五年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-10-06 11:31:22 五年級(jí)

[必備]五年級(jí)的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[必備]五年級(jí)的作文5篇

五年級(jí)的作文篇1

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)就是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說(shuō)教師有什么好的就就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師就是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。

　　有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，就是山水延續(xù)了生命。但那生命就是脆弱的，蒼白的。就是什么給生命以力量？又就是什么給生命以色彩？就是愛(ài)，就是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。

　　老師就是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚；老師就是我們打開(kāi)幸福之門的金鑰匙；老師就是我們生活航程中的引路人；老師就是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者

　　在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，此時(shí)背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的'開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師只就是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧！

　　就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起

　　向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！

五年級(jí)的作文篇2

　　我們都厭倦了城市的熱鬧生活，讓我們投入大自然的懷抱，感受大自然的氣息吧！

　　當(dāng)我來(lái)到大草原，就感受到草原上空氣的清新，那是一股青草的辛香，沁人心脾。遙望那無(wú)邊無(wú)際湛藍(lán)的天空，還有那綠油油的山峰，山峰如駝峰一樣高低起伏，又像一名名高大的巨人。腳下的綠地如地毯般向遠(yuǎn)方鋪展，一眼望不到邊際。

　　近處，成群的`馬兒如同高貴的王子，他們步伐穩(wěn)健，向遠(yuǎn)處飛奔而去，只見(jiàn)它們背上長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛飛揚(yáng)了起來(lái)，是那樣的英俊瀟灑。而那成群的綿羊像天上的云彩一般，那樣潔白，那樣美麗。

　　我朝著遠(yuǎn)處的河流走去，它清澈見(jiàn)底，像一條靜靜的帶子在草原上緩緩流淌。馬兒羊兒渴了累了，便會(huì)在這里休息，享受這河水的甘甜。

　　聽(tīng)，那是什么？原來(lái)，遠(yuǎn)方傳來(lái)了悠揚(yáng)的民歌，牧民的歌聲為這一切美麗的景色伴了奏，一切都是那么和諧，那么美麗。我靜靜地站在這里，享受著大自然的美麗。

　　在這里，我感受到了前所未有的愜意。原來(lái)，這是大自然的魅力。我愛(ài)這美麗的大自然，朋友們，讓我們一起多多親近大自然你，投入他的懷抱吧！

五年級(jí)的作文篇3

　　“姐姐，我要坐你的車！”

　　妹妹吃力地爬上我自行車后車座，然后喊著：“快走！”我望了一眼身旁的媽媽，用目光哀求老媽把妹妹拉下來(lái)，可妹妹像是被膠水粘在上面似的，怎么都不下來(lái)。我為難地騎上車，精神繃緊。

　　剛開(kāi)始我的速度很慢，車把也搖搖晃晃，身后的妹妹為了看路身體一直往右偏，車也一直往右偏。后來(lái)我習(xí)慣了，速度開(kāi)始變快，可身后的妹妹開(kāi)始不聽(tīng)指揮，在后邊邊唱兒歌邊晃動(dòng)身體。

　　這使騎車技術(shù)不高的我，心中又放上了一塊大石頭。我時(shí)不時(shí)回頭看看妹妹，就這樣重復(fù)著，中間也沒(méi)好好看路，車一直往右偏，直到妹妹喊：“姐姐，慢點(diǎn)慢點(diǎn)！要撞到樹上了！”的時(shí)候，我才回過(guò)神使勁兒捏閘，幸好停在了馬路的.邊兒上。但車子已經(jīng)快倒了，妹妹嚇了一跳，自覺(jué)地從車上跳了下來(lái)，飛快坐到了媽媽的車上。我嚇得渾身打顫滿手心都是汗，回到家后心情才慢慢平靜下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)此事件后，我天天晚上練車，下定決心要把車技練好。兩個(gè)星期后，我主動(dòng)要求妹妹重新坐上我的車，試試我練了半月的技術(shù)�？烧诳措娨暤拿妹孟袷菗Q了一個(gè)人似的，把頭搖得像撥浪鼓。從妹妹的眼神中我分明看出了恐懼嚇不安。甚至于我承諾坐一次車，給十顆糖果都不愿意。難道妹妹就這么不相信你的姐姐嗎？

　　哎！妹妹呀！我可絕對(duì)不會(huì)像以前那樣了，我已經(jīng)練好了車技……此刻的我一心想求妹妹再坐一次我的自行車。

　　親愛(ài)的妹妹，你愿意嗎？

五年級(jí)的作文篇4

　　在教育自己的孩子方面，相信每個(gè)家長(zhǎng)都有一種望子成龍、望女成鳳的期望。這種想法當(dāng)然是好的，可是，我們也不能因此只看到孩子的缺點(diǎn)，而忽視了孩子的優(yōu)點(diǎn)。

　　每當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谝黄鸾涣鬟@個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，都離不了“恨鐵不成鋼”這句話。殊不知，孩子也是需要表?yè)P(yáng)、需要鼓勵(lì)的。只批評(píng)而不贊揚(yáng)他。往往會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，對(duì)你說(shuō)得話是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。那樣就越來(lái)越不想和家長(zhǎng)溝通，所以也就談不上什么教育了。

　　記得有一位教育方面的專家講到一個(gè)情況：有一次中國(guó)孩子和外國(guó)孩子在一起參加考試。拿到結(jié)果后，中國(guó)的家長(zhǎng)中有大部分都在批評(píng)指正孩子的失誤之處。而外國(guó)的家長(zhǎng)則有大部分在夸贊自己孩子做對(duì)的地方。對(duì)待同一個(gè)問(wèn)題，看法咋就有這么大的不同呢？究其原因，國(guó)外的家長(zhǎng)比較重視賞識(shí)教育，懂得用欣賞的眼光去看待孩子，并教會(huì)孩子發(fā)現(xiàn)別人的`長(zhǎng)處。

　　我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)別的孩子怎么怎么好，“看你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都考了第一名，你看你，同樣的吃飯，上課，怎么就不如別人呢？”，“別人的孩子怎么那么聰明，你咋就這么笨呢？”。哎！本意和出發(fā)點(diǎn)是好的。也許隨便說(shuō)說(shuō)只是想刺激孩子有上進(jìn)心，但是這種方式卻很傷害孩子的自尊，長(zhǎng)此下去，孩子自卑感越來(lái)越重，那不是適得其反嗎？真是得不償失呀！

　　做為家長(zhǎng)，我們自己也要時(shí)刻反省一下自己是否完美？不可能吧！但我們?cè)趺茨芤笞约旱暮⒆邮滥�？那就成了�?qiáng)人所難了。希望孩子好上加好，這樣的愿望是很好的，說(shuō)明家長(zhǎng)是有進(jìn)取心的。但孩子是一個(gè)人一個(gè)性格，也不可能做到千篇一律。有些孩子穩(wěn)重踏實(shí)，有些孩子聰明活潑，有些孩子反應(yīng)靈敏，有些孩子好動(dòng)貪玩。

　　所以，我們不要對(duì)孩子的期望值定得太高，一步登天也是不可能的事情。那么，就要看到孩子有微小的進(jìn)步時(shí)，給孩子贊許的目光，給孩子賞識(shí)的微笑。

　　孩子在做事情時(shí)，總是會(huì)馬虎出錯(cuò)，這是大多數(shù)孩子的通病。但我們要多說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，然后耐心為孩子講解�！斑@次只是個(gè)小失誤而已，下次一定會(huì)好的�！焙⒆勇�(tīng)了這些語(yǔ)言，一定會(huì)從內(nèi)心里發(fā)誓下次不讓父母失望的。

　　正確對(duì)待自己的孩子，調(diào)整好自己的心態(tài)，多發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。只有這樣去做，漸漸你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的鼓勵(lì)就會(huì)轉(zhuǎn)化成孩子進(jìn)步的動(dòng)力。

　　家長(zhǎng)朋友們！學(xué)會(huì)用賞識(shí)教育教育自己的孩子，相信您的孩子會(huì)越來(lái)表現(xiàn)越出色。為了您的孩子更優(yōu)秀，請(qǐng)不要吝嗇您的贊美！

五年級(jí)的作文篇5

　　承諾，是另一種方式的山盟海誓。

　　“拉鉤上釣……”當(dāng)那稚嫩的聲音再次回蕩在我的耳畔時(shí)，冰涼的液體總是無(wú)情地落了下來(lái)，在我干燥的臉上留下一個(gè)略有幅度的`烙印。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，我很小，大概才6歲，有一個(gè)很好的朋友，又是鄰居，又是同學(xué)，性格又雷同，愛(ài)好也很相似，因此成了很好的知音。當(dāng)一個(gè)人傾訴時(shí)，另一個(gè)人很愿意當(dāng)一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，等待對(duì)方將心中的不快傾吐。

　　有一次，她到我家玩，玩累了便看了看電視。電視上突然蹦出了二字：承諾（我們是聽(tīng)出來(lái)的）。我對(duì)她說(shuō)：“你幫了我，我欠你一個(gè)承諾，你說(shuō)吧，你要用來(lái)干什么？”她尋思了一會(huì)，說(shuō)：“讓我們永遠(yuǎn)在一起吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)光流逝，畢業(yè)了。

　　畢業(yè)當(dāng)天，我怎么都找不到她的身影。

　　一到家，只見(jiàn)一輛大卡車，上面滿是家具，難道……她，我沖到門外，她似乎很驚訝。原來(lái)今天她要搬家，又怕我承受不了，就忍痛選擇不辭而別，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有那個(gè)承諾，你也不用實(shí)現(xiàn)吧！”我怔了一下，因?yàn)槲以绨堰@事拋在腦后。

　　我想哭，可眼淚剛流出來(lái)便被那瑟瑟的寒風(fēng)吹干。果然，像我這種孩子，連哭的權(quán)利都不配有�。∥已鎏扉L(zhǎng)笑，笑中帶著苦澀與痛苦。這笑，不是嘲諷上帝，不是嘲諷她，而是嘲諷我自己！

　　她嚇呆了，但隨后又對(duì)我吼道：“只要我們活在對(duì)方心里，這個(gè)承諾就是永恒的啊！”我再一次地怔住了。

　　走時(shí)，她抱了抱我僵硬而抽搐的身體，轉(zhuǎn)身走向汽車。我回過(guò)神來(lái)，用哽咽的聲音說(shuō)：“不許忘了我，不然我就是一個(gè)違背承諾的小狗了！”

　　她看著我那執(zhí)著的身影露出了一個(gè)不舍而堅(jiān)決的笑容。

　　承諾，是永恒的。

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