五年級(jí)作文之我的讀書(shū)生活
讀書(shū)是一種享受，也是一種陶冶情操的方式，以下是小編整理的五年級(jí)作文之我的讀書(shū)生活，歡迎參考閱讀!
篇一：我的讀書(shū)生活
我的讀書(shū)生活，從小學(xué)來(lái)數(shù)，已經(jīng)有六年半的時(shí)間了。在這六年半的學(xué)習(xí)生活中，我所“讀”到的，不僅只有課本上的知識(shí)，更多的，是那些做人的道理。
小學(xué)的時(shí)候，我成績(jī)每次都不錯(cuò)。老師常在素質(zhì)報(bào)告單上寫(xiě)道：“溫文爾雅的你，是老師的好助手。”老師除了教給我們知識(shí)，還經(jīng)常拿出一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們講道理，每次聽(tīng)完老師的話(huà)，我的心總是沉的，因?yàn)槲夷軓睦蠋煹脑?huà)中體會(huì)到什么。老師給我們講“子欲孝而親不在”這句名言。告訴我們要想孝敬你的親人，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始，不要等到你的親人不在身邊的時(shí)候，才想起來(lái)。回到家后，我聽(tīng)老師的話(huà)，主動(dòng)幫助媽媽做了些力所能及的事情，媽媽驚訝地說(shuō)：“呀！我們孩子長(zhǎng)大了，知道幫媽媽干活兒呀！”這便是我最高興的時(shí)候了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了孝敬父母。在大掃除時(shí)，老師又經(jīng)常說(shuō)“各掃門(mén)前雪”這句話(huà)。讓我們自己做好自己應(yīng)做的事情，并一定要把它做好。
到了中學(xué)，我也遇到了一位好老師。他也經(jīng)常給我們講道理。老師給我們說(shuō)過(guò)一句話(huà)：先做人，再學(xué)知識(shí)。并解釋說(shuō)：“一個(gè)人，必須要先懂得做人的道理，學(xué)會(huì)做人，然后才可以學(xué)習(xí)知識(shí)。如果你人做不好，知識(shí)卻學(xué)得不錯(cuò)，那么，留在這個(gè)社會(huì)也是個(gè)禍害，他只能對(duì)國(guó)家造成威脅。”這大概也是老師給我們講道理的原因吧！仔細(xì)揣摩老師說(shuō)的話(huà)，我總能明白老師的用意，因?yàn)槲沂莻�(gè)敏感的人。
我的讀書(shū)生話(huà)，雖是千辛萬(wàn)苦，但是，最后我所“讀”到的，不只是知識(shí)，更多的是那些做人的道理。
篇二：我的讀書(shū)生活
我家可算是一個(gè)書(shū)香門(mén)第了：一進(jìn)門(mén)，鞋柜上就放著幾本書(shū)。往里走，客廳里的茶幾上也放著幾本書(shū)。兩個(gè)臥室的窗臺(tái)上、寫(xiě)字臺(tái)上、床上枕邊都是書(shū)，特別是床上，只留下一個(gè)人睡覺(jué)的空。書(shū)房就不用說(shuō)了。
之所以滿(mǎn)屋子書(shū)，是因?yàn)槟萌》奖�，�?jié)省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候，到廣告時(shí)間，看上兩眼，不光眼睛滿(mǎn)足了，腦子也沒(méi)閑著；至于上廁所，首先沖向的目標(biāo)不是廁所，而是書(shū)房，盯者琳瑯滿(mǎn)目的大書(shū)架，匆忙之中隨便抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時(shí)，沒(méi)有媽媽三四遍的催促是不會(huì)出來(lái)的；睡覺(jué)前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看，有時(shí)竟被書(shū)里的情節(jié)感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著覺(jué)。
記得上次回老家過(guò)年，我?guī)Я撕芏鄷?shū)回去。老家在南方，沒(méi)有暖氣，屋內(nèi)冷得出奇，平常都要穿著棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來(lái)，便看到了床頭邊的書(shū)，就不假思索的拿起來(lái)看，當(dāng)時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒(méi)有覺(jué)得涼。直到媽媽近來(lái)，驚叫了一聲，我才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書(shū)，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓�？梢怀酝觑�，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續(xù)看書(shū)去了。
說(shuō)起偷偷看書(shū)，倒是天天有。每天晚上，媽媽規(guī)定只能看到九點(diǎn)半，不許超時(shí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)�？删劈c(diǎn)哪能滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望呢！我老想再拖一會(huì)，可媽媽又不讓?zhuān)袝r(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收?qǐng)�。哎！誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽呢？
我的讀書(shū)生活就是這么精彩。
篇三：我的讀書(shū)生活
讀書(shū)為精神打氣，讀書(shū)為人生奠基——不長(zhǎng)的讀書(shū)之路，卻給了我深刻的感悟。
我是從初一才讀課外書(shū)的，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，我是很不喜歡讀書(shū)的，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。即使買(mǎi)了書(shū)回來(lái)，也不會(huì)去讀它。自從上了初一以來(lái)，老師讓我們讀書(shū)，剛開(kāi)始讀書(shū)，我不懂得什么方法。只是看一遍，以為這樣就是讀過(guò)書(shū)了。到了后來(lái)，我對(duì)書(shū)的看法徹底改變了——書(shū)是智慧的結(jié)晶，我們從書(shū)里可以學(xué)到許多知識(shí)，懂得許多道理，因此讀書(shū)的態(tài)度也發(fā)生了變化，由原來(lái)的敷衍了事變成了趣味盎然。
我學(xué)會(huì)了讀書(shū)，讀書(shū)不是讓別人催的，是要靠自覺(jué)。讀書(shū)也是一種高雅的情趣，讀書(shū)可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書(shū)，就可以變的性情溫和。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，我們學(xué)習(xí)，不只是單純的課本上的指示，讀課外書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！這幾天我讀了一本書(shū)，是于丹的《＜論語(yǔ)＞心得》。讀這本書(shū)，我懂得了做人的道理：做人一定要講究誠(chéng)信，只有這樣別人才會(huì)信任你。人的腦容量是很大的，裝個(gè)百八十本書(shū)是綽綽有余的。人的潛力是無(wú)限的，它是一個(gè)巨大的寶藏，這批寶藏需要一把鑰匙去打開(kāi)它，而這把鑰匙就是書(shū)。讀書(shū)不能盲目的去讀，讀書(shū)要選好的、對(duì)自己有益的書(shū)去讀，一本好書(shū)可以讓我們從中受益。同樣，一本不好的書(shū)也會(huì)讓我們從中受害。書(shū)是精神的食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——選一本好書(shū)，我們就為自己找到了精神的食源，就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有千種粟”，讓我們一起為精神打氣，讓我們一起為人生奠基，讓我一起讀書(shū)吧！
篇四：我的讀書(shū)生活
在我的記憶里印象比較深刻的是《平凡的世界》，這本書(shū)在我的高考過(guò)程中激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，想到孫少平背著千斤重的石板，邁著沉重的步伐，背上傷痕累累，汗水腌濕了眼睛，仍然堅(jiān)持不放棄的向前走，我就從中獲得一種堅(jiān)韌堅(jiān)持的力量。
在我的讀書(shū)生活里，接觸表較多的是有關(guān)《周易》的書(shū)，我先是閱讀《周易》的原文及其翻譯，首先接觸的是中國(guó)周易學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉大鈞的書(shū)，了解了《周易》原文的基本意思，然后又閱讀了其他的譯本，然而研究的書(shū)籍有上千種，讀多了有些混亂的感覺(jué)。通過(guò)閱讀我了解了《周易》這本書(shū)的基本結(jié)構(gòu)，了解了陰陽(yáng)二爻、八卦等等，記憶了一些卦序。其實(shí)《周易》講算命的并不多，學(xué)術(shù)界研究更多的是書(shū)中的哲學(xué)思想，《周易》傳遞給人的是一種積極向上的正能量。比如物極必反的道理，當(dāng)一個(gè)人跌倒低谷，不必灰心。因?yàn)闆](méi)有比這更糟的情況了，接下來(lái)就是上升階段。
另外我接觸比較多的就是有關(guān)魯迅的書(shū)，魯迅的小說(shuō)，魯迅的散文詩(shī)集《野草》，還有研究魯迅的書(shū)。以前我覺(jué)得魯迅就是一個(gè)橫眉冷對(duì)，很冷酷的一個(gè)人。后來(lái)我覺(jué)得魯迅其實(shí)是一個(gè)和藹可親甚至很可愛(ài)的人。比如在蕭紅寫(xiě)的文章里，描述了魯迅很平易近人。在魯迅與許廣平的書(shū)信里，魯迅表現(xiàn)得很可愛(ài)，比如署名畫(huà)一只小象，自稱(chēng)小白象。
總之，我覺(jué)得讀書(shū)可以在書(shū)里找到自己想要的東西，讀書(shū)可以滿(mǎn)足人的好奇心。讀書(shū)還可以學(xué)到很多方法，讀書(shū)更可以給人精神的力量……
篇五：我的讀書(shū)生活
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)必不可少的精神食糧；書(shū)，更是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。而我，就是一個(gè)熱愛(ài)書(shū)的女孩。
兩歲時(shí)，我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了序幕。說(shuō)是讀書(shū)，還不如是聽(tīng)書(shū)更加準(zhǔn)確。小時(shí)候，每晚睡覺(jué)時(shí)，躺在床上的我都會(huì)纏著媽媽給我講書(shū)。那可愛(ài)的小紅帽，兇狠的大灰狼，聰明的三只小豬，善良的白雪公主和狠毒的后媽?zhuān)荚谖抑赡鄣哪X海里留下了深刻的印象，讓我充分地了解了人世間的美與丑，善與惡。后來(lái)，剛剛上了幾天學(xué)，認(rèn)識(shí)了幾個(gè)拼音的我，就迫不及待地拿起了注音讀本，如獲至寶地看了起來(lái)。其實(shí)，也沒(méi)有多少字是認(rèn)識(shí)的，可卻覺(jué)得得意的不行，就象自己成了大人似的……這一切的一切，都為我今后的讀書(shū)生涯鋪下了平坦的大道。
你瞧，我的書(shū)柜里總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。只要一有時(shí)間，我便一頭鉆進(jìn)房間，拿起書(shū)，進(jìn)入到一個(gè)五彩斑斕的世界：我仿佛看見(jiàn)了身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，看見(jiàn)了沒(méi)爹沒(méi)娘的小簡(jiǎn)愛(ài)，看到了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳；又仿佛和舒克、貝塔一起經(jīng)歷著種種奇遇；我的眼前出見(jiàn)了如夢(mèng)似幻的田野，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪白色茉莉……我沉醉著，完完全全被吸引了，我就象一只揚(yáng)帆起航的小船，在書(shū)海中盡情的暢游。
書(shū)更是我的知己，當(dāng)我煩惱時(shí)，拿起它只剩下快樂(lè)，無(wú)聊時(shí)，拿起它頓感生活的'充實(shí)。即使有疑難問(wèn)題時(shí)，拿起它也能得到滿(mǎn)意的結(jié)果。一本好書(shū)，可以影響人的一生。讓我們熱愛(ài)書(shū)吧！乘著書(shū)之舟遨游在知識(shí)的海洋，盡情地去吮吸知識(shí)的甘露吧！
篇六：我的讀書(shū)生活
我是一個(gè)超有個(gè)性的女孩，所以我也要我的讀書(shū)生活個(gè)性起來(lái)�！}記
我現(xiàn)在雖然非常愛(ài)讀書(shū)，可并不是從小時(shí)候培養(yǎng)出來(lái)的，只是二三年級(jí)時(shí)的那一次“緊急狀況”，我才被書(shū)吸引到了。緊急狀況？怎么會(huì)有緊急狀況；我來(lái)為大家解答，那次我要爸爸來(lái)買(mǎi)一本書(shū)，可是我還沒(méi)到書(shū)店的時(shí)候，就有點(diǎn)想上W。C，所以便急匆匆的的挑選了一本書(shū)，誰(shuí)知道那本書(shū)使我戀上了讀書(shū)，那本書(shū)便是伍美珍的同桌冤家。它雖然給我?guī)?lái)了書(shū)的樂(lè)趣，卻也把引上了校園路。
從那以后，我便喜歡上了伍美珍和她的同桌冤家，瘋狂的開(kāi)始購(gòu)書(shū)，每次看一會(huì)兒，我便發(fā)出“咯咯咯咯”的笑聲，實(shí)在是太好笑了，兔子和惜城真是一對(duì)同桌冤家，阿呆和咪咪也不賴(lài)，屬于是胖同桌！后來(lái)，我又喜歡上了她的小書(shū)房，有一次一下子買(mǎi)了10本呢！我就每天鉆在書(shū)的海洋里不肯出來(lái)。同學(xué)帶到學(xué)校一種知識(shí)性漫畫(huà)：尋寶記，我便又開(kāi)始收購(gòu)尋寶記，尋寶記在本市并沒(méi)有賣(mài)的，只好托姐姐從網(wǎng)上買(mǎi)了一套（20本），我便又在漫畫(huà)性知識(shí)書(shū)里鉆來(lái)鉆去。
雖然我看的書(shū)多，但是知識(shí)面比較狹隘。名著我讀的太少，只是在知識(shí)漫畫(huà)和校園小說(shuō)里徘徊。
這就是我個(gè)性的讀書(shū)生活，不過(guò)奉勸和我一樣只愛(ài)看校園小說(shuō)和不看書(shū)的朋友們：以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，向那些博覽群書(shū)的人學(xué)習(xí)，多讀書(shū)讀好書(shū)。記住，書(shū)是我們最好的良師益友，書(shū)可以使你成為一個(gè)大文豪，也可以成為一個(gè)被別人鄙視的人，你愿意當(dāng)哪種，肯定是大文豪吧，那就多讀點(diǎn)書(shū)吧！
篇七：我的讀書(shū)生活
談起我的讀書(shū)生活，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，對(duì)于我的讀書(shū)生活來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有別人的豐富多彩，之所以這樣說(shuō)是因?yàn)槲叶冗^(guò)的書(shū)很少，通過(guò)今天的這篇文章，使我真正的領(lǐng)略到了在這個(gè)世界上，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，不得不捧起一本書(shū)來(lái)讀了······
談起我的讀書(shū)生活，它是那樣的“輕描淡寫(xiě)”，它又是那樣的“高貴、神圣”······
今天在寫(xiě)這篇文章之前，我一直都在思考：咦！我聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)不錯(cuò)，那本也挺好的，但是我都沒(méi)有讀過(guò)。還在周五的班會(huì)上，不得不說(shuō)我已經(jīng)快和班上的一些同學(xué)沒(méi)有“共同語(yǔ)言”了，甚至別人在說(shuō)什么自己都有點(diǎn)懵懵懂懂了，有一句話(huà)一直環(huán)繞在我的耳際：快去買(mǎi)一本書(shū)讀讀吧，快，快···快去賣(mài)一本書(shū)讀讀吧，快······于是我開(kāi)始重新的審視我自己，我不是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
但是，再轉(zhuǎn)念一想，自己也“風(fēng)流”過(guò)一時(shí)···
記得那是在三年級(jí)時(shí)，我不禁迷上了班同學(xué)的尋寶記和伍美珍的校園小說(shuō)一類(lèi)的書(shū)，甚至有時(shí)候都不午睡而去翻著一本書(shū)看看，有時(shí)的晚上先裝著睡著了，之后就偷偷的翻開(kāi)在枕頭底下的書(shū)，還有“讀書(shū)必備用品”之——手電筒，哈哈！有時(shí)甚至因?yàn)椴恢腊咽蛛娡膊卦谀睦锒鵁⿶�，有時(shí)甚至上課都不注意聽(tīng)講而去想：昨天我藏的手電筒被老媽找到了沒(méi)有？今天該把它藏到那里呢？有時(shí)在讀到精彩部分卻正該吃飯時(shí)，我會(huì)編個(gè)理由來(lái)拖延時(shí)間，就是為了能多讀一會(huì)兒書(shū)，把精彩的部分讀完，有時(shí)候媽媽都已經(jīng)知道了我的“小秘密”都已經(jīng)走到我旁邊了我的注意力還集中在這本小說(shuō)上，直到被老媽“揪”出來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到我已經(jīng)不知不覺(jué)地又讀到飯都涼了的地步，但是我的心還是在那本書(shū)的一頁(yè)一頁(yè)里。
談起我的讀書(shū)生活，它是精彩的，也是有空缺的，更是有待遇進(jìn)步的。
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