小學(xué)五年級(jí)作文【經(jīng)典9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)小伙伴，他就是我鄰居，還有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，個(gè)子挺高的，有點(diǎn)瘦。現(xiàn)在10歲了。對(duì)我十分要好，常常與我一起玩耍。
記得有一次，我與他認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在馬路上，他走著走著掉了一地的.鉛筆，他急忙去撿，我走過(guò)去與他一起去撿。抬起頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他是我的鄰居。從那以后我們兩個(gè)就是形影不離的好朋友，一起學(xué)習(xí)一起玩耍。
時(shí)光如箭，歲月如梭。馬上3年又過(guò)去了，我們就要去上小學(xué)了，我擔(dān)心，我不能去和他一個(gè)班，在家里悶悶不樂(lè)的過(guò)了幾個(gè)月。把上學(xué)那天我們倆一起來(lái)上學(xué)，尋找著我們是哪一個(gè)班級(jí)的終于在104班找到了我的名字，我急忙去看有沒(méi)有他的名字，真巧啊，還真有他的名字，我們兩個(gè)高興得合不攏嘴。
在學(xué)校里，他的語(yǔ)文特別好，那時(shí)候只要我的語(yǔ)文題目不會(huì)，就會(huì)去找他幫忙，讓他教我這一道題，有一次，他在語(yǔ)文能力競(jìng)賽，中獲得了一等獎(jiǎng)，在頒獎(jiǎng)的過(guò)程中，我的心好像比自己獲得獎(jiǎng)還要舒服又開(kāi)心。
他就是我的小伙伴，我們倆之間已經(jīng)有說(shuō)不完的深情厚誼，誰(shuí)說(shuō)我與她不是好朋友呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)美麗的校園——云南師大附小文林校區(qū)。
一進(jìn)學(xué)校大門，映入眼簾的是逸夫樓。它是一位叫邵逸夫的先生捐資修建的，所以就叫逸夫樓。往里走是寬闊的`操場(chǎng)，操場(chǎng)中央有7個(gè)籃球架，邊緣是一圈跑道。一下課這里就熱鬧起來(lái)，有打籃球的，有跑步的，有玩耍的……人山人海。
操場(chǎng)的西面是學(xué)校最漂亮的地方——西苑，被譽(yù)為學(xué)校的后花園，它給學(xué)校增添了許多美麗的色彩，在西苑游覽，似乎在仙境一般。這里有樹(shù)木、花朵、小河……樹(shù)木就像西苑的變色服。春天，樹(shù)木發(fā)枝吐蕊、百花盛放，這時(shí)的西苑在穿五彩服；夏日炎炎，綠樹(shù)茵茵，站在樹(shù)下，可以乘涼，這時(shí)西苑在穿綠色服；秋天枝葉轉(zhuǎn)黃，西苑也著起了金裝；到了冬季，白雪一來(lái)，銀裝素裹……春夏時(shí)節(jié)，花朵就像是西苑的金銀珠寶。那一朵朵的紅牡丹開(kāi)心地綻放著，向我們微笑。那一顆顆嬌艷的玫瑰，就像是一張張粉嫩的小嘴。那一朵朵雪白的梨花，就像是一顆顆晶瑩的珍珠。
美麗的校園既給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，也讓我健康成長(zhǎng)，我愛(ài)我的校園。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
在我們501著這個(gè)大家庭里，有這四個(gè)優(yōu)秀的男生。他們被同學(xué)們稱為“書癡”，告訴你他們不光常常看書，還常常借書，所以他們也光榮的被評(píng)為“星級(jí)讀書王”，他們就是孫天賜、鄭浩、魯昊晨和許帥。下面，我就給你講一講他們的讀書故事。
孫天賜，他是一個(gè)借讀學(xué)生，他從沒(méi)上過(guò)任何補(bǔ)習(xí)班，但是憑著他對(duì)書的熱愛(ài)，他的寫作水平在班上數(shù)一數(shù)，誰(shuí)都要對(duì)他佩服得五體投地。在他的讀書過(guò)程中，也發(fā)生過(guò)許多事。有一次，他的媽媽出去買菜，臨走時(shí)，讓他看著點(diǎn)米飯，他正在看書，因?yàn)榭吹煤苋朊裕愦舸舻卮饝?yīng)了。媽媽走后，他仍沉浸在書中。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他聞到了一股焦糊味，“哎呀，米飯糊了”，他急忙跑進(jìn)廚房，很是著急，突然，他想起了書上說(shuō)把大蔥切成段，兌上牛奶就可消除焦糊味的.辦法，便試了一試。幾分鐘后，一股香甜的氣味飄滿了屋子。這就是讀書帶給他的智慧。
可能你想不到，一個(gè)能把搞笑和看書合為一體的人可能這個(gè)世界都難又一個(gè)，可是我們我這個(gè)“不凡”之班卻出了個(gè)這么“不凡”的人。他就是——鄭浩。下面你就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的搞笑故事吧。有一天，他在書房看書，弟弟來(lái)到他家，非要讓他陪自己玩。鄭浩怕媽媽說(shuō)自己，只好乖乖遵命�？墒菫榱丝磿梢韵氡M一切辦法的他，想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。才陪弟弟玩了五分鐘，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC�！笨墒菫榱诉h(yuǎn)離臭味，他只好飛奔到樓下的一個(gè)角落，剛到就津津有味的看了起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，還在家中的弟弟，以為哥哥還在家里，便不耐煩地叫道：“哥哥，你怎么還不出來(lái)��？”一聽(tīng)沒(méi)有人回答，便帶著疑問(wèn)來(lái)到廁所。一“咦，哥哥怎么不見(jiàn)了？”弟弟告訴了鄭浩的媽媽，媽媽聽(tīng)了，很是著急，便號(hào)召全家人一起去找鄭浩，找了半天，發(fā)現(xiàn)他正在樓下的一個(gè)角落，正捧著書津津有味的讀者，便讓他回家，他只好回家，可是，他剛一到家，還沒(méi)喝一口水，便開(kāi)始做讀書記錄卡。
接下來(lái)，我們來(lái)聊聊排在星級(jí)讀書王第三位的魯昊晨。魯昊晨是我們班上書讀得最精、最細(xì)的。他每天還要練鋼琴，為了保證每天的看書時(shí)間，他利用課間寫作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都在學(xué)校完成，這樣晚上練完琴好看書。
最后，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)許帥。許帥，他是一名班長(zhǎng)，他曾告訴我，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該以身作則。我聽(tīng)了，很佩服他，因?yàn)樗龅搅�。老師常常教�?dǎo)我們要多看書，他就做到了。每次拿到一本新書，他如獲珍寶，飯也顧不上吃，就如饑似渴的看起來(lái)。有一次，看書看到很晚，他趴在桌上睡著了，口水浸濕了書的一大片，媽媽連忙叫醒他，他睜開(kāi)疲倦的雙眼，低頭一看，看見(jiàn)自己寶貴的書濕了，便向媽媽投去責(zé)怪的目光，怪媽媽把自己的書弄濕，隨后，媽媽告訴了他真正原因。他聽(tīng)了，很后悔。
每天一小時(shí)，積少成多，聚沙成塔，讀書帶給我們的好處是無(wú)窮無(wú)盡的，讓我們沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，爬上一個(gè)又一個(gè)高峰。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“她一定是從網(wǎng)上抄來(lái)的”
“是啊，她學(xué)習(xí)成績(jī)這么差怎么可能寫出這么好的心情日記？”
“你的心情日記肯定是從網(wǎng)上抄來(lái)的是吧！否則怎么總是打印出來(lái)呢？一打印就準(zhǔn)得分兒”在我邊上的姚鑫辰和王鵬總對(duì)我的心情日記議論紛紛，他們的評(píng)價(jià)總讓我心里不自在，因?yàn)樗麄冋f(shuō)我的`心情日記是抄的。
他們既然這樣說(shuō)我，我怎么能不為自己打捍衛(wèi)戰(zhàn)呢？我馬上把自己快流露出冤枉的眼淚的眼睛往他們的臉上望了望，失望的搖了搖頭，“心情日記寫的好也有錯(cuò)��？我只是覺(jué)得打印出來(lái)的字好看罷了，怎么？”我的語(yǔ)氣十分高昂，心想：你們寫不出好的心情日記憑什么來(lái)這樣評(píng)價(jià)我？“你？你一定是從網(wǎng)上抄的吧！別騙我們了！”那兩個(gè)瞧不起我的人異口同聲的說(shuō)，他們的那副表情像是在表示著：就憑你那點(diǎn)智商？還寫出這么好的心情日記？省著下次說(shuō)謊比賽時(shí)用吧！“哼！你們就是小看人！”我甩了甩頭，把那兩個(gè)人拋在腦后，管自己回了座位。
終于，不爭(zhēng)氣的眼淚還是自顧自的流了下來(lái)，心里總不自在。就因?yàn)槠綍r(shí)淘氣的自己不努力學(xué)習(xí)，而自己好不容易感覺(jué)有了一次成就感同學(xué)卻瞧不起自己，認(rèn)為自己在欺騙大家。我覺(jué)得學(xué)習(xí)不僅要平時(shí)的表現(xiàn)好，而且還要不停的有好成績(jī)出來(lái)，同學(xué)們才不會(huì)看不起我，同學(xué)們才會(huì)真正相信我的實(shí)力。所以，努力學(xué)習(xí)才是最重要的，而且要時(shí)時(shí)刻刻的保持著優(yōu)秀才能成為大家認(rèn)為的天才！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，我們的校園格外熱鬧。原來(lái)，我們學(xué)校將舉行一年一度的拔河比賽。
原來(lái)的操場(chǎng)頓時(shí)便沸騰起來(lái)。有拉拉隊(duì)員；有參加比賽的隊(duì)員；還有裁判員、老師等。比賽還沒(méi)開(kāi)始，拉拉隊(duì)就不停地喊：“小二班，加油！小二班，加油！在啦啦隊(duì)的呼喊中，參加比賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦腳，斗志昂揚(yáng)�！暗巍北荣愓介_(kāi)始了，麻繩“嗖”地一聲變得筆直筆直，雙方隊(duì)員緊緊的拽住麻繩，很快，他們便面紅赤耳，都使出吃奶的勁。再把目光轉(zhuǎn)向我們的.重量級(jí)選手——某某某。他的表現(xiàn)可不一般。雙手緊握著麻繩，兩條腿站穩(wěn)了馬步，拼命往后蹬，連五官都變形了呢，他的那雙眼睛射出光芒，似乎要把對(duì)方吃掉�？删退闶沁@樣，麻繩上的紅繩卻還是往對(duì)方那兒移動(dòng)。
再看看拉拉隊(duì)，用熱鍋上的螞蟻來(lái)形容是一點(diǎn)也不過(guò)分。他們拍著手，嘴里還不停地喊著：“加油！加油！”老師也不甘心，在一旁指導(dǎo)著：“身體往后仰，重心往后倒！加油！”正在比賽的隊(duì)員受到了鼓舞，更使勁了，腦門上都急出了一層汗，麻繩上的那條紅繩也真頑皮，左右搖晃，好像在想：到底該讓哪隊(duì)贏了？”三，二一，嘿咻！”我們使出了全身的力氣，終于那條紅繩沒(méi)有再猶豫，把勝利投給了我們！對(duì)方知道我們贏了之后，垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)的，就像泄了氣的皮球。而我們這邊則在熱烈的慶祝。拉拉隊(duì)們更扯著嗓子喊：“我們贏了！”仿佛要把這個(gè)消息告訴全世界的人們。我們激動(dòng)的抱在了一起，大聲地喊著：“我們贏了！”是�。 拔覀冓A了！”這聲音久久地蕩漾在賽場(chǎng)的上方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這幾天，碰碰城游樂(lè)園里發(fā)生了兒童離奇失蹤案：乘坐摩天輪的孩子每天都是一大群，那日一如往常，摩天輪在高速旋轉(zhuǎn)下變成一條炫麗的光帶，光帶中不斷地發(fā)出孩子銀鈴般的笑聲。可是突然“哐當(dāng)”一聲巨響，摩天輪停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，隨即是大人們尖銳的叫聲。一眨眼的時(shí)刻，摩天輪上的25個(gè)孩子憑空消失了。
現(xiàn)在碰碰城內(nèi)一片慌亂，連國(guó)際刑警都出動(dòng)了。摩天輪到底有什么秘密呢？這件事也驚動(dòng)了我的爸爸哈外·波特，他決定幫助家長(zhǎng)找回那些失蹤的孩子，于是帶上我出發(fā)了。
如今的摩天輪像一架被人拋棄的舊機(jī)器，孤零零地矗立在哪兒，無(wú)人問(wèn)津。我們來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，一路搜尋，還是毫無(wú)頭緒。
我爬上了摩天輪，不一會(huì)感覺(jué)風(fēng)在耳邊呼呼地響著，突然，我身子一沉摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)眼前一片漆黑。醒來(lái)后我發(fā)現(xiàn)落在一張墊子上不能動(dòng)彈。一個(gè)陰冷的聲音響起： “說(shuō)曹操，曹操到，正好還缺一個(gè)小孩，現(xiàn)在好了，可以做實(shí)驗(yàn)了�！蔽姨ь^一看，正是那個(gè)可惡的園主，身后還站著幾個(gè)魁梧的.保鏢。他的左手邊是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，上面有幾個(gè)大字： “智力收取空間轉(zhuǎn)換室�！蔽野底运尖猓荒苡财�，只能智取，上次為了救波子時(shí)用的縮小槍還在我的身上。雖然只有一把，但對(duì)付他們幾個(gè)應(yīng)經(jīng)夠了。
趁他們不注意，我拿出了縮小槍，一下子全部命中，真不虧是我們班公認(rèn)的神槍手��！這時(shí)候傳來(lái)孩子隱隱的哭聲，我打開(kāi)實(shí)驗(yàn)室的大門，見(jiàn)一大群失蹤的孩子被關(guān)在籠子里。我驚訝地看見(jiàn)桌上的一份計(jì)劃：采擷二十六個(gè)孩子智力，提升機(jī)器人黑巴伯的智力，與20xx年12月21日毀滅地球……我趕緊帶領(lǐng)孩子們四處尋找出口，突然發(fā)現(xiàn)一架小型模擬摩天輪，輕輕一碰，一個(gè)極速光圈朝我們襲來(lái)，把我們送回了樂(lè)園……
解開(kāi)了摩天輪的秘密，我的父親對(duì)我贊不絕口，一直夸我是個(gè)做偵探的好料。以后每次破案，我都信心滿滿，破了一次又一次的大案。那些罪犯一聽(tīng)到我哈喇子·波特的名字，都聞風(fēng)喪膽。說(shuō)到這些，我還得感謝那個(gè)園主呢！至于那個(gè)園主嗎，人贓俱獲，吃了增大丸后如今監(jiān)禁在牢房中呢。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人的腦海中都有無(wú)窮無(wú)盡的趣事，它們?nèi)缤活w顆璀璨的珍珠，熠熠發(fā)光。其中，有歡笑，有淚水；有疑惑，有憂愁；甚至還有一兩件讓人哭笑不得的傻事。
我小時(shí)候很喜歡吃媽媽炒的菜，總想著哪天自己也親自炒一盤菜�？尚r(shí)候廚房幾乎是我的.“禁地”。我每次走進(jìn)廚房，想看老媽炒菜，老媽都會(huì)下“逐客令”：“你還小，別進(jìn)來(lái)，出去玩�！倍乙仓荒軣o(wú)奈地走出廚房。
不過(guò)，老媽的“逐客令”不但沒(méi)有打消我的炒菜念頭，反而學(xué)炒菜的愿望更強(qiáng)烈了。
一日，趁老媽不在，我連忙請(qǐng)表哥教我炒菜。表哥開(kāi)始不愿意：“這么小，學(xué)什么做菜？”可我不甘心，對(duì)表哥又是死纏硬打，又是軟磨硬泡，最后還亮出了我的殺手锏——不讓表哥看足球賽。
表哥只好說(shuō)：“我怕你了，我的小祖宗，僅此一次，下不為例。”我自然是心花怒放，忙扯著表哥往廚房跑，說(shuō)：“快點(diǎn)，我老媽要回來(lái)了！”
開(kāi)始，表哥指導(dǎo)我切菜，并吩咐我：“把煤氣開(kāi)了�！蔽疫B忙打開(kāi)了煤氣，站在一邊，聽(tīng)表哥指揮�？删驮谶@時(shí)，電視里傳來(lái)了球賽開(kāi)始的聲音。表哥是一個(gè)球迷，聽(tīng)到聲音，急忙丟下鍋鏟，沖向客廳。我上前攔住表哥：“你不教我炒菜了？”表哥說(shuō)：“我怎么說(shuō)，你怎么做，我遙控指揮�！闭f(shuō)著，奪路而逃。
我只好踮起腳，拿起勺子，問(wèn)表哥：“接著干什么？”只聽(tīng)見(jiàn)表哥喊著：“加油，加油！再加油！”我一勺一勺地倒，直到我把瓶子里的油都倒完為止。
我想：該放菜了吧！便抓起一把菜，放進(jìn)鍋里，問(wèn)表哥：“菜放完了干什么？”表哥在客廳高喊：“射門！”
我不敢怠慢，跑到客廳門旁，正準(zhǔn)備“射門”，門卻自己開(kāi)了，我摔在了地上，屁股好疼。開(kāi)頭一看，原來(lái)是老媽。老媽趕緊把我扶起來(lái)，急忙問(wèn)我怎么回事。我一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了老媽。老媽跑進(jìn)廚房，“啊”的一聲大叫了起來(lái)。
如今，我每當(dāng)想起這件哭笑不得的童年傻事，依然忍俊不禁。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
今天陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、弟弟和老爸決定要去摘芒果。
我們拿了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，在棍子的頂端系上一個(gè)大袋子，再用衣架弄出一個(gè)大大的鉤子，一切準(zhǔn)備就緒后，我和弟弟一人抬著棍子的一端，出發(fā)摘芒果。
但結(jié)果卻出乎我們的意料。前幾天樹(shù)上還掛滿又大又黃的'芒果，今天卻怎么也找不到一個(gè)。當(dāng)我們總算找到一個(gè)時(shí)，卻因?yàn)槊⒐叨鴫虿恢�，�?dāng)時(shí)的心情別提有多郁悶了。
終于，功夫不負(fù)有心人。我們找到了一個(gè)大大的芒果，雖然還未褪去青色的衣裳，但我們卻倍感滿足。爸爸舉起長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，努力往上夠，汗水在我們的身上流淌，但我們卻渾然不覺(jué)，一心一意專注于那高高掛著的芒果�！案唿c(diǎn)，再高點(diǎn)，誒，差不多了，加油!”“拉!”終于，我們收獲了第一個(gè)芒果。
之后，我們?cè)僖舱也坏綁虻弥拿⒐�。而那第一個(gè)芒果也成為了我們最后一個(gè)收獲的芒果。但，那一個(gè)芒果也見(jiàn)證了我們彼此的團(tuán)結(jié)，是我們共同的成果。笑容也并沒(méi)有因?yàn)槭斋@不夠豐盛而隱匿起來(lái)，反而在我們的臉上大大地綻放，即使汗水浸濕了我們的后背，疲勞席卷而來(lái)，也不能抹去我們喜悅的心情。
在太陽(yáng)的照耀下，我們踏上了回家的道路，今天真是有意義的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我叫江育林，今年十歲了，我的個(gè)子不高，弱不禁風(fēng)，很瘦，父母為此很煩惱。
我的名字含義很深：培育成林，成為國(guó)家的棟梁。我想估計(jì)是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這么有含義的名字才會(huì)有一個(gè)同樣偉大的夢(mèng)想吧。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)槊慨?dāng)我看到電視里發(fā)明家發(fā)明的新產(chǎn)品時(shí)，我都會(huì)很羨慕，因此我想大昂一名發(fā)明家。
我有一個(gè)壞毛病——馬虎，我的數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)“毛猴子”，因?yàn)槲易鲱}很快，因此出現(xiàn)很多錯(cuò)題，還說(shuō)我把難題都做對(duì)了簡(jiǎn)單的題大意了，所以做錯(cuò)了，我真想改掉這個(gè)壞毛病。
我的愛(ài)好是下象棋。我的師傅是我的哥哥，我現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)可以將他打敗了。但是和我爸爸相比可就差多了。
我的學(xué)習(xí)在班里可以進(jìn)入前三名，但是爸爸媽媽還不滿意我的成績(jī)。
我的字寫得很難看，在班里我的`字算是c等的字了，爸爸媽媽給我買了三本字帖讓我練，我練了一段時(shí)間就不想練了，到現(xiàn)在我的字還沒(méi)有什么進(jìn)步。
看！這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想的我；一個(gè)有壞毛病的我；一個(gè)愛(ài)下象棋的我。這就是我臉上的六條線。
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