五年級作文【必備9篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
春姑娘悄悄地走來了，驅(qū)走了冬天凜冽的寒風，帶來了溫暖和煦的春風。她走過田野，走過山坡，走過小河……灑下一路春光。
春姑娘走過田野，她輕施魔法，沉睡的小草被喚醒了，鋪滿田野，仿佛展開了綠色的海洋。春風吹拂，小草隨風舞動，跳起了柔美的`迎春舞。
春姑娘走過山坡，她打開了彌漫花香的籃子，山坡一下子開滿了花朵，有紅的，有黃的，有粉的，有白的……更多的是那些難以說清顏色的野花。陽光下花兒綻放笑臉，仿佛在等著人們?nèi)ゲ烧兀?/p>
春姑娘走過小河，她吹響了八音盒，小河重新發(fā)出了叮咚叮咚的流水聲，燕子唧唧地叫著，倏地從河的這邊飛到了河的那邊。小鳥在河邊的柳樹上嘰嘰喳喳地鳴叫著，歡蹦跳躍，仿佛一場春天的演唱會正在進行著。
春天的景色是美麗的，人們在春天播種下的希望更美！
五年級作文 篇2
我最愛吃的水果是柿子，成熟的時候紅彤彤的，遠看，就像一個小小的燈籠，可美了！
柿子是落葉喬木，高可達15米，樹冠龐大，葉子是橢圓形或倒卵形，背面有絨毛，花是黃白色的。
柿子的品種有1000多個，主要分為甜柿和澀柿兩類。甜柿成熟的時候會自己脫澀，澀柿要人工脫澀。柿子的品種有甜心柿、牛心柿、紅柿、雞心柿……等。柿子的顏色有淺桔黃色和深桔紅色，大小大約2厘米到10厘米，每個重量100克到350克不等。
我們蘭溪柿子有很多品種，最有名要數(shù)溪余梁山大紅柿，產(chǎn)自海拔500多米的高山上，果大皮薄、肉質(zhì)綿甜、味美汁多，而且無核，并富含蛋白質(zhì)、多種維生素和礦物質(zhì)。
柿子的營養(yǎng)價值很高，含有豐富的'蔗糖、果糖、纖維素等碳水化合物，并且含有蛋白質(zhì)，胡蘿卜素等營養(yǎng)成分，還含有鈣、鐵、磷，等元素。尤其是維生素C比一般水果高1———2倍。
柿子樹一身都是寶，柿子可生食，也可加工成柿餅，柿糕，還能用來釀酒、制醋等。中醫(yī)認為柿有清熱去燥、潤肺化痰、健脾、止血之效，是慢性支氣管、高血壓、動脈硬化患者的天然保健食品。柿子葉還可煎服或沖開水當茶飲，有降血壓促進新陳代謝、鎮(zhèn)咳化痰的作用。
小小柿子竟有如此大的作用，可真厲害！
五年級作文 篇3
新一和小蘭上中學了，豐富多采的中學生活讓新一和蘭結實了一些新朋友，有鈴木園子、轉學生服步平次、遠山和葉、新出智明和白馬探（先假設它們都是同齡人，再假設它們在同一所學校）。他們之間發(fā)生了許多有趣的事。給彼此的記憶中都抹上了亮麗的一筆。請看：
新出給鄰班的女生寫情書，叫新一給她送去。當新一拿著信屁顛屁顛的走道教室門口時，碰上了他們班的班主任。班主任就問新一為什么這么高興。不知是新一是太緊張了還是革命片看太多了，他把那信一搓，就往嘴里送。說時遲，那時快，老班以迅雷不及掩耳之勢用一只手的大拇指和食指捏住了他的腮幫子，再由另一只手的食指和中指將信從嘴里取了出來．后果可想而知，新出被請上了講臺．不過，這家伙可真夠帥的，后來他不甘心又親自送了一封去，可是那女生看也沒看就交給了老師．．．．．．
工藤班上新轉來了一個女老師，挺漂亮的．一次小測驗，他坐在講臺上監(jiān)考．新出他們幾個也不答卷就趴在桌子上，倆眼睛直直的盯著女老師看．老師一會兒臉就紅了，為了躲避新出他們的目光，她就低著頭看報紙．新出他們一見此狀，馬上開始狂抄．．．．．． 教數(shù)學的老師對工藤班很有偏見．同學們也十分討厭他．為了報復他，工藤想了一個辦法，并把它付諸于行動：
中午最后一節(jié)課鈴聲一響，全班一半人去打飯，另一半人輪流去問問題．等前一般人吃完飯回來，全班換班去繼續(xù)問問題，剛才問問題的一半人就去吃飯．可憐的'老師只有快一點鐘才吃上了自己泡的泡面．
他們的化學老師是個很兇的女人，有一天，服部忘了帶化學作業(yè)，老女人發(fā)現(xiàn)后，要求他到外面站著．服部認為他盡管沒帶化學作業(yè)，但還是有權利在教室中聽課．所以和老師爭論了來．
討論了十幾分鐘，雙方都不肯讓步．后來化學老師說了一句：“你不離開我就不會上課，這樣就耽誤的全班同學的時間．你應該意識到你現(xiàn)在是在一個集體之中．．．．．．“
服部立即反駁：“所以我要和集體在一起!“
全班鼓掌!!!
上英語課時原子一直找荷葉說話，英語老師就盯著園子看，和葉想提醒他，就說：“為什么老師總盯著你看？“園子說：“大概是因為我長得很美吧!“老師：“．．．．．．“
有一天，班主任突發(fā)奇想，要讓學生自己當當老師來上一節(jié)課，白馬很不幸地被選中了．
五年級作文 篇4
雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。
老天爺不斷發(fā)出號叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂得無法形容時，流出的眼淚�？傊晁拖窭咸鞝�?shù)拇呙咔�，悄然的把雨中�?人們帶入淘氣的世界。
恩？地上怎么會平白無故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時高時低的雨棚上怎么會無緣無故流下一串串珍珠，不，是開心的淚水，不，是傷心的淚水。這時，你也許會想到，調(diào)皮的雨水是否在一旁偷著樂呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒看見嗎？不過沒關系，瞧見地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開心的淚水。
“嗚。嗚。嗚�！倍鳎空l在哭��？哦，原來風伯伯看見小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水。海水�？尚∮晁畢s悄然不知，真令風伯伯傷心。風伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調(diào)皮的雨水依舊會落在地上。風伯伯為無法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風伯伯可是個樂于幫助別人的好人。不過，你也不必難過，誰讓小雨水這么淘氣，就算給它個懲罰吧，呵呵！
淘氣的小雨水以為自己長大了，便離開了云婆婆，來到地下找它的朋友們。哎，云婆婆也無可奈何啊。
雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤田里的莊稼，而犧牲自己的。。
五年級作文 篇5
每個人小時候，都干過幾件蠢事，這是無可避免的。
畢竟連我都躲不過這個設定。我小時候做過的蠢事不少，但向來是做過就忘，只有媽媽，一邊看我做傻事，一邊哈哈大笑，一邊又替我暗搓搓地記著以便什么時候調(diào)侃我?guī)拙�。于是我有幸回憶起那年我是如何去抓月亮的�?/p>
據(jù)我媽回憶，那天的月黑風高夜里，我正從廁所出來，地上的水盆吸引了我。
準確來說，是水盆上的月亮的影子吸引了我。那月亮像一個玉盤般鑲嵌在水面上，安靜地隨著水波晃動。我的眼睛亮晶晶的，仿佛看見什么稀奇的`寶貝。我蹲下來，伸出手想把月亮撈出來，卻只撈出一些水出來。我不甘心，又撈了幾次，還是無果。
我媽正好要上廁所，見我蹲在水盆旁撈水，心中不解：“你干什么呢？”
我一臉嚴肅道：“抓月亮。”
我媽：“……”
我媽想了想，隨手拿了另一個盆把那盆水扣上，對我說：“行啦！月亮已經(jīng)抓住了�？烊ニX！”
我不敢違背我媽命令，只好依依不舍地回了房。第二天我又屁顛屁顛地跑去看月亮，可掀開盆子一看，月亮沒了。
小孩子的心還是很脆弱的，當場我就哭了。我媽應聲趕來，只見我抽抽嗒嗒地哭著說：“月亮沒了……”
結果是，我媽又笑了我一個星期。
那時我才四歲，結果我媽記到了現(xiàn)在。
“哎，你也長大了�！蔽覌屝ν旰�，感嘆到。
五年級作文 篇6
今天，我媽媽幫我買了一本書——《單翼天使不孤單》，書送來了。我迫不及待地把包裝紙撕開，然后取出書，全神貫注地看了起來。
這本書的作者是伍美珍阿姨，伍美珍阿姨出過很多書，比如：《外號像顆怪味豆》，《我的同桌是班長》,《做好學生有點累》，《青蛙王子副班長》，《永遠的超級四班》以及《單翼天使不孤單》等等。我可是伍美珍阿姨的小書迷呢。
這本書共有兩個故事，一個是《單翼天使不孤單》另外一個是《我的朋友是鐵三角》。兩個故事都非常有趣，故事形象，具體地寫出了人物的動作和思想。
其中《單翼天使不孤單》寫的是：失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為單翼天使。大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣的`一位單翼天使。他的內(nèi)心，是一口深井，隱藏著傷心，孤獨和難言的苦衷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學中，有不止一個像自己一樣的單翼天使。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔，這便是張小偉的成長體會。
《我的朋友是鐵三角》寫的是：三個愛吃丸子的女生組成了丸子軍團。她們分別給自已取了好玩的代號：Show韻丸，泡泡魚丸和依貝丸�？墒�，三個人的朋友關系可是有點微妙的哦，況且女生心思又細，誰偏向了誰，誰又說了誰的壞話這些可真是問題。是困難使得她們的心緊緊地連在了一起，也許如何應付困難都不是她們的強項，但三個人一起來應付就好得多，因為友情令她們不再孤單和害怕
伍美珍阿姨寫的書都是好書！大家有空多看看啊。
五年級作文 篇7
我家定了鮮奶，每天傍晚都會有一位叔叔來送牛奶，他騎著自行車，身后還有著兩個奶箱。 每當快到下午5點時，樓下的叫聲就會響起：“請各位住戶下樓來打牛奶�！泵康竭@時，我就拿上奶瓶走下樓去。 記得那是一個寒冷的下午，北風呼嘯，地面上鋪滿了積雪，時間已近五點，我穿好衣服準備下樓打奶。當、當、當。五點了，可是送奶工還沒來，我有點失望，今天喝不上鮮奶了。
就在這時，熟悉的聲音響起。啊!是送奶工到了，我急忙跑下樓去，只見叔叔耳朵被凍得紅通通的，那顏色就像秋天的大紅楓葉一樣，手的顏色更是沒法說了，鐵青鐵青的，臉頰像個熟透了的大蘋果。他那瘦弱的身站立在這寒風中，仿佛一陣風就能把他吹倒似得。當他把蓋打開時，我驚呆了，鮮奶竟然還是熱的，冒著騰騰的熱氣，空氣中彌漫著濃郁的`奶香。原來今天送奶工怕把奶凍成冰，在自行車車筐中放入電頻，連上了加熱器，加重了好幾公斤的重量，加上有這樣的積雪，我們都被送奶工的這種精神感動了。 送奶工一年四季都會來送奶，雖然這件事已過去了四年了，但是回憶起就像昨天發(fā)生的一樣，他敬業(yè)的品質(zhì)是讓我難忘的。
五年級作文 篇8
我看見過小草的綠，聞過小草的香，卻沒真正走近過小草，仔細觀察過小草，這次我有機會看清小草的真面目。
看！花壇里的草真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠，又像是一塊連綿不斷的綠地毯，近看，是一片嫩綠，遠一點，是一片鮮綠，再遠一點兒，是一片翠綠。淡的，濃的，明的，暗的……恐怕只有畫家才能畫出這么多綠色來。
花壇里的草真柔啊，躺在上面就像躺在席夢思床上一樣舒服，一陣陣風拂過，滿地的小草就漾起波紋，一層趕著一層，推向遠方，好看得很。
花壇里的草真細啊，一根根像花針，像松枝，像牛毛，稍微長一點的，像一葉扁舟。
花壇里的草真密啊，像排成的螞蟻陣，重重疊疊，挨挨擠擠，密密麻麻，手拉著手，肩并著肩，亭亭玉立的挺著腰肢。
花壇里的`草真嫩啊，晶瑩剔透，好像稍微用力一捏就會滲出汁水來，又似乎草的表面有一層油。
看著看著，我的心被小草的美麗和生氣感染了。啊，一粒小草的種子是多么微小，可他們無論落在肥沃的土地里，還是被撒在貧瘠的原野上，都能扎深根須，挺直身軀，蓬勃生長。現(xiàn)在是春寒料峭，咋暖還寒，可他們已經(jīng)冒出地面，奮發(fā)生長；雖是暴雨滂沱，狂風肆虐，可他依然精神抖擻，蒼翠欲滴；雖然是秋風瑟瑟，大雪紛飛，可他們?nèi)灶B強抗爭。到了第二年春天，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，在枯草叢中又掙扎出了新綠，蔓延生機。此時此刻，誰能不對這看似柔弱的小草頓生敬意呢？由此，從我的心底發(fā)出一種聲音：“我愛小草！”
五年級作文 篇9
今天一大早，我就隨媽媽來到梅花山踏青賞梅。
一路上，我們看到了許多景色，有十三陵，如：長陵，孝陵，慶陵等。還有神道上的石頭做的士兵，石像上的石獅，大象，駱駝。我們還看到了東吳大帝孫權紀念館，里面有許多關于孫權的故事。
我們一路前行，不知不覺便來到了梅花的路旁，放眼望去，梅花山的梅花個個婀娜多姿，層層疊疊，五彩繽紛。路旁的小路上被各色不知名的小花迫不及待地鋪滿了。走在通向山頂?shù)男÷飞希宦返挠夯ㄏ嚯S而上，翠綠的枝條上長滿了金色的小喇叭，這青翠的又細又長的`枝條就像是春姑娘的披肩長發(fā)，那金黃燦爛的小花就像是她的發(fā)飾。我們看到了垂柳梅，宮粉梅，緑萼梅。它們有的含苞欲放，有的已經(jīng)張開大嘴哈哈大笑，不時還有一些小蜜蜂歡快的飛來飛去。微風吹過，朵朵梅花就像一個個小精靈在枝頭跳舞，美麗的長裙子隨風擺動。我走上前去，近距離地觀察梅花，發(fā)現(xiàn)梅花一五個花瓣組成，花瓣是橢圓形的，一片一片有層次地排列著，嫩黃色的花蕊像千萬只小手從花瓣中伸出來，仿佛在歡迎我的到來。
垂柳梅的名字來源于它的樣子，所有梅花都垂下，宮粉梅站在那里，就像一個亭亭玉立的少女，緑萼梅有點綠特別漂亮，我們走在梅花叢中，仿佛置身于花島一般，一陣陣沁人心脾的香味撲鼻而來，那朵朵梅花像小姑娘的臉蛋，白里透粉，粉里透紅。
此次梅花山之行真讓人流連忘返�。�
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