五年級作文8篇[集合]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　一次，一個偶然的機會，我在電視上看到一則新聞——航天局向中國征集“中國月球探測工程計劃”標志。我想我的'美術水平還不錯，也想來設計一下，說不定還能入選呢！

　　首先，我畫了一輪圓月，因為這是“中國月球探測計劃”標志，當然不能偏主題，而且中國人對“圓”是情有獨鐘，代表著團圓，也預示著這次月球探測計劃能圓滿成功。

　　接著，我又用毛筆畫了一條騰飛的巨龍，昂首云霄。因為我們都是龍的傳人，代表這上月球事業(yè)能像巨龍一樣騰飛而起。

　　然后，我再畫了一雙腳印。因為上月球是人們心中美好的愿望，嫦娥奔月的傳說就流傳了幾千年。我希望中國人能早日登上月球，踏上這片神秘的土地，實現人們的終極夢想。

　　最后，我又畫了幾只和平鴿。和平鴿代表著和平，我們這次上月球并不是為了搞破壞，也不是為了搶占月球資源，而是為了和平開發(fā)土地，利用土地。

　　我為我能創(chuàng)造這幅作品而感到自豪，并給作品取了一個好聽的名字——月亮之上。

　　各位評委，如果覺得我這幅作品有創(chuàng)意，就讓我入選吧！好讓我為中國航天局作出一份綿薄之力。

五年級作文 篇2

　　入夜。房間里靜悄悄的，秒針滴答滴答地走著，像在和誰賽跑似的。窗外婆娑的樹影映在湖藍色的窗簾上。我安靜的躺在床上，津津有味地做著美夢。

　　午夜12點。月光照在房間里，照在我平靜的臉上，照在床頭那凌亂的書本上，照在我身旁的毛絨兔子上，一切像灑了銀光般絢麗。

　　可我對周圍的一切渾然不知。

　　那個被我稱為“大臉兔”的那個兔子，把閉得緊緊的眼睛睜開了，長長的睫毛隨著一眨一眨的粉色眼睛，撲扇撲扇地晃動著。它穿著粉黑相間的條格毛衣，一下子跳下了床，把掛在門上的慵懶的小考拉給叫了起來�？祭�眨巴眨巴眼睛，打了個長長的哈欠，從繩子上慢吞吞地滑下來。

　　舞會開始了。皎潔的月光譜成了一首清純的樂曲，大臉兔和小考拉在舒緩的音樂下翩翩起舞，舞步極富節(jié)奏，它們純熟的舞姿好像一個專業(yè)的舞者，連天上的星星都沉醉了。當然，這不是兩人的舞會——只見每個家庭的窗子里，飛出來一個接一個的毛絨玩具，不一會兒，整條街的上空都聚滿了各式各樣的毛絨玩具，可又有誰知道呢？在這無人無車的街上，只有玩具們，像執(zhí)行天命似的'不約而同地聚集在這兒，沒有人通知它們，沒有人跟它們約定過。

　　此時，各種毛絨玩具已經聚集在了我的房間里、客廳里、廚房里、陽臺里。有一人多高的TeddyBear；有不足巴掌大的小貓咪；有穿著花衣裳的老鼠，也有會說話的鴿子……他們踩著節(jié)奏齊刷刷地跳了起來，舒緩而流暢。

　　突然，月光明亮了起來，樂曲越來越激昂高亢，快節(jié)奏的拍子使整棟樓都仿佛在扭動。玩具們狂歡起來，腳下發(fā)出踢踏踢踏的聲音，每一次起跳和旋轉，都是整整齊齊的，沒有一組出了差錯。它們像散落在地的珍珠，跳躍著，閃著迷人的光彩。

　　不知不覺中，月光越來越暗，取而代之的是升起的朝陽。玩具們要回家了。它們非常紳士、非常禮貌地道別。此時，街上已經有了早起鍛煉的人們了，只見它們一起涌出窗戶，黑壓壓地蓋住了街道上空。等行人們剛剛反應過來，抬頭張望時，卻看不到一個玩具的蹤影。

　　早上七點，我懶洋洋地起床了，奇怪的是，掛在門上的考拉怎么跑到床上來了？再仔細一看！大臉兔和小考拉的眼睛周圍，明明多了一圈眼袋，都成了熊貓眼。咦？怎么回事，我疑惑著向周圍望了望，就在這時，大臉兔正向考拉眨巴眼睛呢，意思是：舞會完全成功！而我，直到現在，還被蒙在鼓里！

五年級作文 篇3

　　小學是孩子成長的啟蒙階段，為孩子的終身發(fā)展奠基。那么，作為孩子的啟蒙老師，孩子生命成長中的貴人，我們應該教給孩子什么呢？我覺得大致可以概括為以下幾點：

　　首先是讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣。習慣決定命運，好的習慣讓孩子受益終身。因此，作為老師，我們在接到一個新班級，或著擔任一個班孩子的老師之后，就應該著手孩子各種良好行為習慣的培養(yǎng)了，包括課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習，做題認真，多讀書、讀好書等諸多學習習慣；獨立自主，講衛(wèi)生，團結互助，尊老愛幼等諸多生活習慣……任何一個好習慣的培養(yǎng)，都會經歷一個過程，而且都會讓孩子受益終生。而且聰明的老師都會做好家校溝通，和家長一起關注孩子行為習慣的培養(yǎng)，畢竟好的習慣形成于點滴瑣碎的日常學習及生活之中。

　　其次是讓孩子明白做人的道理。俗話說：“成才先成人。”我想講的就是這個道理。一個懂事的孩子，學習一般情況下都是努力或優(yōu)秀的。而這些做人的道理會幫孩子樹立正確的是非觀、價值觀、人生觀等，讓孩子逐漸形成優(yōu)秀的內在品質，從懂得感恩父母，到講文明懂禮貌，再到學會承擔，獨立自主等等。試想，一個什么道理都懂的孩子，怎么不知道學習的重要性呢？即：實現理想，回報父母，奉獻社會……

　　第三是教給孩子學習的方法。所謂“授之以魚不如授之以漁”，也就是說我們直接交給孩子知識，不如教給孩子學習知識的方法。好的方法就是開啟智慧大門的金鑰匙。如小學語文高年級的閱讀教學，我們語文老師與其把一篇課文的主要內容分析得體無完膚、支離破碎，倒不如讓孩子整體地弄明白這篇文章主要寫了什么，好在什么地方，作者是怎樣表達的，我們可以從中學到什么道理等等。再比如數學，讓孩子掌握解題的方法要比解出一道題意義重大深遠的多，而且學以致用，讓數學回到生活中為大家服務才是根本。因此，如此看來，我們的教學工作并不復雜，而是我們自己把它搞復雜了。

　　第四是培養(yǎng)孩子多方面的能力。知識是基礎，能力是雙翼。新時代的的發(fā)展需要德才兼?zhèn)�、知識與能力兼?zhèn)涞娜瞬牛�所以，在教育教學中我們要注重培養(yǎng)孩子多方面的能力，如動手操作的能力，口語交際能力，人際交往能力，隨機應變的能力，自己獨立處理的能力等等。這些能力的培養(yǎng)雖非一日之功，而中小學階段是基礎，所以宜早不宜遲。

　　第五是培養(yǎng)孩子健康的心理健康品質。社會上的`很多現象表明，孩子的健全的人格很重要，換句話說也就是孩子心理品質很重要。如，自信心、公平競爭意識及耐挫折能力，遇事沉著冷靜等等。一個陽光自信的人，做起什么事情來都會覺得輕松愉悅；而一個敢于挑戰(zhàn)自我、力爭上游的人總會取得驕人成績；不怕困難和挫折，則會讓孩子走得更遠、更好！……

　　以上只是我做教師以來對此工作的認識，雖說是泛泛而談，但我相信這樣簡單幾點總結會讓我們的教育教學工作目標更加明確。而具體做起來的時候，還需要我們老師更多的細心和耐心哦！站在孩子的角度，從長遠著想，讓我們?yōu)楹⒆訐碛忻篮玫奈磥泶蛳聢詫嵉幕�礎。

五年級作文 篇4

　　昨天晚上，我發(fā)了高燒，頭還非常疼痛。到了今天早晨，起床以后，我覺得頭痛好了一點。媽媽說：“孩子，你生病了，現在還是到醫(yī)院請醫(yī)生給你看一看�！蔽揖碗S著媽媽到醫(yī)院了。

　　來到醫(yī)院，醫(yī)生問了病情，又叫我們往驗了一個血，還給我量了一***溫。醫(yī)生接著問我：“小朋友，什么地方痛？”我說：“這里痛，那里痛，到底什么地方痛，我也說不出來�！贬t(yī)生就叫我睡在一張診察桌上，在我的肚子上面按了幾下。醫(yī)生邊按邊問我：“這里痛嗎？這里痛嗎？”我說：“痛�！贬t(yī)生就對媽媽說：“看來你孩子得了爛尾炎，需要住院，趕緊往辦理住院手續(xù)�！�

　　來到住院處，那里的醫(yī)生又給我檢查了一下，然后就叫我往做一個皮超。來到皮超室，醫(yī)生叫我躺在一張床上，在我的小腿上放了一點消毒液，把大鉗子夾在上面，還在我的手上肚子上都放了一些夾子。后來，我覺得那一些放著夾子的地方有一些電流在通過。接著，醫(yī)生說：“不是爛尾炎�！比缓�，他讓我回到住院的'地方。在那里，我一個下午就掛了四袋鹽水。后來，醫(yī)生還叫我往驗了一個大血。

　　在醫(yī)院里的那幾天可沒勁了，一掛上鹽水，人就不能夠多動，而且一天到晚都是孩子的哭聲，吵死人了。

　　我在醫(yī)院住了三天兩夜，醫(yī)生才同意我出院了。啊，這時，我真興奮，激動得大聲說：“我終于可以出院了！”

五年級作文 篇5

　　考試，真是一種令人又愛又恨的東西。要是考得不錯，看到同學們投來嫉妒的眼光，心里難免有些沾沾自喜，有時候還能得到一些獎勵；但，如果一不小心考砸了，不僅什么也得不到，還十分丟人，只能灰頭土臉地回家，都不敢向爸媽匯報——畢竟“竹筍炒肉絲”的滋味可不是好受的。

　　這個學期的時間相對較短，加上眾多的活動以及接二連三的節(jié)假日�，F在，距離期末考試最多只有兩周的時間了。幾乎沒有復習的時間，英語更是還有整整一個單元沒有上光，別忘了還有一個端午節(jié)呢！唉！期末考試只能自求多福，求考神保佑吧！

　　雖然我是全班的“公敵”，但第一的寶座已經不止一次地“轉讓”給了別人。這次，我對自己掌握的知識信心十足，平時也加強了閱讀方面的'練習，目前為止也沒出什么大岔子，希望期末考試成績不要太差�？墒�，班里一名又一名的同學在期末考試超過了我，這次又會是誰呢？真是不敢想象。

　　考試后，出成績前的等待更是一種煎熬。你全然不知是喜是悲。勝者：登上寶座，傲視全班；輸家：一無所有，從此只能夾著尾巴做人。然而，成績未出，你只能在心中默默地祈禱。

　　但是，各種形形色色的考試要伴隨著我們成長，伴隨著我們走上社會。我們更要直面應對考試。正是這樣的考試，讓我們認清了自己的不足；正是這樣的考試，讓我們找到了人生的轉折點；也正是這樣的考試，讓我們在一次次挫折中迸發(fā)出了人生的光彩；也正是這樣的考試……所以，讓我們與考試共舞，創(chuàng)造一段多姿多彩的人生！

五年級作文 篇6

　　今天是星期四，早上一起來，就感到一陣陣的寒意向我襲來。我向外面一看，大地變成了一個銀白的世界。

　　我高高興興地上了學，剛進學校，我們班的幾個男生就拿著雪向我打來。雪球一個個落在我的身上，我顧頭顧不了尾，弄得我滿身都是雪。我急中生智，對他們說：“別打了，別打我了，聰聰就在后面呢�！边@句話說完，他們的'目標果然轉移到了聰聰那里。我笑著飛快地跑回了教室。到了教室，我放下書包，召集了幾個好朋友，我們每人都拿了幾個雪球，回去找他們報仇了。

　　我們見到他們就迫不及待地把雪球扔了出去，不管砸到了沒有，我們轉身就往回跑，生怕再被他們打到。我們跑回“能源地”，這里的雪很厚，這次我們就不怕他們了。張子壯、李軒還從教室拿來了撮子、桶和盆，哈哈，這次看誰還敢來打我們�？蓻]想到，他們還真不屈向上，我告訴張海清、張博軒，我們從三面進攻。

　　在我的一聲令下后，進攻開始了。雪球像雨點一樣朝他們飛去，開始他們還能偶爾朝我們投來兩個雪球，到后來，他們就只能抱頭落荒而逃了。我們乘勝追擊，直到他們舉手投降。

五年級作文 篇7

　　今年寒假，我來到了西安，參觀了歷史博物館、秦嶺兵馬俑和華清池。其中，最讓我驚嘆不已的，是中國著名的五岳之一——華山。

　　華山的海拔有2200米，位于秦、晉、豫黃河金三角交匯處。南接秦嶺，北瞰黃河，被譽為“奇險天下第一山”。

　　華山很險，險得讓人雙腿發(fā)抖。我們乘著纜車前往華山的北峰。隨著纜車慢慢升高，兩旁高高的山峰，撲入眼簾，低頭往下一瞥，兩邊皆是萬丈深淵。我不禁心驚膽戰(zhàn)。下了纜車，我們開始攀登。那兒的臺階是垂直的，而且臺面狹窄，只能容下我的一只腳，爬起來步步艱難。好在兩邊有堅固的鐵鏈，我雙手緊緊地抓住鐵鏈，手腳并用，彎著腰，一步一步往上爬。我絲毫不敢開小差，生怕一不留神掉下去。

　　華山很美，美得讓人終身難忘。那天，恰逢天空下起了零零星星的雪花，整個華山白茫茫一片，猶如仙境一般。松樹在石縫中頑強地生長著，雪花飄落在它的樹葉、枝干上，仿佛穿上了一件白棉襖。除了眾多游客的談笑聲，偶爾還能聽見烏鴉的叫聲，讓這深冬寂靜的華山，顯得熱鬧起來。

　　華山很奇，奇得讓人驚嘆連連。華山的奇石，大多是淡黃色的`，堅硬無比，有的像大象，有的像老虎，有的像神龜……遠遠望去，形態(tài)各異，栩栩如生。有些奇石上刻有名人題的詞。我來到一塊刻有“華山論劍”的奇石旁，這塊石頭四周被險峰包圍著，我往旁邊探了探身子，雙腿忍不住瑟瑟發(fā)抖。

　　華山的美景真是說也說不盡，有機會你一定要去細細觀賞一番哦！

五年級作文 篇8

　　清晨是一天中最和諧、最美好的時間。

　　當太陽突然探出一點兒頭的時候，那微微的紅光把幾只小鳥驚醒了，于是他們就開始“嘰嘰喳喳”地聊天，好像是在喧傳昨天聽到的新聞。在朦朧朦朧的天色里只有幾輛車在行駛，這時整個世界都顯得十分的寂靜，只能聽到遠處傳來的人的說話聲。

　　當太陽慢慢探出一半臉的時候，天上東方的云彩，變成了一朵朵美麗的彩云，這時候的天空像是被劃分成了兩半，一半是白天，一半是黑夜，這是只有早起的人才能看到的景色。小河上有著一層濃霧，在霧里時不時會傳來幾聲鴨子的叫聲，給小河增加了一種神秘感。

　　當太陽慢慢地把整個臉都露出來的.時候，它就把燦爛的光芒照射下來，天上的彩云有的是紅色、有的是黃色、有的是紫紅色……。它不但有很多顏色，形狀也各異，有的像只懶洋洋的小金豬；有的像只美麗的鳳凰；還有的像一條金燦燦的神龍……真是太美了！河面上的濃霧也漸漸散開，可以看見小魚在玩游戲，還可以看見白鷺在河里釣魚，看著這些景象，我充滿了閑逸的心情。

　　��！清晨真是太美了！

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