少女，更像站在綠毯上跳芭蕾的舞蹈演員。細絲一樣的花瓣如同少女的舞裙，嫩綠的花蕊不正是演員伸出的纖細的手臂么？引來一只只勤勞的蜜蜂欣賞她優(yōu)美的舞姿。
花謝以后，它長出拇指大小的果實，慢慢長大，像一個一個綠湯圓一般大小，遠看藤上的百香果像一串綠色的小燈泡。成熟后的百香果就變成了紫色的湯圓。老師說它之所以叫百香果是因為果肉會散發(fā)出香蕉、檸檬、芒果、菠蘿等十幾種水果的香味。我真想嘗一嘗。
校園里的百香果成了我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景，我愛校園里的百香果！
小學(xué)五年級作文 篇6
隨著冬天里最后一場瑞雪融化，隨著融化的雪水滲入肥沃的土地，隨著地里的麥苗緊張而激動地探出小腦袋，春天邁著她那輕盈的腳步，已經(jīng)悄然而至。
春到校園。最先感受到春天氣息的是學(xué)校里那個小池塘。那久違的、明媚的陽光輕柔地?fù)崦靥辽厦婺菍颖”〉膱员�，將池塘從沉睡中喚醒。一陣微風(fēng)拂過，池面上微微蕩漾著波紋——幾道不易覺察的波紋。池塘中的小魚也浮到水面上呼吸新鮮空氣。它們感謝春天的賜予。
春到校園。教學(xué)樓前邊和后邊的兩排冬青，它們已經(jīng)經(jīng)歷了不知多少個春夏秋冬，雖然看上去顯得有些蒼老，但依舊是那么倔強。那些葉子不知經(jīng)過了多少次風(fēng)霜雨雪的洗禮，雖然看上去有些衰敗，但顏色依舊是那么翠綠。不經(jīng)意間，一些嫩綠的小葉子已膽怯地露出了頭。它們感謝春天的溫暖。
春到校園。“草長鶯飛二月天”，這乍暖還寒的早春里，歡快的小鳥用它們輕盈的舞姿在操場的上空劃出一道道優(yōu)美的弧線。它們追逐著，打鬧著，嬉戲著，在早春的天空中，沐浴著春光，映襯著藍天白云，盡情地欣賞著復(fù)蘇的萬物。它們感謝春天的無私。
春到校園。盡管，初春的'花幾乎還沒有開，但那運動場上的奔跑跳躍，樓道里面的歡聲笑語，教室里面的朗朗書聲，一張張?zhí)煺娴男δ槪麄�校園都洋溢著歡樂，早已活躍起來了。
春天是一位詩人，她所著的《春回大地詩》絲毫不遜色于冰心《繁星·春水》的手筆；春天是一位畫家，她所繪的《萬物復(fù)蘇圖》絲毫不遜色于張擇端《清明上河圖》的神韻；春天是一位音樂家，她所譜的《早春交響曲》絲毫不遜色于貝多芬《月光曲》的旋律。
春到校園。是的，春天在用輕輕的腳步，用最特殊的方式告訴每一個熱愛生命的人——春天來了！
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