五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-06 09:19:47 五年級(jí)

五年級(jí)的作文9篇（優(yōu)秀）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文9篇（優(yōu)秀）

五年級(jí)的作文篇1

　　我是一面木牌，一面一生為人類服務(wù)的木牌。瞧！看見(jiàn)我身上的傷了嗎？哎，說(shuō)來(lái)委屈�。∽屛衣絹�(lái)。

　　不久前，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)從不遠(yuǎn)處的圖書館走出來(lái)。好像在看一本武俠小說(shuō)，看得入了迷。還和幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地走著。突然，那位看武俠小說(shuō)的小孩的目光轉(zhuǎn)向了我，＂不準(zhǔn)損壞花草樹(shù)木，哼，什么花草樹(shù)木，管他那！讓我試試自己的“功力”再說(shuō)，看我的醉拳�。⑽倚闹幸惑@，只聽(tīng)＂啪＇的一聲，我應(yīng)聲倒地。他卻得意極了，好像是一位勝利的將軍。為什么？我為你們服務(wù)一生，你們卻，嗚嗚嗚……

　　忽然，一位同學(xué)叫道：“不好，糾察來(lái)了！糾察來(lái)了！”幾個(gè)膽小的同學(xué)一哄而散，那“將軍”卻冷笑道：“糾察有什么了可怕的，不就是戴上塊紅布嘛！”說(shuō)完扮了個(gè)鬼臉。我看得出他嘴上是這樣說(shuō)著，心里卻膽怯地敲著小鼓。正想溜走，就在這時(shí)，一只鐵鍬般的大手捉住了他的`胳膊。

　　他嚇了一跳，回頭一看，馬上嚇得魂飛天外，剛才那股神氣勁早已無(wú)影無(wú)蹤，糾察說(shuō)：“同學(xué)，你為什么踢木牌？”他看糾察的樣子，不像要罵人的，膽子又大了起來(lái)，說(shuō)：“踢著玩的，你管得著嗎？”糾察發(fā)怒了，糾察大聲說(shuō)：“這樣做對(duì)嗎？照價(jià)賠嘗，五元。！”說(shuō)完，拉著他的手走就走了。

　　如今我還是為人民服務(wù)，不過(guò)我還不明白，我為人民服務(wù)，人類為什么還要傷我呢？

五年級(jí)的作文篇2

　　童年是什么呢？讓我說(shuō)，童年是一把鑰匙，等著你來(lái)打開(kāi)塵封的記憶;童年是一塊調(diào)色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂(lè)。在那彩色的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事，其中定有讓你深刻難忘的事，當(dāng)然，我也不例外，就給你說(shuō)一件一提起就使人哈哈大笑的事吧！

　　在我六歲的時(shí)候，堂姐騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說(shuō)：“堂姐你看，那是那戶人家扔下的棉花？"堂姐笑著說(shuō)：”這不是棉花，是柳絮。"“柳絮是什么呀？””柳絮就是柳樹(shù)的種子。"我繼續(xù)問(wèn)：“那我要是把柳絮吸進(jìn)肚子里，它會(huì)發(fā)芽嗎？“堂姐笑嘻嘻的點(diǎn)點(diǎn)頭。天真幼稚的我信以為真，就連忙捂住屏住呼吸，不敢大喘氣，直到進(jìn)了家門口。

　　到家后，我坐在沙發(fā)上看電視，沒(méi)想到窗戶是開(kāi)著的，許多的柳絮就飛進(jìn)來(lái)了。我正想捂住鼻子和嘴巴，沒(méi)想到一緊張，反倒猛地一吸，��！不好，把柳絮吸進(jìn)來(lái)了！我想:柳絮會(huì)在我的肚子里發(fā)芽，我喝水，不就是給它澆水嗎？我吃飯，不就是給它施肥嗎？真是太可怕了!

　　第二天，早飯有牛奶，我怕柳絮在我肚子里發(fā)芽，就沒(méi)喝。中飯是我最愛(ài)的面條，我也忍著沒(méi)吃，回到家里也只吃幾口飯喝一丁點(diǎn)水。第二天，午睡時(shí)，我忽然覺(jué)得肚子里"咕咚”一聲響，我以為是柳絮發(fā)芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕快過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”我邊哭邊把事情的'經(jīng)過(guò)告訴了老師。老師撫摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，你姐姐是在和你開(kāi)玩笑呢！”我用手擦干了眼淚不好意思的笑了。

　　其實(shí)每個(gè)人的童年都會(huì)有許多可笑充滿傻趣的事，這些事會(huì)令我們回味一生。我把我的快樂(lè)分享給你們，你們也來(lái)寫一寫，一起分享你們的快樂(lè)吧！

五年級(jí)的作文篇3

　　講話病毒說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜�？偠灾远傊�，得了這鐘病的人會(huì)不停的講話，沒(méi)完沒(méi)了。對(duì)于這種病，我深有體會(huì)。

　　記得有一次，我去學(xué)校上課，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我跟往常一樣，認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，該發(fā)言就發(fā)言，沒(méi)有任何事�？墒堑搅说诙�(jié)課，我便按耐不住了，跟同學(xué)談天說(shuō)地，談得不亦悅乎，突然間，老師點(diǎn)我來(lái)回答問(wèn)題，我站起來(lái)，憑著經(jīng)驗(yàn)回答對(duì)了第一題，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我們的姚老師又接著問(wèn)了一道她剛剛教過(guò)的新問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)，不幸遭到了她的指責(zé)和狂噴。我心里想：天網(wǎng)恢恢，怎么也逃不過(guò)老師的眼睛，那個(gè)時(shí)候，我才認(rèn)識(shí)到講話病毒的危害，于是我開(kāi)始重視。

　　我研發(fā)了一套專門滅殺講話病的方案，每當(dāng)我一要講話的時(shí)候，我便咬舌頭。一咬舌頭，一陣陣劇痛貫穿我的`全身，我就馬上打消了這個(gè)講話的念頭，這一套方法我至今還在用呢！所以我才得以晉升為大隊(duì)長(zhǎng)。

　　你還別說(shuō)，這套方法還挺管用呢，不過(guò)就是有一點(diǎn)自殘的表現(xiàn)，呵呵！

五年級(jí)的作文篇4

　　親愛(ài)的外星人朋友：

　　你們好！

　　自從看了關(guān)于UFO報(bào)道的電視系列節(jié)目后，每次凝望浩瀚的星空，我都覺(jué)得格外好奇。親愛(ài)的朋友，你們真的存在嗎？你們是在火星、天王星、還是在水星呢？我很想跟你們交朋友。想讓你們解答我心中無(wú)數(shù)的疑問(wèn)，想向你們介紹我們居住的`美麗星球——地球，想向你們介紹我的家鄉(xiāng)、我的好朋友，還想跟你們?cè)V說(shuō)很多很多的小秘密、、、、、、

　　親愛(ài)的朋友，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是對(duì)我有了些了解了呢？我多么希望你們能喜歡我，愿意跟我交朋友，給我回信，告訴我你們那里的有趣的事啊。比如：你們的星球什么樣子？你們那兒有學(xué)校、有樓房嗎？你們用什么語(yǔ)言？是中文？英文還是“＃￥％…？＃”？你們的衣服是什么樣子？你們長(zhǎng)得什么樣子呢？呀，我的問(wèn)題是不是太多了啊，不過(guò)你們肯定能理解我迫切跟你們交朋友的心情吧。我等你們的回信哦。

　　對(duì)了，我們這兒又在建一個(gè)大型游樂(lè)園，我希望你們可以來(lái)玩。等以后我們地球科技再發(fā)達(dá)一些，我就去你們的星球找你們，你們一定要等著呀！

　　小麗

五年級(jí)的作文篇5

　　從小到大，16年的風(fēng)雨陽(yáng)光，16年的坎坷人生，以成了我生命中永遠(yuǎn)無(wú)可改變的回憶。

　　14歲那年，是我有生以來(lái)最孤獨(dú)的日子，心中那棵暗淡的星星總是低沉的，那一年，家人全去了北京，只把我留在家中讀初中，從此，那段快樂(lè)的時(shí)光遠(yuǎn)離了我，所有的一切只有我一個(gè)人去走。

　　我無(wú)法訴說(shuō)我內(nèi)心的思念，整天裝作非�？鞓�(lè)，再同學(xué)面前，我好像從來(lái)沒(méi)有煩勞，我是一個(gè)非常好強(qiáng)的女孩，從來(lái)不會(huì)向別人服輸，向生活困難低頭我把快樂(lè)當(dāng)成我的資本。但有些事情永遠(yuǎn)都只是暫時(shí)的，我越來(lái)越恨那些給予我的`人，這種心情沒(méi)人能理解，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)也不會(huì)明白一個(gè)自由的孩子其實(shí)需要太多太多的堅(jiān)強(qiáng)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)明白在那些堅(jiān)強(qiáng)的背后曾灑脫了多少淚水與心靈的沖擊。

　　我恨我的爸爸，媽媽，姐姐，但我從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)我內(nèi)心的痛苦，我知道他們愛(ài)我，我也愛(ài)他們，只是在愛(ài)的同時(shí)，也有一種恨占據(jù)著我的心，我不明白那種感覺(jué)，僅僅因?yàn)樗麄兪俏易钣H的人嗎？我不想傷害他們，可有誰(shuí)能明白，再我不想傷害他們的同時(shí)。他們卻深深的傷害了我。而且很深很深。

　　生活給予了我許多別人沒(méi)有承受過(guò)的痛苦，這種力量可以化為一種堅(jiān)強(qiáng)，但著種堅(jiān)強(qiáng)的背后改變了我許多許多，這一切的一切根本就不是我想要的人生，其實(shí)，我對(duì)人生真的很無(wú)賴，有時(shí)，我在想，難道人活在世上，就只是彼此傷害嗎？

　　姐姐總是說(shuō)我苯，我承任我是這世上最笨的人，也是這世上最大的傻瓜，她是我的姐姐，唯一的辦法就只有忍受，沒(méi)有人說(shuō)我好過(guò)，前面后面都是傷我的人，再他們面前，我從來(lái)都沒(méi)有勇氣去傷害他們，我只能再誰(shuí)面前都說(shuō)我愛(ài)他們，是的，我愛(ài)他們。可我更恨他們，我知道有一種恨，只有用愛(ài)來(lái)表達(dá)才會(huì)有美好的結(jié)局。

五年級(jí)的作文篇6

　　“爸爸，爸爸好爸爸，我有一個(gè)好“爸爸……”我一唱起這首歌就會(huì)想起我那個(gè)“小氣”的爸爸。

　　我的爸爸有著一張四方臉，眼睛雖小，但炯炯有神。身材高高的，平時(shí)總是熱心幫助別人，但對(duì)我卻特別“小氣”。

　　記得有一次，我們一家吃完晚飯，一起去東山一中運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)完后，我們便走回家。半路上，我口渴得沒(méi)有力氣走路。這時(shí)，我央求地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我口渴了，給我買一瓶飲料吧�！睕](méi)想到，爸爸卻嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“快到家了，到家喝水�！蔽乙宦�(tīng)馬上撅起嘴，不滿地瞪了爸爸一眼，爸爸見(jiàn)我這樣，馬上又和藹地對(duì)我說(shuō)：“飲料里有色素，喝多了會(huì)對(duì)身體有害�！闭f(shuō)完，牽著我的手就向前走。我雖然覺(jué)得他的`話很有道理，但心里總覺(jué)得他太摳門了。一路上，爸爸一直想方設(shè)法逗我笑，我竟忘了口渴�；丶液螅覀�?cè)诳措娨�，一看到電視里在播放邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)村孩子失學(xué)的畫面，爸爸說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)捐錢給希望工程，讓更多的孩子能去上學(xué)。”我聽(tīng)了，心里很不高興；“哼，對(duì)我這么小氣，對(duì)別人卻這樣……”

　　爸爸還有一件“小氣”的事呢！那是這周星期二，我的運(yùn)動(dòng)鞋壞了，我要買一雙新鞋子，可爸爸不肯，我只好找媽媽，媽媽答應(yīng)了，給我買了一雙新鞋�？砂职謪s說(shuō)：“雖然有新鞋了，但那雙舊鞋還能穿，我給你修一修吧！”我心里嘀咕著，你看，“小氣”的毛病又犯了吧。

　　爸爸對(duì)我雖然小氣，可我們家近年來(lái)卻不斷添加新電器；電腦、液晶電視、太陽(yáng)能熱水器……前幾天，我們家安裝了數(shù)字電視。我不禁疑惑地問(wèn)；“爸爸，你平時(shí)那么節(jié)省，卻為什么舍得安裝數(shù)字電視呢？”爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“目前，我們家收入逐年增加，生活水平提高了，但勤儉持家的作風(fēng)不能變。我的原則是：該買的東西要買，不該花的錢一分也不能亂花，要多想著別人，做一些力所能及的事……”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

五年級(jí)的作文篇7

　　不知為何，我在地鐵中沒(méi)能過(guò)不茫然，不凡于眾生。

　　那一天，我去了地鐵站，利用地鐵這一交通工具去海岸城。

　　然后，我到了地鐵站等地鐵。轟——地鐵來(lái)了。此時(shí)正巧是上班高峰期，望不盡盡頭的人群應(yīng)是生生得魚貫入那窄窄的地鐵。擁擠的人群似乎特意給我留了一個(gè)較小的位置，專門讓我來(lái)欣賞這人群的壯觀。我望著這龐大的人群，突然兩種感覺(jué)交叉于心頭。一是一種磅礴之感，如同天下君王帶領(lǐng)將士沖鋒陷陣，勇猛無(wú)敵。二卻是一種孤落，那群正在魚貫而入的人絲毫沒(méi)有在意我的存在，擦著碰著毫無(wú)反應(yīng)，好像是兩個(gè)世界交叉到了一起，我看得到他們他們看不到我。最后，我還是決定上去了，而且下一波人照樣多。然后，我隨著這片人群進(jìn)了地鐵……

　　我慢慢的來(lái)到了地鐵內(nèi)�，F(xiàn)在，磅礴的人群不僅在外面磅礴，在里面，更是擠成了壓縮餅干。我的腳跟甚至已經(jīng)離開(kāi)了地面。

　　腳尖也開(kāi)始慢慢的撐不住離開(kāi)地面了。現(xiàn)在我整個(gè)人被擠在了半空中。在地鐵里，雜亂的聲音從四周飄然而至于我的耳朵。亂哄哄！不知為何，這亂哄哄的雜音漸漸平息，宛如暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。忽然！幾句臟話伴隨著一句“有小偷偷錢！”，整個(gè)地鐵又沸騰起來(lái)了了。這句話有一種憤怒、自豪兩種味道，并十分昂首。這一句話讓體質(zhì)薄弱并待在氧含量特別少的空氣里的我接近震暈。接著，七雜八亂的.聲音從四周和角落里發(fā)出，似乎在演奏一場(chǎng)抽象的悲曲，那若有若無(wú)的拳風(fēng)是節(jié)奏；那浩瀚無(wú)垠的吵鬧聲是旋律；那地鐵的轟鳴聲是伴奏；而那人洪亮的罵人聲則是主唱。唱得我頭暈?zāi)X轉(zhuǎn)，直到下車。

　　果然，在地鐵上，我，只有茫然，茫然。

五年級(jí)的作文篇8

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這是顏真卿的一句名言，學(xué)了這句名言讓我懂得了要發(fā)憤苦讀，要是得到老了再想讀書就遲了。我很愛(ài)讀書，你呢?

　　這不，四年級(jí)放暑假時(shí)我讓爸爸給我了很多課外書，再加上馬寧姐和馬梓宇哥哥給我的那些書，堆到一塊都有珠穆朗瑪峰那么高了。雖然有這么多的書，但是我很開(kāi)心。

　　我的暑假作業(yè)寫完得很早，可以擁有很多時(shí)間看課外書。有一天，我看了一本作文書，里面有一篇講西部小女孩的日記。我看得很入神媽媽叫我吃飯我就隨口而出說(shuō)了一聲嗯。一會(huì)兒爸爸媽媽就吃過(guò)飯看我還在看書媽媽就把飯給我端過(guò)來(lái)了，可是我絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)，因?yàn)槲疫€沉浸在書的世界里......

　　星期天早上，我起得很早，沒(méi)事就拿起了一本課外書來(lái)看，我津津有味地讀著。一會(huì)兒媽媽也起來(lái)了，她把昨天剩下的米湯熱了一下。媽媽準(zhǔn)備炒菜，可是家里沒(méi)菜了，她只好讓我看著鍋?zhàn)约喝ベI菜。我隨口答應(yīng)了。我接著看，不知過(guò)了多久，突然我聞見(jiàn)一股焦糊的.味道，我以為是鄰居家傳來(lái)的就沒(méi)在意，就接著看了。后來(lái)味越來(lái)越大，我才想起，火上還有鍋呢，我趕緊把鍋端下來(lái)，可是飯全糊了。媽媽回來(lái)后，她訓(xùn)了我一頓，不過(guò)我沒(méi)有生氣，因?yàn)槭强磿稹?/p>

　　我喜歡讀書，讀書給我?guī)Я丝鞓?lè)。

五年級(jí)的作文篇9

　　今天，我們一家隨旅行團(tuán)出去旅游，第一站就是素有“人間天堂”之美譽(yù)的西湖。

　　在車上，導(dǎo)游給我們介紹了杭州的特產(chǎn)：絲綢和龍井茶，我們知道了杭州是浪漫之都，這兒有兩個(gè)流傳千古的愛(ài)情傳說(shuō)：《白蛇傳》和《梁�！�，乾隆皇帝六下江南，每次都要來(lái)杭州……大家聽(tīng)得津津有味。

　　汽車沿著杭州的主干道——莫干山路向前。到啦！車子一停，大家馬上就看到了立在蘇堤邊的'蘇東坡像。蘇堤的另一邊，是一塊石頭，上面題著“蘇隄”兩個(gè)字，不同的是，這里的“隄”是耳朵旁，“堤”不是提土旁嗎？導(dǎo)游說(shuō)，在古代，它們是相通的。之所以用這個(gè)“隄”，說(shuō)明，來(lái)西湖，也是需要聽(tīng)的。

　　西湖果然是人間天堂。岸邊的柳樹(shù)在和風(fēng)細(xì)雨中，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。導(dǎo)游說(shuō)，這叫“美女柳”，嫩綠的柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，探進(jìn)水中，好像婀娜的少女對(duì)鏡梳妝。

　　我們登上游船。此時(shí)，天上細(xì)雨霏霏，湖中微波蕩漾，湖水在細(xì)雨中煙波浩淼，好像一位披著細(xì)紗的少女，正如大詩(shī)人蘇東坡的詩(shī)：“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，煙雨蒙蒙的西湖可真美呀。三潭映月就像三只酒葫蘆。斷橋是傳說(shuō)《梁祝》中祝英臺(tái)為梁山伯送行的地方；最具傳奇色彩的就是雷峰塔和長(zhǎng)橋了，傳說(shuō)《白蛇傳》就與這兩個(gè)地方有關(guān)。

　　接著，我們?nèi)チ嘶ǜ塾^魚公園，那里有許多魚池，池中有許多紅鯉魚成群結(jié)隊(duì)地游著，那絢麗的顏色，就如同水中的一抹紅霞。

　　西湖可真是名副其實(shí)的人間天堂��！

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